飛機(jī)為什么能上天教案

時(shí)間：2023-07-25 22:45:20 秀雯教案我要投稿

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飛機(jī)為什么能上天教案（通用5篇）

　　作為一名老師，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。教案要怎么寫呢？以下是小編為大家整理的飛機(jī)為什么能上天教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

飛機(jī)為什么能上天教案（通用5篇）

　　飛機(jī)為什么能上天教案 1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1 讓幼兒初步了解飛機(jī)的外形特點(diǎn)，飛機(jī)能飛上天的原因。

　　2 培養(yǎng)幼兒對現(xiàn)代科技的興趣，激發(fā)幼兒求知欲望和探索精神。

　　3 通過親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)動(dòng)手能力，深化對飛機(jī)能飛行的原理的感性認(rèn)識(shí)。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　讓幼兒了解飛機(jī)的外形特點(diǎn)及飛機(jī)能飛上天的原因。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　根據(jù)幼兒具體情況確定讓幼兒了解原理的程度，過深過難的概念不介紹給幼兒。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：

　　1、課件：飛機(jī)、小鳥、蜻蜓的圖片。

　　2、實(shí)驗(yàn)用寬1cm、長10cm的紙條。

　　知識(shí)準(zhǔn)備：

　　對飛機(jī)飛上天的原理，及相關(guān)氣流、氣壓的知識(shí)有所了解。

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　引導(dǎo)語：今天我給小朋友猜一個(gè)謎語：“有人說我像老鷹，我說我像大蜻蜓請你到我肚里坐，立刻帶你到空中�！毙∨笥涯銈儾逻@是什么？你們是怎么猜出來的？

　　二、展開

　　(一) 解飛機(jī)的'外形特征。

　　1、看課件，展示飛機(jī)、小鳥、蜻蜓的圖片，讓幼兒仔細(xì)觀察。

　　引導(dǎo)語：它們有哪些共同點(diǎn)？

　　引導(dǎo)語：除了機(jī)翼飛機(jī)還有哪些部分？下面就讓我們一起來了解一下飛機(jī)的構(gòu)成。

　　2、看課件，講述飛機(jī)的構(gòu)造。

　　飛機(jī)由機(jī)身、機(jī)翼、尾翼、起落架和發(fā)動(dòng)機(jī)等部分組成。機(jī)身的最前面是駕駛室，是駕駛員駕駛飛機(jī)飛行的工作間。機(jī)身的中間部分是乘客室或裝載貨物的地方。機(jī)身兩旁的機(jī)翼，就像飛鳥的翅膀一樣，能使飛機(jī)飛上天，并保證高空飛行。機(jī)身后部的尾翼能使飛機(jī)在空中平穩(wěn)飛行和轉(zhuǎn)向。(引申：小鳥的尾巴，魚的尾鰭也有保持平衡、把握方向的作用。)機(jī)身下的輪子和起落架，用于飛機(jī)在起飛和降落時(shí)的滑行和支撐。

　　(二)(老師示范)做實(shí)驗(yàn)——一吹就飄起來的紙條，用類比推理的方法使幼兒了解飛機(jī)飛行的原理。

　　1、引導(dǎo)語：將紙條一端用食指粘壓于嘴的下唇，然后向外緩緩吹氣，讓幼兒:發(fā)現(xiàn)隨著吹氣速度的加快，原來低垂的紙條就向上飄起來。這是因?yàn)樽齑禋鈺r(shí)，紙條上面的空氣流速大、壓強(qiáng)小，而紙條下面的空氣流速小，壓強(qiáng)大，使紙條向上飄起。

　　2、引導(dǎo)語：有翅膀就可以飛起來嗎？請小朋友仔細(xì)觀察飛機(jī)的翅膀，看看有什么不同？

　　引導(dǎo)語：飛機(jī)機(jī)翼的上面部分稍稍鼓起，下面部分比較平，當(dāng)飛機(jī)前行時(shí)，劃過機(jī)翼的氣流分成兩路，上面一股因走了彎路，速度快下面的速度慢，這樣就形成了上下流速不一樣，上部流速快壓力小，下部流速慢壓力大，從而形成壓力差，產(chǎn)生一股很大的向上的托力，使飛機(jī)飛上天空。

