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【精選】生日教案模板匯總7篇
作為一位杰出的老師,就不得不需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。快來參考教案是怎么寫的吧!下面是小編整理的生日教案7篇,希望對大家有所幫助。
生日教案 篇1
活動一:《給媽媽做禮物》
教學(xué)過程:
1、談話:到了“三八”節(jié)了,小朋友知道“三八”節(jié)是誰的節(jié)日嗎?
2、和孩子討論怎樣與媽媽和奶奶過一個愉快的“三八”節(jié)。
3、孩子分組進(jìn)行制作裝飾物,選擇自己想為媽媽、奶奶裝飾的物品。
4、請孩子將制作好的裝飾物選擇一樣或多樣送給媽媽或奶奶,并為她們裝扮。
5、孩子與媽媽、奶奶一起制作物品。
教學(xué)目的:
1、知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽奶奶及所有女人的節(jié)日。
2、培養(yǎng)孩子愛媽媽、奶奶的感情,知道媽媽、奶奶愛我們,我們也愛媽媽和奶奶。
3、體驗(yàn)親手裝扮媽媽、奶奶的樂趣。
活動二:《慶祝媽媽奶奶的節(jié)日》
教學(xué)過程:
1、教師播放音樂,引導(dǎo)孩子和已裝扮好的媽媽隨音樂一起入座。
2、愿意和媽媽一起表演節(jié)目的幼兒和媽媽共同創(chuàng)作節(jié)目進(jìn)行表演。
3、孩子、媽媽、奶奶、老師一起隨音樂自由舞蹈。
教學(xué)目的`:
1、通過制作的裝飾物為媽媽裝扮,培養(yǎng)孩子的審美觀和動手操作能力。
2、教會孩子用自己的方式為媽媽和奶奶慶祝節(jié)日。
生日教案 篇2
目標(biāo):
1、喜歡表演,愿意學(xué)說重復(fù)的短句,發(fā)準(zhǔn)“柿子”、“狗”、“蛋糕”、“橘子”、“果”、等字音。說短句:“甜甜的**我愛吃”
2、豐富幼兒對常見水果的認(rèn)識
3、知道收到別人的禮物要表示感謝。
準(zhǔn)備:
1、貓、狗、兔、熊、猴、老鼠的頭飾
2、梨、蘋果、橘子、香蕉、獅子等水果蛋糕一個
3、小熊的家,“汽車”錄音機(jī),錄音帶
活動過程:
1、一名幼兒扮演小熊,老師扮演小司機(jī),其他幼兒分別扮演小貓、小狗、小兔、小猴、小老鼠。
2、以小熊過生日,請好朋友到家里去做客的游戲情景,引出活動,激發(fā)幼兒活動的興趣(小熊道白)
3、教師(司機(jī))說:“今天小熊過生日,要請好朋友到家里做客,我開車幫小熊把好朋友接到家里去,引導(dǎo)幼兒分別說短句:“我是**”及“我送小熊甜甜的**”
4、教師開車請小動物上車,一起來到小熊叫,互相問好,小動物分別送禮物,學(xué)說重復(fù)短句:“送你甜甜的**,祝你生日快樂”小熊說短句:“甜甜的**我愛吃,謝謝你,”“不客氣”等禮貌用語。
5、與小熊共同唱“生日快樂”歌曲,共同分享生日蛋糕,小熊分給小動物每人一塊蛋糕說:“請你吃甜甜的蛋糕”小動物說:“甜甜的'蛋糕,我愛吃,謝謝你”小動物可把蛋糕送給客人吃,重復(fù)說短句。
在游戲過程中,教師要重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒的發(fā)音,鼓勵幼兒大膽地表演,說學(xué)短句。對個別幼兒的錯誤發(fā)音要及時糾正,對當(dāng)時糾正不過來的個別發(fā)音,教師不要強(qiáng)化,使孩子失去信心,要多給予鼓勵,日常活動時,或個別活動時再進(jìn)行糾正,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)信心,使他有成功感。
