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祖國(guó)，您好教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的祖國(guó)，您好教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
祖國(guó)，您好教案1
一、教學(xué)內(nèi)容：
1、 聆聽(tīng)《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》。
2、 聆聽(tīng)《頌祖國(guó)》。
3、 學(xué)唱《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》。
4、學(xué)唱《同唱一首歌》。
二、教學(xué)總目標(biāo)：
1、 知道國(guó)旗、國(guó)歌是祖國(guó)的象征，能夠以崇敬的心情聆聽(tīng)《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》
2、 能用自然親切的聲音演唱《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》、《同唱一首歌》，在歌聲中表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
3、 能按圖格拍擊節(jié)奏、編創(chuàng)節(jié)奏、傳遞節(jié)奏。
三、教學(xué)重點(diǎn)：
1、能以崇敬的心情聆聽(tīng)歌曲，能用自然親切的聲音演唱歌曲，在歌聲中表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
2、能按圖格拍擊節(jié)奏、編創(chuàng)節(jié)奏、傳遞節(jié)奏。
四、教學(xué)難點(diǎn)：
1、《同唱一首歌》第四樂(lè)句的節(jié)奏掌握。
五、教學(xué)時(shí)間：
二課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、能夠以崇敬的心情聆聽(tīng)《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》，知道國(guó)旗、國(guó)歌是祖國(guó)的象征。
2、能用自然親切的聲音演唱《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》。
教學(xué)上限：
1、 能夠單獨(dú)進(jìn)行表演唱，表情生動(dòng)，聲音親切、自然。
2、 初識(shí)唱名。
教學(xué)下限：
1、 知道國(guó)旗、國(guó)歌是祖國(guó)的象征，能以崇敬的心情聆聽(tīng)《國(guó)歌》。
2、 能用連貫、親切、自然的聲音演唱《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》欣賞帶。
2、《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》范唱與伴奏。
教學(xué)過(guò)程：
一、學(xué)唱《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》
1、 聆聽(tīng)著《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》的伴奏音樂(lè)輕輕地“飛”進(jìn)教室。
2、 小朋友剛才是學(xué)著什么飛的'？(小鳥(niǎo)、蝴蝶、白云等)再飛一飛，飛到空中，飛上藍(lán)天，你看到了什么？(律動(dòng)完后自由說(shuō)說(shuō))
3、 請(qǐng)小鳥(niǎo)、蝴蝶、白云……跟著小紅云(老師)再去藍(lán)天看一看。(歌曲伴奏，大屏幕展示飄揚(yáng)的國(guó)旗，身體輕輕地左右晃動(dòng))
4、 你看到了什么？
認(rèn)識(shí)國(guó)旗(學(xué)生自由說(shuō)說(shuō)自己了解的內(nèi)容)：紅色的，一顆大星星，四顆小星星，叫五星紅旗，星星閃著金光，很美麗，國(guó)旗代表中國(guó)……
5、 五星紅旗真美麗，聽(tīng)聽(tīng)小朋友是怎樣來(lái)贊美她的。(聽(tīng)歌曲范唱1)
6、 真好聽(tīng)！我們來(lái)加上拍手、拍腿的伴奏一定更動(dòng)聽(tīng)。(歌曲范唱2，拍手拍腿)
7、 跟歌曲伴奏唱一唱歌詞。
8、 自己設(shè)計(jì)動(dòng)作歌表演(先集體再個(gè)別匯報(bào))
二、欣賞《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》
