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中班禮儀活動(dòng)教案3篇
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家整理的中班禮儀活動(dòng)教案3篇,希望能夠幫助到大家。
中班禮儀活動(dòng)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、觀察并學(xué)習(xí)謙讓和分享的行為,懂得同伴之間要互相謙讓和分享。
2、初步懂得為他人著想,體驗(yàn)謙讓和分享所帶來的樂趣。
活動(dòng)重點(diǎn):懂得同伴之間要互相謙讓和分享,懂得為他人著想。
活動(dòng)難點(diǎn):
體驗(yàn)謙讓和分享所帶來的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、故事圖片《山羊過橋》。
2、平衡木一個(gè)。
3、歡快的音樂。
活動(dòng)過程:
一、聽音樂做律動(dòng),以游戲的方式進(jìn)入主題,激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。
教師:聽著歡快的音樂,你的心情怎么樣?
教師:現(xiàn)在我們來做個(gè)“過獨(dú)木橋”的游戲吧!瞧,這里有一個(gè)獨(dú)木橋,
現(xiàn)在分兩組進(jìn)行游戲,看哪組小朋友能順利過橋,而且一個(gè)都不掉下來。(幼兒開始游戲,等游戲結(jié)束后教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
二、通過看圖聽故事《山羊過橋》,引導(dǎo)幼兒了解與朋友相處時(shí)要懂得謙讓的道理。
1、教師出示圖片,講述故事。
教師:有兩只小山羊,他們要過獨(dú)木橋,我們來看看他們是怎么樣過橋的吧?(教師講述故事)
2、幼兒聽完故事后,教師提問:
教師:小山羊是怎么過橋的?最后的結(jié)果是什么?
教師:想一想,他們要怎么樣過橋才不會(huì)掉下去,并能順利到達(dá)對(duì)岸呢?
教師小結(jié):小白羊和小黑羊通過互相謙讓才順利地過了橋。所以呢,我們?cè)诮窈笞鍪碌腵過程中一定要學(xué)會(huì)互相謙讓,這樣事情才能更加順利地進(jìn)行下去。
三、教師和幼兒討論如何與好朋友進(jìn)行分享。
教師:故事中,兩只小山羊成了好朋友,你有好朋友嗎?他是誰?為什么喜歡和他做朋友?
教師:小朋友能說一說與朋友分享有什么感受嗎?遇到事情時(shí),謙讓同伴有什么感受?
教師小結(jié):朋友多了就會(huì)覺得快樂,我們班的小朋友都能有禮貌地交朋友,有的和好朋友分享玩具,有的互相謙讓還有的幫助別人,我們只有會(huì)怎樣才會(huì)有很多的好朋友哦!
中班禮儀活動(dòng)教案 篇2
禮貌讓行
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
針對(duì)現(xiàn)今社會(huì)的獨(dú)生子女以自我為中心、不懂的關(guān)愛他人的普遍現(xiàn)象,設(shè)計(jì)本課程
活動(dòng)目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、相互謙讓的好品質(zhì)。
2、教育幼兒進(jìn)出門是要有秩序禮貌讓行,進(jìn)而指導(dǎo)集體活動(dòng)時(shí)要有秩序。
3、深入貫徹《弟子規(guī)》的內(nèi)涵。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn):指導(dǎo)孩子互相謙讓、團(tuán)結(jié)友愛
難點(diǎn):集體活動(dòng)時(shí)要有秩序
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、課前帶領(lǐng)幼兒有秩序的在戶外滑滑梯并注意幼兒的表現(xiàn)。
2、歌曲《滑滑梯》
活動(dòng)過程
一、談話活動(dòng):
下朋友:剛才老師和你們?cè)谕饷嫱媸裁蠢?玩如何的?那么咱們又是怎樣進(jìn)的活動(dòng)室?
引導(dǎo)幼兒說出排著隊(duì),有秩序的滑滑梯、進(jìn)出活動(dòng)室等。
二、欣賞歌曲
教師告訴幼兒有一首歌曲也叫《滑滑梯》,讓下朋友聽,并嘗試學(xué)著跟唱歌曲。
三、提問幼兒理解歌詞
歌曲《滑滑梯》中,小朋友是怎樣滑滑梯的`? 為什么要排好隊(duì),不推也不擠?
