小班鼴鼠的空調(diào)屋教案

時(shí)間：2022-01-11 09:52:04 教案我要投稿

小班健康課教案《鼴鼠的空調(diào)屋》推薦度：
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小班鼴鼠的空調(diào)屋教案

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，就有可能用到教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編幫大家整理的小班鼴鼠的空調(diào)屋教案，歡迎大家分享。

小班鼴鼠的空調(diào)屋教案

小班鼴鼠的空調(diào)屋教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、欣賞故事，知道夏天時(shí)避暑的好幫手，但不能過于貪涼。

　　2、喜歡參加戶外活動(dòng)。

　　3、運(yùn)用已有生活經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)畫面大膽想象、推測(cè)并表達(dá)自己對(duì)故事情節(jié)的理解。

　　4、喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾，并樂意和同伴一起學(xué)編。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、各種空調(diào)的圖片、教室中的空調(diào)實(shí)物。

　　2、掛圖《鼴鼠的空調(diào)屋》、故事、小動(dòng)物頭飾

　　活動(dòng)過程

　　開始部分：談話導(dǎo)入，引起興趣。

　　師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？（夏天）現(xiàn)在的天氣怎樣？（很熱）師：天氣很熱，小朋友們我們想些什么辦法讓自己涼快些？（游泳、吃冷飲、吹風(fēng)扇、躲在太陽(yáng)曬不到的樹蔭底下、打開空調(diào)等等。）你家有空調(diào)嗎？你家的空調(diào)是什么樣子的？（長(zhǎng)方形、橢圓形）你家的空調(diào)是什么顏色的呀？（白色、銀灰色）天氣很熱，小朋友們喜歡開著空調(diào)嗎？（喜歡）基本部分：

　　1、出示空調(diào)圖片（可以請(qǐng)去觀察并感受大班寢室里的空調(diào)），引出活動(dòng)。

　　提問：看看手里這張圖片上畫的是什么？（空調(diào)）是什么形狀的.？（長(zhǎng)方形）夏天吹空調(diào)會(huì)是什么感覺的呢？（涼涼的）我們一起來看一下鼴鼠的空調(diào)屋是什么樣的？

　　2、看圖聽故事《鼴鼠的空調(diào)屋》。

　　（1）設(shè)置懸念，引出故事。

　　夏天太熱了，太陽(yáng)火辣辣的，鼴鼠媽媽也想出了一個(gè)避暑的好辦法，什么辦法呢？（裝了一臺(tái)空調(diào)在屋里）

　�。�2）講述故事。

　　提問：小田鼠和小刺猬來找小鼴鼠玩，鼴鼠媽媽為什么不同意？（因?yàn)辇B鼠媽媽怕他們熱，讓他們?cè)诩掖悼照{(diào)，這樣比較涼快。）小鼴鼠在家天天吹空調(diào)，一點(diǎn)陽(yáng)光也沒照到，結(jié)果怎么樣了呀？（感冒了）小田鼠和小刺猬又來找小鼴鼠出去玩，鼴鼠媽媽最后讓小鼴鼠出去玩了嗎？（鼴鼠媽媽讓他出去玩了）

　�。�3）幼兒看圖，教師分角色講述一遍故事。（教師戴鼴鼠媽媽的頭飾，帶動(dòng)作講述，請(qǐng)幾個(gè)小朋友分別扮演小田鼠、小刺猬、小鼴鼠）

　�。�4）請(qǐng)幼兒分角色扮演，口頭表達(dá)故事里的角色語(yǔ)言。（幼兒選擇自己喜歡的角色）小結(jié)：空調(diào)能帶給我們一個(gè)清涼的世界，但不能過于貪涼，否則會(huì)生病。適當(dāng)?shù)膽敉饣顒?dòng)有利于身體健康。

　　活動(dòng)結(jié)束：引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)單續(xù)編故事。第二天，小鼴鼠終于可以和小田鼠、小刺猬一起出去玩了，后來又發(fā)生什么事了呢？引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力，簡(jiǎn)單續(xù)編故事。（請(qǐng)語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)的幼兒帶頭說一說。）活動(dòng)延伸引導(dǎo)幼兒去外面陰涼處跟著做運(yùn)動(dòng)。