1、 國(guó)旗真美麗，升國(guó)旗的時(shí)候要奏國(guó)歌，你們聽(tīng)過(guò)國(guó)歌嗎？我們國(guó)家的國(guó)歌叫什么名字？
2、 國(guó)歌聽(tīng)起來(lái)可有精神了。我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。(欣賞1：國(guó)旗圖)
3、 小朋友在哪些地方看到過(guò)升國(guó)旗呢？下面，我們?cè)趪?guó)歌聲中看看國(guó)慶節(jié)的閱兵儀式。(欣賞2：閱兵圖)
4、 正是有了解放軍戰(zhàn)士保衛(wèi)祖國(guó)，全國(guó)人民建設(shè)祖國(guó)，我們的祖國(guó)才美麗富強(qiáng)。國(guó)旗、國(guó)歌都代表了我們的祖國(guó)，我們愛(ài)祖國(guó)，我們愛(ài)國(guó)旗、愛(ài)國(guó)歌，在升國(guó)旗、奏國(guó)歌的時(shí)候，應(yīng)該怎么樣？(自由說(shuō)說(shuō))
5、 全體起立，行注目禮。(欣賞3：國(guó)旗圖)
三、初識(shí)唱名
1、 我們用歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)國(guó)旗、對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
2、 老師唱歌曲曲譜。
3、 找找認(rèn)認(rèn)1-7七個(gè)唱名。
4、 聽(tīng)音：歌曲每樂(lè)句的最后一個(gè)音。
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、 聆聽(tīng)《頌祖國(guó)》，能用動(dòng)作表達(dá)歡快的情緒。
2、編創(chuàng)與活動(dòng)：節(jié)奏創(chuàng)作、傳遞節(jié)奏。
3、能用自然親切的聲音演唱《同唱一首歌》，在歌聲中表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
教學(xué)上限：
1、創(chuàng)編節(jié)奏，正確的傳遞節(jié)奏。
教學(xué)下限：
1、 用自然親切的聲音演唱《同唱一首歌》。
2、 在欣賞樂(lè)曲時(shí)能用動(dòng)作表達(dá)歡快的情緒。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、《頌祖國(guó)》欣賞帶
2、《同唱一首歌》范唱與伴奏
教學(xué)過(guò)程：
一、聆聽(tīng)《頌祖國(guó)》
1、 隨《頌祖國(guó)》音樂(lè)自由表演進(jìn)教室。
2、 小朋友們?cè)诟墒裁矗?/p>
3、 他們很快樂(lè)，你看出來(lái)了嗎？(表情)他們是在祝賀祖國(guó)媽媽的生日呢？小朋友知道祖國(guó)媽媽的生日是幾月幾日呢？
4、 10月1日是國(guó)慶節(jié)，也就是祖國(guó)媽媽的生日，小朋友們唱歌跳舞，祝賀祖國(guó)媽媽生日快樂(lè)。我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)這首快樂(lè)的樂(lè)曲，我們用拍手拍腿來(lái)伴奏。
5、 自己選擇表演方式(參照插圖：跳舞、敲鼓、拍手等)
6、 女生舞蹈(兩個(gè)動(dòng)作：搖脖、托帽揚(yáng)掌)與拍手拍腿隨第一遍音樂(lè)表演。
(先分別學(xué)學(xué)，再跟音樂(lè)表演)
7、 男生舞蹈(兩個(gè)動(dòng)作：擺肩、擊掌)與敲鼓隨第二遍音樂(lè)表演。
(先分別學(xué)學(xué)，再跟音樂(lè)表演)
8、 第三段音樂(lè)兩組一起表演。
9、 完整欣賞。
10、 傳遞節(jié)奏：第一小節(jié)自己拍，第二小節(jié)傳遞給下一位小朋友。
11、 創(chuàng)編節(jié)奏：以第二小節(jié)為開(kāi)始，依次接龍創(chuàng)作。
二、學(xué)唱《同唱一首歌》
1、 我們祖國(guó)是個(gè)大家庭，知道這個(gè)大家庭有多少個(gè)民族嗎？56個(gè)民族的小朋友都是好朋友，他們手拉手，同唱一首歌。唱的什么歌，仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)。從歌曲中，你認(rèn)識(shí)了幾位小朋友？
2、 說(shuō)說(shuō)你認(rèn)識(shí)了幾位小朋友？他們?cè)诔皇资裁锤瑁?/p>
3、 再來(lái)聽(tīng)一遍，邊聽(tīng)邊拍手拍腿伴奏。
4、 我們也來(lái)唱一唱。
5、 拉起手唱一唱，把好聽(tīng)的歌獻(xiàn)給祖國(guó)媽媽。
6、 各小組分組手拉手，前四小節(jié)唱小組同學(xué)的名字。
祖國(guó)，您好教案2
