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《迷人的天山牧場》教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的《迷人的天山牧場》教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《迷人的天山牧場》教案1
教學(xué)目標(biāo)
1．有感情的朗讀課文，學(xué)會(huì)本課生字，理解“橫亙、連綿不斷、馳騁、暮靄”等詞語的意思。勾畫文中的比喻句。
2、了解天山牧場在天晴、下雨、黃昏及傍晚時(shí)的迷人景色，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國河山的感情，獲得美的享受，陶冶學(xué)生審美情操。
重難點(diǎn)
1、了解天山牧場在天晴、下雨、黃昏及傍晚時(shí)的迷人景象。
2、體會(huì)課文運(yùn)用了大量比喻表現(xiàn)天山牧場迷人的美。
樂學(xué)善思
辦法爭當(dāng)小導(dǎo)游
教學(xué)流程
一、揭示課題、談話導(dǎo)入
�。ㄟ\(yùn)用多媒體、錄音機(jī)播放或?qū)W生唱《美麗的草原我的`家》），學(xué)生
談感想，在土壤肥沃，牧草茂密，野花芳香，空氣新鮮的天山，有一片迷人的牧場，想去看一看嗎？今天我們就一起走進(jìn)課文中《迷人的天山牧場》。
二、擴(kuò)大視距，默讀全文，首先思考如何運(yùn)用題目概括課文主要內(nèi)容？哪些地方寫天山？哪些地方寫牧場？（教師板書：遠(yuǎn)看天山走進(jìn)牧場）寫了牧場哪些時(shí)候的景觀？（板書：晴天、雨天、黃昏、傍晚）。
三、重點(diǎn)探究、細(xì)讀感悟
1、出示自學(xué)提示：
�。�1）選學(xué)一個(gè)自然段，找出這段中描寫哪些景色？
�。�2）勾畫該段中的比喻句。運(yùn)用“把……比作……”和“用……比
喻……”認(rèn)識(shí)勾畫的比喻句。
�。�3）組內(nèi)賽讀，選派小導(dǎo)游介紹牧場的迷人景色。
2、小組匯報(bào)
四、總結(jié)全文、揭示中心
1、聽了以上導(dǎo)游的介紹，雖然我們?nèi)藳]到牧場，但心已到那了。游客們假如我們現(xiàn)在就到天山牧場，看著這迷人的景色，你們最想說一句什么話？天山牧場這樣的美景各地都有。我們看到牧場的風(fēng)光，就會(huì)想到祖國各地風(fēng)光，用一句話表達(dá)對(duì)祖國大好河山、秀麗風(fēng)光的贊美呢？
2、看來，我們不僅愛上了天山牧場，更愛上了祖國的大好河山，相信課后這個(gè)作業(yè)同學(xué)們一定非常有興趣完成，收集描寫祖國河山的成語（或四字詞）。
板書設(shè)計(jì)：
晴天
迷人的天山牧場 雨天
黃昏
傍晚
《迷人的天山牧場》教案2
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)本課生字，理解“橫亙、連綿不斷、馳騁、暮靄”等詞語的意思。勾畫文中的比喻句。
2、了解天山牧場在天晴、下雨、黃昏及傍晚時(shí)的迷人景色，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國河山的感情，獲得美的享受，陶冶學(xué)生審美情操。
3、有感情的朗讀課文，學(xué)生能熟讀（部分做到背誦）1、2自然段。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解天山牧場在天晴、下雨、黃昏及傍晚時(shí)的迷人景象。
教學(xué)難點(diǎn)：
體會(huì)課文運(yùn)用了大量比喻表現(xiàn)天山牧場迷人的美。
教學(xué)過程：
一、揭示課題、談話導(dǎo)入（3分）
�。ㄟ\(yùn)用多媒體播放《美麗的草原我的家》）在土壤肥沃，牧草茂密，野花芳香，空氣新鮮的天山，有一片迷人的牧場，想去看一看嗎？今天我們就一起走進(jìn)課文中《迷人的天山牧場》。
二、檢查預(yù)習(xí)、整體感知（5分）
1、快速瀏覽課文，交流課文中勾畫出的生字詞，提醒同學(xué)注意事項(xiàng)。（音、形、義）
2、找出在預(yù)習(xí)中較難的段落或句子練習(xí)讀通讀順。
3、擴(kuò)大視距，默讀全文，首先思考如何運(yùn)用題目概括課文主要內(nèi)容？哪些地方寫天山？哪些地方寫牧場？（教師板書：遠(yuǎn)看天山走進(jìn)牧場）寫了牧場哪些時(shí)候的景觀？（板書：晴天、雨天、黃昏、傍晚）。