　　區(qū)域活動(dòng)戶外區(qū)：電風(fēng)扇活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)原地自傳圈，鍛煉平衡能力，增強(qiáng)自控能力。

　　區(qū)域規(guī)模全體幼兒幼兒。

　　活動(dòng)指導(dǎo)

　　1、幼兒邊念兒歌邊原地自轉(zhuǎn)。"風(fēng)兒吹，風(fēng)兒涼，我是小小電風(fēng)扇，咔嚓一聲轉(zhuǎn)起來。"

　　2、教師交代游戲規(guī)則：當(dāng)教師說："電風(fēng)扇準(zhǔn)備"時(shí)，幼兒兩臂側(cè)平舉做好準(zhǔn)備。當(dāng)聽到老師說："電來了"時(shí)，幼兒邊念兒歌邊自轉(zhuǎn)1——2圈，并發(fā)出"呼呼"的聲音。當(dāng)老師說："停電了"時(shí)，幼兒兩臂放下，停下來站在原地不動(dòng)。

　　3、幼兒可反復(fù)游戲。當(dāng)停下來時(shí)誰(shuí)忍不住笑或動(dòng)了，可罰幼兒退出游戲或演一個(gè)節(jié)目。

小班鼴鼠的空調(diào)屋教案2

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、欣賞故事《鼴鼠的空調(diào)屋》。

　　2、知道夏天空調(diào)是避暑的好幫手，但不能過于貪涼。

　　3、明白夏天天氣雖然很熱但也要參加活動(dòng)鍛煉身體。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、空調(diào)的圖片、教室中的空調(diào)實(shí)物。

　　2、事中小動(dòng)物頭飾及道具。

　　3、幼兒用書《鼴鼠的空調(diào)屋》。

　　【活動(dòng)過程】

　　一、說一說：空調(diào)

　　1、結(jié)合實(shí)際，談話引導(dǎo)出—空調(diào)。

　　①“小朋友們，這些天氣熱不熱��？你們中午睡覺的時(shí)候開了什么？”

　�、诮處熛蛴變撼鍪究照{(diào)圖片，提問：

　　你家有空調(diào)嗎？你家的空調(diào)是什么樣子的？（長(zhǎng)方形、橢圓形）

　　2、師：空調(diào)有什么用？打開空調(diào)會(huì)有什么感覺？

　　師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？（夏天）現(xiàn)在的天氣怎樣？（很熱）

　　師：天氣很熱，小朋友們我們想些什么辦法讓自己涼快些？（游泳、吃冷飲、吹風(fēng)扇、躲在太陽(yáng)曬不到的樹蔭底下、打開空調(diào)等等。）

　　二、欣賞故事《鼴鼠的空調(diào)屋》

　　1、設(shè)置懸念，引出故事。

　　夏天太熱了，太陽(yáng)火辣辣的'，

　　我們的鼴鼠媽媽也想出了一個(gè)避暑的好辦法，什么辦法呢？（裝了一臺(tái)空調(diào)在屋里）

　　2、教師講述故事。

　　提問：小田鼠和小刺猬來找小鼴鼠玩，

　　鼴鼠媽媽為什么不同意？（因?yàn)辇B鼠媽媽怕他們熱，讓他們?cè)诩掖悼照{(diào)，這樣比較涼快。）

　　小鼴鼠在家天天吹空調(diào)，一點(diǎn)陽(yáng)光也沒照到，結(jié)果怎么樣了呀？（感冒了）小田鼠和小刺猬又來找小鼴鼠出去玩，鼴鼠媽媽最后讓小鼴鼠出去玩了嗎？（鼴鼠媽媽讓他出去玩了）