生日教案 篇3
活動背景:我班幼兒年齡普遍在4—5歲左右,思維呈現(xiàn)出直覺行動思維向具體形象思維發(fā)展,由于年齡較小,因此,注意力較弱。利用幼兒喜歡過生日的現(xiàn)象,設(shè)計(jì)此次綜合活動《小豬過生日》,讓幼兒主動參加能用數(shù)詞大膽表述操作結(jié)果。
活動目標(biāo):
1、能主動參加計(jì)數(shù)活動,體驗(yàn)多種形式計(jì)數(shù)的樂趣。
2、復(fù)習(xí)1—5以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)及認(rèn)數(shù),能手口一致點(diǎn)數(shù)和默數(shù),學(xué)習(xí)按數(shù)取物,并知道數(shù)字5的實(shí)際意義。
3、能用數(shù)詞大膽表述操作結(jié)果。
活動準(zhǔn)備:
小動物頭飾4個(小豬、小貓、小狗、小鴨子);實(shí)物蘋果2個、小魚3條、骨頭4支;5以內(nèi)數(shù)字卡;蛋糕圖片一張(蛋糕上面有5支蠟燭);操作卡片每個幼兒(幼兒食品)一張;積木若干;衣服一件
活動重點(diǎn):能手口一致點(diǎn)數(shù);知道數(shù)字1—5代表的實(shí)際數(shù)量
活動難點(diǎn):會按數(shù)取物
活動準(zhǔn)備:小動物頭飾4個(小豬、小貓、小狗、小鴨子);實(shí)物蘋果2個、小魚3條、骨頭4支;5以內(nèi)數(shù)字卡;蛋糕圖片一張(蛋糕上面有5支蠟燭);操作卡片每個幼兒(幼兒食品)一張;積木若干;衣服一件
活動過程:
1、設(shè)置情景,用設(shè)疑導(dǎo)入,
老師:小朋友們,今天有一位很特別的小客人要到我們班做客,小朋友想知道他是誰嗎?然后讓小豬扮演者(老師a扮演)頭帶頭飾出場,老師問:這是誰呀?今天小豬特別的高興,你們知道為什么嗎?因?yàn)榻裉焓切∝i的生日。小豬過生日,老師要送給小豬一件禮物,一件漂亮的新衣服,小豬穿起來。
2、表演游戲
小豬過生日,很多小動物都來為他慶祝,并送來了許多的禮物。
1)老師b扮演小鴨子,帶著小鴨子的頭飾出場,“呷呷”是誰來了?小鴨子。小鴨子用盤子裝了2個蘋果送給小豬作為禮物。老師在旁邊問:數(shù)一數(shù)有幾個?可用數(shù)字幾來表示?幼兒答出后,老師出示相應(yīng)的數(shù)字卡,給予幼兒集合的概念。小鴨子送小豬禮物的時候會說些什么話?祝你生日快樂。小豬說“:謝謝”。
2)課前找2個班上聽話的幼兒扮演小狗和小貓。幼兒a扮演小貓,帶著頭飾出場,給小豬送生日禮物!斑鬟鬟鳌笔切∝垇砹,讓幼兒自己說出送給小豬什么禮物?(3條小魚,用繩子穿成一串)數(shù)量是多少?用幾來表示。并取出相應(yīng)的數(shù)字卡片。老師在黑板上貼出小貓的圖案,把小魚貼在下面,相應(yīng)的.數(shù)字卡片貼在魚的上方,集合概念。
3)幼兒b扮演小狗帶著頭飾出場,“汪汪汪汪”是小狗來了,小狗給小豬送來4支骨頭作為禮物。老師同樣引導(dǎo)幼兒點(diǎn)數(shù)是數(shù)量,用幾來表示,用樣在黑板上貼上圖案和數(shù)字。
4)小動物送完禮物了,但小豬到底是過幾歲生日呢?先讓小朋友猜猜看,老師再出示蛋糕的圖片,帶領(lǐng)幼兒一起點(diǎn)數(shù),感知是5支蠟燭,5歲生日。老師總結(jié)這是用數(shù)字5來表示的,出示5的數(shù)字卡片,問幼兒5像什么?像掛鉤……讓幼兒從形狀上認(rèn)識數(shù)字5。幼兒一起唱生日快樂歌祝小豬生日快樂。
3、操作探索
