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《凡爾塞宮》教案2篇
作為一名人民教師,常常需要準備教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。那么你有了解過教案嗎?以下是小編為大家整理的《凡爾塞宮》教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
《凡爾塞宮》教案1
教材分析:本文說明了凡爾塞宮的建筑各色、藝術(shù)風格及其政治文化中心、旅游勝地的地位,突出表現(xiàn)了凡爾塞宮是“人類藝術(shù)寶庫中一顆燦爛的明珠”
學情分析:課文與前兩文相比較簡短,有前兩課說明文的'學習基礎(chǔ),相信學生能較輕松地掌握本文知識
情意目標:體會人類的智慧以及對美的追求
能力目標:體會說明文的諸要素
認知目標:流暢朗讀課文,了解課文思路
重點難點:介紹凡爾塞宮的正宮,敘述中插入一段歷史軼事
第一課時
一檢查預習
馳名世界對稱氣勢磅礴摒棄裝潢
精湛金碧輝煌
遠涉重洋鑲嵌揮灑淋漓碧澄靜謐
恬靜芳草如茵
佳木蔥蘢軼事別具匠心婷婷盤踞
加冕心曠神怡
異曲同工波光粼粼絡(luò)繹不絕
二學習朗讀課文,整體感知
(一)自讀課文一遍,齊讀課文一遍
。ǘ┧伎枷铝袉栴}
1你能說出凡爾塞宮的位置、修建年代、占地面積嗎?
2為什么凡爾塞宮能舉世聞名呢?
3如果你將來有機會去游覽凡爾塞宮,你準備重點游覽哪些地方?
4作者說明鏡廊時列舉了許多數(shù)字,這些數(shù)字給你什么感覺?
使說明事物準確可信,使人感到氣勢宏大
5第4節(jié)按什么順序介紹法蘭西式大花園?
園內(nèi)——園外(遠,近)
6第5節(jié)講述的一段歷史軼事,有何作用?
介紹凡爾塞宮的建筑由來,突出其富麗堂皇;
揭露統(tǒng)治者奢侈腐敗和嫉妒
起過渡作用
增強文章的趣味性
7第6節(jié)列舉了哪些重大歷史事件,其目的何在?
4件,具體說明了紺而塞宮的歷史地位和作用
8今日的凡爾塞宮有哪些用途?“旅游勝地”“宴請”場所
。ㄈ┯懻,明確
。ㄋ模┰诖嘶A(chǔ)上,歸納節(jié)意、段意
三板書:
氣勢磅礴,布局嚴密、協(xié)調(diào)
內(nèi)部陳設(shè)和裝潢富于藝術(shù)魅力
凡爾塞宮(明珠)風格獨特的法蘭西式大花園
總修建的歷史軼事
昔日今日的重要地位
四背誦第4節(jié)
五思考問題:第2個問題猶如一條線索,緊緊抓住它文章就脈絡(luò)清晰
《凡爾塞宮》教案2
教學目標
1.學習抓住特征,突出重點進行說明的方法。
2.學習準確而富有文學性的語言。
3.了解凡爾賽宮的建筑特色,藝術(shù)風格及其政治文化中心,旅游勝地的地位。
教學重難點
抓住特征,突出重點,學習說明文準確而富有文學性的語言。
教學準備:
課件。
設(shè)計思路
講解這篇課文時,應(yīng)首先引導學生熟悉課文內(nèi)容,明確文中重點寫了凡爾賽宮的布局、陳設(shè)如何,建筑時間、建筑特色和藝術(shù)風格是什么。作者運用了哪些說明方法來抓住特征進行說明的,再進一步體會作者的寫作技巧。有關(guān)這些問題,可讓學生在自主探究、合作學習的基礎(chǔ)上完成。
教學安排:
一課時。
教學過程:
一、導入新課
昨天布置大家利用自主查尋收集資料,了解法國巴黎的名勝古跡,欣賞外國建筑的風情,大家查到了什么?(巴黎圣母院、凱旋門、羅浮宮等,法國巴黎的名勝古跡很多,今天我們選擇其中的凡爾賽宮游覽一下。(簡介凡爾賽宮)
二、展示教學目標
自學課文,注意以下問題:
1說明文的五要素是什么 ?2文章的'結(jié)構(gòu)層次怎樣?
