我是一個大蘋果教案及反思

時間：2022-01-10 21:15:44 教案我要投稿

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我是一個大蘋果教案及反思

　　在教學工作者實際的教學活動中，就難以避免地要準備教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。教案要怎么寫呢？以下是小編精心整理的我是一個大蘋果教案及反思，希望能夠幫助到大家。

我是一個大蘋果教案及反思

我是一個大蘋果教案及反思1

　　活動目標

　　1、幼兒認識日常生活中常見的水果;

　　2、學習認識蘋果的各種狀態(tài)(形狀、顏色、味道);

　　3、學習兒歌：《我是一個大蘋果》。

　　4、通過觀察圖片，引導幼兒講述圖片內(nèi)容。

　　5、能簡單復述兒歌。

　　教學重點、難點

　　1、讓幼兒清晰地看到蘋果的內(nèi)部結(jié)構(可以用簡單的截面圖來展示);

　　活動準備

　　1、活動音樂：《我是一個大蘋果》;

　　2、幼兒已有音樂活動的經(jīng)驗;

　　3、蘋果若干;

　　4、蘋果的圖片(包括截面圖);

　　5、兒歌：《我是一個大蘋果》

　　6、電視、音箱等。

　　活動過程

　　一、開始環(huán)節(jié)：

　　在幼兒已有〈我是一個大蘋果〉的音樂活動經(jīng)驗之上，播放音樂，采用音樂表演的形式導入活動主題。

　　二、基本環(huán)節(jié)：

　　(一)、引入活動：

　　“小朋友們，剛才我們一起表演了音樂〈我是一個大蘋果〉�，F(xiàn)在老師有一個問題要問問小朋友?”

　　1、蘋果它是什么樣子的?(圓圓的、大大的)

　　2、蘋果是什么顏色的?(啟發(fā)幼兒回答：有紅色的、有綠色的、有黃色的)

　　3、那么，你能告訴老師，蘋果是什么味道的嗎?(甜甜的、香香的)

　　(二)、開始活動：

　　教師用提問、實物展示和圖片展示的方式來引導幼兒學習蘋果的基本特征。

　　(三)、重點環(huán)節(jié)：

　　幼兒學習兒歌〈我是一個大蘋果〉

　　附兒歌：〈我是一個大蘋果〉

　　我是一個大蘋果，

　　小朋友們都愛我，

　　請你先去洗洗手，

　　要是手臟別碰我。

　　(四)、在幼兒學習兒歌時，配上音樂或者舞蹈動作加以學習和鞏固。

　　三、結(jié)束環(huán)節(jié)：

　　播放音樂，幼兒一邊朗誦兒歌，一邊表演舞蹈動作(可反復兩遍)

　　四、延伸環(huán)節(jié)：

　　1 將帶來的蘋果洗干凈、切片，請幼兒都來嘗一嘗蘋果的味道。

　　2 要求幼兒可以將這首兒歌表演給父母欣賞。

　　活動結(jié)束。

　　活動反思：

　　我的夸張的動作營造愉快的情緒氛圍。小班幼兒喜歡充滿激情的張動作，這樣他們看老師會覺得特別的可愛，這樣的童趣有效地激發(fā)了幼兒的學習情緒，使之他們更愿意融入到活動的氛圍中。在活動中的'我是一個大蘋果，我采用了非�？鋸埖捏w態(tài)，突出一個“大”字，在我的引領下，孩子們也樂意用自己的動作來表演兒歌內(nèi)容。

　　但是，小班的幼兒恰好是語言表達能力發(fā)展的重要時期。我可能沒有了解到孩子的這一心理特征，而忽視了孩子們的語言表達。所以我覺得，對于兒歌中的語句提問讓幼兒回答后應該更加重點的提煉一下，這樣就能夠為后面的改變兒歌環(huán)節(jié)打好扎實的基礎。