小班教案

時(shí)間：2022-02-03 05:30:58 教案我要投稿

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　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總歸要編寫教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編幫大家整理的小班教案9篇，希望能夠幫助到大家。

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小班教案篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1、在有趣的活動中，學(xué)會“乖、扔、鼠”的正確發(fā)音。

　　2、培養(yǎng)良好的公共衛(wèi)生習(xí)慣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　小豬、小老鼠吃香蕉的圖片各一張；實(shí)物香蕉一個(gè)；紙簍。

　　活動過程：

　　一、進(jìn)行游戲，激發(fā)幼兒興趣。

　　1、“吃水果”游戲：請你跟我吃××！

　　2、剛才我們把香蕉吃完了，香蕉皮扔在哪里呢？

　　3、出示香蕉，小豬和小老鼠剛才也吃了香蕉，我們來看看它們是怎么樣吃香蕉的。

　　二、學(xué)習(xí)兒歌。

　　1、（出示圖一）圖片上有誰？它在干什么？

　　2、小豬把香蕉皮扔到哪里去了？你是怎么看出來的？（認(rèn)識垃圾筒標(biāo)記）

　　我們把小豬吃香蕉的樣子編成了一首兒歌。幼兒學(xué)念兒歌，老師注意幫助幼兒正音（乖、扔）。

　　3、（出示圖二）小老鼠和乖小豬吃香蕉的`方法一樣嗎？它做得對嗎？為什么？（幼兒泛講）

　　教師小結(jié)：對，把香蕉皮扔在地上很不安全，也不衛(wèi)生。

　　4、我們再編一段小老鼠吃香蕉的兒歌，鼓勵(lì)發(fā)準(zhǔn)“鼠”的音。

　　小結(jié)：我們要學(xué)乖小豬，在公共場所做個(gè)講衛(wèi)生的好寶寶。

　　三、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的公共衛(wèi)生習(xí)慣。

　　除了香蕉皮可以扔在垃圾筒里，還有什么東西也可以扔進(jìn)垃圾筒里？（幼兒泛講）

　　四、活動延伸：

　　今天大家的表現(xiàn)真棒，等一下請你們吃香蕉好嗎？

　　附兒歌：

　　吃香蕉

　　乖小豬，吃香蕉，

　　香蕉皮，拿手上，

　　拿手上，干什么？

　　把它扔進(jìn)垃圾筒。

　　小老鼠，吃香蕉，

　　香蕉皮，扔地上，

　　不小心，踩上去，

　　摔個(gè)跟頭淚汪汪。

　　課后反思：

　　在教學(xué)活動中，我圍繞教學(xué)目標(biāo)，充分利用孩子的各種感官，通過多種活動形式，讓孩子在有趣的活動中初步學(xué)習(xí)仿編兒歌，同時(shí)，也培養(yǎng)了孩子良好的公共衛(wèi)生習(xí)慣。在活動中，我注重運(yùn)用開放式的提問來強(qiáng)化孩子的感知，如“你最喜歡吃什么水果?”“你是怎么看出來的?”“還有什么東西也可以扔進(jìn)箱”等等，孩子能在較大的想象空間根據(jù)自己的愿意和生活經(jīng)驗(yàn)暢所欲言。

　　在仿編兒歌中，我通過小豬和小老鼠兩種截然不同的行為方式的對比，引導(dǎo)孩子明白什么才是正確的行為。同時(shí)，孩子又通過欣賞和學(xué)習(xí)兒歌，初步學(xué)習(xí)了仿編兒歌的方法。但在仿編兒歌的過程中，由于孩子還沒有很好感受小豬吃香蕉這首兒歌的韻律，還難以掌握好兒歌的節(jié)奏。盡管如此，孩子在老師親切的引導(dǎo)下，參與的積極性和師生互動的熱情還是很高的。

小班教案篇2

　　活動設(shè)計(jì)背景

　　我們國家是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國，中華民族有勤勞，勇敢，誠實(shí)，文明禮貌的美德。然而在教育環(huán)節(jié)中，家庭教育也占有很重要的位置。

　　活動目標(biāo)

