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大班社會我要感謝你教案

時間:2022-01-13 05:41:13 教案 我要投稿
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大班社會我要感謝你教案

  作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么你有了解過教案嗎?以下是小編精心整理的大班社會我要感謝你教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

大班社會我要感謝你教案

大班社會我要感謝你教案1

  活動目標(biāo):

  1、運用真摯的語言表達(dá)到對他人的謝意。

  2、懂得身邊的人曾為自己的成長默默奉獻(xiàn),應(yīng)該把他們銘記在心。

  3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動準(zhǔn)備:

  掛圖第23-24。

  活動過程:

  一、談話導(dǎo)入。

  1、教師:三年里,有很多人天天和我們在一起,他們是誰呢?

  教師小結(jié):有的孩子說和自己天天在一起的有爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆等。

  2、教師:那我們要感謝誰呢?為什么?(幼兒觀看掛圖材料,看一看、說一說他們是誰?為什么要感謝他們。)

  教師小結(jié):小朋友都說要感謝爸爸媽媽,因為他們每天為了讓我們生活在開心、快樂、舒適的環(huán)境中,辛苦工作,每天早出晚歸。而爺爺奶奶年紀(jì)那么大了,走路都很辛苦,一不下心就會摔跤,但爺爺奶奶沒有因為自己身體不方便的原因,而不來幼兒園接送你們,在家可能還要照顧你們。所以我們要感謝他們。

  二、說說感謝的話。

  1、教師:老師像媽媽一樣照顧我們、教育我們,細(xì)心的引導(dǎo)我們改正缺點;保育員阿姨為讓我們在良好的環(huán)境中學(xué)本領(lǐng),幫我們打掃教室,幫我們疊被子;廚房阿姨為我們做香噴噴的飯菜;我們說一句什么感謝的.話給他們呢?

  請個別孩子用響亮地聲音講給大家聽,教師給予肯定。

  2、啟發(fā)孩子們分組討論對老師、保育員阿姨、廚房阿姨說什么感謝的話。

  3、請幾名孩子有禮貌的邀請客人來到我們的活動室,鼓勵大家熱情的向他們道謝。

  教師:孩子們,你們最想對保育員阿姨說什么感謝話?現(xiàn)在我們要邀請保育員阿姨來我們教室做客,誰愿意大膽有禮貌的去邀請?

  教師小結(jié):阿姨謝謝您,您幸苦了,我們愛您。

  4、教師:孩子們,那你們最想對老師說什么感謝話呢?

  教師說祝;蛳M脑挘豪蠋熉牭侥銈冋嬲\的話語,心里特別的感動。那么謝老師希望你們每天開心、健康的成長,與小朋友團結(jié)友愛,好好學(xué)習(xí)天天向上,在家是個乖寶寶,在幼兒園是個懂事的好孩子。

  三、還要感謝誰。

  1、教師:除了這些人,我們還要感謝誰呢?

  教師小結(jié):還有叔叔阿姨、外公外婆、警察叔叔、保健醫(yī)生、清潔工等。

  2、教師:那當(dāng)我們遇見他們的時候,你們又會對他們說什么感謝的話呢?

  教師小結(jié):孩子們回家后和爸爸媽媽說一說吧。

  活動反思:

  對于社會課,最主要的就是讓幼兒懂得情感的流露。在邱老師的帶領(lǐng)下,孩子們漸漸的流露著那份情,同時,帶動了更多的幼兒。使孩子們進一步了解了身邊的各位老師,為他們呢做了很多事情,讓孩子們要學(xué)會感恩,哪怕是一句溫馨的祝福或一個小小的舉動。

大班社會我要感謝你教案2

  活動目標(biāo):

  1、通過看看、說說,使幼兒懂得身邊的人曾為自己的成長默默奉獻(xiàn),應(yīng)該把他們銘記在心。

  2、引導(dǎo)幼兒運用真摯的語言表達(dá)對他人的謝意,萌生感恩情懷,激發(fā)感恩行動。

  活動準(zhǔn)備:

  拍攝一些身邊的人勞動的相片;幼兒制作禮品的用具。

  活動過程:

  一、播放相片,激發(fā)幼兒興趣,使幼兒感知身邊的人為自己的成長默默奉獻(xiàn)。

  問:相片里有誰?他們在干什么?(引導(dǎo)幼兒說出相片中的人以及他們的勞動,知道都是為小朋友服務(wù))。

  二、通過談話,使幼兒進一步了解身邊的人的勞動。

  問:阿姨、老師、門衛(wèi)爺爺除了為小朋友做了這些事情外,還幫助過你們什

  么?(引導(dǎo)幼兒更深入地了解身邊的人為自己的付出)。

  三、激發(fā)幼兒感恩的情懷。

  1、引導(dǎo)幼兒給身邊的人說一句感恩的話。

  幼兒園的園長、老師、阿姨、門衛(wèi)爺爺像親人一樣關(guān)心、照顧著你們,你們想對他們說些什么呢?(引導(dǎo)幼兒用上因為…所以…說一句話)。

  2、給要感恩的.人“表心意”。

  1)引導(dǎo)幼兒討論交流你要感謝誰?你準(zhǔn)備怎樣感謝他?(讓幼兒自由說說——盡量引導(dǎo)孩子從不同的角度去考慮,用不同的方式去表意)

  2)集中交流。

  3)幼兒制作禮品。

  4)讓幼兒說說自己的禮物。(引導(dǎo)幼兒把自己的心意表達(dá)清楚)。

  5)展示幼兒的禮物。

  四、收拾用具,結(jié)束本次活動。

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