一、目的意義
通過(guò)活動(dòng)使同學(xué)們更加了解祖國(guó)，更加熱愛(ài)祖國(guó)，愿意為祖國(guó)的更加美好而好好學(xué)習(xí)，將來(lái)作出自己的貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)時(shí)間
班會(huì)活動(dòng)時(shí)間：20xx、4、20
三、活動(dòng)地點(diǎn)
碧霄樓會(huì)議廳
四、參加人員
二（5）班全班同學(xué)
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、收集整理祖國(guó)的歷史及文化材料。
2、選出主持人、熟悉活動(dòng)程序。
3、根據(jù)需要布置好活動(dòng)場(chǎng)地。
六、活動(dòng)程序
1、男主持人：同學(xué)們，我們親愛(ài)的祖國(guó)媽媽就要60歲了，大家高興嗎？
女主持人：讓我們一起說(shuō)（我們是中國(guó)人，我們愛(ài)我們的祖國(guó)媽媽?zhuān)?/p>
合：碧波實(shí)驗(yàn)小學(xué)二（5）班《我愛(ài)祖國(guó)媽媽》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
2、男主持人：同學(xué)們，我們愛(ài)祖國(guó)媽媽?zhuān)赡懔私馑龁幔?/p>
媒體播放視頻，介紹祖國(guó)的概況。（中國(guó)位于亞洲大陸的東部、太平洋西岸，陸地面積約960萬(wàn)平方公里。中國(guó)陸地邊界長(zhǎng)達(dá)2。28萬(wàn)公里，大陸海岸線長(zhǎng)約1。8萬(wàn)公里，海域面積473萬(wàn)平方公里�？�?cè)丝跒?32802萬(wàn)人。中國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，有56個(gè)。中國(guó)各民族之間人口數(shù)量相差很大，其中漢族人口最多，其他55個(gè)民族人口相對(duì)較少，習(xí)慣上被稱(chēng)為“少數(shù)民族”。）
3、媒體繼續(xù)播放，介紹我國(guó)的國(guó)旗、國(guó)徽和國(guó)歌。
4、全體起立，唱響國(guó)歌。
5、主持人：我們祖國(guó)的版圖看起來(lái)像一只昂首闊步的雄雞，出示地球儀，介紹我國(guó)的版圖（行政區(qū)劃）
小組拼搭中國(guó)地圖比賽。作品展示
6、主持人：我們的祖國(guó)地大物博，物產(chǎn)豐富，歷史悠久，是說(shuō)也說(shuō)不完，唱也唱不盡的，請(qǐng)聽(tīng)快板：《夸夸我們的祖國(guó)》。
7、我們偉大的祖國(guó)知識(shí)我來(lái)答。
�。�1）地理篇
�。�2）人文篇
�。�3）科技篇
（4）奧運(yùn)篇
8、欣賞我們偉大祖國(guó)的美麗風(fēng)光。
9、展示自己畫(huà)的.心目中的祖國(guó)。
并說(shuō)一句祝福祖國(guó)媽媽的話，或者自己的理想，或者愿為祖國(guó)媽媽做些什么。
10、我們的祖國(guó)媽媽多么美麗。
我們要用我們的雙手去把媽媽打扮。
把祖國(guó)媽媽打扮得更加美麗。
因?yàn)槲覀儛?ài)我們的祖國(guó)媽媽。
七、班主任小結(jié)。
祖國(guó)，您好教案3
一，【教學(xué)內(nèi)容】：
聆聽(tīng)：中華人民共和國(guó)國(guó)歌
頌祖國(guó)
扮演：國(guó)旗國(guó)旗真美麗
同唱一首歌
編創(chuàng)與活動(dòng)
二，【教學(xué)目標(biāo)】：
�。ㄒ唬┲绹�(guó)旗使祖國(guó)的象征，能夠以敬重的心情聆聽(tīng)《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》。
（二）能用自然。親切的聲音背唱《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》，《同唱一首歌》，能在歌唱中表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
（三）能按圖格排擊節(jié)奏，編創(chuàng)節(jié)奏，傳送節(jié)奏。
三，【教材分析】：
�。ㄒ唬秶�(guó)旗國(guó)旗真美麗》是五聲宮調(diào)式的歌曲，音域?yàn)榘硕�，全曲只有一個(gè)樂(lè)段，由四個(gè)樂(lè)句組成，歌曲的旋律流暢親切，歌詞簡(jiǎn)潔，多為一字一音，簡(jiǎn)單易唱，抒發(fā)了小朋友們贊美、熱愛(ài)祖國(guó)的真摯感情。
