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水果生日派對(duì)教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編精心整理的水果生日派對(duì)教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
水果生日派對(duì)教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)感知水果：蘋果、香蕉、葡萄、讓孩子了解水果對(duì)身體健康的好處。并且喜歡吃水果。
2、通過小牛手偶要開生日派對(duì)的形式，讓幼兒在輕松愉快的氣氛中大膽地投入活動(dòng)之中、并體驗(yàn)與同伴分享的快樂。
3、體驗(yàn)觸摸、品嘗等形式認(rèn)知水果所帶來的愉悅性、趣味性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、小牛手偶動(dòng)物指偶若干2、蘋果、香蕉、葡萄裝盤插上牙簽3、水果圖片若干。（蘋果、香蕉、葡萄、）
活動(dòng)過程：
一、活動(dòng)導(dǎo)入：
師：入座，問好。師：今天是小牛的`生日。一些森林里的小伙伴都來為它過生日來了。（有…簡單介紹）小牛也邀請?jiān)谧男∨笥押退黄疬^生日分享它的喜悅。你們愿意么？（愿意）那現(xiàn)在讓我們?nèi)タ纯瓷张蓪?duì)上有哪些好吃的水果~
二、猜謎想象，初識(shí)水果。
師：這只小牛，最喜歡吃各種各樣的水果了。因?yàn)檠剿锩嬗泻芏酄I養(yǎng)成分，可以變得健康漂亮！小朋友都喜歡吃什么水果呀？（水果名稱）小朋友猜猜動(dòng)物們都帶來了哪些水果為小牛過生日？（謎語的形式引出蘋果、香蕉、葡萄、）紅紅臉，圓又圓，親一口，脆又甜。
黃金布，包銀條，中間彎彎兩頭翹。
彎彎樹，彎彎藤，藤上結(jié)串小圓球
三、觸摸、品嘗水果，激發(fā)幼兒探索精神小朋友們都猜對(duì)了，那你們知道這些水果長什么樣子么？讓我們來認(rèn)識(shí)一下它們。
觸摸水果，讓孩子加深對(duì)水果的認(rèn)知（蘋果：紅色、圓圓的/香蕉：黃色、彎彎的/葡萄：紫色：像圓球）品嘗水果大膽表達(dá)水果的味道（蘋果：甜又脆/香蕉：滑又軟/葡萄：酸酸甜甜的）
四、水果游戲，加深印象現(xiàn)在小朋友們都認(rèn)識(shí)了這些水果，那老師要考考你們啦！
什么水果紅紅的：蘋果蘋果紅紅的什么水果彎彎的：香蕉香蕉彎彎的什么水果紫紫的：葡萄葡萄紫紫的
五：生日歌曲,分享喜悅。加深友誼師：小動(dòng)物們和小朋友們都吃了自己喜歡的水果，小牛也非常高興有那么多朋友為它過生日，現(xiàn)在小朋友們就為小牛唱一首《生日快樂》祝小牛健康快樂，好么？（好..）
六：出場生日派對(duì)結(jié)束了，讓我們帶著好吃的水果和小動(dòng)物們?nèi)ヂ眯邪桑∽甙?/p>
水果生日派對(duì)教案2
活動(dòng)目標(biāo)
1.創(chuàng)設(shè)情景，使幼兒在輕松的氣氛中認(rèn)識(shí)水果。
2.通過觸摸，品嘗等活動(dòng)，讓幼兒感知水果的外形特征和味道，從而喜歡吃水果。
3.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
4.學(xué)會(huì)在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。
教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)
認(rèn)識(shí)各種水果，了解它們的特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.小猴子，小貓，小狗，小豬（布娃娃一個(gè)）
2.蘋果，香蕉，葡萄若干個(gè)，裝盤。
活動(dòng)過程
一、對(duì)話導(dǎo)入
師：今天是小猴子的生日，森林里的小動(dòng)物都來為它過生日了有（小貓，小狗，小豬）小猴子也邀請小班的小朋友為它過生日你們愿意么？（愿意）
猜謎想象、初識(shí)水果。
把每個(gè)桌子上面放三種水果，用黑袋子裝著。
師;這只小猴子喜歡吃各種各樣的水果了，因?yàn)檠�，水果里面有很多的營養(yǎng)成分，可以變得特別的漂亮，小朋友都喜歡吃什么水果呀，小朋友們猜猜動(dòng)物們都帶來了哪些水果為小猴子過生日(謎語形式引出蘋果，香蕉，葡萄)小朋友自己摸摸袋子，自己猜猜。
紅紅的蘋果圓又圓
黃黃的香蕉彎又彎
紫色的葡萄像圓又圓
觸摸，品嘗水果，加深幼兒記憶。
小朋友都都猜對(duì)了，那你們知道這些水果長什么樣子么？讓我們來認(rèn)識(shí)一下它們。
觸摸水果，讓孩子加深對(duì)水果的認(rèn)知，（蘋果圓圓的，香蕉彎彎的`，紫色像圓球）
二．生日歌曲。
小猴子好高興呀，有這么多的小朋友和小動(dòng)物陪小猴子過生日，我們給小猴子唱一首生日歌曲吧。
(小朋友給小猴子唱了生日歌，小猴子好開心呀，為小朋友準(zhǔn)備了水果，我們一起嘗嘗吧。)
三．品嘗水果，大膽表達(dá)水果的味道
幼兒把放在桌上的水果任意拿一種吃，并說出水果是什么味道的？
蘋果甜甜的，香蕉軟軟的，葡萄酸酸甜甜的
咦？聽。是什么聲音？出示圖片小豬，小豬怎么了？（讓幼兒自己想象，并大膽地說出來）哦，原來小豬吃多了，肚子疼，拉肚子了呢，要去打針哦。（引導(dǎo)幼兒喜歡吃水果的同時(shí)，也要適量哦，吃多了會(huì)生病會(huì)影響健康的）
小結(jié):小朋友還吃過什么水果呀，是什么樣子，什么味道的呢？(自由探討，舉手回答)那小朋友喜歡吃水果嗎？（喜歡）因?yàn)樗锩嬗胸S富的營養(yǎng)成分，可以讓我們長得漂亮，但是也不能吃多了哦。吃多了會(huì)拉肚子的。
四、組織交流。
活動(dòng)延伸
小朋友們，小猴子邀請我們?nèi)ゴ笊掷锩嬉黄鹜嬗螒颍覀円黄鹑グ伞?/p>
活動(dòng)反思
水果是幼兒生活中最常見的食物，為了使幼兒了解更多的水果特征，知道了吃適量的水果有利于身體健康，所以我選擇了以故事情節(jié)導(dǎo)入培養(yǎng)幼兒的觀察力，語言表達(dá)能力，設(shè)計(jì)了水果派對(duì)的主題活動(dòng)，在上完這節(jié)課后，我發(fā)現(xiàn)了許多不足的問題。語言不夠精簡，多次重復(fù)，使幼兒不能較好的理解我的意思，沒有較好的親和力，還犯了一些知識(shí)性的錯(cuò)誤，沒能調(diào)動(dòng)幼兒進(jìn)入這個(gè)故事情節(jié)的氛圍當(dāng)中來，而且時(shí)間沒有控制好，雖然幼兒感興趣，但是大多時(shí)間浪費(fèi)在吃的環(huán)節(jié)中。在老師們的研討和建議下，我會(huì)努力改掉這些不足的地方，并且在以后的課程中積極創(chuàng)新，以幼兒為本，讓幼兒在玩學(xué)，玩中學(xué)。
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