1)小動物給小豬送了禮物,我們也來給小豬送禮物。每個小組有一籃子積木,我們送積木給小豬。老師出示不同的數(shù)卡,幼兒根據(jù)數(shù)卡上的數(shù)字取出相應(yīng)數(shù)量的積木放在自己面前的小盤子里,作為禮物送給小豬。可以請部分小朋友起來告訴大家他要送個小豬幾個積木。
本環(huán)節(jié)應(yīng)注意:1、幼兒操作時,教師個別指導(dǎo)。
2)我們送完禮物后,來一起做一個游戲。發(fā)下每個幼兒的數(shù)卡,做圖一的默數(shù)連線游戲。老師提示:請悄悄數(shù)數(shù)樹上的果子,各是幾?把它與相應(yīng)的數(shù)字用線連起來。(此環(huán)節(jié)如果時間不夠可以省略)
3)做操作卡上圖二的游戲,幼兒根據(jù)小動物的叫聲,在圖二的方框中添畫相同數(shù)量的圓點(diǎn)。小動物們給小豬慶祝生日,非常高興,一起唱歌。小貓叫3聲“喵喵喵”,小鴨子叫4聲“呷呷呷呷”,小狗叫5聲“汪汪汪汪汪”,小老鼠叫2聲“吱吱”,小老虎叫1聲“嗷”。
4、用兒歌總結(jié)
小豬為感謝小朋友幫他招待小動物,教小朋友一首兒歌:一二三四五,我給小豬送禮物;一是小貓送小魚,二是小狗送骨頭。大家團(tuán)結(jié)又友愛,高高興興過生日。
生日教案 篇4
《借生日》雖然比較短小,“生日”也和幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)有關(guān),但要讓幼兒自己悟出故事中的道理卻不是一件容易的事情。所以在活動中我采取了“問題討論”的方法,逐步遞進(jìn)和誘導(dǎo)、適時點(diǎn)撥,在與幼兒的交流中促使其領(lǐng)悟母愛的偉大。當(dāng)我問及:“媽媽為什么從來不過生日?媽媽真的把自己的生日忘了嗎?”幼兒的回答令我詫異,多數(shù)幼兒竟然認(rèn)為媽媽真的把自己的生日忘記了。媽媽忘記自己的生日,在他們看來是自然而正常的事。
面對這樣的回答,我馬上拋出第三個問題:“媽媽為什么記得小云的生日,卻不記得自己的生日呢?”這時幼兒有點(diǎn)恍然,對啊,為什么媽媽記得小云的生日,卻不記得自己的生日呢?這時,有一個幼兒站起來說:“媽媽沒有忘記自己的生日,只是她想省點(diǎn)錢,給小云買好的'生日禮物!庇變旱幕卮痣m然比較幼稚,但分明能看到幼兒的愛心已被悄悄“點(diǎn)燃”。這樣的情緒和情感馬上彌漫在教室中。于是,我順勢引導(dǎo)幼兒,讓他們討論“媽媽到底忘記自己的生日了嗎”,幼兒的回答各不相同,但都說明他們在回憶自己媽媽對他們的愛。通過討論,我欣喜地看到“愛媽媽”的情感在幼兒心中蔓延。當(dāng)我再次問到“小云為什么要把生日借給媽媽”時,幼兒愛的情感再次被我激發(fā)。
活動結(jié)尾部分我引導(dǎo)幼兒觀看短片,和他們一起總結(jié),并設(shè)想“我們能為媽媽做些什么呢”,有效地對故事內(nèi)容進(jìn)行了深化,幼兒的自主性再次被調(diào)動起來。
生日教案 篇5
活動目標(biāo):
1、 引導(dǎo)幼兒學(xué)會傾聽、感受故事內(nèi)容,進(jìn)一步了解大豆的廣泛用途。
2、 啟發(fā)幼兒產(chǎn)生探索豆類植物的好奇心。
活動準(zhǔn)備:
1、教具:“老豆過生日”故事掛圖、故事磁帶。
2、實(shí)物:各種顏色的大豆、豆油、醬油、豆?jié){杯、肥皂、油漆、輪胎、紅帽子等。
活動過程:
一、 實(shí)物導(dǎo)入,引起興趣
教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動室,發(fā)現(xiàn)并觀察各種大豆,知道大豆的種類是多種多樣的。
師:孩子們快看,好多的大豆寶寶呀!他們怎么在這里呀?你們知道他們在干什么嗎?