　　1. 讓幼兒學(xué)習(xí)用禮貌。恭敬的語氣對待成人。

　　2. 學(xué)習(xí)詞匯“您好”，“請”，“再見”等禮貌用語。

　　3. 培養(yǎng)幼兒與人交往的能力。

　　4. 初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

　　5. 愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：幼兒在活動中語句的連貫及禮貌詞匯的使用。

　　難點(diǎn)：幼兒對活動參與的積極性以及對幼兒語言能力的培養(yǎng)。

　　活動準(zhǔn)備

　　扮演叔叔，阿姨，爺爺用的帽子，墨鏡，小提包，拐杖，白胡子等物品。屏風(fēng)，椅子，茶杯，報(bào)紙，書，糖果，蘋果，梨，香蕉等水果，小貓頭飾若干。

　　活動過程

　　1.在活動室中布置成小貓的家，教師扮演媽媽，幼兒扮演小貓，靠門處用屏風(fēng)間隔，保育員戴上帽子和墨鏡扮演“叔叔”前來敲門，貓媽媽帶領(lǐng)小貓們有禮貌地說：“請進(jìn)”。叔叔進(jìn)屋后，小貓們自由選擇自己站立的位置，有禮貌地說：“叔叔，您好。叔叔，請坐”叔叔向小貓們問好后，在椅子上坐下。

　　2.媽媽請幾只小貓招待客人，小貓按意愿選擇一種物品，到叔叔跟前有禮貌地，恭敬地說一句話。如：“叔叔，請喝茶�！薄笆迨澹埧磮�(bào)”，“叔叔，吃水果”

　　4. 叔叔要走了，起身告別。小貓們站立起來和叔叔道：“再見”。

　　5. 保育員分別扮演阿姨，爺爺前來做客，媽媽帶領(lǐng)小貓們有禮貌地接待，并用恭敬的語氣說話。

　　教學(xué)反思

　　小班幼兒正處于語言能力發(fā)展的'重要時(shí)期，大部分的幼兒能夠按照要求進(jìn)行活動，有個(gè)別的幼兒表現(xiàn)得很棒，并且能夠積極主動幫助他人，幼兒的說話語句較連貫，也會用很多的禮貌性語句。由于我是一名老教師，各方面的經(jīng)驗(yàn)都較充足，也能很好的了解到處在小班階段的幼兒的性格特征以及能力所需，因此能夠把握到教育內(nèi)容的核心價(jià)值及其發(fā)展線索。以自己最小的支持，促進(jìn)幼兒最大的發(fā)展。

　　在整個(gè)活動的效果來說還是比較令人滿意的，幼兒的參與度高，對于一些發(fā)展較快的幼兒來說，活動相對簡單，因此也出現(xiàn)了個(gè)別幼兒熱情持久度不高現(xiàn)象。但是如果讓我重新上這節(jié)課，我會在各個(gè)環(huán)節(jié)中增加難度，多添加幾個(gè)禮貌性的語句及對話�？梢宰尠l(fā)展較快的幼兒更加積極投入到活動中來。

小班教案篇3

　　蠶的幼蟲成熟后吐絲做繭，在繭里變成蛹，蛹變成蠶蛾。屬昆蟲的一種，原產(chǎn)中國。蠶絲是織綢緞的原料。中國是世界上養(yǎng)蠶最早的國家。

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　通過討論、分析等形式，讓幼兒在看看、聽聽、爬爬、練練的過程中掌握爬行的技能。同時(shí)在活動中讓他們發(fā)展自主性，感受活動的樂趣。

　　活動目標(biāo)：

　　1、模仿蠶寶寶爬行動作，發(fā)展肢體柔韌性、協(xié)調(diào)性。

　　2、發(fā)展自主性，感知蠶寶寶變成飛蛾的過程。

　　活動重點(diǎn)：

　　掌握爬行動作的要領(lǐng)。

　　活動難點(diǎn)：

　　在爬行過程中，發(fā)展自主性。

　　活動準(zhǔn)備：

　　教具：蠶寶寶圖片，自制桑樹。

　　學(xué)具：蠶寶寶頭飾人手一個(gè)。

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

　　蠶寶寶變成飛蛾的視頻。

　　活動過程：

　　（一）認(rèn)識主題

　　師：春天你看到過什么？

　�。ㄓ變夯卮穑捍禾煳铱吹叫』ā⒑�、蜜蜂、毛毛蟲）

　　師：這個(gè)是什么？（出示蠶寶寶圖片）

　�。ㄓ變夯卮穑盒Q寶寶）

　　師：你們看到過嗎？

　�。ㄓ變夯卮穑嚎吹竭^）

　　小結(jié)：做一只蠶寶寶。

　　（二）學(xué)蠶寶寶

　　1、分散活動

　　師：蠶寶寶們我們先去草地上玩耍吧。

　�。ㄓ變夯卮穑汉玫模�

　　2、個(gè)別示范

　　師：我剛才看到這只蠶寶寶爬得特別快，他是怎么爬的'？

　�。ㄓ變夯卮穑核帜_一起用，爬得很快）

　　3、集中學(xué)習(xí)