　　3、幼兒看圖，教師分角色講述一遍故事。（教師戴鼴鼠媽媽的頭飾，帶動(dòng)作講述，請(qǐng)幾個(gè)小朋友分別扮演小田鼠、小刺猬、小鼴鼠）

　　4、請(qǐng)幼兒分角色扮演，口頭表達(dá)故事里的角色語(yǔ)言。（幼兒選擇自己喜歡的角色）

　　小結(jié)：空調(diào)能帶給我們一個(gè)清涼的世界，但不能過于貪涼，否則會(huì)生病。適當(dāng)?shù)膽敉饣顒?dòng)有利于身體健康。

小班鼴鼠的空調(diào)屋教案3

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、欣賞故事，知道夏天空調(diào)是避暑的好幫手，但不能過于貪涼。

　　2、喜歡參加戶外活動(dòng)。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、各種空調(diào)的圖片、教室中的空調(diào)實(shí)物。

　　2、掛圖《鼴鼠的空調(diào)屋》、故事、小動(dòng)物頭飾。

　　【活動(dòng)過程】

　　一、開始部分：談話導(dǎo)入，引起興趣。

　　師：現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏天)現(xiàn)在的天氣怎樣?(很熱)

　　師：天氣很熱，小朋友們我們想些什么辦法讓自己涼快些?(游泳、吃冷飲、吹風(fēng)扇、躲在太陽(yáng)曬不到的樹蔭底下、打開空調(diào)等等。)你家有空調(diào)嗎?你家的空調(diào)是什么樣子的?(長(zhǎng)方形、橢圓形)你家的空調(diào)是什么顏色的呀?(白色、銀灰色)天氣很熱，小朋友們喜歡開著空調(diào)嗎?(喜歡)

　　二、基本部分：

　　1、出示空調(diào)圖片(可以請(qǐng)幼兒去觀察并感受大班寢室里的空調(diào))，引出活動(dòng)。

　　提問：看看老師手里這張圖片上畫的是什么?(空調(diào))是什么形狀的?(長(zhǎng)方形)

　　夏天吹空調(diào)會(huì)是什么感覺的呢?(涼涼的)我們一起來看一下鼴鼠的空調(diào)屋是什么樣的?

　　2、看圖聽故事《鼴鼠的空調(diào)屋》。

　　(1)設(shè)置懸念，引出故事。

　　夏天太熱了，太陽(yáng)火辣辣的，鼴鼠媽媽也想出了一個(gè)避暑的好辦法，什么辦法呢?(裝了一臺(tái)空調(diào)在屋里)

　　(2)教師講述故事。

　　提問：小田鼠和小刺猬來找小鼴鼠玩，鼴鼠媽媽為什么不同意?(因?yàn)辇B鼠媽媽怕他們熱，讓他們?cè)诩掖悼照{(diào)，這樣比較涼快。)小鼴鼠在家天天吹空調(diào)，一點(diǎn)陽(yáng)光也沒照到，結(jié)果怎么樣了呀?(感冒了)小田鼠和小刺猬又來找小鼴鼠出去玩，鼴鼠媽媽最后讓小鼴鼠出去玩了嗎?(鼴鼠媽媽讓他出去玩了)

　　(3)幼兒看圖，教師分角色講述一遍故事。(教師戴鼴鼠媽媽的頭飾，帶動(dòng)作講述，請(qǐng)幾個(gè)小朋友分別扮演小田鼠、小刺猬、小鼴鼠)

　　(4)請(qǐng)幼兒分角色扮演，口頭表達(dá)故事里的角色語(yǔ)言。(幼兒選擇自己喜歡的'角色)

　　小結(jié)：空調(diào)能帶給我們一個(gè)清涼的世界，但不能過于貪涼，否則會(huì)生病。適當(dāng)?shù)膽敉饣顒?dòng)有利于身體健康。

　　三、活動(dòng)結(jié)束：引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)單續(xù)編故事。

　　第二天，小鼴鼠終于可以和小田鼠、小刺猬一起出去玩了，后來又發(fā)生什么事了呢?引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力，簡(jiǎn)單續(xù)編故事。(請(qǐng)語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)的幼兒帶頭說一說。)

