《活動(dòng)夾夾子》教案

時(shí)間：2022-01-20 00:54:25 教案我要投稿

相關(guān)推薦

《活動(dòng)夾夾子》教案

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，總歸要編寫教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編收集整理的《活動(dòng)夾夾子》教案，希望能夠幫助到大家。

《活動(dòng)夾夾子》教案

《活動(dòng)夾夾子》教案1

　　操作目標(biāo)：

　　嘗試使用各種夾子，積累生活經(jīng)驗(yàn)。

　　操作材料：

　　用硬紙制成的衣服、褲子，塑料夾子，木頭夾子，不銹鋼夾子若干。

　　操作層次：

　　第一層次：能夠打開塑料夾，隨意地夾在衣服上。

　　第二層次：能夠根據(jù)塑料夾子的顏色分類，給衣服夾夾子。

　　第三層次：能夠把木頭夾子夾在衣服上。

　　第四層次：能夠把不銹鋼夾子夾在衣服上。

　　操作說明：

　　幼兒任意選擇一件衣服或褲子，從筐中取出各種夾子，打開夾口夾在衣服（褲子）上面。

　　指導(dǎo)建議：

　　1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的手部肌肉能力選擇適合的.方法打開夾口。

　　2、在幼兒學(xué)會(huì)夾夾子后，引導(dǎo)其根據(jù)夾子的顏色分類給衣服（褲子）夾夾子。

《活動(dòng)夾夾子》教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)，正確點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)夾子的數(shù)量。

　　2、能按照顏色的不同進(jìn)行分類，并能夠按照顏色的不同進(jìn)行按規(guī)律排序。

　　3、樂意參與活動(dòng)，并愿意表達(dá)自己的成果。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　每位小朋友十個(gè)夾子（兩種顏色的夾子各五個(gè)）、刺猬寶寶

　　活動(dòng)過程：

　　一、以游戲《玩夾子》引出主題

　　1、介紹游戲規(guī)則

　�、� 小朋友看，這是什么？（夾子）

　　② 這個(gè)夾子是什么顏色的？（綠色）

　�、劾蠋熃o它取了一個(gè)很好聽的名字，叫做“夾子寶寶”，我們一起來叫一下它吧�。ㄓ變航袏A子寶寶）

　　④今天夾子寶寶想跟我們一起玩游戲，我們來想想可以怎么玩呢？（幼兒回答）

　�、堇蠋熛肓艘粋€(gè)辦法，我們可以把夾子請到我們的身體上，可以把夾子夾在衣服上、褲子上、辮子上，那除了這些地方還可以夾在哪里呢？（幼兒回答，教師示范夾子可以夾在各種地方：袖子、領(lǐng)子、圍巾、褲子、頭發(fā)等等）

　　2、幼兒玩夾子，教師從旁觀察、指導(dǎo)。

　　師：現(xiàn)在我們把夾子寶寶請出來，一起跟夾子寶寶來玩游戲吧�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒把夾子請到各種地方）

　　二、幼兒點(diǎn)數(shù)，說出總數(shù)

　　1、幼兒自由的數(shù)數(shù)自己身上的夾子。

　　師：我們都跟夾子寶寶玩了游戲，玩的很開心，。

　　師：小朋友們看，老師跟夾子寶寶玩游戲，我們一起來數(shù)一數(shù)我的身上有幾個(gè)夾子寶寶？（全體幼兒一起點(diǎn)數(shù)十以內(nèi)的數(shù)量）

　　師：我的身上有十個(gè)夾子寶寶，那現(xiàn)在我們一起來數(shù)一數(shù)小朋友的身上有幾個(gè)夾子寶寶？小朋友要輕輕的數(shù)，數(shù)好以后舉手告訴老師。（請個(gè)別幼兒回答，請把夾子寶寶夾在不同地方的幼兒回答）

　　師：小朋友真棒，給自己鼓鼓掌。我看到小朋友把夾子請到了一個(gè)很好玩的地方。

　　2、個(gè)別展示

　�、佻F(xiàn)在誰愿意上來數(shù)給大家看一看你把夾子請到了什么地方，然后告訴大家你身上一共有幾個(gè)夾子？（請個(gè)別幼兒展示）

　　②請幼兒告訴全體幼兒自己的身上有多少夾子。

　�、畚覀円黄饋頂�(shù)一數(shù)她身上有幾個(gè)夾子。（全體幼兒數(shù)一數(shù)）

　�。ㄕ埗鄠€(gè)幼兒展示、數(shù)數(shù)）

　�、苄∨笥褋砜匆豢凑l的夾子和他一樣多？我們一起來找一找。（幼兒找相同夾子寶寶的幼兒）

　　3、幼兒數(shù)數(shù)