　　(三)指導(dǎo)幼兒親自做實(shí)驗(yàn)

　　讓幼兒通過親自動(dòng)手，加深對飛機(jī)飛上天原理的感性認(rèn)識(shí)。

　　三、延伸

　　展示各式飛機(jī)圖片。

　　引導(dǎo)語：你喜歡什么樣的飛機(jī)？你想發(fā)明什么樣的飛機(jī)？

　　激發(fā)幼兒對現(xiàn)代科技的興趣，及求知欲望。

　　小結(jié)：今天，我們通過自己的雙手及老師的講解使小紙條飄起來。明天，我們通過更多知識(shí)的積累和大家不斷努力的探索，能設(shè)計(jì)出飛得更高更遠(yuǎn)的飛機(jī)對嗎？

　　飛機(jī)為什么能上天教案 2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解水和人類生活的關(guān)系。

　　2、能積極設(shè)想保護(hù)水資源的方法。

　　3、愿意參與保護(hù)水資源的行動(dòng)。

　　4、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。

　　5、樂于探索、交流與分享。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　PPT課件、三種聲音（自來水、河流、下雨）。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　1、了解水和人類生活的關(guān)系。

　　2、能積極設(shè)想保護(hù)水資源的方法。

　　活動(dòng)過程：

　　一、聽聲音導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。

　　師：聽，這是誰發(fā)出的聲音？（出示PPT）老師準(zhǔn)備了三種不同的水聲，你們能聽出它是來自哪里的嗎？除了這些地方你還在哪里見過水？

　　二、利用幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，感知水與人們生活的關(guān)系。

　　1、師：水對我們?nèi)祟愑惺裁从猛�？除了人類還有誰需要水？水的用途很多很多，除了我們剛才說的以外，你還知道哪里要用水呢？

　　2、師：我們的生活中每時(shí)每刻都離不開水。假如世界上沒有水會(huì)怎么樣？

　　教師小結(jié)：水是生命之源，植物、動(dòng)物和人類都離不開水！

　　三、通過觀看PPT圖片，了解水資源的匱乏和水資源的污染情況。

　　師：我國是世界上貧水國家之一，中國60505個(gè)城市中現(xiàn)在有近400個(gè)城市缺水，其中約200個(gè)城市嚴(yán)重缺水。

　　師：缺水到什么程度？我們看幾張圖片，你們就知道了。（觀看PPT圖片）

　　師：你們從圖片上都看到了什么？

　　師：是啊，沒有了水，動(dòng)物植物還有人類都活不成。水對我們來說真是太寶貴了，我們要節(jié)約用水。

　　師：我們的水資源這么寶貴，但是仍有一些人破壞水資源，我們一起來看看都有哪些影響了水資源。（播放水污染圖片）

　　師：小朋友，你都看到那些情景？大家把自己看到的來說一說。

　　四、激發(fā)幼兒積極設(shè)想保護(hù)水資源的方法

　　師：水資源這么缺乏，我們怎么來節(jié)約用水呢？有什么好方法！老師找來節(jié)約用水的PPT，請小朋友觀看。（出示節(jié)水方法圖片）

　　師：請小朋友說一說，你都記住那些節(jié)約用水的好方法。

　　師：除了我們剛才看到的這些，你還有新的節(jié)約用水的辦法？（在幼兒園、在家里）

　　教師小結(jié)：

　　師：我們在幼兒園、在家里怎樣做？

　　生：用淘米的水——洗菜——澆花

　　生：用洗臉的水——拖地——沖廁所

　　生：洗衣服——拖地

　�。ㄔ谟變簣@，我們怎樣才能做到節(jié)約用水，利用兒歌的形式，既簡單又好記。幼兒樂于接受。在家里，還可以一水多用�；顒�(dòng)到此，哪些地方需要節(jié)約用水，怎樣節(jié)約用水，幼兒已經(jīng)知道的清清楚楚。）