引導(dǎo)幼兒說出各種大豆的名字,并啟發(fā)幼兒想象這些大豆寶寶為什么會相聚在這里?在幼兒回答的同時,教師利用小結(jié)的方式直接導(dǎo)入活動課題,讓幼兒明白原來是“老豆過生日”,才讓這些大豆寶寶聚在一起的。
二、 簡潔提問,引發(fā)思考
教師提出問題,引導(dǎo)幼兒回答,從中了解豆類家族的成員。
師:老豆?fàn)敔斶^生日可是一件大事!因?yàn)樗?年紀(jì)已經(jīng)很大了,子孫一定也會有很多很多,可是都會有誰來給他慶祝生日呢?請
幼兒自由回答,教師不作肯定或否定的評價,留懸念給幼兒,從而引導(dǎo)他們欣賞故事。
三、 結(jié)合圖片,欣賞故事
1、 教師出示圖片,引導(dǎo)幼兒邊看圖片邊欣賞故事。
2、 組織幼兒討論:為什么肥皂、油漆、輪子、帽子也來為老豆?fàn)敔斶^生日呢?
3、 鼓勵幼兒互相交流自己的想法,教師給與總結(jié)。
四、 故事表演,活躍氣氛
1、 欣賞故事錄音,幼兒一起表演故事情節(jié)。
2、 拓展思維,引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)說說生活中還有哪些東西是大豆做成的。
3、 教師小結(jié):大豆制品在我們的生活中有很多,而大都做成的食物品種更是繁多,比如:豆腐、豆皮、豆腐腦、臭豆腐、豆芽菜等,他們都有很高的營養(yǎng)價值,所以我們要多吃豆類食品,讓我們的身體長得更高!更壯!更漂亮!
活動延伸:
引導(dǎo)幼兒到區(qū)域中觀察、比較已投放的各種豆類,如:綠豆、扁豆、豌豆、蠶豆等,了解其用途。
生日教案 篇6
教學(xué)要求:
1、認(rèn)識12個生字,會寫“今、正、雨、兩”4個字。認(rèn)識兩個偏旁“饣、牛”。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、理解課文內(nèi)容,知道小云借生日給媽媽的原因。
教學(xué)重點(diǎn):
認(rèn)識生字,朗讀課文,從故事中了解母女間的感情。
教學(xué)時數(shù):
兩課時。
第一課時
教具準(zhǔn)備:
自制課件、錄音磁帶(生日歌)。
教學(xué)過程:
第一課時:
一、揭示課題
1、教師板書“生日”兩個字。
談話:這兩個字你們認(rèn)識嗎?你們知道自己的生日是哪一天嗎?每當(dāng)你生日那天,爸爸媽媽都會為你點(diǎn)燃生日蠟燭,送上生日蛋糕,但是他們自己卻很少過生日,作為你們應(yīng)該怎么做呢?
2、今天,我們學(xué)習(xí)18課借生日,相信大家會找到答案的。板書“借”(用與“生日”不同顏色的筆書寫)齊讀課文。
3、根據(jù)文題質(zhì)疑
師:讀過文題,你們有什么問題提出來嗎(讓學(xué)生提,鼓勵大膽質(zhì)疑)?
