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中班社會十二生肖教案及反思

時間:2022-01-10 17:33:40 教案 我要投稿
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中班社會十二生肖教案及反思

  在教學工作者實際的教學活動中,時常需要編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。來參考自己需要的教案吧!下面是小編為大家整理的中班社會十二生肖教案及反思,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

中班社會十二生肖教案及反思

中班社會十二生肖教案及反思1

  活動目標

  1、使幼兒知道十二生肖的十二種動物的排列順序和有關的傳說。

  2、知道十二生肖每十二年循環(huán)一次。

  3、知道自己和父母的屬相。

  活動重難點:

  1、重點是讓幼兒記住十二生肖的排列順序。

  2、難點是知道十二生肖每十二年循環(huán)一次。

  教學準備:

  1、十二種動物圖案

  2、FLASH《十二生肖的故事》

  3、歌曲

  活動過程:

  一、出示圖片,十二生肖圖案。

  1、今天,老師給小朋友帶來了一幅畫,我們一起來看看吧,(教師出示圖片)。

  提問幼兒,你都看見了那些動物,讓幼兒說出動物名稱。

  2、小朋友你喜歡哪個小動物,那到底一共有多少種小動物呢?我們一起來數數吧?老師逛商場的時候,經?吹胶芏嗟.鑰匙鏈上 還有很多的工藝品上都有這十二種小動物,那你知道為什么這么多的東西上都有這些小動物呢?(讓幼兒說出十二生肖)。

  3、 這十二種動物我們叫做十二生肖也叫做十二屬相,它是我們中華民族特有的一種,在我們中國流傳了幾千年,每個人都知道十二屬相,也都知道自己是屬什么的,那你們知道你自己是屬什么的嗎?(多提問幼兒)那小朋友你知道你的爸爸媽媽是屬什么的嗎?引導幼兒用聲音或動作表演出來,讓其她的小朋友猜一猜)

  二、看動畫《十二生肖的故事》

  1、剛才,小朋友說的真棒,我們知道可以用十二生肖來判斷年齡,你們知道誰排在十二生肖的最前面呢?

  2、為甚么十二生肖沒有貓呢?

  3、看動畫。

  三、幫助幼兒了解生肖排列的由來并初步熟悉排列順序。

  老師這里還有一個問題想問小朋友,老師看看咱們班的哪個小朋友最聰明,好不好?

  一個鼠年出生的小姑娘,她是屬老鼠的,但是她的媽媽也是屬老鼠的,那你說這個小姑娘和他的媽媽一樣大嗎?為什么?(請幼兒自己說出理由)讓幼兒明白十二生肖是十二年循環(huán)一次的。

  四、出示圖片,幼兒進一步鞏固十二生肖的順序。

  五、看圖片欣賞歌曲《十二生肖》

  活動反思:

  十二生肖是我們中國傳統(tǒng)一種記年方式,它有十二種動物組成,是我們所熟知的,本次活動是想讓幼兒知道,“什么是十二生肖,以及這十二種動物的排列順序和輪回的規(guī)律。”提高幼兒的觀察力和簡單的推理能力。我出示生肖鐘讓幼兒猜猜鐘面上有幾種動物,就是幾種屬相,以至引出十二生肖的概念。并讓幼兒通過想一想,說一說各種屬相,進一步對十二生肖的了解,小朋友們對這十生肖也挺有興趣的。說著講著基本上也知道了十二生肖,最后我通過講故事,來確定十二生肖的順序,以便幼兒在下面的活動中給十二生肖排隊做好了準備。

中班社會十二生肖教案及反思2

  活動設計背景

  隨著新年的到來,周圍環(huán)境中新年氣氛也在不斷濃厚起來,孩子們在掛歷、廣告中或多或少地了解到,今年是兔年。幼兒對自己及家里人的生肖比較熟悉,只是對十二種生肖的了解還比較模糊,不夠完整和正確。針對幼兒關注的這個小話題,我預設了本次活動,引發(fā)幼兒對一些疑問的探究,并結合新年的主題,讓幼兒了解一些我國的民俗,并參與到節(jié)日活動中去。

  活動目標

  1.了解十二生肖的動物,在討論中引發(fā)對屬相的進一步探究的愿望。

  2.能大膽地表達自己的想法。

  3.感受過新年的快樂。

  4.探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。

  5.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  教學重點、難點

  會區(qū)分十二生肖;會講述十二生肖的故事

  活動準備

  十二生肖卡片:《十二生肖》音樂,錄音機;幼兒熟悉自己及家人的屬相

  活動過程

  1.了解十二生肖

  (1)教師出示禮物:新年到了,我收到了朋友的禮物。猜猜朋友為什么會送這個禮物給我?(引出生肖)

  (2)你屬什么?你們家里人是屬什么的呢?你還知道哪些生肖?(一一出示十二生肖卡片,引導幼兒觀察辨認)

  (3)采訪活動:采訪客人老師的生肖。

  (4)生肖一共有多少?一起數一數。

  (5)十二生肖中,你最喜歡哪個生肖?為什么?為什么會把龍作為一個生肖呢?(引導幼兒討論)

  (6)教師小結:十二生肖是中國人很早就發(fā)明的,只有中國人才有。我們用十二種動物作標志,一種動物表示一個生肖,也就是一個屬相。

  2.十二生肖的故事

  (1)十二生肖是排好隊來過一年又一年的.,你們知道誰排在第一名嗎?

  (2)講述“十二生肖的故事”:誰排第一個?第二呢?最后會是誰呢?

  3.結束

  (1)今年是什么生肖來過年?

  (2)給客人拜年。

  (3)十二生肖操

  活動延伸:美術活動:畫出十二種生肖動

  教學反思

  結合中班幼兒活潑好動的年齡特點,引導幼兒多觀察,培養(yǎng)想象力。本節(jié)課充分調動了幼兒的積極性,幼兒和教師配合的也很好。幼兒思維活躍,能大膽表達自己的想法,并能基本講述十二生肖的故事。

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