- 相關(guān)推薦
春天里的小傘兵教案
作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,時(shí)常需要用到教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編整理的春天里的小傘兵教案,歡迎閱讀與收藏。
春天里的小傘兵教案1
活動(dòng)目標(biāo):
1.練習(xí)從高處往下跳,能根據(jù)指令變換動(dòng)作。
2.體驗(yàn)集體游戲的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:高低不同的椅子、軟墊等保護(hù)設(shè)施。
活動(dòng)過程:
1. 通過談話引出活動(dòng)主題。
春天來了,柳絮飄飄,你們覺得柳絮飛揚(yáng)的樣子像什么呢?(小傘兵)今天,我們一起當(dāng)一回春天的小傘兵,好不好?
2. 試一試:跳傘。
(1)讓幼兒在平地上自由想象、嘗試傘兵跳傘的動(dòng)作。
。2)教師示范小傘兵跳傘的動(dòng)作。前腳掌輕輕落地,落地時(shí)微微屈膝、下蹲,保持身體的平衡。
。3)讓幼兒嘗試從高處往下跳。
3. 游戲:小傘兵跳傘。
(1)幼兒根據(jù)自己的能力,選擇高低不同的'小椅子進(jìn)行"跳傘"練習(xí)。教師可根據(jù)幼兒的實(shí)際水平,鼓勵(lì)幼兒勇敢嘗試從更高的椅子上往下跳。
(2)小傘兵跳傘游戲:教師發(fā)出指令,幼兒根據(jù)指令做動(dòng)作,如"小傘兵在空中飛呀飛呀"(在平地上自由的飛著)、"小傘兵累了,睡覺了"(原地休息)、"小傘兵準(zhǔn)備跳了"(站到小椅子上)、"跳傘嘍"(從小椅子上跳下)等等。
(3)幼兒熟悉了游戲之后,教師在變換指令時(shí)加入合作游戲的成分,如"小傘兵圍成了8字形"等,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行合作游戲。
4. 放松整理活動(dòng)。
春天里的小傘兵教案2
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)從高處往下跳,嘗試根據(jù)指令變換動(dòng)作。
2、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)集體游戲的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、高低不同的椅子(高度分別為40CM和50CM)、軟墊等保護(hù)設(shè)施若干。
2、歡快的音樂一段。
活動(dòng)過程:
一、熱身活動(dòng)——學(xué)做小兵操:
教師聽音樂與幼兒一起進(jìn)入戶外場地。
引導(dǎo)語:“春天天氣真好,我們一起來學(xué)做小兵操,活動(dòng)一下自己的身體吧!”
教師引導(dǎo)幼兒跟著音樂模仿小兵的動(dòng)作:如抬腿向前走、吹喇叭(上肢)、左右開槍(腰部)、彎腰投擲、跳過障礙(跳躍)等。
重點(diǎn)指導(dǎo):引導(dǎo)幼兒愿意跟隨音樂,精神抖擻地活動(dòng)自己的身體。
教師小結(jié):前面大家聽音樂模仿了小兵的各種動(dòng)作,做的真有精神,動(dòng)作也很到位,真棒!
二、基礎(chǔ)活動(dòng)——春天里的小傘兵:
1、說說聊聊,春天里的小傘兵:
提問:“春天來了,柳絮飄飄,你們覺得柳絮是什么?(教師重點(diǎn)解釋什么是柳絮)它們飛起來的樣子像什么呢?”(有點(diǎn)像降落傘)
重點(diǎn)提問:“那么看到的小傘兵是怎么樣跳傘的呢?”(從很高的地方慢慢往下跳下來。)
重點(diǎn)指導(dǎo):教師在提問幫助幼兒理解春天的柳絮以及柳絮飛揚(yáng)時(shí)有點(diǎn)像小傘兵跳傘。
教師小結(jié):春天柳絮飛揚(yáng),柳樹的小寶寶們背起柳絮象小傘兵一樣飛起來了。
2、幼兒學(xué)做小傘兵:
引導(dǎo)語:“那今天我們也來一起當(dāng)一回春天的小傘兵好嗎?”(好)
1)幼兒在平地上自由想像、嘗試傘兵跳傘的動(dòng)作。
2)教師示范小傘兵跳傘的動(dòng)作:前腳掌輕輕落地,落地時(shí)微微屈膝、下蹲,保持身體平衡。
3)幼兒嘗試練習(xí)從高處往下跳。
重點(diǎn)指導(dǎo):引導(dǎo)幼兒在反復(fù)練習(xí)中了解從高處往下跳的關(guān)鍵是要保持身體的平衡。
教師小結(jié):小傘兵跳傘的`時(shí)候動(dòng)作要輕輕的,而且要保持身體的平衡。
三、游戲:小傘兵跳傘
1、幼兒根據(jù)自己的能力,選擇高低不同的椅子進(jìn)行“跳傘”練習(xí)。教師可根據(jù)幼兒實(shí)際水平,鼓勵(lì)幼兒勇敢嘗試從更高的臺階上往下跳。
2、小傘兵跳傘游戲:教師發(fā)出指令,幼兒根據(jù)指令做動(dòng)作,如“小傘兵在空中飛呀飛呀”(在平地上自由地飛著)“小傘兵累了,睡著了”(原地休息)“小傘兵準(zhǔn)備跳了”(站到小椅子上)“跳傘嘍”(從小椅子上跳下)等。
3、幼兒熟悉游戲以后,教師在變換指令時(shí)加入按指令變換隊(duì)形,如“小傘兵圍成8字形”等,適當(dāng)提升游戲的難度。
重點(diǎn)指導(dǎo):在游戲中鞏固對高處往下跳的動(dòng)作及嘗試根據(jù)教師指令變換隊(duì)形。
結(jié)束語:“今天的小傘兵們跳傘任務(wù)都完成的很好,會(huì)根據(jù)老師發(fā)的指令做動(dòng)作了,恭喜大家圓滿完成任務(wù)!”(果果幼兒園 丁志瑾)
【春天里的小傘兵教案】相關(guān)文章:
勇敢的傘兵教案03-19
大班春天里來教案07-01
春天里的花教案01-12
《我們在春天里》教案范文08-26
春天里的笑聲中班教案03-04
大班音樂教案:春天里來05-29
中班主題春天里教案03-26
春天里來幼兒園教案02-24
春天里的花教案5篇01-13
大與小教案12-28