　　活動(dòng)延伸：

　　自由結(jié)組，積極參加宣傳保護(hù)水資源的行動(dòng)。

　　師：每年的3月22日是世界水日，（出示節(jié)水標(biāo)志）呼吁全球的都要節(jié)約用水，我國是世界上貧水國家之一，你愿意參加節(jié)約用水的`行列？小朋友們知道這么多節(jié)約用水的小竅門，我們一起做個(gè)節(jié)約用水的小小宣傳員，讓更多的人知道知道這些小竅門，讓更多的人和我們一起加入到節(jié)約用水的行列吧。

　�。ㄗ層變褐啦粌H自己要節(jié)約用水，還要做個(gè)小小宣傳員，帶動(dòng)自己身邊的人也要加入節(jié)約用水的行列。）

　　教學(xué)反思：

　　從執(zhí)教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強(qiáng)，如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。

　　飛機(jī)為什么能上天教案 3

　　教材分析：

　　小飛機(jī)是孩子們喜歡的玩具，也是方便孩子們出行的交通工具，兒歌《飛機(jī)飛上天》簡單易懂，朗朗上口，通過圖片、視頻等多媒體教學(xué)手段，讓孩子直觀的觀看飛機(jī)，通過師幼共同朗讀兒歌，使幼兒了解飛機(jī)的特征和功能。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解飛機(jī)的'主要組成部分、外形特征及功能。

　　2、理解兒歌內(nèi)容，并能有感情地朗讀兒歌。

　　3、感受大家共同游戲的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　教師自制課件

　　活動(dòng)建議：

　　1、謎語導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。

　　小朋友，一起來猜一個(gè)謎語吧：不是蜻蜓不是鳥，穿云破霧上藍(lán)天，萬里行程一日到。

　　2、播放兒歌，引導(dǎo)幼兒理解兒歌內(nèi)容。

　　3、播放動(dòng)畫，引導(dǎo)幼兒了解飛機(jī)的主要組成部分、外形特征及功能。

　　(1)播放到“飛機(jī)的主要組成部分”時(shí)暫停。

　　提問：小朋友，大多數(shù)的飛機(jī)是由哪五個(gè)部分組成的？(機(jī)翼、機(jī)身、尾翼、起落裝置和動(dòng)力裝置。)

　　(2)播放到“機(jī)翼會(huì)產(chǎn)生升力，幫助飛機(jī)飛起來”時(shí)暫停。

　　提問：飛機(jī)有大有小，它們的機(jī)翼有什么作用？(機(jī)翼會(huì)產(chǎn)生升力，幫助飛機(jī)起飛。)

　　(3)播放到“能夠幫助人們快速到達(dá)目的地”時(shí)暫停。

　　提問：小朋友，請你來表演一下飛機(jī)是怎么飛過高山、河流的。

　　(4)播放到結(jié)束。

　　提問：什么情況下飛機(jī)不能飛行？遇到大雨、大風(fēng)、暴雪、多霧等惡天氣時(shí)。

　　4、教師引導(dǎo)幼兒朗誦兒歌。

　　(1)引導(dǎo)幼兒分句朗誦兒歌。

　　(2)引導(dǎo)幼兒完整的朗誦兒歌。

　　飛機(jī)為什么能上天教案 4

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：

　　大班幼兒在探究活動(dòng)中對事物原理性問題的探究興趣最為濃厚，對與生活息息相關(guān)的交通工具也有著極大的關(guān)注，每當(dāng)這個(gè)年齡段的孩子看到有飛機(jī)從空中飛過時(shí)他們總會(huì)立刻興奮的手舞足蹈、大叫大跳，并且非�？释M(jìn)一步了解飛機(jī)。針對孩子這種強(qiáng)烈的求知欲，和對綱要精神的領(lǐng)會(huì)，為幼兒提供認(rèn)知探索的環(huán)境，更好的激發(fā)幼兒積極探索現(xiàn)代科學(xué)奧秘的興趣、引發(fā)對科學(xué)家的崇敬和敢于大膽創(chuàng)新的'熱情，我設(shè)計(jì)此次活動(dòng)。在活動(dòng)中我準(zhǔn)備采用小組討論、探索，同伴合作及用多種方式表現(xiàn)、交流、分享的方式從而更好地適應(yīng)幼兒發(fā)展需要，體現(xiàn)新綱要的教育精神。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、情感目標(biāo)：激發(fā)幼兒對現(xiàn)代科學(xué)奧秘的積極探究興趣，滿足幼兒渴望了解飛機(jī)的愿望。