�。ǘ吨腥A人民共和國(guó)國(guó)歌》原名《義勇軍進(jìn)行曲》，時(shí)人民音樂(lè)家聶耳于1935年為影片《風(fēng)云兒女》所做的主題歌，歌詞由著名戲劇家田漢創(chuàng)作。銅管樂(lè)演奏具有莊嚴(yán)、雄偉、氣勢(shì)磅薄的音響效果，聽(tīng)來(lái)使人感到精神振奮，斗志高昂。
四，【教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)】
1， 用自然，親切的聲音背唱《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》、《同唱一首歌》
2， 能按圖格排擊節(jié)奏、編創(chuàng)節(jié)奏，傳送節(jié)奏。
五，【教具準(zhǔn)備】：
鋼琴、錄音機(jī)、磁帶
第一教時(shí)
【教學(xué)要求】：
學(xué)唱《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》
模唱歌譜。
【教學(xué)過(guò)程】：
一， 組織教學(xué)：聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作
二， 復(fù)習(xí)歌曲《跳繩》
完整的唱一邊
邊唱邊扮演
三， 新歌教學(xué)：
1， 導(dǎo)入（出示國(guó)旗）
師：小朋友看看，這是什么？
是的，這是一面紅旗，下面請(qǐng)小朋友看看國(guó)旗是什么樣的？
同學(xué)討論
師：我們的國(guó)旗美不美
2， 跟老師朗讀歌詞：國(guó)旗國(guó)旗真美麗，金星金星照大地（出示有金星、紅云的歌詞卡片
師：老師給這些歌詞陪上音樂(lè)好嗎？
3， 聽(tīng)錄音、感受歌曲情緒？
4， 學(xué)唱歌詞：
模唱：
重點(diǎn)：指導(dǎo)第二句唱準(zhǔn)音的高低、結(jié)合貼有金星的歌詞卡片練唱。
注意第一句“真美麗和第二句“照大地的音高變化
第三句3212356-
我愿變朵小紅云
采用聽(tīng)唱法
連唱
放錄音，輕聲跟唱
扮演（先教師提示，同學(xué)扮演、然后請(qǐng)同學(xué)進(jìn)行編創(chuàng)，要扮演與他人不一樣的動(dòng)作，看誰(shuí)的動(dòng)作最優(yōu)美）
請(qǐng)個(gè)別小朋友邊唱邊扮演
國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征小朋友在升國(guó)旗的時(shí)候應(yīng)該怎樣？
同學(xué)自由發(fā)表
那么，我們?cè)诔璧臅r(shí)候就應(yīng)該很親切地充溢贊美地唱。
跟音樂(lè)有感情地連唱。
5， 模唱歌譜：
6， 跟著教師唱，輕唱歌譜
教師唱譜，同學(xué)拍手拍腿，感知強(qiáng)弱
邊唱譜邊拍手拍腿
放音樂(lè)，同學(xué)邊聽(tīng)邊做拍手拍腿動(dòng)作
第二教時(shí)
【教學(xué)要求】：
聆聽(tīng)《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》
復(fù)習(xí)《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》
【教學(xué)過(guò)程】：
一， 組織教學(xué)：聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作
二， 復(fù)習(xí)《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》
1， 教師彈旋律，同學(xué)做拍手拍腿動(dòng)作
2， 邊唱《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》邊拍手拍腿，用自然親切
3， 指名同學(xué)唱，其他同學(xué)邊拍手拍腿。
三， 聆聽(tīng)《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》
1， 導(dǎo)入：今天老師帶來(lái)一首曲子，請(qǐng)小朋友仔細(xì)、靜靜地聽(tīng)。
聽(tīng)后提問(wèn)：
你們聽(tīng)過(guò)這首歌嗎？在什么時(shí)候聽(tīng)到的？知道這首歌的名字嗎？
簡(jiǎn)介《國(guó)歌》
這首歌是《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》原名《義勇軍進(jìn)行曲》，是人民音樂(lè)家聶耳在1935年為影片《風(fēng)云兒女》所作的主題歌。
師：一般在什么情況下要唱國(guó)歌呢？
同學(xué)自由回答
�。ㄉ靸x式時(shí)，重大會(huì)議時(shí)，運(yùn)動(dòng)員奪得獎(jiǎng)杯時(shí)，新聞聯(lián)播前）
師：每個(gè)公民都應(yīng)會(huì)唱自身國(guó)家的國(guó)歌