教師引導(dǎo)幼兒說出推擠容易將小朋友推倒、磕傷。
四、討論:
小朋友在什么時(shí)候還應(yīng)注意排好隊(duì)?為什么?
教師引導(dǎo)幼兒回憶哪些時(shí)候容易發(fā)生擠撞,如:去高處取東西、進(jìn)門出門時(shí);上下樓梯時(shí)、蕩秋千時(shí)等等都容易推倒,發(fā)生意外傷害。
延伸1:大家集體出動(dòng)、活動(dòng)時(shí)都應(yīng)排隊(duì),懂得謙讓,有秩序的活動(dòng),反之,很容易發(fā)生危險(xiǎn),也是不禮貌的。
延伸2:在公共場(chǎng)所如:去超市購物、乘坐公交車、去大型的游樂場(chǎng)等都應(yīng)該排好隊(duì)、有秩序的進(jìn)行。
滲透方式:
在一日活動(dòng)的各環(huán)節(jié),如:集體入廁、集體喝水、進(jìn)出活動(dòng)室、集體游戲等都給幼兒滲透排隊(duì)、不推不擠、有秩序的進(jìn)行活動(dòng)。
家長工作:
請(qǐng)幼兒在日常生活中,結(jié)合上下樓梯、進(jìn)出門、公共場(chǎng)所等情景對(duì)幼兒進(jìn)行相互謙讓、遵守公共秩序等并結(jié)合一些懂禮貌的小故事讀給小朋友,讓其深入理解,對(duì)其進(jìn)行品德教育。
中班禮儀活動(dòng)教案 篇3
學(xué)習(xí)活動(dòng)
活動(dòng)目標(biāo):1,讓幼兒知道團(tuán)體教學(xué)活動(dòng)的禮儀要求.
2,培養(yǎng)幼兒良好的課堂行為習(xí)慣.
核心要素:學(xué)習(xí)時(shí) 要坐好 認(rèn)真聽 多動(dòng)腦 要提問 手舉起 回答時(shí) 字清晰
活動(dòng)準(zhǔn)備:故事書
活動(dòng)過程:
開始部分:教師帶幼兒做"包餃子"游戲,激發(fā)幼兒情緒.
小朋友你們看,今天來了怎么多的客人老師,咱們包個(gè)蘿卜餡的餃子給他們吃好嗎?
基本部分:
1、我知道咱們小一班的小朋友都很喜歡聽故事,今天從老師就給小朋友們講一個(gè)非常好聽的'故事,名字叫<小兔打電話>.
2、給幼兒選擇的機(jī)會(huì):小朋友們都知道咱們做游戲時(shí)有游戲規(guī)則,那咱們聽故事也有規(guī)則,誰要是不想聽故事可以安靜的到那邊去坐(請(qǐng)幼兒自己選擇).
3、既然小朋友們都想聽故事,那就要做到"認(rèn)真聽,多動(dòng)腦,要提問,手舉起"老師叫到你的名字,你才可以站起來回答,能不能做到?
4、教師有表情的講述故事<小兔打電話>.
5、講完故事后提問:(1)故事的名字叫什么?
(2)故事里都有誰?
(3)故事講的是一件什么事?
要求:老師提問完,幼兒可以舉手回答問題,老師叫到幼兒的名字后,幼兒可以作答.
6,根據(jù)孩子們的興趣,可以選擇講故事再講述一遍.
教師小結(jié):今天咱們小朋友都說話算數(shù),都能認(rèn)真聽故事,而且還做到了有提問先舉手,和舉手回答老師表揚(yáng)你們!
結(jié)束部分:出示掛圖請(qǐng)幼兒欣賞,帶幼兒大聲地,有韻律地朗讀三字兒歌.
延伸部分:讓幼兒學(xué)習(xí)其他領(lǐng)域團(tuán)體活動(dòng)的禮儀.
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