　　師：爬的時(shí)候要“小腿縮一縮，屁股撅一撅，小手撐一撐，身體往前趴”，這樣才爬得快哦。我們再來試試看。

　　（幼兒回答：好的）

　　小結(jié)：蠶寶寶爬了這么久，肚子一定餓了？小蠶寶寶們?nèi)ゲ缮Ｈ~。

　　（三）采摘桑葉

　　1、采桑葉

　　師：看，這兒有幾棵桑樹？

　�。ㄓ變夯卮穑核目茫�

　　師：這兒有四條路可以到達(dá)桑樹那里，選擇一條你最喜歡的路去采桑葉。（設(shè)置難易不同的四條路供幼兒選擇）

　　（幼兒根據(jù)要求扮蠶寶寶采桑葉）

　　師：蠶寶寶們坐休息，吃桑葉。

　�。ㄓ變夯卮穑汉玫模�

　　2、變飛蛾

　　師：蠶寶寶們吃飽了嗎？

　　（幼兒回答：吃飽了）

　　師：之前我們在視頻中看到蠶寶寶吐絲把自己包起來結(jié)成一個(gè)繭。然后在繭里變成蛹，滾過來，滾過去，最后變成飛蛾飛了出來。

　�。ㄓ變焊鶕�(jù)要求變成飛蛾）

　　小結(jié)：飛蛾們，我們一起飛回教室。

小班教案篇4

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、通過尋找和觀察，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)幼兒園里有許多不同的樹，感受綠色樹林的美麗，引起幼兒觀察、探索樹的興趣。激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。

　　2、初步學(xué)習(xí)用拓印的方法作畫，體驗(yàn)不同工具材料繪畫活動的樂趣。激發(fā)幼兒對美術(shù)活動的興趣愛好。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　幼兒大張繪畫紙、水粉顏料(檸檬黃、草綠、翠綠)拓印用布團(tuán)、紙團(tuán)、泡沫塊。

　　三、活動過程：

　　1、感受幼兒園樹林的美，激發(fā)幼兒創(chuàng)作欲望。教師組織幼兒觀察幼兒園小山坡上的樹木，引導(dǎo)幼兒了解樹木的主要特征，并請幼兒議論以下問題。這是什么樹，叫什么名字? 教師小結(jié)：春天，樹木都長出了新葉，嫩嫩的、綠綠的。在我們?nèi)粘Ｉ钪锌梢姷胶芏鄻�，它們的高矮。粗�?xì)、姿態(tài)，以及它們?nèi)~子的形狀、顏色都不一樣。它們也有一樣的地方，如它們都有樹干、樹葉�，F(xiàn)在請閉上眼睛，讓自己走進(jìn)樹林里，邊聽邊用心去感受一下春天樹林的美(播放音樂)這美麗的樹林深處還會有什么呢?……春天的`樹林是多么的迷人。樹葉有很多的綠色，有的綠色較深，看起來像老樹葉;有的綠色淺一些，像長出不久的新葉;有的還是檸檬黃色的，像剛長出的嫩芽。春天的樹林是多么的迷人。

　　2、師生共同創(chuàng)作，體驗(yàn)不同工具材料繪畫的樂趣。小朋友，剛才我們欣賞美麗的樹林。你們是不是也想自己動手把春天美麗的樹林畫出來呢? 教師:用什么方法畫最好又最有趣呢?讓我們試試用布拓印的方法，也許能畫出更加迷人的樹林。

　　(一)介紹各種拓印材料。

　　(二)示范拓印的繪畫方法：用布團(tuán)蘸水粉顏料拓印，輕輕拍在樹干和樹枝周

　　圍。先用檸檬黃，再用草綠色，最后用翠綠。每種顏色要集中一點(diǎn)。印的時(shí)候要拍(不能拖)，顏料印完后再蘸色繼續(xù)印，直到畫紙印滿。

　　(三)幼兒合作完成作品：教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒注意。

　　3、展示幼兒作品，體驗(yàn)成功的喜悅：展出幼兒作品，組成大幅《春天的樹林》。以游戲“去樹林散步”，引導(dǎo)幼兒欣賞自己及同伴的作品，說說春天樹林的美麗和迷人，體驗(yàn)成功的喜悅。