請同學(xué)們帶著自己提出的問題讀書。
二、自學(xué)課文
1、輕聲自由讀課文,借助拼音讀準(zhǔn)字音,認(rèn)識生字,讀通句子。
2、4人一組讀全文,每人一段,互相糾正字音,句子。
3、小組匯報,其它組認(rèn)真聽,發(fā)現(xiàn)錯誤問題。
4、檢查識字情況,學(xué)生之間互相交流,然后出示字卡,請學(xué)生認(rèn)讀,認(rèn)識“饣—飯,
牛--物”(學(xué)生認(rèn)讀生字采用多種形式:指名讀、開火車讀去拼音讀,交流識字方法)。
5、再讀課文,想一想自己提出的問題,你是否弄懂了,指名匯報。
三、課間律動:
為小云媽媽唱一支《生日歌》
四、朗讀課文:
出示課件:書中第一幅插圖
1、結(jié)合圖及文字,指導(dǎo)第一自然段朗讀,體會出小云高興,驚奇的心情。方法:指名讀,齊讀。
2、在第一幅圖出示后,顯示小云和媽媽的話,著重練習(xí)對話部分的朗讀。引導(dǎo)學(xué)生注意小云問話的語氣和媽媽的'語氣,讓學(xué)生通過反復(fù)練習(xí),多次試讀,體會出人物情感。教師適機(jī)范讀,學(xué)生分角色讀。
3、出示第二幅圖,引導(dǎo)學(xué)生讀三、四自然段,重點(diǎn)練習(xí)小云的話,重點(diǎn)指導(dǎo)最后一句話的感嘆語氣。
4、分角色小組練習(xí)讀全文,指名分角色讀全文。
5、表演讀,讀給老師,同學(xué)聽。
五、課后延伸:
學(xué)習(xí)了《借生日》一文后,你受到哪些教育,知道如何對待父母長輩了嗎?
第一課時結(jié)束。
第二課時:
指導(dǎo)寫“今、正、雨、兩”4個字,表演課本劇,續(xù)編想象故事結(jié)尾,鞏固識字練習(xí)。
生日教案 篇7
活動準(zhǔn)備:
1、霓虹燈一條,小猴過生日的背景圖,小動物圖片若干;
2、(紅、黃、藍(lán)、綠)顏料每桌一份,切好的蘿卜、抹布人手一份;
3、小猴的說話錄音一段、音樂3段(快樂、輕柔、生日舞曲)。
活動過程:
1、聽音樂導(dǎo)入活動
師:聽這是什么聲音?這么高興是誰家在辦喜事呀?
2、引導(dǎo)觀察霓虹燈
。ǔ鍪颈尘皥D)提問:你發(fā)現(xiàn)了什么?霓虹燈是怎樣的?都有哪些顏色?
3、學(xué)習(xí)制作霓虹燈
今天小猴過生日,好開心呀?聽聽他在說什么?(聽錄音)
示范用蘿卜印不同顏色的.燈,注意顏色的交替。
請個別幼兒操作。提醒幼兒印另一種顏色前要用抹布擦干凈蘿卜的頭。
4、幼兒自主印畫
要求:在每個燈頭上裝上一個等泡,注意顏色的交替。操作的時候要安靜,不影響別人。
注意輔導(dǎo)個別能力弱的孩子,幫助其完成作品!
5、聽音樂跳舞,體驗(yàn)快樂情緒。
把孩子的作品成列與活動室周圍。
小猴的生日舞會就要開始了,請你選擇自己喜歡的小動物,快去參加快樂的舞會吧!
活動目標(biāo):
1、感受霓虹燈的色彩,嘗試用胡蘿卜拓印不同顏色的燈。
2、樂意參加印畫活動,注意保持畫面的整潔。
3、在活動中體驗(yàn)快樂的情緒。
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