【精華】大班健康教案五篇
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，編寫教案是必不可少的，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的大班健康教案5篇，歡迎大家分享。
大班健康教案 篇1
一、教學目標
1.知道大小便要去廁所
2.認識男女廁所的`標志
3.保持廁所環(huán)境衛(wèi)生
二、教學準備
1.教學PPT5頁
2.幼兒用書
3.衛(wèi)生紙一卷
三、教學過程
1.今天老師給大家上一節(jié)健康課，齊讀課題三遍，講如廁：上廁所
2.老師想起來，剛剛你們都去上廁所，把我丟下了，我現(xiàn)在想去小便（出示水溝、平原、森林、廁所的圖片）
3.老師應(yīng)該去哪里上？為什么？
4.出示男女廁所的標志，詢問幼兒在哪里見過
5.兩個標志有何不同？
6.男女生應(yīng)該分開上廁所，男孩子不進女廁所，女孩子不進男廁所
7.在公共場合，不管多著急都要看好標志再上廁所
8.講小便用紙折兩折，大便用紙折三折
9.每次小朋友上完廁所老師進去都是捏住鼻子的，為什么？
10.講如何保持廁所干凈？
11.講衛(wèi)生，上完廁所要洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，病毒寶寶才不會和我們做朋友
12.結(jié)束教學
大班健康教案 篇2
活動內(nèi)容
眼球操通過給幼兒的猜謎語、討論、說、看、親身體驗等教學手段，使學生由感受到體驗，由理論到實踐；由淺入深；由理解、認同、到實踐。對眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了較深刻的體會。學習了正確的用眼常識，了解了不良的用眼習慣對眼睛的損壞，達到了教學目標。
活動目標
1、指導幼兒認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法。培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習慣。
2、懂得愛護眼睛, 滲透對近視同伴的關(guān)愛、尊重。
活動準備 錄象
活動過程
一、談話導入
1、用一則生動的謎語引入活動主題:有趣有趣真有趣,小小兩顆黑葡萄。白天躲在草叢里,晚上急忙蓋被子。
是什么?（課件：眼睛）
2、說說是怎么猜出來的：你怎么知道的?
3、引導認識眼睛的重要性：我們的眼睛重要嗎？為什么重要？
（講到寫字時）是呀，他能幫助我們寫字�，F(xiàn)在我們就來寫一寫：“黑眼睛，亮晶晶”
4、體驗失去眼睛后的不便：這么重要的東西如果沒有了會怎么樣呢？
�。ㄩ]上眼睛再寫一遍，一起睜開眼睛，先自己欣賞再前后桌交流欣賞。）
5、挑選幾份進行展示、交流：看到小朋友寫的兩次完全不同的字,你有什么想說的嗎？
二、引導幼兒初步認識眼睛的作用
眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到傷害。聽，是誰在哭……
1、以眼睛自述的.形式引導幼兒了解不良的用眼習慣帶來的嚴重危害。
2、通過交流感受帶眼鏡的麻煩
三、眼球操
1、原來，戴眼鏡是一件這么麻煩的事情。你看，我們擁有一雙靈活、明亮的眼睛多棒��！讓我們一起來活動活動我們的眼睛。(教師喊口令示范,學生跟)
在看書、打電腦、看電視，弄得兩眼發(fā)酸、疲勞的眼睛時，可以做《眼球操》
抬起頭，呼氣，眼球向上看五秒，然后吸氣，頭回到原來位置。低下頭，呼氣，眼球向下看五秒，然后吸氣，頭回到原來位置。按著相同的動作要領(lǐng)，頭部左右上下晃動，前后左右旋轉(zhuǎn)。最后，用力閉上雙眼，再把眼睛一下子睜開。
再跟著音樂做一做。
五、引導保護眼睛
集體討論、交流保護眼睛的方法：
結(jié)束語：眼睛是心靈的窗戶，讓我們從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛護眼睛的好習慣，讓每一個人都有一雙明亮的眼睛。
大班健康教案 篇3
活動目標：
1.感受游戲的快樂。體驗玩游戲的快樂。
2.學習雙腳并攏快速跳躍的本領(lǐng)。
