科學(xué)制造聲音教案及反思

科學(xué)制造聲音教案及反思

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，總歸要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的科學(xué)制造聲音教案及反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

科學(xué)制造聲音教案及反思1

　　活動目標(biāo)：

　　1、會借助各種材料制造聲音，感受自制聲音的樂趣。

　　2、在操作活動中初步感知材料與聲音的關(guān)系。

　　重點：借助材料制造聲音，制造不同的聲音。

　　難點：感知材料和聲音的關(guān)系。

　　準(zhǔn)備：各種空瓶子、罐子、盒子，、豆豆、米粒、紙片。

　　活動過程：

　　一、 聲音的奇妙

　　1、今天老師帶來了兩個好朋友，你們看？

　　2、讓我們聽聽瓶子有沒有聲音？再聽聽豆子有沒有聲音？

　　3、現(xiàn)在你能想辦法使他們發(fā)出聲音嗎？請幼兒說說。

　　二、幼兒制造聲音。

　　1、第一次嘗試操作驗證

　　1）幼兒自由分組操作，教師觀察指導(dǎo)。

　　2）集合，交流怎樣制造聲音。

　　2、你們看老師也找了兩個好朋友，（教師出示）他們也發(fā)出了好聽的聲音，你們聽

　�。�1）教師出示分別裝著豆豆、米粒的鐵罐，紙片的鐵罐，依次搖動鐵罐，讓幼兒聽辨。（這個聲音像什么？并出示給幼兒看。

　　小結(jié)：不同的朋友在一起，發(fā)出的聲音是不一樣的。

　　2、再次探索操作驗證

　　1）小朋友現(xiàn)在讓我們再去找兩個不同的'好朋友，讓他們發(fā)出好聽的聲音，聽聽他們的聲音有些像什么？

　　2） 幼兒操作，再次制造聲音，探索材料與聲音的關(guān)系。

　　3）集合，交流怎樣制造聲音。

科學(xué)制造聲音教案及反思2

　　活動目標(biāo)

　　學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

　　對聲音有濃厚的興趣，熱愛生活樂于探索。

　　樂意與同伴合作游戲，體驗游戲的愉悅。

　　活動過程

　　一、感受大自然中的聲音

　　1、播放聲音-樹林里的鳥-蟬（知了）-打雷-下雨

　　2、提問

　�。�1）你聽到了什么聲音？

　�。�2）你在什么時候聽到過這個聲音？

　�。�3）夏天里，你還聽到過什么聲音？

　　3、教師小結(jié)：轟隆隆的雷聲、嘩啦啦的雨聲、“知了知了”的蟬鳴聲、嗡嗡嗡的蚊子叫聲，這些都告訴我們夏天到了。

　　二、探索、創(chuàng)造聲音

　　1、用各種材料制造聲音。

　　教師：除了大自然里有各種有趣的聲音之外，我們身邊也有很多東西會發(fā)出聲音呢。

　　2、出示一些物品教師：你能用這些東西制造出有趣的聲音嗎？

　　請小朋友選擇一樣?xùn)|西試一試。

　　3、分享制造聲音的不同方法。

　　教師：你選了什么東西？它發(fā)出了怎樣的聲音？

　　你是用什么方法讓這東西發(fā)出聲音的？

　　4、教師小結(jié)：原來用不同的方法可以讓同一種材料發(fā)出不同的聲音。

　　比如，用手拍鐵盒，鐵盒發(fā)出了砰砰砰的聲音。

　　用拳頭敲鐵盒，鐵盒發(fā)出了咚咚咚的聲音。

　　真是很神奇喲！

　　5、幼兒再次嘗試自由選用材料制造聲音提問：你選擇了什么東西把它發(fā)出了什么聲音？

　　這種聲音像什么？

　　啟發(fā)幼兒大膽聯(lián)想-用裝滿米粒的塑料瓶發(fā)出了沙沙沙的下雨聲，-敲打鐵盒說發(fā)出了轟隆隆的.打雷聲，-拗動塑料墊板發(fā)出了呱呱呱的蛙鳴聲。

　　教師小結(jié)：你們看，這些東西普普通通，但我們用不同的方法居然變出了這么多的聲音，大自然真是奇妙。

　　只要我們多留意：多看、多聽、多想，就可以從生活中發(fā)現(xiàn)更多有趣的現(xiàn)象。

　　三、欣賞散文《夏天的聲音》

　　1、教師：有一篇好聽的散文叫《夏天的聲音》。我們一起來聽一聽。

　　(教師邊播放優(yōu)美舒緩的背景音樂邊朗讀散文。)

　　2、提問：這篇散文里也有很多有趣的聲音，你們都聽到了哪些聲音？

　　四、音樂之聲

　　1、教師：我們來開個音樂會吧，每熱選一樣?xùn)|西，一起來模仿里面的聲音。

　　2、教師小結(jié)：我們用敲、拍、吹、搓、拉等許多方法讓一些不會動的東西發(fā)出有趣的聲音，演奏出了那么多動聽的聲音!在這個世界上，除了美妙的音樂之外，大自然和生活中還藏著許多奇妙的、好聽的聲音呢。

　　只要你做個有心人，就可以聽到大自然為我們演奏的美妙的音樂。

　　附：夏天的聲音

　　夏天的池塘邊，美麗的荷花穿著粉紅色連衣裙翩翩起舞。紅蜻蜓的影子倒映在池塘的水面上，小青蛙躲在荷花叢中歡快地唱歌。忽然，一片烏云從遠(yuǎn)處飄來。你聽，滴答滴答，漸淅瀝瀝，下小雨了!再聽——轟隆轟隆。轟隆轟隆，雷公公也打起鼓來了!雨越下越大，嘩嘩嘩。嘩嘩嘩……不一會兒，天空亮起來，烏云不見了!看，一道彩虹映在池塘里，荷花和綠葉像剛洗過澡，更加清新美麗。呱呱呱、呱呱呱，是青蛙在歌唱；嘰嘰嘰、喳喳喳，是小鳥在歌唱。大家用歌聲歡唱：夏天真美麗!

　　活動反思：

　　孩子們通過“動腦想、動手做、用眼看、用耳聽”了解到不同的材料會發(fā)出不同的聲音。興趣和欲望得到了很大的滿足，同時也教會了幼兒認(rèn)識事物的方法。整節(jié)活動孩子的興趣很濃，活動中體驗到了成功與快樂。

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