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小班語(yǔ)言活動(dòng)教案:刷牙
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,編寫教案是必不可少的,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編收集整理的小班語(yǔ)言活動(dòng)教案:刷牙,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小班語(yǔ)言活動(dòng)教案:刷牙1
活動(dòng)目標(biāo):
1.閱讀畫面根據(jù)線索猜測(cè)理解兒歌內(nèi)容。
2.口齒清楚地跟讀并大聲念誦兒歌。
重點(diǎn)難點(diǎn):
口齒清楚地跟讀并大聲念誦兒歌。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.掛圖:《河馬洗澡》。
2.CD:《河馬洗澡》。
活動(dòng)過程:
一、請(qǐng)幼兒一起觀察掛圖,大膽猜測(cè)并講述畫面內(nèi)容。
——畫面中有哪兩個(gè)動(dòng)物呀?
——它們分別在干什么呀?你從那里看出來(lái)的呢?
——河馬為什么要刷牙你呢?
二、邊聽CD邊觀察畫面,初步理解兒歌內(nèi)容。
——河馬是怎么刷牙的'?為什么河馬需要其他朋友幫它刷牙呢?
——因?yàn)楹玉R的嘴實(shí)在是太大了,自己夠不著,所以小鳥幫它刷刷牙。
——刷牙時(shí)河馬發(fā)生了什么聲音呀?
三、請(qǐng)幼兒跟著教師學(xué)念兒歌。
四、請(qǐng)幼兒分角色扮演河馬刷牙。
1.請(qǐng)幼兒分角色扮演,請(qǐng)幼兒扮演河馬,教師扮演小鳥,在幼兒面前模仿刷牙的動(dòng)作,如上下刷一刷、左右刷一刷。
——請(qǐng)一位小朋友來(lái)扮演河馬,我來(lái)扮演小鳥來(lái)給河馬刷刷牙,其他小朋友念兒歌。
2.請(qǐng)幾名幼兒扮演小鳥,請(qǐng)求幼兒扮演河馬,扮演小鳥的幼兒在河馬面前模仿刷牙的動(dòng)作。扮演河馬的幼兒要念兒歌。
小班語(yǔ)言活動(dòng)教案:刷牙2
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道保護(hù)牙齒的重要性及保護(hù)牙齒的一般常識(shí)。
2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。
3、引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí),感悟生活。
4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來(lái)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
兒歌《刷牙》、牙模具、牙刷。
活動(dòng)過程:
1、老師出示牙模具,示范正確的刷牙方法。
2、請(qǐng)幼兒用牙模具和牙刷展示刷牙方法。
3、老師朗誦兒歌請(qǐng)幼兒欣賞。
4、分句教兒歌?梢詥l(fā)幼兒邊用動(dòng)作表現(xiàn)邊學(xué)習(xí)兒歌。
5、鼓勵(lì)幼兒按個(gè)人或小組表演兒歌。
活動(dòng)延伸:
教育幼兒在日常生活中要愛護(hù)牙齒,堅(jiān)持每天刷牙。
活動(dòng)反思:
幼兒的年齡特征決定了幼兒對(duì)單一的教育教學(xué)缺乏興趣,注意力集中時(shí)間短,為了激發(fā)幼兒的興趣采用了音樂游戲?qū)。幼兒在學(xué)習(xí)正確的`刷牙方法時(shí)有一定的難度,通過圖片、掛圖、兒歌游戲的方法 讓他們基本上能正確掌握,效果還不錯(cuò)。
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