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中班體育教案：小蚱蜢學跳高
作為一名老師，很有必要精心設(shè)計一份教案，教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家整理的中班體育教案：小蚱蜢學跳高，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中班體育教案：小蚱蜢學跳高1
活動目標：
1.能較熟練地掌握雙腳向上跳的動作。
2.能有效地改進落地動作，提高自我保護的意識和能力。
3.具有集體意識和競爭精神。
活動準備：
1.在場地上布置好三種不同高度的皮筋。
2.音樂磁帶，錄音機。
活動過程：
(一)準備活動。
1.教師以游戲的口吻分配角色，教師扮演媽媽，幼兒扮演小蚱蜢，跟著媽媽學本領(lǐng)。
2.幼兒排成一路縱隊，利用幼兒園活動場地上的障礙物(如樹木、運動器械等)練習繞過障礙走、跑的能力。
3.教師和幼兒隨音樂做模仿操(教師自編)。
(二)出示三種不同高度的皮筋，引導幼兒探索怎樣跳過去。
1.教師：小蚱蜢，學跳高，一跳跳上狗尾草，腿一伸，腳一翹，哪個有我跳得高?今天我們就要學跳高，你們試一試怎樣才能跳過皮筋呢?
2.幼兒第一次嘗試。
3.教師：你們是怎樣跳過去的`?
4.請個別幼兒示范自己跳過皮筋的方法。
5.教師示范“雙腳向上跳”的動作，并講解動作要領(lǐng)：雙腳并攏，小腿一彎用力蹬地向上向前跳起，雙腳輕輕落地。
6.練習活動：幼兒按要求分散練習，嘗試跳不同高度的皮筋，教師做具體指導。
7.幼兒探索“輕輕落地”的動作要領(lǐng)。
8.請幼兒示范，教師引導幼兒注意觀察前腳掌先落地、腿要彎曲的動作要領(lǐng)。
9.幼兒四散自由練習，體驗輕輕落地的動作要領(lǐng)。
(三)游戲“小蚱蜢跳高比賽”。
1.教師介紹游戲的玩法與規(guī)則：小蚱蜢分成若干組，聽到信號后，跳過三種不同高度的皮筋，然后從皮筋下爬回來，看哪組先完成。
2.幼兒游戲2~3次，視幼兒的身體狀況和情緒而調(diào)整。
(四)放松活動。
1.教師：今天小蚱蜢真能干，學會了跳高的本領(lǐng)!你們不怕苦、不怕累，練得很辛苦�，F(xiàn)在我們休息一下吧!
2.教師和幼兒針對腿部進行放松活動。
活動延伸：
晨間活動：晨間活動時，在場地上布置不同高度的皮筋，讓幼兒繼續(xù)練習向上跳的動作，皮筋的數(shù)量和高度可逐步增加。
教學反思：
此次活動圓滿結(jié)束!活動前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高。活動過程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，并能主動與同伴交流。
中班體育教案：小蚱蜢學跳高2
設(shè)計意圖：
孩子們很喜歡小蚱蜢，正是秋天好時節(jié)，孩子們在觀察小蚱蜢跳躍的基礎(chǔ)上，有了想學小蚱蜢跳躍的念想，于是，我們就組織了“蚱蜢學跳高”這一戶外活動，以提高自我保護意識和能力，體驗模仿小蚱蜢做運動的樂趣，體驗合作游戲的樂趣。
活動目標：
1.能叫熟練地掌握雙腳向上跳的動作。
2.會正確做出落地動作，提高自我保護意識和能力。
3.體驗模仿小蚱蜢做運動的樂趣，體驗合作游戲的樂趣。
活動準備：
報紙棍若干、歡快舒緩的音樂如《小紅帽》《小白船》
活動過程：
1.隊列練習。做好準備活動。
2.教師與幼兒分別扮演蚱蜢媽媽和小蚱蜢，一起在“草地上”學本領(lǐng)。幼兒排成一路縱隊，利用場地障礙物練習走、跑、跳等動作。學習雙腳跳的動作，掌握動作要領(lǐng)。
教師引導幼兒學說兒歌《小蚱蜢跳高》，“小蚱蜢學跳高，一跳跳上狗尾草，腿一伸，交易橋，哪個有我跳得高。”
幼兒自由練習，探索怎樣跳過三種高度不同的橡皮筋，教師提醒幼兒注意安全。
教師引導幼兒學習正確的雙腳向上跳的動作，并講解動作要領(lǐng)：雙腳并攏，小腿一彎用力蹬地向上向前跳起，雙腳輕輕落地。
請幼兒按動作要領(lǐng)分散練習，嘗試跳不同高度的皮筋，教師觀察幼兒的動作，指導幼兒特別練習“輕輕落地”的動作要領(lǐng)。
3.游戲《小蚱蜢跳高比賽》
教師介紹游戲玩法規(guī)則：小蚱蜢分成若干組，聽到信號后，跳過三種不同高度的皮筋，然后跑回來，看哪組先完成， 跳過皮筋的`時候雙腳盡量不要觸及皮筋。在歡快的音樂背景下，幼兒游戲2——3次，教師視幼兒的圣體狀況和情緒隨時調(diào)整活動量，注意幼兒的安全。
4.引導幼兒坐在“草地”上，一起隨音樂做腿部放松運動。
活動延伸：
可以在戶外活動區(qū)中，在場地上布置不同高度的皮筋。讓幼兒繼續(xù)練習向上跳的動作，游戲難度可隨幼兒的發(fā)展不斷增加。
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