　　2、能力目標(biāo)：在初步了解飛機(jī)的過程中發(fā)展幼兒的觀察力、思維推理能力、創(chuàng)造力、想象力。

　　3、知識(shí)目標(biāo)：初步了解飛機(jī)的主要結(jié)構(gòu)、種類和用途。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　激發(fā)幼兒探究現(xiàn)代科學(xué)奧秘的興趣，了解飛機(jī)的主要結(jié)構(gòu)、種類及用途。解決方法：探究飛機(jī)玩具、模型，欣賞課件展示。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　大膽創(chuàng)新想象新種類的飛機(jī)、敢于大膽提出自己的見解、疑問。解決方法：小組討論，教師引導(dǎo)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　電腦課件，各種飛機(jī)模型。畫筆畫紙若干。

　　活動(dòng)過程：

　　1、教師出示謎語：它像鳥不是鳥，身上沒長毛，肚里能裝人，飛的比鳥高�！保w機(jī)）

　　老師：在很久很久以前人類就非常渴望能像小鳥一樣自由飛翔到蔚藍(lán)的天空，發(fā)展到現(xiàn)代的高科技時(shí)代我們?nèi)祟愐呀?jīng)發(fā)明了飛機(jī)完成空中之旅。

　　2、飛機(jī)是我們常見的一種空中交通工具，教師出示一架客機(jī)模型，提問：老師手中的飛機(jī)是哪種類型的？它有什么用途？整個(gè)飛機(jī)主要是由哪幾部分組成的？（機(jī)身、機(jī)翼、尾翼、起落架、發(fā)動(dòng)機(jī)等）每個(gè)部分在飛行中都有什么作用？欣賞飛機(jī)起飛和降落的場景。

　　3、你知道哪些不同類型的飛機(jī)？他們都有哪些不同的用途？（桌子中間的盒子里有不同種飛機(jī)）在桌子中間的盒子里請每個(gè)小朋友選一架你喜歡的飛機(jī)，仔細(xì)觀察以后請你和同伴說說它是什么飛機(jī)，有什么用途，它是由哪幾部分組成的。你還知道那些其他的飛機(jī)，他們有什么特殊本領(lǐng)？

　　教師巡回指導(dǎo)以后請個(gè)別幼兒回答。請幼兒完整欣賞課件中的飛機(jī)種類介紹。

　　4、在我們探討了飛機(jī)的結(jié)構(gòu)、種類之后，你們還有什么關(guān)于飛機(jī)的問題想和大家一起探討嗎？（例如：飛機(jī)是靠什么力量飛上天的呢？課件展示內(nèi)容：飛機(jī)是誰最早發(fā)明的，怎樣被發(fā)明的？最早的飛機(jī)什么樣子？等等）滲透愛國教育，初步了解中國的航天技術(shù)的進(jìn)步。

　　啟發(fā)幼兒說出人類發(fā)明的其他為我們生活帶來便利的交通工具，鼓勵(lì)幼兒去探究他們，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)新、勇于探索的熱情，鼓舞幼兒用自己聰明的大腦、勤勞的雙手創(chuàng)造美好的世界。

　　延伸活動(dòng)：

　　1、請幼兒用畫筆畫出自己喜歡的飛機(jī)，鼓勵(lì)大膽想象創(chuàng)新。

　　2、戶外活動(dòng)時(shí)玩紙飛機(jī)、風(fēng)箏、竹蜻蜓，探究飛機(jī)靠什么力量上天的原因。

　　3、探究其他交通工具的種類、結(jié)構(gòu)，以繪畫折紙的方式大膽設(shè)計(jì)新種類。