哪吒鬧海教案

時間：2022-04-06 08:05:53 教案我要投稿

哪吒鬧海教案（精選3篇）

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編整理的哪吒鬧海教案（精選3篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

哪吒鬧海教案（精選3篇）

　　哪吒鬧海教案1

　　教學(xué)要求

　�。保畬W(xué)習(xí)本課生字，理解生字組成的詞語。

　�。玻苷_、流利、有感情地朗讀課文。

　�。常馨词虑榘l(fā)展的順序說出哪吒鬧海的故事。

　�。矗莆照n文內(nèi)容，學(xué)習(xí)哪吒為民著想敢斗邪惡的精神。

　　教具準(zhǔn)備

　　詞卡、小黑板。

　　教學(xué)時間

　　三課時。

　　第一課時

　　一、導(dǎo)入新課

　　小朋友們，今天我們要學(xué)習(xí)的課文講的是一位神仙為民著想戰(zhàn)勝邪惡的故事，這位神仙我們在一年級學(xué)漢語拼音時就知道了他的名字。今天要學(xué)習(xí)的課文是

　　二、揭示課題，解題

　�。保鍟n題：18哪吒鬧海

　�。玻忉岊}意，辨音。

　　哪吒是神仙的名字�！段饔斡洝防镎f他是玉帝部下托塔天王李靖的第三個兒子，他模樣像個少年，但神通廣大�！斗馍裱萘x》晨說他出生不久，就大鬧東海，打死了龍王的太子。這篇課文，就是講這個故事的。哪吒的哪是個多音字，這里讀né，吒是翹舌音，讀zhā。（領(lǐng)讀哪吒兩遍）

　　三、初讀指導(dǎo)

　�。保詫W(xué)生字詞。

　�、沤o每個自然段寫上序號。輕聲讀課文，讀順語句，畫出不認(rèn)識不理解的詞語。

　　⑵會讀會寫田字格里的11個生字，據(jù)詞讀準(zhǔn)哪子兩個多音字，會讀田字格上面的８個生字。

　　⑶理解下列詞語的意思：

　　捉拿掀起隨即興風(fēng)作浪

　　機(jī)靈稱霸扔去胡作非為

　　２．檢查自學(xué)效果。

　�、懦鍪驹~語：

　　稱霸夜叉洗澡隨即父子水晶宮搖晃扔去

　　⑵指名讀。指點學(xué)生從平翹舌音、前后鼻音等方面辨明加點字的讀音。

　�、橇私庠~語掌握情況，重點理解下列詞語：

　　捉拿：捉（人）。

　　掀起：往上涌起。

　　隨即：隨后就，立即。

　　機(jī)靈：機(jī)智靈活。

　　扔去：拋過去。

　　興風(fēng)作浪：刮起大風(fēng)掀起大浪。

　　胡作非為：專做壞事。

　�、瘸榭ㄆ寣W(xué)生讀生字詞。

　　３．學(xué)生試讀課文。

　�。矗肿匀欢沃该x課文。

　　四、寫字指導(dǎo)

　�。保笇�(dǎo)要點。

　　稱：左部第一筆為平撇，右部第一筆為斜撇。

　　混：右下部比的筆順是橫，豎提，撇，豎彎鉤。

　　晶：上部日宜稍篇；下部兩日左略小，右略大。

　　晃：上部日宜篇，且上寬下窄；下部光上收下放，最后兩筆配合平穩(wěn)。

　　叉：首筆橫撇和第二筆捺起筆處相接，中間一點為側(cè)點。

　　砍：左部石字旁宜收緊讓右。全字左窄右寬，左短右長。

　　即：左部末點應(yīng)緊貼提尖。全字左高右低。

　　扔：右部筆順，先寫橫折折折鉤更在橫部中點起筆寫撇。

　�。玻娩摴P在書上描紅。

　　五、布置作業(yè)

　�。保x課文。思考：按哪吒鬧海的原因、鬧海的經(jīng)過、鬧海的結(jié)果這一順序把課文分成三部分。

　　２．讀抄詞語（文后習(xí)題３）

　　第二課時

　　一、聽寫生字詞

　　二、精讀訓(xùn)練

　�。保该x課文。

　�。玻该床贾盟伎碱}的要求把課文分成如下三個部分：

　　第一部分（第１自然段）：寫哪吒鬧海的原因。

　　第二部分（第２～４自然段）：寫哪吒鬧海的經(jīng)過。

　　第三部分（第５自然段）：寫哪吒鬧海的結(jié)果。

　�。常肿匀欢沃v讀。

　　第１自然段

　�、胖该x。

　�、七@一自然段有幾句話？（兩句）第一句說了什么？（學(xué)生答，教師板書：龍王父子稱霸作惡、人們不敢下海捕魚）什么叫稱霸一方、作惡多端？（稱霸一方是在一個地區(qū)依靠權(quán)勢欺壓別人的意思；作惡多端是在許多方面做壞事的意思）

