可怕的赤潮大班教案

時間：2022-08-19 05:02:20 教案我要投稿

可怕的赤潮大班教案推薦度：
相關(guān)推薦

可怕的赤潮大班教案2篇

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編精心整理的可怕的赤潮大班教案，歡迎大家分享。

可怕的赤潮大班教案2篇

可怕的赤潮大班教案1

　　活動目標(biāo)

　　1、了解赤潮的成因和危害，尋求解決的方法。

　　2、激發(fā)幼兒保護(hù)海洋的情感。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、課件：赤潮前后大海的景象；家用洗滌液及工廠排泄物對大海的污染。

　　2、活動前師生共同收集資料，布置主題墻，做好知識準(zhǔn)備。

　　活動過程：

　�。ㄒ唬┬蕾p課件，比較赤潮來之前和赤潮來之后大海發(fā)生的變化。

　　1、欣賞赤潮來之前的景象。

　　提問：你覺得大海美嗎？為什么？

　　2、觀賞赤潮來時和之后的景象。

　　提問：現(xiàn)在海水和剛才有什么變化？（變紅了）

　　海水大片變紅的現(xiàn)象叫什么？（赤潮）

　　赤潮來后，你覺得大海還美嗎？為什么？

　�。ǘ┝私獬喑钡某梢�。

　　1、赤潮到底是什么？（是一種浮在海面上的紅色水藻）

　　2、這些水藻為什么會繁殖的那么迅速，形成赤潮？（集體討論）

　　集體觀看課件：赤潮的產(chǎn)生是與人們使用的洗滌液和工廠的排泄物分不開的`，它們磷含量非常高，大大促進(jìn)水藻的繁殖，從而形成可怕的赤潮。

　　（三）、了解赤潮的危害。

　　了解赤潮的成因和危害，尋求解決的方法。激發(fā)幼兒保護(hù)海洋的情感。

　　1、赤潮會給大海帶來哪些影響？

　　2、赤潮會給人們生活帶來哪些危害？

　　3、赤潮為什么會有這么大的危害？（赤潮本身是有毒的，另外水藻需要大量的氧氣，致使海里的生物缺氧死亡。）

　�。ㄋ模�、尋求解決的方法。

　　我們該怎么做才能避免赤潮的發(fā)生？

　�。ㄎ澹┗顒友由欤�

　　設(shè)計(jì)宣傳畫：《讓海水變藍(lán)》

可怕的赤潮大班教案2

　　活動目標(biāo)：

　　1、了解赤潮的成因和危害，尋求解決的方法。

　　2、激發(fā)幼兒保護(hù)海洋的情感。

　　3、培養(yǎng)幼兒觀察能力及動手操作能力。

　　4、充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　�。�、課件：赤潮前后大海的景象；家用洗滌液及工廠排泄物對大海的污染。

　�。�、活動前師生共同收集資料，布置主題墻，做好知識準(zhǔn)備。

　　活動過程：

　�。ㄒ唬┬蕾p課件，比較赤潮來之前和赤潮來之后大海發(fā)生的變化。

　　１、欣賞赤潮來之前的景象。

　　提問：你覺得大海美嗎？為什么？

　�。�、觀賞赤潮來時和之后的景象。提問：現(xiàn)在海水和剛才有什么變化？（變紅了）海水大片變紅的現(xiàn)象叫什么？（赤潮）赤潮來后，你覺得大海還美嗎？為什么？

　�。ǘ┝私獬喑钡某梢�。

　　１、赤潮到底是什么？（是一種浮在海面上的紅色水藻）

　　２、這些水藻為什么會繁殖的那么迅速，形成赤潮？（集體討論）

　　集體觀看課件：赤潮的產(chǎn)生是與人們使用的洗滌液和工廠的排泄物分不開的，它們磷含量非常高，大大促進(jìn)水藻的繁殖，從而形成可怕的赤潮。

　　（三）了解赤潮的危害。

　�。薄⒊喑睍o大海帶來哪些影響？

　�。�、赤潮會給人們生活帶來哪些危害？

　�。�、赤潮為什么會有這么大的危害？（赤潮本身是有毒的，另外水藻需要大量的氧氣，致使海里的生物缺氧死亡。）

　�。ㄋ模⿲で蠼鉀Q的方法。

　　我們該怎么做才能避免赤潮的`發(fā)生？

　�。ㄎ澹┗顒友由欤�

　　設(shè)計(jì)宣傳畫：《讓海水變藍(lán)》

　　活動反思：

　　本次科學(xué)活動，不管是對我個人，還是對我班的孩子來說都是一次體驗(yàn)課。所以，總的來說，不管是從最初的選材到活動方案的設(shè)計(jì)還是整個活動現(xiàn)場，都走的是“保守”路線。本次活動《溶解》是一個比較經(jīng)典的科學(xué)現(xiàn)象的觀察活動，題材緊扣生活，是孩子們熟悉的，這樣一次生活化且比較簡單的活動，適合初次開展科學(xué)活動的教師，也適合第一次接觸科學(xué)活動的孩子們。因?yàn)楹唵危處熑菀左w驗(yàn)到成功感，同時也是一次帶領(lǐng)孩子走進(jìn)科學(xué)探索世界的敲門磚。

　　“保守”還體現(xiàn)在整個教學(xué)活動過程中。因?yàn)槭堑谝淮螄L試科學(xué)活動。我很注重自己的操作常規(guī)，也注重培養(yǎng)孩子的操作常規(guī)。每一操作，不管是我的示范，還是請個別孩子嘗試，以及到最后全體孩子們的操作，我都在向孩子們強(qiáng)調(diào)操作常規(guī)。為了讓孩子在初次接觸科學(xué)活動時，盡量的感受到規(guī)范與完整，我增加了記錄這一個環(huán)節(jié)。當(dāng)然，結(jié)合班級幼兒實(shí)際情況，由于是第一開展科學(xué)活動并使用記錄表。所以，我選擇的是集體記錄的方式。

【可怕的赤潮大班教案】相關(guān)文章：