　�、� 我們一起來數(shù)一數(shù)他們身上的夾子寶寶是不是一樣多。（全體幼兒一起數(shù)數(shù)）

　�、� 還有誰身上的夾子寶寶和她一樣多，我們一起來看一看。（請一位小朋友來數(shù)一數(shù)是不是一樣多）

　�、郜F(xiàn)在，我們在來看一看你旁邊的好朋友一共有幾個(gè)夾子？小朋友要輕輕地?cái)?shù)，數(shù)好以后舉手告訴老師（請個(gè)別幼兒回答）

　　三、按顏色分類、認(rèn)識(shí)相關(guān)的數(shù)字。

　　1、教師示范給夾子寶寶分類

　�、傩∨笥眩覀兌几约旱暮门笥言谝黄鹜嬗螒�，夾子寶寶跟老師說它們也想跟自己的好朋友一起玩游戲，它們想跟同一種顏色的好朋友玩游戲，我們一起來幫幫它們想想辦法。（請幼兒回答，幼兒回答例如：把同種顏色的夾子夾在同個(gè)地方）

　�、诶蠋熞蚕肓艘粋€(gè)辦法，把同種顏色的`夾子夾在袖子上。我們一起來看一看。（教師給夾子寶寶分類）

　　2、幼兒進(jìn)行分類，教師指導(dǎo)

　　①現(xiàn)在，也把你們的夾寶寶按顏色分開來玩吧。（幼兒操作，教師觀察、指導(dǎo)）

　�、诮處熖釂�

　　師：現(xiàn)在請你們給其他幼兒展示一下，說說你是怎么把夾子寶寶分開來玩的？

　　師：你把這些夾子都請到了什么地方呢？（請幼兒回答、展示）

　　四、按規(guī)律排列夾子

　　1、出示刺猬，幼兒尋找規(guī)律

　�、傩∨笥芽�，這是誰來了？（刺猬）

　　師：這只刺猬跟我們看到過的刺猬有什么不一樣呢？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)刺猬是沒有刺的）

　　師：我們來幫它想想辦法。（請幼兒回答）

　�、诮處熓痉栋匆�(guī)律排序

　　老師要幫小刺猬想了一個(gè)辦法，我們來看看是什么辦法？（教師示范按規(guī)律排序）

　　師：老師是按規(guī)律給小刺猬排序，我們來看一看老師是怎么排的。

　　師：老師是第一個(gè)綠色第二個(gè)和第三個(gè)橘紅色，后面又是綠色，綠色后面跟著是兩個(gè)橘紅色，這是abbabb的規(guī)律。

　　2、幼兒練習(xí)排序

　　①師：現(xiàn)在來了很多刺猬寶寶，要請我們幫幫忙，幫它們找到自己的刺，但是要按規(guī)律排。我們來想想辦法，給小刺猬排的更漂亮一點(diǎn)，我們來比一比，看看那個(gè)小朋友給刺猬寶寶排的最好看了。請幼兒嘗試各種方式排序（教師來回觀察、指導(dǎo)）

　　3、個(gè)別展示

　　師：請小朋友來展示一下你是按什么規(guī)律排的。（教師講解幼兒的排序規(guī)律）

　　師：小朋友來看，她是按什么規(guī)律排的，請你來說一說？

　　師：她是按aabaab的規(guī)律排的。（第一個(gè)夾子和第二個(gè)夾子是綠色，后面跟著的是藍(lán)色，后面第四個(gè)、第五個(gè)又是綠色，綠色后面跟著的是藍(lán)色，我們把這種方法稱為aabaab）

