當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>教學(xué)文檔>教案> 中班美術(shù)快樂的小蝌蚪教案

中班美術(shù)快樂的小蝌蚪教案

時間:2022-01-11 18:57:07 教案 我要投稿

中班美術(shù)快樂的小蝌蚪教案

  作為一名人民教師,往往需要進行教案編寫工作,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案要怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的中班美術(shù)快樂的小蝌蚪教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

中班美術(shù)快樂的小蝌蚪教案

中班美術(shù)快樂的小蝌蚪教案1

  活動目標(biāo):

  1. 積極地參與活動,探索新的繪畫方法,并體驗成功的快樂。

  2. 學(xué)習(xí)畫圓的方法來表現(xiàn)蝌蚪特征,發(fā)展幼兒的觀察力,提高幼兒的繪畫知識技能。

  3. 學(xué)習(xí)棉簽畫,并感受用多種工具結(jié)合作畫的樂趣。

  4. 能理解底色,會注意底色和紋樣之間的`冷暖對比。

  5. 培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  活動準(zhǔn)備:

  棉簽 顏料 紙

  2. 實物小蝌蚪

  3. 音樂活動過程:

  一、導(dǎo)入活動,以謎語引起幼兒興趣。

  "黑黑的身體圓溜溜,細細的尾巴拖后頭,東游游、西游游,好象許多小黑豆。"猜猜這是什么小動物?

  二、觀察實物小蝌蚪。

  小蝌蚪究竟是什么樣子的,我們一起看一看。(觀察小蝌蚪,相互說一說)小蝌蚪在水里東游游、西游游,真快樂,我們一起學(xué)著小蝌蚪的樣子游到自己的座位上。

  教師和幼兒共同小結(jié):小蝌蚪有圓圓黑黑的身體,細細長長的尾巴,會在水中游泳。

  小蝌蚪這么可愛,老師真想把它畫出來,小朋友們想不想?那該怎么畫小蝌蚪呢?(提示語:身體怎么畫?然后呢?)

  三、教師示范講解小蝌蚪的畫法。

  教師在畫紙上示范并講解:我們請小蝌蚪來游玩吧!輕輕地用棉簽蘸黑色顏料點在畫紙上,再輕輕提起向后一拉,一只小蝌蚪就畫成了。

  四、交代要求,幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

  1. 教師:現(xiàn)在請小朋友在畫紙上畫小蝌蚪,要畫出朝不同方向游泳的小蝌蚪。最后再添畫上綠綠的水草。

  2. 幼兒操作,教師指導(dǎo)他們注意點畫方法,畫出朝著不同方向的小蝌蚪,鼓勵幼兒大膽細心地作畫。

  五、評價和欣賞作品。

  教師扮演青蛙媽媽說:"呱呱,我的寶寶在哪里?" ,"青蛙媽媽在找小蝌蚪寶寶了,我們一起把小蝌蚪送回家吧。"教師帶領(lǐng)幼兒把作品放到美術(shù)區(qū)展示,讓幼兒介紹自己的構(gòu)思。

  活動反思

  我在示范蝌蚪畫法的時候,由于需要換材料畫尾巴,這之間孩子們比較不能協(xié)調(diào)。我可以引出一個知識點,告知幼兒蝌蚪是先長身體的,慢慢地才長出尾巴。這樣就將多次按壓身體后再添畫尾巴的方法自然地教授給幼兒了,他們也能更好地理解了。

中班美術(shù)快樂的小蝌蚪教案2

  活動目標(biāo):

  1. 積極地參與活動,探索新的繪畫方法,并體驗成功的快樂。

  2. 學(xué)習(xí)畫圓的方法來表現(xiàn)蝌蚪特征,發(fā)展幼兒的觀察力,提高幼兒的繪畫知識技能。

  3. 學(xué)習(xí)棉簽畫,并感受用多種工具結(jié)合作畫的樂趣。

  4.增進參與環(huán)境布置的興趣和能力,體驗成功的快樂。

  5. 培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

  活動準(zhǔn)備:

  1. 棉簽 顏料 紙

  2. 實物小蝌蚪

  3. 音樂

  活動過程:

  一、導(dǎo)入活動,以謎語引起幼兒興趣。

  "黑黑的身體圓溜溜,細細的尾巴拖后頭,東游游、西游游,好象許多小黑豆。"猜猜這是什么小動物?

  二、觀察實物小蝌蚪。

  小蝌蚪究竟是什么樣子的,我們一起看一看。(觀察小蝌蚪,相互說一說)小蝌蚪在水里東游游、西游游,真快樂,我們一起學(xué)著小蝌蚪的.樣子游到自己的座位上。

  教師和幼兒共同小結(jié):小蝌蚪有圓圓黑黑的身體,細細長長的尾巴,會在水中游泳。

  小蝌蚪這么可愛,老師真想把它畫出來,小朋友們想不想?那該怎么畫小蝌蚪呢?(提示語:身體怎么畫?然后呢?)三、教師示范講解小蝌蚪的畫法。

  教師在畫紙上示范并講解:我們請小蝌蚪來游玩吧!輕輕地用棉簽蘸黑色顏料點在畫紙上,再輕輕提起向后一拉,一只小蝌蚪就畫成了。

  三、交代要求,幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

  1. 教師:現(xiàn)在請小朋友在畫紙上畫小蝌蚪,要畫出朝不同方向游泳的小蝌蚪。最后再添畫上綠綠的水草。

  2. 幼兒操作,教師指導(dǎo)他們注意點畫方法,畫出朝著不同方向的小蝌蚪,鼓勵幼兒大膽細心地作畫。

  四、評價和欣賞作品。

  教師扮演青蛙媽媽說:"呱呱,我的寶寶在哪里?" ,"青蛙媽媽在找小蝌蚪寶寶了,我們一起把小蝌蚪送回家吧。"教師帶領(lǐng)幼兒把作品放到美術(shù)區(qū)展示,讓幼兒介紹自己的構(gòu)思。

  活動反思:

  幼兒講述自己的作品上做的不夠。部分幼兒畫的是同一方向的小蝌蚪。在個別指導(dǎo)上做的不夠,一些孩子的作品相對凌亂些,最后桌面也沒能保持干凈,可能因為平時缺少這方面的鍛煉,所以幼兒對此次活動既新奇又陌生,手指的靈活性也不夠,以后結(jié)合教學(xué)活動多給孩子一些這方面的訓(xùn)練。

【中班美術(shù)快樂的小蝌蚪教案】相關(guān)文章:

中班美術(shù)公開課快樂的小蝌蚪教案02-14

中班教案快樂的小蝌蚪06-12

中班美術(shù)公開課小蝌蚪教案04-06

中班美術(shù)小蝌蚪找媽媽教案01-31

美術(shù)教案:小蝌蚪06-04

中班小蝌蚪教案03-19

快樂的小蝌蚪教案04-11

中班春天的小蝌蚪教案02-14

《快樂的小蝌蚪》小班教案04-18

美術(shù)教案:小蝌蚪15篇06-04