　　⑶第二句說了什么？（學(xué)生答，教師板書：決心治一治、為百姓出口氣）這里的決心治一治表示哪吒怎樣的思想感情？（表示哪吒有正義感，能夠為老百姓著想）

　�、刃〗Y(jié)：

　　這一自然段寫東海龍王父子做壞事害老百姓，哪吒決心處治他們。這是他要去鬧海的原因。

　�、升R讀第１自然段。

　　第２自然段

　　⑴指名讀。

　　⑵這一自然段有幾句話？（三句話）第一、二兩句說了什么？（學(xué)生答，教師板書：跳進(jìn)、取下、擺、掀起）這些動作和題目里的哪一個詞兒扣得緊？（鬧海）不錯，連東海龍王的水晶宮也給他鬧得搖晃起來了。東海龍王怎么樣了呢？第三句話怎么說的.？（學(xué)生答，教師板書：嚇了一跳）你看，東海龍王被哪吒鬧得又驚又嚇又著急，可見哪吒的厲害。巡海夜叉是海里的小鬼，他出去察看會怎么樣呢？請看第116、117頁的插圖。

　　第３自然段（結(jié)合看圖）

　�、胖该x。

　�、七@一自然段有幾句話？（三句話）第一句說了什么？（學(xué)生答）下面二句話說了什么？（學(xué)生答，教師板書：閃身、取下、扔去、打死夜叉）什么叫機(jī)靈？小哪吒的機(jī)靈表現(xiàn)在哪里？（機(jī)靈就是機(jī)智靈活的意思。小哪吒的機(jī)靈就表現(xiàn)在閃、取、扔等動作上）你看小哪吒多厲害，那個夜叉根本不是他的對手，乾坤圈扔去，一下子就把夜叉給打死了。這么一來，龍王怎么樣了？請看第４自然段。

　　第４自然段

　�、胖该x。

　�、七@個自然段有六句話，第一句說了什么？（學(xué)生答，教師板書：龍王嗷嗷直叫）嗷嗷直叫是什么意思？（嗷嗷是模擬叫聲的詞，直叫就是叫個不停的意思）這次龍王派三太子帶兵去捉拿哪吒，來勢很兇險。

　�、堑诙湓捳f的是什么情況？（學(xué)生答）請注意跳出水面氣沖沖沖地舉槍便刺這些詞語，說明了三太子來勢風(fēng)猛，那么哪吒是怎么樣對付的？請看下面三句話。

　�、鹊谌⑺�、五句說了什么？（學(xué)生答，教師板書：噴出、拿出、三太子）哪吒這一連串的動作表示他心不慌，手不軟，神勇無比。請齊讀這三句話。（學(xué)生齊讀）

　　⑸那三太子死后怎么樣？（學(xué)生答，教師板書：現(xiàn)出原形）那三太子原來是條小龍，是個小畜牲，沒有什么了不起。

　　小結(jié)：

　　第２～４自然段寫哪吒鬧海的經(jīng)過：掀起滔天巨浪，打死夜叉，打死三太子，處治了龍王父子，為老百姓出了氣。

　　齊讀第２～４自然段。

　　第５自然段

　�、胖该x。

　�、七@個自然段只有一句話，說了什么？（學(xué)生答，教師板書：再也不敢胡作非為、人們又過上了太平日子）

　�、切〗Y(jié)：

　　這一自然段寫哪吒鬧海的結(jié)果：（指板書）東海龍王再也不敢胡作非為，人們又過上了太平日子。

　�、三R讀第５自然段。

　　４．齊讀課文。

　　三、布置作業(yè)。

　�。保懈星榈乩首x課文。

　　２．閱讀課文，按事情的發(fā)展順序練習(xí)說說哪吒是怎樣鬧海的。

　　第三課時

　　一、總結(jié)課文

　　這是一篇神話故事，寫小哪吒大鬧東海，制服龍王，使人們又過上太平日子的事，表現(xiàn)了哪吒為人民著想，對惡勢力敢于斗爭而獲得勝利的可貴精神。這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的。

　　齊讀課文。

　　二、感情朗讀

　　１．放錄音欣賞。

　　２．指名有感情地朗讀課文，師生評議。

　　三、復(fù)述故事

　�。保该f說這篇課文三個部分的大意。

　�。玻沂景鍟寣W(xué)生理清脈絡(luò)，運(yùn)用重點詞語來復(fù)述。

　　３．各人自行組織內(nèi)容，安排順序。

　　４．提名復(fù)述故事，師生評議，補(bǔ)充。

　�。担私惶鎻�(fù)述、聆聽，各一次。

　　四、作業(yè)練習(xí)

　�。保纫槐龋俳M成詞語。

　　叉( ) 即( ) 扔( )

　　又( ) 卻( ) 仍( )

　�。玻嘁糇謸�(jù)音組詞。

　　né( ) zǐ( )

　　哪子

　　nǎ( ) zi( )