3.能與同伴合作游戲。
活動準備：小兔頭飾
活動過程：
一、開始部分-小動物模仿操
二、練習雙腳并攏連續(xù)跳躍。
三、游戲"小白兔找山洞"游戲玩法：參加游戲的約的兒童，每兩人一組，手拉手，站在場地周圍扮"山洞"，另外約的兒童蹲在"山洞"里扮小兔，"小兔"比"山洞"多兩個，多出的"小兔"站在場地中央。
游戲開始，"小兔"從"洞"中跳出，一起念兒歌："小白兔，沒有洞，一二三，三二一，快快找個小山洞。"邊念邊按兒歌的'節(jié)奏，四散地雙腳向前跳，念完最后一個"洞"字，"小兔"趕快跑去找"山洞"，鉆進"洞"里蹲下。沒有找到"洞"的"小兔"與做"山洞"的兒童從排頭依次交換位置，游戲可反復進行。
游戲規(guī)則：每個"山洞"里只能蹲一只"小兔"。
四、放松活動--小動物散步
大班健康教案 篇4
教案目標：
1、動作協(xié)調(diào)、靈敏地快跑和助跑跨跳。
2、能勇敢、大膽地參與活動，遵守游戲規(guī)則。
教案準備：錄音機，磁帶，塑料跨欄。
教案流程：
1、活動導入。
學習蒙古族小朋友做小牧民引出課題，請幼兒聽音樂做騎馬模仿操。自編上肢、下蹲、體側(cè)、體轉(zhuǎn)、跳躍、放松運動。
2、先做練習，然后玩"快樂的小牧民"游戲。
(1)幼兒分散練習快跑。
今天天氣真好，小牧民騎著馬兒自由地在草原上奔跑。
(2)練習助跑跨跳。
�、偾懊嬗袀�小山坡?lián)踝×诵∧撩竦娜ヂ贰Ｐ∧撩裾嬗赂�，一只腳用力蹬地，另一只腳跳起來跨越過小山坡。
�、谡垈�別做的好的幼兒示范。
�、塾變鹤杂煞稚⒕毩曋芸缣膭幼�，鼓勵幼兒勇敢大膽的參與活動。觀察、提醒幼兒適當休息。
(3)游戲：快樂的.小牧民。
①玩法:小牧民分4組排好，先跑過草地，再跨過小山坡，最后達到對面。每4人為一輪，看誰最勇敢、最有本領(lǐng)，能得第一名。
�、谝�(guī)則：聽信號開始游戲，不搶先，遇到障礙需跨跳過去。
3、做放松動作，結(jié)束活動。
勇敢的小牧民學會了新的本領(lǐng)，心里真高興，跳起了歡樂的舞蹈，隨音樂做放松動作。
大班健康教案 篇5
活動準備
課件、幼兒人手一個自畫像、展板一塊。
活動目標
引導幼兒積極討論克服害怕的方法。
兩次的調(diào)查，讓幼兒發(fā)現(xiàn)自己的成長變化。
活動過程
一、欣賞故事，引出問題
1.師有感情地講故事。
�、俟适吕镉心男┬游�，發(fā)生了什么事？（幼：幽靈。一起喊：幽靈幽靈，我不怕你）
�、谏顔栴}：你是怎么睡覺的？你跟誰一起睡？（引導幼兒說出（1）和爸媽睡，（2）睡一個房間，但是分床睡（3）分房睡）
師：這么多人都想說一說，我有一個好方法——統(tǒng)計表（課件出示統(tǒng)計表圖片）
和幼兒一起討論“統(tǒng)計表”上圖案的意思。
2.出示自制展板統(tǒng)計表，請每位幼兒把手中的“自畫像”貼在相應(yīng)表格中。
3.師幼共同觀察、總結(jié)。
有幾個小朋友是分房睡的？有幾個小朋友是分床誰的？有幾個小朋友適合爸媽一起睡的？（師幼一起數(shù)數(shù)，教師在表格中用數(shù)字記錄）
二、聯(lián)系生活，展開討論
提問：
1.你為什么會自己睡呢？（提問分房睡的幼兒）
幼：沒人跟我搶被子，很舒服。
一個人睡，有沒有害怕過呢？小結(jié)：一開始害怕，慢慢地適應(yīng)了就好了。
2.你為什么要跟爸媽分床睡呢？（提問分床睡的幼兒）
3.你們想過要自己睡嗎？（提問同床睡的幼兒）
請自己睡覺的孩子幫不敢自己睡覺的孩子想想辦法。（幼兒討論，說一說，教師隨即點擊相應(yīng)圖片。）
三、繼續(xù)欣賞故事，感受故事情節(jié)
師：有這么多好方法，故事里的.小動物是怎么做的呢？（播放課件）
幼：一起睡。
師：誰愿意把你害怕的事大聲說出來？（請幼兒面對幽靈圖片，大膽、大聲說一說）
師：現(xiàn)在感覺怎么樣？幼：心里舒服多了。不害怕了。
四、大膽嘗試
師：現(xiàn)在有沒有勇氣，想自己睡一睡呢？
幼：想。
師：那就請你把你的頭像試著變一變吧。（幼操作）
五、活動結(jié)束
“原來——現(xiàn)在——想嘗試——”的句式說一說。
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