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大班安全教案:小鬼當家
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是教學活動的依據(jù),有著重要的地位。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編幫大家整理的大班安全教案:小鬼當家,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
大班安全教案:小鬼當家1
活動目標:
1.通過活動,教育幼兒懂得獨自在家時應注意安全,樹立自我保護意識。
2.讓幼兒初步學習一些安全方面的知識,了解應付突發(fā)事件的方法,樹立自我保護意識。
3.培養(yǎng)幼兒獨立和勇敢,機智的品質。
活動準備:
1、錄音帶,錄像帶,多媒體幻燈片。
2、各種自救材料。
活動過程:
一.開始部分幼兒與教師一起跟著音樂做游戲.(先放一段歡快的音樂,再放一段恐怖的音樂)教師:你聽見什么樣的音樂,就做什么樣的.動作,可以和我不一樣。
二.基本部分觀看錄像,引導幼兒討論,了解自救的簡單方法(連接語)為什么你們都停下來了,(恐怖音樂出現(xiàn))什么時候你會害怕?前幾天,在你們的好朋友李明珂家里發(fā)生了一件意外的事,我們來看看吧。
1,分段觀看,提出問題,引導幼兒討論第一段:李明珂獨自回家時,看見兩個陌生人在家里翻東西。提問A、李明珂獨自回家后,發(fā)現(xiàn)了什么?
A、兩個陌生人對他說了些什么?他是怎么回答的?如果是你,你會怎么說?
第二段;陌生人與李明珂之間的對話,要挾李明珂A、接下來會發(fā)生什么危險的事情?
B、怎樣才能脫險,你有什么好辦法?
。ㄓ變河懻摳鞣N自救的辦法)
2、觀看《小鬼當家》的精彩段,培養(yǎng)幼兒勇敢、機智的品質。
提問:
A、凱文用什么辦法?(幼兒講述凱文自救的各種辦法)B、凱文表現(xiàn)的怎么樣(勇敢、機智)?
3、擴散性討論(分組進行)平時在家時,還會遇到什么危險?遇到危險時,應該怎么辦?(播放多媒體幻燈片)在生活中還會有那些危險的事情?
。寒斈阍诩矣龅轿kU時,不要急,不要怕,要動腦筋,想辦法保護自己,不受傷害,使自己更快的脫離危險。
三.結束部門:
情景游戲:脫離危險內容:請幼兒自由結合五人一組,每一組設計一個危險的情景,大家商量脫離危險的辦法,結合材料進行自救.(電話,繩子等)
大班安全教案:小鬼當家2
活動目標:
1.通過活動,教育幼兒懂得獨自在家時應注意安全,樹立自我保護意識。
2.讓幼兒初步學習一些安全方面的知識,了解應付突發(fā)事件的方法,樹立自我保護意識。
3.培養(yǎng)幼兒獨立和勇敢,機智的品質。
4.考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。
5.能積極參加游戲活動,并學會自我保護。
活動準備:
1,錄音帶,錄像帶,多媒體幻燈片。
2,各種自救材料。
活動過程:
一.開始部分幼兒與教師一起跟著音樂做游戲.(先放一段歡快的音樂,再放一段恐怖的音樂)教師:你聽見什么樣的音樂,就做什么樣的動作,可以和我不一樣。
二.基本部分觀看錄像,引導幼兒討論,了解自救的簡單方法(連接語)為什么你們都停下來了,(恐怖音樂出現(xiàn))什么時候你會害怕?前幾天,在你們的好朋友李明珂家里發(fā)生了一件意外的事,我們來看看吧。
1,分段觀看,提出問題,引導幼兒討論第一段:李明珂獨自回家時,看見兩個陌生人在家里翻東西。 提問A、李明珂獨自回家后,發(fā)現(xiàn)了什么?
B A、、兩個陌生人對他說了些什么?他是怎么回答的?,如果是你,你會怎么說?
第二段;陌生人與李明珂之間的對話,要挾李明珂
A、接下來會發(fā)生什么危險的事情?
B、怎樣才能脫險,你有什么好辦法?
(幼兒討論各種自救的辦法)
2 。觀看《小鬼當家》的精彩段,培養(yǎng)幼兒勇敢、機智的品質。
提問:
A、凱文用什么辦法?(幼兒講述凱文自救的各種辦法)
b,凱文表現(xiàn)的怎么樣(勇敢、機智)?
3、擴散性討論(分組進行)平時在家時,還會遇到什么危險?遇到危險時,應該怎么辦?(播放多媒體幻燈片)在生活中還會有那些危險的事情?
小結:當你在家遇到危險時,不要急,不要怕,要動腦筋,想辦法保護自己,不受傷害,使自己更快的脫離危險。
三.結束部門:
情景游戲:脫離危險內容:請幼兒自由結合五人一組,每一組設計一個危險的`情景,大家商量脫離危險的辦法,結合材料進行自救.(電話,繩子等)
教學反思:
這節(jié)活動課目的是培養(yǎng)幼兒合理的消費觀念,但活動時孩子們卻只是購物,完全忘記了自己是否有錢的事,看來這樣的社會實踐還要讓小朋友積極參與多鍛煉。最成功地是孩子們都喜歡這樣的活動,積極性很高,相信在實踐中多鍛煉,孩子一定會養(yǎng)成合理消費的觀念。
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