　　活動(dòng)延伸：引導(dǎo)幼兒去外面陰涼處跟著音樂做運(yùn)動(dòng)。

　　效果記錄：本節(jié)課課堂氣氛活躍，達(dá)到了預(yù)期目的。有的孩子語(yǔ)言表達(dá)能力很強(qiáng)，有的孩子模仿力(小動(dòng)物的聲音)很強(qiáng)，有的幼兒對(duì)常識(shí)知識(shí)了解比較多。本次活動(dòng)主要培養(yǎng)幼兒對(duì)生活常識(shí)的深入了解，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、想象力、創(chuàng)造力。

小班鼴鼠的空調(diào)屋教案4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、欣賞故事，知道夏天時(shí)避暑的好幫手，但不能過于貪涼。

　　2、喜歡參加戶外活動(dòng)。

　　3、運(yùn)用已有生活經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)畫面大膽想象、推測(cè)并表達(dá)自己對(duì)故事情節(jié)的理解。

　　4、喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾，并樂意和同伴一起學(xué)編。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、各種空調(diào)的圖片或教室中的空調(diào)實(shí)物。

　　2、PPT課件《鼴鼠的空調(diào)屋》。

　　活動(dòng)流程：

　　一、開始部分

　　談話導(dǎo)入：小朋友們，夏天到了，你們家用什么工具來避暑呢?(幼兒討論后回答)。

　　二、基本部分

　　1、PPT出示空調(diào)圖片(有條件的也可直接指著空調(diào))引出活動(dòng)。

　　提問：這是什么?你們家有空調(diào)嗎?你家的.空調(diào)室什么樣子的?(引導(dǎo)幼兒討論，然后回答)。

　　2、出示PPT，欣賞故事《鼴鼠的空調(diào)屋》

　　(1)提問：“圖上有誰(shuí)?發(fā)生什么事了?”

　　(2)是誰(shuí)來找小鼴鼠了，鼴鼠媽媽跟它說了什么?

　　(3)鼴鼠家發(fā)生了什么事?

　　(4)后來他們又是怎樣做的?

　　3、幼兒再次欣賞《鼴鼠的空調(diào)屋》教師講述故事。

　　提問：小田鼠和小刺猬來找小鼴鼠玩，鼴鼠媽媽為什么不同意?

　　鼴鼠媽媽和小鼴鼠整天呆在空調(diào)屋里有什么感覺?

　　小鼴鼠為什么病了?

　　鼴鼠媽媽最后讓小鼴鼠出去玩了嗎?(幼兒討論后回答)

　　三、結(jié)束部分

　　教師小結(jié)：空調(diào)能帶給我們一個(gè)清涼的世界，但不能過于貪涼，否則會(huì)生病，適當(dāng)?shù)膽敉饣顒?dòng)有利于身體健康。

　　故事：鼴鼠的空調(diào)屋

　　六月里，太陽(yáng)火辣辣的，真熱呀!

　　鼴鼠媽媽在屋里裝了一臺(tái)大空調(diào)。兩只小鼴鼠說:"媽媽，這里真是個(gè)清涼的世界!”

　　田鼠來找小鼴鼠玩，他把鼻子貼在玻璃窗上大聲喊，“我們?nèi)サ胶舆吶プ叫◆~吧”鼴鼠媽媽搖搖頭說：“大熱天，我們家小鼴鼠不能到外面去，要不會(huì)把皮膚曬黑的”田鼠走開了。

　　過了一會(huì)兒,小刺猬來找小鼴鼠玩。他把鼻子貼在玻璃窗上大聲喊，“我們到小山坡上摘草莓吃吧”兩只小鼴鼠搖搖頭說：“媽媽不讓我們出門，我們家很涼快!”刺猬走開了。

　　田鼠和刺猬在外面玩得很開心,他們?cè)诤舆呑叫◆~兒,在山坡上摘草莓。他們玩出了一身汗，真舒服!