國(guó)歌是國(guó)家公布的代表本國(guó)的歌，應(yīng)唱得莊嚴(yán)、充溢熱愛(ài)祖國(guó)得感情。
復(fù)聽(tīng)，輕聲跟唱。
跟著教師輕唱。
注意：不能喊唱。
師：在國(guó)際競(jìng)賽中，運(yùn)動(dòng)員獲得了獎(jiǎng)杯，就要奏我國(guó)的國(guó)歌，為什么？
同學(xué)討論
師：運(yùn)動(dòng)員在國(guó)旗升起來(lái)時(shí)，你有沒(méi)有看到表情怎樣？
同學(xué)自由發(fā)表意見(jiàn)
師：師的，在奏國(guó)歌時(shí)就要求小朋友眼睛看國(guó)旗，態(tài)度嚴(yán)肅，不許亂動(dòng)，不能笑。
再聽(tīng)，要求同學(xué)起立，站姿正確、態(tài)度嚴(yán)肅。
第三教時(shí)
【教學(xué)要求】：
創(chuàng)編
聽(tīng)：《頌祖國(guó)》
【教學(xué)過(guò)程】：
一， 組織教學(xué)：聽(tīng)音樂(lè)拍手
二， 編創(chuàng)節(jié)奏：
出示圖格
教師按圖格模打
同學(xué)進(jìn)行創(chuàng)編
游戲：同學(xué)分組進(jìn)行傳送節(jié)奏。
看哪個(gè)同學(xué)打得與眾不同，連貫、中間接得好、不時(shí)。
可橫里接，也可豎里接。
三， 聽(tīng)《頌祖國(guó)》
1， 導(dǎo)入：
出示“新疆人”幻燈，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)是哪個(gè)少數(shù)民族的。
你會(huì)跳新疆舞嗎？
教師指導(dǎo)幾個(gè)動(dòng)作讓同學(xué)模仿
除了這些動(dòng)作，你還會(huì)其它的動(dòng)作嗎？
2， 聆聽(tīng)《頌祖國(guó)》
聽(tīng)后說(shuō)說(shuō)歌曲的情緒，是象帶子一樣連貫的，還是象打乒乓一樣歡快跳躍的.？
聽(tīng)后同學(xué)討論。
你會(huì)邊聽(tīng)音樂(lè)邊做動(dòng)作嗎？
教師哼唱同學(xué)做動(dòng)作。
3， 復(fù)聽(tīng)
邊聽(tīng)邊做動(dòng)作。
要求：隨著音樂(lè)做動(dòng)作
可讓同學(xué)戴著新疆帽邊聽(tīng)音樂(lè)邊做動(dòng)作
4， 放音樂(lè)，請(qǐng)個(gè)別同學(xué)扮演
除了會(huì)跳新疆舞，你還會(huì)跳其它民族的舞蹈嗎？
教師教跳蒙古舞，傣族舞，西藏舞動(dòng)作
第四教時(shí)
【教學(xué)要求】：
用自然、親切的聲音唱《同唱一首歌》
扮演《同唱一首歌》
【教學(xué)過(guò)程】：
一， 組織教學(xué)
二， 新歌教學(xué)：
1， 導(dǎo)入：放音樂(lè)《頌祖國(guó)》，同學(xué)隨音樂(lè)進(jìn)行扮演。
我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，有56個(gè)民族，你能說(shuō)說(shuō)除了上節(jié)課了解到的有新疆維吾爾自治區(qū)，還有哪些？
同學(xué)自由討論
幻燈出示：不同地區(qū)少數(shù)民族小朋友。
教師：小冬木，小卓瑪，小古力，小蓮花盡管出生在不同地區(qū)，但是他們愛(ài)祖國(guó)就象愛(ài)自身的媽媽。
2，聽(tīng)錄音（教師范唱）
2， 朗讀歌詞（跟教師朗讀）
3， 教師彈旋律，同學(xué)哼唱（跟老師唱）
注意口形，聲音輕輕地。
跟老師唱，熟悉旋律。
出示蓮花，讓同學(xué)拍節(jié)奏，大蓮花拍一拍，小蓮花拍二拍
空白的蓮花做吃蟲(chóng)的動(dòng)作
學(xué)唱歌詞：
�。３┎捎寐�(tīng)唱法
重點(diǎn)：唱準(zhǔn)休止
聲斷氣連
方法：先用吃蟲(chóng)子輔助一下
唱熟后做到聲斷氣連
第一句用p的力度，第二句用f的力度
提示：怎樣唱得更親切
采用對(duì)比的方法讓同學(xué)感受、體驗(yàn)
唱出三拍子韻律
連唱
采用拍手拍腿唱《同唱一首歌》
除了拍手拍腿，還可用哪些方法呢？
拍手拍肩，拍手拍屁股，拍手兩人對(duì)拍，拍手拍手背
教師彈旋律，同學(xué)做拍手拍腿動(dòng)作，要求打準(zhǔn)三拍子
同學(xué)試著用其它的方法
用拍手拍腿說(shuō)說(shuō)自身的名字，教師舉例
同學(xué)邊拍手拍腿邊說(shuō)
自編動(dòng)作扮演
教師先進(jìn)行示范，然后同學(xué)分組扮演
放錄音，同學(xué)扮演
比一比，哪一組扮演的動(dòng)作最優(yōu)美
請(qǐng)同學(xué)評(píng)價(jià)
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