- 相關(guān)推薦
防洪防汛教案
作為一位杰出的老師,可能需要進行教案編寫工作,教案是教學(xué)藍圖,可以有效提高教學(xué)效率。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編為大家整理的防洪防汛教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
防洪防汛教案1
一、教學(xué)目標(biāo):了解洪水的相關(guān)危害,提高防洪意識;了解洪水的特點等相關(guān)知識;了解洪水暴發(fā)時的緊急自救措施。
二、教學(xué)重點:
三、教學(xué)難點:
四、課時安排:1課時
五、教學(xué)內(nèi)容:
。ㄒ唬⿲(dǎo)入
1、觀看洪水造成的危害的圖片。
2、學(xué)生談觀看后的體會。
3、教師總結(jié):是啊,洪水做成的危害是巨大的,它奪走我們的家園,破壞我們的生活,甚至奪去我們的生命。所以我們今天要學(xué)習(xí)洪水的一些知識,學(xué)習(xí)遇得到洪水時我們該怎么做。
。ǘ┝私夂樗南嚓P(guān)知識
1、了解洪水的類型
洪水可分為:暴雨洪水(含山洪)、風(fēng)暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和跨壩洪水等多種類型。主要的.是暴雨洪水。
結(jié)合本地特點,請學(xué)生分析本地可能發(fā)生什么洪水。(暴雨洪水、泥石流、跨壩洪水)
2、洪水的主要特點:
。1)季節(jié)性明顯
洪水集中出現(xiàn)的季節(jié)段時稱之為汛期。江河每年汛期來臨的時間有一定規(guī)律,它主要決定于夏季雨帶的南北位移和秋季頻繁臺風(fēng)暴雨。
(2)洪水峰高量大
受流域暴雨、地形、植被等因素的影響,河流常可以形成極大洪峰流量。
(3)江河洪水年際變化不穩(wěn)定
暴雨洪水區(qū)大洪水年和枯水年洪峰流量變幅大。
通過對洪水特點的分析,使學(xué)生明白防洪措施的可能性與必要性
。ㄈ┝私夂樗┌l(fā)時的緊急自救措施
1、受到洪水威脅,如果時間充裕,應(yīng)按照預(yù)定路線,有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移;在措手不及,已經(jīng)受到洪水包圍的情況下,要盡可能地利用船只、木排、門板、木床等,做水上轉(zhuǎn)移。
2、洪水來得太快,已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移時,要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻,做暫時避險,等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移。
3、在山區(qū),如果連降大雨,很容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況,應(yīng)該注意避免渡河,以防止被山洪沖走,還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。
4、發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折;要遠離避險,不可觸摸或接近,防止觸電。
5、了解呼救的方法:
sos標(biāo)識、利用鮮艷醒目的顏色呼救、撥打119(了解119不僅是火警,也可以是搶險救援電話)
。ㄋ模⿲W(xué)生總結(jié)本課所學(xué)知識,特別是緊急自救方法的知識。
。ㄎ澹⿵娬{(diào)平時不到溪邊玩耍、摸魚等,防止跨壩洪水。
防洪防汛教案2
活動目標(biāo):
1、情感目標(biāo):培養(yǎng)幼兒的自我保護意識及安全意識。
2、能力目標(biāo):能正確判斷哪些地方是能躲避洪水的安全地點。
3、知識目標(biāo):能了解洪水來了的一些自我保護的常識。
活動準(zhǔn)備:
發(fā)生洪水的'圖片
活動過程:
1、出示洪水來了的場景圖片,提問引導(dǎo)幼兒思考:
教師:“圖中發(fā)生了什么事情?”
“洪水對我們的生活會帶來哪些危害?”
2、幼兒自由討論、交談:洪水來了我們應(yīng)該怎么做?
教師小結(jié):(把防洪小知識編成兒歌教給小朋友)
洪水來了莫驚嚇,
迅速求救往高爬。
切斷煤氣和電閥,
尋找木板做舟伐。
3、播放“防洪小知識”的課件給幼兒觀看,讓幼兒了解一些防洪知識。(往高處跑、關(guān)水電門、不能在水溝邊走、不能隨便喝洪水、找游泳圈或者木盆當(dāng)船)
4、與幼兒討論哪些地方是能躲避洪水的高地?幼兒先自由談?wù)摗?/p>
教師小結(jié):(能躲避洪水的地點:高樓頂、房頂、山頂)
5、請幼兒說說在我們幼兒園哪里是能躲避洪水的高地?
6、防洪安全演練。(幼兒能有序的聽指揮撤離到高處。)