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《我的眼睛亮晶晶》教案（精選11篇）
作為一名人民教師，有必要進行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編為大家整理的《我的眼睛亮晶晶》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《我的眼睛亮晶晶》教案 1
活動目標(biāo)
1、了解過度使用電子產(chǎn)品對眼睛的危害。
2、知道保護眼睛的方法，知道保護眼睛的重要性。
3、學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的`保健操。
活動準(zhǔn)備
各種電子產(chǎn)品圖片或?qū)嵨铮?/p>
活動過程
1、談話導(dǎo)入。
�。�1）猜謎語
上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。
上大門，下大門，關(guān)起門來就睡覺。
�。�2）眼睛有什么作用？沒有眼睛會怎么樣？
小結(jié)：眼睛發(fā)生了問題，看不清晰生活會很不方便。
2、討論活動。
�。�1）說一說生活中有什么物品或不良行為會對眼睛有害。
�。�2）看圖找茬——說一說圖片上有什么對眼睛有害的行為，為什么？
�。�3）怎樣保護眼睛？幼兒在集體前分享自己看法。
小結(jié)：看手機、看書，看電視時間不能太長；坐姿要端正，看書時間長了要休息，向遠(yuǎn)處看看綠色植物，不要在強光下或者光線弱的環(huán)境下看書；畫畫要保持一拳、一尺、一寸的距離；不要揉眼睛、毛巾要常消毒，并多吃胡蘿卜。
3、學(xué)習(xí)眼保健操。
�。�1）老師示范眼保健操。
�。�2）孩子們在音樂伴奏下做眼保健操。
活動延伸
設(shè)計保護眼睛的海報。
《我的眼睛亮晶晶》教案 2
教學(xué)目標(biāo)：
1、初步了解眼睛近視的原因，認(rèn)識科學(xué)用眼的重要性。
2、掌握預(yù)防近視和其他眼睛疾病的方法，養(yǎng)成科學(xué)用眼的良好習(xí)慣。
3、感受眼睛為我們帶來的歡樂與色彩，增強愛護眼睛的意識，產(chǎn)生珍愛健康的生命意識。
教學(xué)重難點：
了解不良習(xí)慣對眼睛的危害，知道保護眼睛的方法，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。
教（學(xué)）具準(zhǔn)備：
學(xué)生：
1、調(diào)查周圍的人，造成小學(xué)生視力下降的原因。
2、搜集預(yù)防近視的方法。
3、了解班里學(xué)生得過什么眼疾。
老師：
1、制作課件，展示醫(yī)生或?qū)＜谊P(guān)于保護眼睛的建議，
2、播放視力下降的原因科普動畫片。
3、眼罩。
教學(xué)過程：
一、引入話題，喚醒生活
1、猜謎語
晚上關(guān)門，
早晨開門。
走近一看，
里面有人。
�。ú乱簧眢w部位名稱）
學(xué)生思考后，很容易會得出謎底：眼睛。
（板書課題：眼睛）
2、談話：我們的眼睛有什么用處呢？
�。ㄉ穑�
教師：眼睛是心靈的.窗戶，有了明亮的眼睛，我們才能看到藍(lán)藍(lán)的天空、歡樂的校園，還有媽媽的笑臉……
（板書課題：我的眼睛亮晶晶）
二、合作學(xué)習(xí)，體驗生活
1.體驗活動：蒙眼做事
游戲過程：
（1）寫出一句話。
�。�2）畫一副笑臉。
�。�3）找出一本課本。
游戲規(guī)則：將學(xué)生分成兩組，其中A組同學(xué)戴上眼罩，B組同學(xué)不戴眼罩。
活動完成后，A組同學(xué)摘下眼罩，對比兩組同學(xué)不同的成果。
選A組、B組同學(xué)代表，分別描述自己的感受。
（B組同學(xué)可以輕而易舉地完成各項任務(wù)，A組同學(xué)完成任務(wù)有困難）
老師：眼睛看不見有什么感覺？如果一直讓你戴著眼罩，生活會變成什么樣子？
教師小結(jié)：眼睛對我們每個人來說都是非常重要的，如果在我們的生活和學(xué)習(xí)中失去光明或者眼睛受到傷害是多么的不方便呀。
2.眼睛還能做什么
教師：那么眼睛除了能讓我們看見萬物，還能做什么呢？