小班教案篇5

　　活動目標(biāo)：

　　1、激發(fā)幼兒對游戲的興趣并從中獲得快樂。

　　2、知道幼兒傾聽他人說話并能連貫地說出游戲中的語句。

　　3、幫助幼兒認(rèn)識上下方位。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、各種動物玩具若干（同幼兒人數(shù)）

　　2、小橋、山洞、花籃、彩帶標(biāo)記、小獎(jiǎng)品、錄音磁帶

　　3、事先將各種小動物藏到室外大型玩具上

　　活動過程：

　　一、1、師：今天動物王國的小動物要來和我們做游戲，高興嗎？誰能說說你愿意和哪個(gè)小動物交朋友？它有什么特點(diǎn)？（你來學(xué)一學(xué)），小朋友都有自己喜歡的小動物，讓我們一起模仿它們做早操吧。

　　2、隨音樂，做模仿操出教室。

　　二、1、師：你們瞧，今天的天氣真好，小動物們很早的就來到了幼兒園，想要和我們做個(gè)“捉迷藏”的游戲。現(xiàn)在它們都藏在了小朋友平時(shí)最喜歡玩的地方了，讓我們一起找找看。

　　2、隨音樂，幼兒尋找小動物，在此教師隨時(shí)提醒幼兒注意安全。

　　3、組織找到小動物的小朋友到草地上休息一會兒，并請幼兒用完整的話講述尋找過程，例如；我在、、、、、、上（下）找到了、、、、、、針對能力較差的幼兒教師可以給予適當(dāng)?shù)膸椭�、指�?dǎo)或請個(gè)別能力較強(qiáng)的'幼兒幫助。

　　4、（1）、師：你們說的很棒，小動物們很高興，想和我們做個(gè)“聽口令，跑的快”的游戲，看誰能聽懂老師的口令，又快又對的把小動物安全的送到指定地點(diǎn)。

　�。�2）分四組按不同口令進(jìn)行游戲。

　　三、師：小朋友們今天和小動物們玩的很開心，表現(xiàn)的都很棒，老師很高興，想帶你們玩滑梯，好嗎？（隨音樂開汽車來到滑梯面前）。

　　小朋友你們看，現(xiàn)在我們在哪？（滑梯的下面）。在此，利用現(xiàn)場對幼兒進(jìn)行安全教育，滑梯下面是很危險(xiǎn)的，上面有許多的螺絲釘，一不小心會碰傷小朋友的，因此，我們小朋友一定要小心，注意安全，學(xué)會保護(hù)自己，盡量不要到滑梯下面玩。

　　活動結(jié)束：

　　隨音樂帶領(lǐng)幼兒到滑梯上面玩，引導(dǎo)幼兒感知體驗(yàn)上和下。

小班教案篇6

　　活動目標(biāo)：

　　1、仔細(xì)觀察圖片，發(fā)現(xiàn)數(shù)量的遞增。嘗試進(jìn)行5以內(nèi)的數(shù)物配對。

　　2、感受詩歌韻律，體驗(yàn)語言節(jié)奏游戲的快樂。

　　3、大膽地參與討論，清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法，發(fā)展求異思維。

　　4、喜歡參與游戲，體驗(yàn)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　課件《火車嗚嗚叫》

　　活動過程：

　　一、引發(fā)興趣今天有些小動物要來我們班做客，猜猜看他們會乘什么交通工具來呢？

　　1、聽火車的聲音，模擬火車的叫聲。

　　（播放火車的聲音）是什么車？火車開的時(shí)候是怎么叫的？火車怎么開的？

　　二、欣賞故事，感受詩歌韻律，嘗試5以內(nèi)的數(shù)物配對

　　今天這輛火車有一個(gè)神奇的咒語：只要你們說了這句咒語，火車才會開過來哦。

　　"小火車嗚嗚叫，大家坐坐好，火車嗚嗚向前跑。"