3..凡爾賽宮的方位和藝術(shù)價值是什么?
4凡爾賽宮的修建的時間是何時?
5作者主要介紹了那些內(nèi)容,填出方位圖,并指出說明順序.
三、合作學習
1.為什么說凡爾賽宮是人類藝術(shù)寶庫中一顆燦爛的明珠? 即作者抓住什么特征進行說明的(從書中找),用了什么說明方法?
2.本文是怎樣抓住特征,突出重點進行說明的 ?
3作者為何要選擇鏡廊作為重點介紹的對象?
4歷史軼事,在全文中有何作用?
四、反饋交流
1 說明對象;說明特征;說明方法;說明語言;說明順序。
2.段落大意:
第一部分(第l段):總說凡爾賽宮的方位和藝術(shù)價值。(總)
第二部分(第2-5段):具體說明凡爾賽宮的建筑時間,建筑特色和藝術(shù)風格。
外觀規(guī)模 ( 整體-局部 )
宮殿內(nèi)景:由外而內(nèi)(數(shù)字說明) (分)
宮前花園:由遠而近(總分結(jié)構(gòu))
歷史軼事:形成特色的原因(承上啟下)
第三部分(第6-7段):說明凡爾賽宮的今昔地位。 (總)
3,4,5:本文在介紹凡爾賽宮時,依次介紹了宮殿的位置、修建時間、外觀、內(nèi)部景觀、法式大花園及凡爾賽宮今昔的歷史地位等.
說明順序:1.邏輯順序 ( 總--分--總 由整體到局部)
2.空間順序 由前到后 由外而內(nèi)
3.時間順序:歷史先后順序
1為什么說凡爾賽宮是“人類藝術(shù)寶庫中‘一顆燦爛的明珠”’?
明確:(一是宮殿建筑氣勢磅礴,布局嚴密、協(xié)調(diào);內(nèi)部陳設(shè)和裝潢,富于藝術(shù)魅力,室內(nèi)陳放著來自世界各地的珍貴藝術(shù)品,鏡廊名勝。馳名世界。二是外圍環(huán)境優(yōu)美,正宮前面是一座風格獨特的法蘭西式大花園。三是建筑歷史悠久,有著許多動人的歷史軼事。四是在歷史上它曾是法國的政治、文化中心,在今日是舉世聞名的游覽勝地。)
本文采用的說明方法 (列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方。)
2 本文是怎樣抓住特征,突出重點進行說明的?
明確:(無論是對凡爾賽宮的建筑本身,還是對其內(nèi)部陳設(shè)和裝潢,以及外部的大花園,課文都能抓住藝術(shù)價值高這一特征進行說明。與藝術(shù)價值無關(guān)的內(nèi)容一律略去,這樣對凡爾賽官的說明就從總體上突出了重點。從局部來說,也同樣注意了這一點。)
3最能體現(xiàn)凡爾賽宮的藝術(shù)價值和藝術(shù)特點。
4本文在敘述凡爾賽宮的修建情況時,插入一段歷史軼事有何作用?
明確:(①為了說明凡爾賽宮建筑風格與富蓋府第的風格有異曲同工之妙,突出其富麗堂皇的特征;②揭露了當時統(tǒng)治者的奢侈腐 敗及嫉妒心理;③在結(jié)構(gòu)上起著過渡作用,承接上文,又引起下文;④增強了文章的趣味性和可讀性。)
五小結(jié)拓展
這節(jié)課我們“神游”了一番凡爾賽宮,你感受如何?對凡爾賽宮了解多少?回去講給爸爸、媽媽、弟弟、妹妹聽。
六.課堂作業(yè)
板書設(shè)計:
《凡爾賽宮》
第一部分(第l段):總說凡爾賽宮的方位和藝術(shù)價值。(總)
第二部分(第2-5段):具體說明凡爾賽宮的建筑時間,建筑特色和藝術(shù)風格。
宮殿內(nèi)景:由外而內(nèi)(數(shù)字說明) (分)
宮前大花園:由遠而近(總分結(jié)構(gòu))
歷史軼事:形成特色的原因(承上啟下)
第三部分(第6-7段):說明凡爾賽宮的今昔地位。 (總)
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