　　附板書：

　　哪吒鬧海

　　人們不敢下海捕魚龍王父子稱霸作惡

　　跳進(jìn) 取下擺掀起嚇了一跳

　　為百姓決心取下扔去龍王嗷嗷直叫

　　出口氣治一治閃身打死夜叉

　　噴出拿出三太子現(xiàn)出原形

　　人們過上太平日子再也不敢胡作非為

　　哪吒鬧海教案2

　　教學(xué)目標(biāo) ：

　　1、能有感情地、有個性地朗讀課文。

　　2、掌握課文內(nèi)容，憑借具體的語言材料，體會哪吒為民著想、敢斗邪惡的精神。

　　3、能按事情發(fā)展的順序說出哪吒鬧海的故事。

　　教學(xué)重、難點：

　　1、課文內(nèi)容，憑借具體的語言材料，體會哪吒為民著想、敢斗邪惡的精神。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生通過個性化朗讀感悟，體會哪吒勇敢，正義的精神。

　　教學(xué)過程：

　　一、聽寫生字詞。

　　二、精讀課文。

　�、钡谝蛔匀欢危�

　　⑴指名讀。

　　⑵這一自然段主要說什么？

　�、抢斫夥Q霸一方、作惡多端？

　　⑷說話：用因為……所以……將這一段的兩句話連起來。

　�、尚〗Y(jié)：這一自然段主要寫東海龍王父子做壞事害老百姓，哪吒決心治他們。這是他要去鬧東海的原因。

　　⒉第二自然段：

　�、胖该x。

　�、七@一自然段主要說什么？

　�、钱嫵霰硎灸倪竸幼鞯脑~語。（板書：跳進(jìn)取下擺掀起）

　　這些詞和課題中哪個詞兒聯(lián)系的十分緊密？

　　⑷東海龍王怎么樣了？巡海夜叉是海里的小鬼，他出去查看會怎么樣？請看書上的插圖。

　　⒊第3自然段：（結(jié)合看圖）

　�、胖该x。

　�、七@一自然段主要說什么？

　�、鞘裁唇袡C(jī)靈？小哪吒的機(jī)靈表現(xiàn)在哪里？你們看小哪吒是多么勇敢，哪個夜叉根本不是他的.對手，一下子就打死了他。這么一來，龍王怎么了？請看第4自然段。

　�、吹�4自然段

　　⑴指名讀。

　　⑵這一自然段主要說什么？

　　⑶哪吒與三太子的戰(zhàn)況如何？你能把他們交戰(zhàn)的情景像講故事一樣講出來吧？

　�、犬嫵鲫P(guān)鍵詞語，練讀。

　�、尚〗Y(jié)：2～4自然段描寫了哪吒鬧海的經(jīng)過，掀起滔天巨浪，打死三太子，處治你龍王，為百姓出氣。

　　齊讀2～4自然段。

　�、档�5自然段

　�、胖该x。

　　⑵這一自然段主要說什么？

　　⑶小結(jié)：這一自然段寫哪吒鬧海的結(jié)果。

　　⒍齊讀全文。

　　三、總結(jié)全文：

　　這是一篇深化故事，寫小哪吒大鬧東海，制服龍王，使人們有過上了太平的日子的事，表現(xiàn)了哪吒為人民著想，對惡勢力敢于斗爭而獲得勝利的可貴精神，這種精神值得我們學(xué)習(xí)

　　哪吒鬧海教案3

　　內(nèi)容簡析

　　這是一篇略讀課文，主要寫了出身神奇的哪吒帶著神仙送給他的乾坤圈和混天綾在東海洗澡時，無意觸犯了東海龍王的水晶宮，并打死了蠻不講理的夜叉和胡作非為的敖丙。龍王向哪吒索命，哪吒盡力解釋，龍王卻毫不理會，在不得已的情況下，哪吒用乾坤圈迫使龍王低頭求饒，誰知龍王出爾反爾，調(diào)集四海龍王用大水淹了陳塘關(guān)。哪吒為了解救百姓，自刎身亡。哪吒人小本領(lǐng)大，他不懼權(quán)威、敢于同胡作非為的惡勢力進(jìn)行斗爭以及為了百姓安危大義凜然、舍己為人的精神令人肅然起敬，給人以強(qiáng)烈的震撼，在人們心靈深處塑造出不朽的英雄形象。

　　設(shè)計理念

　　在有限的時間和空間內(nèi)喚醒學(xué)生主動、高效學(xué)習(xí)文本的意識，最大限度挖掘文本的創(chuàng)造性與想象力，放飛閱讀的翅膀，使學(xué)生提高語文素養(yǎng)。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1．會認(rèn)“妖、劍”等8個生字，掌握本課新詞，理解字詞在語言環(huán)境中的意思。

　　2．讀通課文，引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文，理解哪吒打死夜叉、敖丙，打了龍王以及后來又自殺的原因，使學(xué)生受到誠實勇敢、舍己為人的思想教育。

　　3．引導(dǎo)學(xué)生默讀，提高閱讀的速度。

　　重點難點

　　引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文，感受哪吒不懼權(quán)威、敢于同胡作非為的惡勢力進(jìn)行斗爭以及為了百姓安危大義凜然、舍己為人的精神。

　　教學(xué)時間

　　2～3課時。

　　教學(xué)設(shè)計

　　第一課時