三、重點(diǎn)探究、細(xì)讀感悟（12分）
1、出示自學(xué)提示：
�。�1）選學(xué)一個(gè)自然段，找出這段中描寫哪些景色？
（2）勾畫該段中的比喻句。運(yùn)用“把……比作……”和“用……比喻……”認(rèn)識(shí)勾畫的比喻句。
�。�3）組內(nèi)賽讀，選派小導(dǎo)游介紹牧場的迷人景色。
2、小組匯報(bào)。
四、披文入景，朗讀體悟（10分）
1、指名朗讀2~4自然段，感受天山牧場晴天時(shí)的迷人景色，想象花草的艷麗豐茂、畜群的自由肥壯、牧女的快樂健美。
（1）指名朗讀，其他學(xué)生邊聽邊想象。
（2）說說你都看到了什么？（墨綠的原始森林、鮮艷的野花、青翠的酥油草、水泡似的蒙古包、肥壯的畜群、唱著歌的哈薩克族牧女）
�。�3）再讀2~4自然段，邊讀邊想象陽光照耀下的天山牧場那美麗迷人的景象。
2、指導(dǎo)感情朗讀5、6自然段，感受陣雨過后草原的清新碧綠，想象黃昏之時(shí)牧場的神秘誘人。
�。�1）體會(huì)作者語言的精妙：陣雨過后，草原更加清新碧綠，遠(yuǎn)看像一塊巨大的綠寶石，近看那綴滿草尖上的水珠，又像數(shù)不清的金剛鉆。
想一想：句中“綠寶石”“金鋼鉆”分別指什么？這樣寫有什么好處？
�。�2）邊讀邊想象落日映照下的牧場那金碧輝煌的景象。
3、課件出示夜色籠罩下的天山牧場圖片，學(xué)生圖文對(duì)照，感受天山牧場夜晚的寧靜安詳。
（1）學(xué)生看圖，教師誦讀7、8自然段。
�。�2）學(xué)生感情朗讀，進(jìn)一步感受天山牧場夜晚的美。
�。ㄍㄟ^朗讀，讓學(xué)生真切地感受到天山牧場的美，因聲明意，領(lǐng)略作者用語的精妙，以聲傳情，加強(qiáng)情
感和美的熏陶。對(duì)自然景觀的想象，使自然景象在頭腦中形成立體畫面，使學(xué)生進(jìn)一步感受大自然的神奇。）
五、再讀再悟，積累升華（5分）
1、欣賞天山牧場迷人的.風(fēng)光。（課件出示天山牧場風(fēng)光片）
2、通讀課文，再次感受天山牧場無處不在的美。
3、背誦自己喜歡的段落。
4、擴(kuò)展閱讀。
讀《小學(xué)語文閱讀資源》中的《九寨溝》一文，讀后說說文中都介紹了九寨溝的哪些景物？重點(diǎn)寫了什么？
六、總結(jié)全文、揭示中心（5分）
聽了以上導(dǎo)游的介紹，雖然我們?nèi)藳]到牧場，但心已到那了。游客們假如我們現(xiàn)在就到天山牧場，看著這迷人的景色，指板書小結(jié)。你們最想說一句什么話？只是想到牧場的美嗎？我們祖國這么大，有《桂林山水》、《善卷洞》《金華的雙龍洞》、《西雙版納密林器奇觀》等等，像天山牧場這樣的美景各地都有。我們看到牧場的風(fēng)光，就會(huì)想到祖國各地風(fēng)光，用一句話表達(dá)對(duì)祖國大好河山、秀麗風(fēng)光的贊美呢？
看來，我們不僅愛上了天山牧場，更愛上了祖國的大好河山，相信課后這個(gè)作業(yè)同學(xué)們一定非常有興趣完成，收集描寫祖國河山的成語（或四字詞）。
板書設(shè)計(jì)：
迷人的天山牧場
晴天：森林野花牧群牧女
雨天：云下雨中雨后
黃昏：落日暮靄火光
夜晚：牧民夜景
《迷人的天山牧場》教案3
教材分析：
這是一篇略讀課文，寫的是天山及天山牧場天晴、下雨、黃昏及傍晚不同時(shí)候迷人景色，表達(dá)了作者對(duì)天山牧場十分熱愛的思想感情。
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)本課生字，理解“橫亙、連綿不斷、馳騁、暮靄”等詞語的意思。勾畫文中的比喻句。
2、了解天山牧場在天晴、下雨、黃昏及傍晚時(shí)的迷人景色，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國河山的感情，獲得美的享受，陶冶學(xué)生審美情操。
3、有感情的朗讀課文。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：了解天山牧場在天晴、下雨、黃昏及傍晚時(shí)的迷人景象。
難點(diǎn)：體會(huì)課文運(yùn)用了大量比喻表現(xiàn)天山牧場迷人的美。
教學(xué)過程：
(一)、揭示課題、談話導(dǎo)入
在新疆的中部有一條大山脈，把廣闊的新疆分為南北兩半，它就是天山。今天老師就與大家一同走進(jìn)天山那遼闊的千里牧場。(板書課題運(yùn)用多媒體播放《美麗的草原我的家》)
天山牧場在土壤肥沃，牧草茂密，野花芳香，空氣新鮮的天山，有一片迷人的牧場，想去看一看嗎?
