健康愛護我的小手教案

時間：2022-01-13 19:56:33 教案我要投稿

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健康愛護我的小手教案

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時常要開展教案準備工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編為大家收集的健康愛護我的小手教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

健康愛護我的小手教案

健康愛護我的小手教案1

　　活動目標：

　　1、了解手的主要部位(手心，手背，手指)。

　　2、知道保護手的一些方法。

　　3、知道檢查身體的重要性。

　　4、初步了解健康的小常識。

　　5、初步了解預防疾病的方法。

　　活動準備：

　　1、幼兒用書。

　　2、練習冊。

　　活動過程：

　　一、手操進入活動主題

　　引導幼兒做手操：大拇指醒了，食指醒了，中指醒了，無名指醒了，小拇指醒了，大家都醒了。小拇指睡了，無名指睡了，中指睡了，食指睡了，大拇指睡了，大家都睡了。

　　二、引導幼兒了解手的結構。

　　1、教師：剛才我們這套操是用手來做的，大家看看，我們的小手長的是什么樣子的?

　　小結：我們的手上有五個手指，它們長短不一樣，手指下面的部分叫做手掌，手掌又分為手心和手背。

　　三、了解手的作用

　　我們的小手可以用來做什么呢?幼兒回答。

　　教師小結：我們可以用手玩玩具，吃飯、洗臉、穿衣服、畫畫、抓癢癢等等，而且我們還能用手去感覺東西的`大小、泠熱、。看來，小手的用處可真多呀!

　　四、如何保護小手

　　1、手可以為我們做很多事情，那應該怎樣保護我們的小手呢?

　　2、幼兒打開幼兒用書觀察畫面，讓幼兒為正確保護小手的方法貼花。

　　3、教師：我們剛才在書上看到了保護小手的正確和不正確的方法，其實在我們的生活中，還有許多地方值得我們注意，這些值得我們注意的地方是什么呢?

　　4、要求幼兒回答用句型：“...會讓手...應該...保護小手。”

　　五、總結手的用途和保護手的方法。

健康愛護我的小手教案2

　　活動分析：

　　我們周圍有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的,如果小朋友們去玩這些東西，就會把手劃破，給自己帶來危險和許多不方便。所以我們開設了一堂課《愛護我的小手》，告訴小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的活動和生活。

　　教學目的：

　　1、知道不玩尖利的物品，保護自己的小手。

　　2、手受傷了知道如何簡單處理。

　　教學準備：

　　1、手受了傷的小兔玩偶。

　　2、知道生活中哪些東西尖利不能玩。

　　教學過程：

　　1、引入故事

　　老師：今天小兔在玩游戲的時候不小心把手弄傷了，它感到很疼，都哭了！

　　2、根據故事討論

　　1)小兔的手為什么會破?是被尖利的東西劃破的

　　2）幼兒回憶自己的`小手有受傷過，帶來了哪些不便？

　　3）說一說，我們周圍哪些物品是很尖利的，如：玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。

　　3、說一說如何使小手不受傷

　　平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。

　　4、手受傷了如何保護、護理

　　1）手不小心劃破了，可不可以用手觸碰傷口？

　　當然不可以，因為手有細菌，會感染傷口。

　　2）手受傷了該怎么處理？

　　如果是擦傷了皮,先清洗傷口,然后涂上碘伏，嚴重的要去看醫(yī)生。

　　3）手包扎后應當注意什么？

　　不要把受傷的手浸在水里，按時找醫(yī)生換藥。

　　教學總結：

　　如果我們的小手受傷了，我們更應該加倍愛護它，這樣它才能很快康復。

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