�。▽W(xué)生能說出“傳遞表情”，那么教師就讓學(xué)生做出一種表情，讓大家猜什么表情。如果沒有學(xué)生說出來，教師提示：請同學(xué)們看老師現(xiàn)在怎么了？教師示范做一個“生氣”的表情，從哪看出來我生氣了？）
學(xué)生：眼神。
教師：你能用眼睛做什么表情？
�。▽W(xué)生做各種表情）
教師小結(jié)：這雙健康明亮的眼睛既能讓我們感受到了五彩繽紛的大千世界，還能傳遞著感情，是我們心靈的窗戶。
3.現(xiàn)場調(diào)查
教師：可是如果不小心愛護我們的眼睛，就會生病。我們周圍有很多患了眼疾的人。比如我們班就已有得了近視的同學(xué)。
�。ìF(xiàn)場采訪戴眼鏡的同學(xué)，談患近視的不便。學(xué)生根據(jù)平時所見所聞交流近視的不便。）
教師：近視眼給人帶來這么多不便，真讓人煩惱�。∧敲�，視力為什么會下降呢？
�。ㄉ涣�，教師播放科普動畫片《視力下降的原因》）
討論：有哪些不良習(xí)慣會影響我們的視力？讓我們做小記者去采訪一下近視的同學(xué)：你的視力是怎樣下降的呢？
請班級近視的同學(xué)說說哪些不良習(xí)慣造成了近視。
活動：兩人一組分別采訪戴眼鏡的同學(xué)（一人采訪，一人做記錄）
學(xué)生：交流匯報。
教師總結(jié)：會導(dǎo)致患近視眼的壞習(xí)慣。
�。ǔ鍪菊n件）
�。�1）長時間、近距離讀、寫等不良用眼習(xí)慣，會引起眼睛肌肉過度疲勞，導(dǎo)致看不清遠(yuǎn)處的物體，就成了近視。
�。�2）在太暗或者太強的光線（陽光）下看書、寫字，都對眼睛有害。
4、教師：目前，近視已成為中小學(xué)生健康的頭號敵人。知道了造成近視的原因及不良習(xí)慣的危害，你覺得怎樣做能預(yù)防眼睛近視呢？
學(xué)生交流。老師引導(dǎo)學(xué)生從用眼習(xí)慣、眼球操、寫字姿勢、定期檢查、不挑食不偏食五個方面說。
�。ǔ鍪菊n件：動畫眼保健操，師生跟做）
在說到讀書寫字姿勢時，課件顯示正確讀寫、寫字姿勢，生現(xiàn)場做姿勢，教師逐一糾正。
教師：保護眼睛，要從日常生活中的小事做起。
5、不注意保護眼睛，除了會引起近視之外，還會導(dǎo)致眼睛生什么病呢？課前同學(xué)們開展了調(diào)查，下面請同學(xué)們說說你調(diào)查的情況。
小記者在行動
姓名眼睛生了什么病眼睛生病的原因
教師：從他們眼睛得疾病的原因，你覺得應(yīng)該如何預(yù)防呢？
教師：保護眼睛，我們還要注意什么？
（生答，教師強調(diào)防止意外傷害）
教師小結(jié)：眼睛是最寶貴的，也是最敏感的、嬌嫩的。時刻注意用眼習(xí)慣和個人衛(wèi)生，用心呵護我們的眼睛，才不會使眼睛生病。
三、深化感悟，引導(dǎo)生活
教師：知道了眼睛得病的原因和保護眼睛的方法，你覺得你自己哪些地方做得不夠好，容易造成眼�。恳院髴�(yīng)該怎樣做呢？
�。ㄉ此甲约旱牟涣剂�(xí)慣）
教師：你想提醒咱班的哪位同學(xué)注意什么呢？
（學(xué)生互相監(jiān)督、提醒）
教師：發(fā)現(xiàn)了問題，改正不良習(xí)慣，堅持正確的做法，我們每人都會有一雙亮晶晶的眼睛。老師發(fā)給每個人一張“保護眼睛我能做”的卡片，放學(xué)回家后，請你把它貼在書桌前，每天做到哪項，就在相應(yīng)的格中獎勵自己一只亮晶晶的眼睛。咱們比一比，看誰堅持得最好，誰的眼睛始終亮晶晶。
《我的眼睛亮晶晶》教案 3
教學(xué)目標(biāo)：
1、初步了解眼睛近視和生病的原因，認(rèn)識科學(xué)用眼的重要性
2、了解有關(guān)眼睛的保健常識，養(yǎng)成科學(xué)用眼的良好習(xí)慣
3、激發(fā)學(xué)生珍愛健康的生命意識
教學(xué)設(shè)計：
一、游戲體驗，感受眼睛的重要作用
1、學(xué)生分成三組，老師預(yù)先在黑板上畫兩個圈，每次上臺一個同學(xué)，在圓圈內(nèi)加畫眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等，但眼睛必須用手蒙住。（課上同學(xué)也可自己在圓圈上填畫，之后閉上眼睛再畫一遍，自己比較畫出的效果。）待全部畫完，大家一同討論哪一組畫得好。
2、睜、閉眼找語文書。規(guī)則：和同桌一組蒙上眼睛，從書包里找出語文書。時間各為1分鐘。
3、睜、閉眼寫一句話：“天上有一只小鳥�！币�(guī)則：同桌相互蒙上眼睛。
