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大班音樂教案《雨中接媽媽》
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,時常需要用到教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那要怎么寫好教案呢?下面是小編為大家收集的大班音樂教案《雨中接媽媽》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
大班音樂教案《雨中接媽媽》1
教學(xué)目的:
1、教幼兒學(xué)會唱歌曲,理解歌詞內(nèi)容,在反復(fù)傾聽中感受歌曲的旋律。
2、通過觀察圖片,情景表演等方法理解并記憶歌詞。
3、在學(xué)習(xí)過程中,體會媽媽的辛苦,增進(jìn)母子親情。
4、啟發(fā)幼兒按照原歌詞的結(jié)構(gòu),創(chuàng)編新歌詞并演唱。
5、在進(jìn)行表演時,能和同伴相互配合,共同完成表演。
教學(xué)重難點:
能熟練的演唱歌曲,能以情帶聲的演唱。
在學(xué)習(xí)過程中,體會媽媽的辛苦,增進(jìn)母子親情
教學(xué)準(zhǔn)備:
教學(xué)掛圖、教學(xué)課件。
教學(xué)過程:
一、開始部分
1、聽音樂《紅蘋果》做律動。
2、播放課件,以談話的'方式引出課題。
“聽,什么聲音?看,那邊走來了誰?這么大的雨,他要干什么?這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)歌曲《雨中接媽媽》。
3、發(fā)聲練習(xí)
1=C2/4
1234|5-|555|555|5432|1-||
橘子圓又圓,圓圓圓圓圓圓,橘子圓又圓
二、基本部分
1、教師范唱,讓幼兒完整欣賞歌曲,然后回答問題:
(1)歌詞里面說了誰?
(2)歌曲是幾拍子的?歌曲有幾段?
(3)剛才發(fā)生了一件什么事?他做了什么事?
2、教師范第二遍范唱歌曲,幼兒記憶歌詞。
3、引導(dǎo)領(lǐng)幼兒按節(jié)奏朗誦歌詞。
節(jié)奏:XXXX|XXX0|XXXX|XXXO||
4、教幼兒整體朗誦歌詞并理解詞義,提出要求:朗誦歌詞要清晰準(zhǔn)確。告訴幼兒這首歌曲是說唱形式的,說的部分要跟隨節(jié)奏并吐字清楚。
5、教幼兒學(xué)唱新歌,用整首演唱的方法教唱,要求幼兒用自然地聲音唱歌。
6、引導(dǎo)幼兒有感情的演唱歌曲,重點指導(dǎo)說唱部分。
7、教師帶領(lǐng)幼兒完整的演唱歌曲。
8、幼兒引導(dǎo)幼兒以情帶聲的演唱歌曲,并激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。
9、教師帶領(lǐng)幼兒有感情的演唱歌曲。
三、結(jié)束部分
1、小結(jié)學(xué)習(xí)情況,對幼兒進(jìn)行思品教育。
2、幼兒聽音樂出活動室。
大班音樂教案《雨中接媽媽》2
活動目標(biāo):
1、熟悉歌詞、旋律,初步學(xué)唱歌曲。
2、通過情景表演的方法幫助幼兒理解歌詞。活動準(zhǔn)備:鋼琴等。
活動過程:
一、律動:《你的眼里有個我》、《擠奶》、《手腕轉(zhuǎn)動》。
二、練聲:《山谷回音真好聽》、《小鳥醒來了》。
三、學(xué)習(xí)歌曲《雨中接媽媽》。
1、下雨的時候,我們回家誰來接我們?(媽媽)今天老師帶來了一首很特別的歌曲,名字叫《雨中接媽媽》
想知道歌曲里上怎么唱的嗎?聽完老師的'演唱你們就知道了。
2、教師演唱歌曲,幼兒欣賞。
歌曲的名字叫什么?(個別幼兒回答)
3,、你們從歌曲里聽到了什么?(去接媽媽)
還有誰聽到了不一樣的嗎?(請幼兒回答)
4、教師再次演唱歌曲。
5、你聽到雨點聲是什么樣的?腳步呢?是怎樣去接媽媽的呢?(拿起大傘,撐起小傘)去哪里接媽媽?(車站)
6、你們想學(xué)這首好聽的歌曲嗎?先跟老師把這首歌曲的歌詞先來念一念吧!
7、老師帶領(lǐng)幼兒學(xué)念歌詞。
8、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱歌曲。
9、幼兒隨音樂節(jié)奏演唱歌曲。
四、復(fù)習(xí)歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》
大班音樂教案《雨中接媽媽》3
第一周
教學(xué)內(nèi)容:注冊報到,常規(guī)教育
第二周
教學(xué)內(nèi)容:歌曲《畫地球》音樂欣賞《讓愛住我家》教學(xué)時數(shù):兩課時
第一課時
教學(xué)內(nèi)容:歌曲《畫地球》
教學(xué)目的:
1.在熟悉歌詞的基礎(chǔ)上學(xué)唱歌曲,嘗試自主性填唱。
2.結(jié)合生活經(jīng)驗創(chuàng)編歌詞“畫xx”,并用繪畫的形式表現(xiàn)。
3.激發(fā)幼兒熱愛地球的.情感。
教學(xué)重點:
能熟練的演唱歌曲并嘗試自主性填唱。
教學(xué)難點:
結(jié)合生活經(jīng)驗創(chuàng)編歌詞“畫xx”,并用繪畫的形式表現(xiàn)。教學(xué)準(zhǔn)備:
水彩筆、白紙若干,熟悉歌詞內(nèi)容,教學(xué)碟片一張,鋼琴一架。
教學(xué)過程:
一、開始部分
1.組織幼兒做端,準(zhǔn)備上課。
2.教師談話,調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)經(jīng)驗,復(fù)習(xí)兒歌《畫地球》
3.發(fā)聲練習(xí)
1=C-D4/4123215︱123215︱5353153︱454322||
二、基本部分
1.引導(dǎo)幼兒配合旋律自主學(xué)習(xí)填唱。
。1)教師清唱歌曲,引導(dǎo)幼兒完整欣賞歌曲旋律。
(2)教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步欣賞旋律,嘗試自主性填唱。教師:我們再來聽聽這首好聽的歌曲,小朋友們可以試試把兒歌和音樂配在一起,看能不能合起來唱。
。3)教師與幼兒共同討論自主填唱過程中遇到的困難,并進(jìn)行重點練習(xí)。
。4)教師與幼兒跟隨音樂共同演唱歌曲2-3遍。
2.結(jié)合已有經(jīng)驗,引導(dǎo)幼兒用繪畫的形式創(chuàng)編歌詞,并進(jìn)行演唱。
3.集體交流創(chuàng)編經(jīng)驗,教師提煉部分創(chuàng)編內(nèi)容進(jìn)行集體演唱。
4.反復(fù)練習(xí)唱歌,指導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)節(jié)奏。
三、結(jié)束部分
1、教師小結(jié),對幼兒進(jìn)行思品教育,教育幼兒要愛護(hù)我們的家園,保護(hù)地球。
2.下課休息。
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