　　師：我們來看一看還有什么排序方法？（教師講解規(guī)律ababab）

　　五、活動(dòng)結(jié)束，收拾整理

　�、傩∨笥颜姘�，幫刺猬找到了漂亮的刺，刺猬寶寶要謝謝我們，要請我們?nèi)ニ鼈兗彝�，我們一起把刺猬寶寶送回家，去它們家玩吧�?/p>

《活動(dòng)夾夾子》教案3

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　數(shù)學(xué)，是一門邏輯學(xué)很強(qiáng)的學(xué)科，但它又無時(shí)不刻在我們的身邊發(fā)生：一片樹葉、五只小鳥、馬路邊的廣告牌是方形的、我的紐扣是圓形的……既然它如此貼近我們，我們?yōu)楹尉筒荒茏尯⒆又鲃?dòng)去發(fā)現(xiàn)、去探求其中能自己解答的奧秘？因此，我設(shè)計(jì)《玩夾子》這活動(dòng)，讓孩子能在自由擴(kuò)展的玩當(dāng)中尋找一些數(shù)的規(guī)律，知道數(shù)字和數(shù)量的關(guān)系。同時(shí)以游戲的形式貫穿活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，喻教于樂，讓幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)，正確點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)夾子的數(shù)量。

　　2、能按照顏色的不同分類，比較多少，出現(xiàn)相關(guān)的數(shù)字卡，辨認(rèn)數(shù)字。

　　3、樂意參與活動(dòng)，并愿意表達(dá)自己的成果。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　橘、綠夾子若干。

　　活動(dòng)過程：

　　一、游戲：玩夾子

　　1、介紹游戲規(guī)則：小朋友，今天老師帶來了許多的夾子，小朋友愿意怎么玩？

　　2、幼兒玩夾子：可以夾在衣服上、褲子上、辮子上等等。

　　二、幼兒點(diǎn)數(shù)，說出總數(shù)

　　1、幼兒自由的數(shù)數(shù)數(shù)看，我們的身上有幾個(gè)夾子？

　　2、個(gè)別展示

　　誰愿意上來數(shù)給大家看看。然后告訴大家你一共有幾個(gè)夾子？

　　看看誰的`夾子也和他一樣多？

　　3、相互驗(yàn)證

　　相互數(shù)數(shù)看，你邊上的好朋友一共有幾個(gè)夾子？

　　三、按顏色分類、認(rèn)識(shí)相關(guān)的數(shù)字。

　　1、教師示范

　　小夾子說同一種顏色的想在一起，你們說該怎么玩？

　　2、幼兒分類

　　現(xiàn)在，也把你的小夾子按顏色分開來玩吧。

　　問：你把夾子請到了什么地方？

　　有幾個(gè)橘色的夾子，有幾個(gè)綠色的夾子？請幼兒表達(dá)。

　　四、排列夾子

　　1、教師示范操作，幼兒尋找規(guī)律

　　2、理解排列，知道排列有基本規(guī)律

　　3、花樣排列

　　4、幼兒嘗試排列

　　5、展示并糾正

　　你的夾子在哪里排隊(duì)，是怎么排隊(duì)的？

　　五、收拾整理

　　請小朋友把綠色的小夾子送到綠色的小筐里，橘黃色的小夾子送到橘黃色的小筐里。

《活動(dòng)夾夾子》教案4

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　數(shù)學(xué)，是一門邏輯學(xué)很強(qiáng)的學(xué)科，但它又無時(shí)不刻在我們的身邊發(fā)生：一片樹葉、五只小鳥、馬路邊的廣告牌是方形的、我的紐扣是圓形的……既然它如此貼近我們，我們?yōu)楹尉筒荒茏屩鲃?dòng)去發(fā)現(xiàn)、去探求其中能自己解答的奧秘？因此，我設(shè)計(jì)《玩夾子》這，讓能在自由擴(kuò)展的玩當(dāng)中尋找一些數(shù)的規(guī)律，知道數(shù)字和數(shù)量的關(guān)系。同時(shí)以的形式貫穿活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，喻教于樂，讓在玩中學(xué)、學(xué)中玩。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)，正確點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)夾子的數(shù)量。

　　2、能按照顏色的.不同分類，比較多少，出現(xiàn)相關(guān)的數(shù)字卡，辨認(rèn)數(shù)字。

　　3、樂意參與活動(dòng)，并愿意表達(dá)自己的成果。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　橘、綠夾子若干

　　活動(dòng)過程：

　　一、：玩夾子

　　1、介紹游戲規(guī)則

　　小朋友，今天老師帶來了許多的夾子，小朋友愿意怎么玩？

　　2、玩夾子：可以夾在衣服上、褲子上、辮子上等等。

　　二、幼兒點(diǎn)數(shù)，說出總數(shù)