(二)初讀課文、整體感知
1、快速瀏覽課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。
2、說一說天山牧場給你留下最初的'印象是什么?
(美麗、遼闊、舒服、迷人等)
如何運(yùn)用題目概括課文主要內(nèi)容?
3、默讀全文，理清文章思路。
哪些地方寫天山?哪些地方寫牧場?(教師板書：遠(yuǎn)看天山走進(jìn)牧場)寫了牧場哪些時(shí)候的景觀?(板書：晴天、雨天、黃昏、傍晚)。
(三)、重點(diǎn)探究、細(xì)讀感悟
1、出示自學(xué)提示：
你是從課文的什么地方感受到牧場的美麗、遼闊的呢?
(1)、選學(xué)一個(gè)自然段，找出這段中描寫哪些景色?
(2)、勾畫該段中的比喻句。運(yùn)用“把……比作……”和“用……比喻……”認(rèn)識(shí)勾畫的比喻句。
2、小組匯報(bào)
(一)讀1、2自然段，
1、介紹了牧場的什么?
2、你喜歡哪句話、哪個(gè)詞語，讀一讀，品一品，說一說。
重點(diǎn)體會(huì)：點(diǎn)綴、鑲、齊等詞;一個(gè)擬人句和兩個(gè)比喻句。
師：有雪峰、森林、青翠，一派怎樣的景色呈現(xiàn)在大家眼前，閉上眼睛想一想。(放錄像)
(二)師：從3、4自然段中選擇你喜歡的段落自學(xué)，要求：邊讀邊想，動(dòng)筆記一記，哪些詞、句讓你感受到牧場與別處不同的地方?
3段：重點(diǎn)體會(huì)“策馬”“盡情馳騁”“處處可見”“好像每一根毛尖都冒著油星”“酒香秀在綠色斷面上的彩色圖案一樣美”。
牧群特點(diǎn)：多、肥壯;草原特點(diǎn)：美麗而有生機(jī)。
師：通過4段的語言文字你感到哈薩克牧女人們的生活是怎樣?
(熱情好客)
(三)牧場生活
師：選擇自己喜歡的段落讀給大家庭，融入自己的感情。
師：讀過你喜歡的段落后，你想說點(diǎn)什么?你想到了什么?可以動(dòng)筆寫一寫。
(學(xué)生聯(lián)想學(xué)過的有關(guān)草原的詩句，去過新疆的同學(xué)可以說說自己去過的感受。介紹有關(guān)蒙古人民生活的資料。)
(四)、總結(jié)全文、揭示中心
師：課文學(xué)完了，能不能根據(jù)你對(duì)課文的理解為文章重新擬定一個(gè)題目?
千里牧場遼闊牧場迷人的牧場
(運(yùn)用多媒體再次播放《美麗的草原我的家》)草原的確是美麗的，就像歌聲唱到的那樣，風(fēng)吹綠草，遍地野花，彩蝶紛飛，百鳥鳴唱，還有駿馬奔騰，牛羊吃草，也有牧羊姑娘舞鞭高歌。草原不僅美麗，而且還是一個(gè)天然的大牧場。
我們看到牧場的風(fēng)光，就會(huì)想到祖國各地風(fēng)光，相信課后這個(gè)作業(yè)同學(xué)們一定非常有興趣完成，收集描寫祖國河山的成語(或四字詞)。
板書設(shè)計(jì)：
晴天迷人
迷人的天山牧場雨天魅力
黃昏獨(dú)特
傍晚寧靜、安詳
《迷人的天山牧場》課后練習(xí)
給下面的詞語中加點(diǎn)的字注音。
維吾爾橫亙弦音綴滿馳騁準(zhǔn)噶爾
詞語填空。
()不斷金碧()高()云()
()轉(zhuǎn)()亮()戲()逐
多音字注音組詞。
脈冠泡
四、抄寫文中的比喻句。
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