　　鼴鼠媽媽和兩只小鼴鼠天天待在空調(diào)屋里，真是涼快極了。但是他們不活動(dòng)、不出汗，也沒勁。

　　幾天后，鼴鼠媽媽和小鼴鼠都覺得有點(diǎn)頭疼。噢，他們得了空調(diào)病啦!

　　第二天，鼴鼠媽媽帶著小鼴鼠上動(dòng)物醫(yī)院去看病。

　　路上看見田鼠和刺猬在一起玩，頭上都頂著一張荷葉當(dāng)草帽，你追我趕，玩的很開心!

　　兩只小鼴鼠好羨慕!鼴鼠媽媽對(duì)田鼠和小刺猬說：“明夭，讓小鼴鼠和你們一起玩吧�！�

　　田鼠和小刺猬開心地說："好吧，明天，我們?cè)谛『舆叺拇笥軜湎碌饶銈儯瑒e忘啦!"

小班鼴鼠的空調(diào)屋教案5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、欣賞故事，知道夏天空調(diào)是避暑的好幫手，但不能過于貪涼。

　　2、喜歡參加戶外活動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、各種空調(diào)的圖片、教室中的空調(diào)實(shí)物。

　　2、掛圖《鼴鼠的空調(diào)屋》、故事、小動(dòng)物頭飾。

　　活動(dòng)過程：

　　開始部分：談話導(dǎo)入，引起興趣。

　　師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？（夏天）現(xiàn)在的天氣怎樣？（很熱）

　　師：天氣很熱，小朋友們我們想些什么辦法讓自己涼快些？（游泳、吃冷飲、吹風(fēng)扇、躲在太陽(yáng)曬不到的樹蔭底下、打開空調(diào)等等。）你家有空調(diào)嗎？你家的空調(diào)是什么樣子的？（長(zhǎng)方形、橢圓形）你家的空調(diào)是什么顏色的呀？（白色、銀灰色）天氣很熱，小朋友們喜歡開著空調(diào)嗎？（喜歡）

　　基本部分：

　　1、出示空調(diào)圖片（可以請(qǐng)幼兒去觀察并感受大班寢室里的空調(diào)），引出活動(dòng)。

　　提問：看看老師手里這張圖片上畫的是什么？（空調(diào)）是什么形狀的？（長(zhǎng)方形）

　　夏天吹空調(diào)會(huì)是什么感覺的呢？（涼涼的）我們一起來看一下鼴鼠的空調(diào)屋是什么樣的？

　　2、看圖聽故事《鼴鼠的空調(diào)屋》。

　�。�1）設(shè)置懸念，引出故事。

　　夏天太熱了，太陽(yáng)火辣辣的，鼴鼠媽媽也想出了一個(gè)避暑的好辦法，什么辦法呢？

　�。�2）教師講述故事。

　�。�3）幼兒看圖，教師分角色講述一遍故事。

　　（4）請(qǐng)幼兒分角色扮演，口頭表達(dá)故事里的'角色語(yǔ)言。

　　小結(jié)：空調(diào)能帶給我們一個(gè)清涼的世界，但不能過于貪涼，否則會(huì)生病。適當(dāng)?shù)膽敉饣顒?dòng)有利于身體健康。

　　活動(dòng)結(jié)束：

　　引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)單續(xù)編故事。

　　第二天，小鼴鼠終于可以和小田鼠、小刺猬一起出去玩了，后來又發(fā)生什么事了呢？引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力，簡(jiǎn)單續(xù)編故事。

　　活動(dòng)延伸：

　　引導(dǎo)幼兒去外面陰涼處跟著音樂做運(yùn)動(dòng)。

　　效果記錄：

　　本節(jié)課課堂氣氛活躍，達(dá)到了預(yù)期目的。有的孩子語(yǔ)言表達(dá)能力很強(qiáng)，有的孩子模仿力（小動(dòng)物的聲音）很強(qiáng)，有的幼兒對(duì)常識(shí)知識(shí)了解比較多。本次活動(dòng)主要培養(yǎng)幼兒對(duì)生活常識(shí)的深入了解，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、想象力、創(chuàng)造力。

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