　　1、這可是一輛載滿了故事和歡樂的小火車哦，我們把它請出來吧！

　　2、火車上一個(gè)乘客也沒有，孤孤單單的。一個(gè)也沒有，可以用0表示。

　　3、聽聽誰來了？小貓喜歡吃什么呀？

　　小火車嗚嗚叫，小貓喵喵喵。大家坐坐好，火車嗚嗚向前跑。

　　現(xiàn)在小火車上有幾個(gè)小動物？

　　4、聽聲音，猜猜是什么小動物來了？這個(gè)小動物愛吃什么？

　　小火車嗚嗚叫，小貓喵喵叫，小狗汪汪叫，大家坐坐好，火車嗚嗚向前跑。

　　小結(jié)：原來小火車上只有一個(gè)小動物，現(xiàn)在多了一個(gè)，一共有幾個(gè)小動物？

　　5、這次的小動物每天早上都會叫我們起床。猜猜是什么小動物來了？

　　小火車嗚嗚叫，小貓喵喵叫，小狗汪汪叫，公雞喔喔叫。大家坐坐好，火車嗚嗚向前跑。

　　小結(jié)：原來小火車上有2個(gè)小動物，現(xiàn)在又來了一個(gè)，現(xiàn)在一共有幾個(gè)小動物？請你從這些數(shù)字中找出3。

　　6、教師模仿鴨子走路。猜猜是什么小動物？

　　小火車嗚嗚叫，小貓喵喵叫，小狗汪汪叫，公雞喔喔叫，小鴨嘎嘎叫。大家坐坐好，火車嗚嗚向前跑。

　　小結(jié)：原來小火車上有3小動物，現(xiàn)在又來了一個(gè)，現(xiàn)在一共有幾個(gè)小動物？請你從這些數(shù)字中找出4。

　　7、身穿小白衣，愛吃青青草，唱起歌來咩咩叫。猜猜什么小動物來了？

　　小火車嗚嗚叫，小貓喵喵叫，小狗汪汪叫，公雞喔喔叫，小鴨子嘎嘎叫，小樣咩咩叫。大家坐坐好，火車嗚嗚向前跑。

　　小結(jié)：原來小火車上有4小動物，現(xiàn)在又來了一個(gè)，現(xiàn)在一共有幾個(gè)小動物？請你從這些數(shù)字中找出5。

　　三、幼兒操作游戲"坐火車"

　　1、引起興趣還有很多小動物也想坐坐小火車，請你們來幫助他們

　　2、要求看清火車頭上的`數(shù)字，請放上相應(yīng)數(shù)量的動物朋友

　　3、幼兒操作，展示自己的操作板，請個(gè)別幼兒介紹你請了幾只小動物坐火車呀？

　　四、延伸活動，坐火車

　　活動反思：

　　課堂環(huán)節(jié)緊湊，幼兒在輕松的環(huán)境下享受，由于在游戲過程中，我講游戲規(guī)則不到位，導(dǎo)致幼兒在游戲過程有的搗亂，氣氛太過度的活躍，導(dǎo)致我控制不住場面。今后我要加強(qiáng)本班的游戲規(guī)則的培養(yǎng)，是幼兒愉快、友好的分享游戲樂趣。

小班教案篇7

　　活動目標(biāo)：

　　1、知道鳥的種類很多，嘗試找出鳥的異同點(diǎn)。

　　2、了解鳥與人類，自然環(huán)境的關(guān)系，培養(yǎng)愛護(hù)鳥類，熱愛大自然的情感。

　　3、通過加入適當(dāng)?shù)臄M聲詞去感受圖畫書的詼諧、幽默。

　　4、運(yùn)用已有生活經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)畫面大膽想象、推測并表達(dá)自己對故事情節(jié)的理解。

　　活動準(zhǔn)備：

　　PPT課件、鳥叫聲音。

　　活動過程：

　　1、導(dǎo)入過程

　　聽小鳥聲音導(dǎo)入。

　　播放小鳥聲音：聽，這是什么聲音?

　　2、活動過程

　　師：你們喜歡小鳥嗎?;你們知道有哪些小鳥嗎?

　　小朋友認(rèn)識的小鳥真多!

　　今天老師也請來了一些小鳥朋友，讓我們一起來認(rèn)識一下它們吧!

