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大班健康教案:摘果子
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢?以下是小編精心整理的大班健康教案:摘果子,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
大班健康教案:摘果子1
活動(dòng)目標(biāo):
1、練習(xí)原地縱跳觸物,增強(qiáng)幼兒的縱跳能力。
2、培養(yǎng)幼兒的榮譽(yù)感和競(jìng)賽意識(shí)。
3、積極的.參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法。
4、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力,提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、布置好場(chǎng)地2、小籃子兩只
活動(dòng)過(guò)程:
1、開(kāi)始部分。
模仿操“小小解放軍”。操節(jié)自編,編排上肢運(yùn)動(dòng)—下蹲運(yùn)動(dòng)—體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)—腹背運(yùn)動(dòng)—跳躍運(yùn)動(dòng)—整理運(yùn)動(dòng)。
2、基本部分。
(1)師講解,示范原地縱跳觸物的動(dòng)作。
。2)幼兒自由練習(xí),教師個(gè)別指導(dǎo)幼兒躍起后手臂向上伸的動(dòng)作。
。3)交代游戲名稱(chēng)后,講解示范兩隊(duì)解放軍比賽摘果子游戲的玩法。
。4)幼兒分兩組游戲,提醒幼兒注意規(guī)則。
3、結(jié)束部分。
玩民間游戲“木頭人”。
教學(xué)反思:
幼兒以前學(xué)過(guò)摘果子的律動(dòng)活動(dòng),剛開(kāi)始的部分幼兒的興趣的積極性很高。游戲玩下來(lái),看得出幼兒有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。
大班健康教案:摘果子2
活動(dòng)目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)移動(dòng)泡沫墊行進(jìn)跳的技能,復(fù)習(xí)跑、跳、平衡、夾球等基本動(dòng)作。
2.體驗(yàn)同伴之間相互合作游戲的快樂(lè)。
核心要素:合作,跳躍,平衡
主要領(lǐng)域:健康 ,社會(huì)
活動(dòng)準(zhǔn)備:按場(chǎng)地布置圖布置活動(dòng)場(chǎng)地、大樹(shù)、音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程:
1、 熱身運(yùn)動(dòng)
孩子們,老師要帶你們做個(gè)游戲,我們先來(lái)熱熱身吧!
2、練習(xí)基本動(dòng)作
1)學(xué)習(xí)移動(dòng)泡沫墊行進(jìn)跳
在做游戲之前老師要教給小朋友一個(gè)本領(lǐng)。
出示泡沫墊子,問(wèn)幼兒有哪些玩法。(幼兒說(shuō)出墊子的玩法并演示)
老師有一個(gè)新的玩法——利用泡沫墊子行進(jìn)跳。
(教師與幼兒邊示范邊講解。)
幼兒練習(xí),教師適當(dāng)?shù)?對(duì)幼兒的動(dòng)作給予指導(dǎo),并請(qǐng)做得好的幼兒示范。
2)復(fù)習(xí)基本動(dòng)作
這個(gè)球我們?cè)趺赐?我們以前玩過(guò)兩個(gè)小朋友不用手就把球運(yùn)走的游戲,你們還記得嗎?請(qǐng)你找你的好朋友來(lái)試一試!用身體的哪個(gè)部位來(lái)運(yùn)球。
怎樣走平衡木?(教師帶領(lǐng)孩子走平衡至一側(cè))
3、游戲
1)介紹場(chǎng)地并講解游戲規(guī)則
今天我們這個(gè)游戲的名稱(chēng)是——摘果子。
教師邊介紹場(chǎng)地邊提出問(wèn)題:移動(dòng)泡沫墊子行進(jìn)跳都需要注意什么?運(yùn)西瓜都需要注意什么?教師總結(jié)。
2)幼兒游戲,教師觀察指導(dǎo)
①練習(xí)
兩個(gè)小朋友手拉手是一組,站成兩排,在練習(xí)的時(shí)候,提醒小朋友一定要記住老師剛才講的要求。
。ê⒆觽兙毩(xí),發(fā)現(xiàn)不正確的動(dòng)作教師及時(shí)糾正。)
、诒荣
小朋友現(xiàn)在都知道怎么摘蘋(píng)果了嗎?現(xiàn)在我們這兩組就要開(kāi)始比賽了,看看,哪組小朋友最先摘完蘋(píng)果。
。ㄓ變罕荣悾瑸楂@勝的小組掌聲鼓勵(lì))
4、放松運(yùn)動(dòng)
孩子們真棒,摘了這么多的蘋(píng)果,都累了,我們來(lái)放松一下吧。
(隨音樂(lè)做放松動(dòng)作)
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