　　小班語言公開課教案《小鳥你好》含PPT課件

　　3、活動延伸

　　師：鳥是人類的朋友，它對人們的生產(chǎn)和生活有很大的益處。(PPT圖片)有的鳥能消滅害蟲，保護(hù)莊稼;有的能夠?yàn)闃淠局尾?有著漂亮的羽毛和動聽叫聲的鳥兒還能給我們帶來快樂。它們以優(yōu)美的形態(tài)、動聽的.歌聲，活潑的生態(tài)點(diǎn)綴著大自然。保護(hù)鳥兒就是保護(hù)大自然，保護(hù)鳥兒就是保護(hù)我們自己。我們小朋友要保護(hù)它們，千萬不要傷害它們。

　　師：鳥在天空中飛翔的樣子多自在呀!來，讓我們也來做一回小鳥飛飛看。

　　教學(xué)反思：

　　在資料的收集過程中，孩子們對此方面的知識得到了再次的了解與鞏固，我們利用辰間談話、課余時(shí)間等一起談?wù)動嘘P(guān)的鳥的種類、名稱、愛好等。孩子們爭先恐后的，大膽自信的說出了自己的已有經(jīng)驗(yàn)，對此主題的開展打下了扎實(shí)的鋪墊。

小班教案篇8

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過活動讓幼兒充分運(yùn)動身體，提高身體的協(xié)調(diào)性。

　　2、在活動中體驗(yàn)與同伴一起游戲的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　人手一個(gè)小輪胎；毛絨小狗、小貓、小兔；紅、綠顏色小飛盤。

　　活動過程：

　　一、小小司機(jī)開車嘍

　　1、今天天氣真好，我們一起去郊游吧。

　　2、現(xiàn)在我們來到停車場，我們開車去郊游，每個(gè)人找一輛車。

　　給汽車打氣（四輪）、加油。

　　3、小汽車要開了，我們?nèi)ソ加�，你們說說我們?nèi)ツ睦锿妗?/p>

　�。�1）小汽車，嘀嘀嘀，開著小車去**（三遍）

　�。�2）我們?nèi)チ?*、**、**開心哇。

　　二、小小司機(jī)本領(lǐng)大

　　1、紅燈停綠燈行

　　看信號開車行進(jìn)

　�。�1）現(xiàn)在我是警察，站在這里指揮交通，你們開車子，聽到紅燈亮了，你們該怎么樣？聽到綠燈亮了，你們該怎么樣？教師做警察指揮交通說話。

　　（2）剛才你們是聽到警察說紅燈，綠燈，你們開車耳朵聽的，現(xiàn)在你們看警察叔叔手里有什么，紅燈綠燈，你們眼睛看好，是紅燈趕快停，是綠燈趕快行。

　�。�3）幼兒到教師身邊集合，有的時(shí)候我們車子會開在馬路上，馬路上要慢慢的開，有的'時(shí)候我們的車子會開在高速公路上面，高速公路上面我們的車子就要快快的開啦～（聽指揮往公路或高速公路上開，開的快或慢。）

　　2、到動物家作客

　　向指定的方向行進(jìn)，到小動物家做客

　　到小貓家作客，唱生日快樂歌

　　到小兔家作客，唱小兔子乖乖的歌

　　到小狗家作客

　　三、放松游戲：停小車

小班教案篇9

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)非常重要，特別是針對小班幼兒尤為重要。這些小班新入園的幼兒，好多大哭大鬧，來自各個(gè)不同的家庭，在家中養(yǎng)成了各種各樣的睡眠習(xí)慣。通過觀察，有的幼兒習(xí)慣比較好，有的幼兒習(xí)慣睡覺時(shí)吃奶嘴的，有的幼兒睡覺時(shí)要媽媽或其他人摟著睡的，有的幼兒晚上睡的晚、白天起得晚的，還有的幼兒有特別睡眠習(xí)慣的，針對這一現(xiàn)象，我們設(shè)計(jì)了這一活動，讓幼兒明白養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣非常重要，并了解正確的睡眠姿勢和習(xí)慣。

　　活動目標(biāo)：

　　1、明白養(yǎng)成良好的`睡眠習(xí)慣非常重要。

　　2、了解正確的睡眠姿勢和習(xí)慣。

　　3、引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成早睡早起的生活習(xí)慣。

　　4、引導(dǎo)幼兒樂于交流，激發(fā)幼兒的想象力，培養(yǎng)幼兒的安全意識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　課件或小豬、大象、老虎、小狗、小鹿木偶各一個(gè)，幼兒每人一個(gè)玩具娃娃，搖籃曲音樂。

　　活動過程：

　　1、出示木偶，引起幼兒興趣，教師講述故事。

　　2、大象裁判請小朋友幫助評選火炬手。(討論)提問：你認(rèn)為誰是形象最美的火炬手?。為什么?

　　(提示：小鹿是黑眼圈、小老虎是翹嘴巴、小狗是青紫色的嘴唇)討論：

　　①他們今天的形象是怎樣的?