4、老師問：
�。�1）眼睛被蒙住后，畫畫、寫字、找東西時有什么不方便。
�。�2）眼睛看不見有什么感覺？讓學(xué)生體會眼睛在生活中的作用。（訪問眼睛近視的家人，生活有什么不方便；有無在晃動的車上看書、看物的經(jīng)歷；在強烈陽光下看物體的感受……）
5、老師小結(jié)：“看來，眼睛對我們每個人來說都是非常重要的，如果在我們的生活和學(xué)習(xí)中失去光明或者眼睛受到傷害是多么的不方便呀�！�
二、聽故事，學(xué)習(xí)護眼小常識
1、師：“眼睛在我們的學(xué)習(xí)和生活中起著非常重要的作用。我們每個人都要愛護我們的眼睛。平時，我們的一些學(xué)習(xí)生活習(xí)慣也影響著眼睛，不同的.習(xí)慣會給眼睛帶來不一樣的后果，不信你們瞧──（課件：眼睛兄弟的對話）
2、生猜
3、生聽了故事后，說說自己懂得了什么知識。
三、判斷對錯，加深認(rèn)識
1、師：“小朋友已經(jīng)明白了這么多保護眼睛、預(yù)防近視的知識，那么請你們來看看這幾位小朋友的做法對嗎？不對的，給他們貼一副‘眼鏡’�！�
�。ㄐ〗M交流，共同完成，說為什么。）
2、生聯(lián)系生活實際，說說自己哪些做得比較好，哪些還應(yīng)該加強，今后做得更好。
3、師小結(jié)：“對，只要我們能堅持這樣，就不容易患上近視眼，戴上眼鏡�！�
四、講故事，了解造成眼睛傷害的原因
1、師：“眼睛對我們那么重要，可是它也很較弱，如果不保護好還可能會受到傷害，造成嚴(yán)重后果，甚至?xí)䦟?dǎo)致失明。我給大家講個故事吧（放鞭炮和玩小棍子導(dǎo)致的眼睛意外傷害事件）�！�
2、生舉例說說生活中還有哪些會對眼睛造成傷害的事。
五、師總結(jié)
保護好自己的眼睛是極為重要的，希望同學(xué)們把今天學(xué)到的知識整理到你的“安全寶典”里，讓我們在“安全寶典”的陪伴下，都有一雙健康美麗的大眼睛。
《我的眼睛亮晶晶》教案 4
一、活動目標(biāo)
聽賞歌曲《大眼睛》，感受旋律理解歌詞，能用自然的聲音唱歌。
二、活動準(zhǔn)備
鋼琴。
三、活動流程
(一)聽賞歌曲
T：過馬路的時候我們怎樣才是一個文明的路人?
T：有個小朋友做安全宣傳員，他用歌聲告訴我們過馬路時要遵守什么交通規(guī)則，我們來聽聽他是怎么說的。(初步聽賞歌曲，感受旋律和歌曲內(nèi)容。)
T：安全宣傳員說了些什么?(再次聽賞，理解歌詞，老師將幼兒說的唱出來，幫助鞏固。)
(二)節(jié)奏游戲
1.引導(dǎo)幼兒按旋律節(jié)奏拍手
T：路口來來往往的行人好多，我們用拍手?jǐn)?shù)數(shù)有多少人?
2.引導(dǎo)幼兒腳踩拍率拍率
T：這個路口的行人數(shù)完了，讓我們走到前面的路口去。
3.聽音樂手拍旋律節(jié)奏腳踩T：讓我們邊走邊數(shù)數(shù)行人?
(三)學(xué)唱歌曲《大眼睛》
1.引導(dǎo)幼兒輕聲跟唱
T：安全員想請我們幫忙宣傳，我們跟著安全員—起告訴大家過馬路要文明。
2.再次演唱
引導(dǎo)幼兒唱清歌詞。
3.動作表現(xiàn)
鼓勵幼兒嘗試為歌詞配上動作，邊唱歌邊動作。
操作提示
此首歌曲旋律、節(jié)奏有起伏，對于孩子來說是一個難點，因此老師可利用尋找旋律節(jié)奏和拍率的節(jié)奏游戲支持幼兒反復(fù)感受旋律和節(jié)奏。在找節(jié)率的過程中，當(dāng)幼兒出現(xiàn)問題時，老師及時用情景語言讓幼兒發(fā)現(xiàn)問題，并自主嘗試調(diào)整，如路上行人真不少，我們用拍手來數(shù)一數(shù)，有一個人拍一下，別多數(shù)，也別漏數(shù)。
用比較的方式引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自己操作的問題。例如：在手拍旋律節(jié)奏、腳踩拍率的時候，孩子腳上的.節(jié)奏往往會受手上節(jié)奏的影響而變快一倍，老師不要著急直接指出孩子的問題，而是將正確的和有誤的節(jié)奏同時呈現(xiàn)給孩子，讓孩子進行比較和選擇哪個是對的，然后再讓孩子操作，充分發(fā)揮幼兒的自主性。
由于歌曲比較長，因此老師不必急于在一次活動中讓幼兒完全會唱歌曲，可分兩步走：第一次活動初步感受，初步唱歌；第二次活動時再進一步強調(diào)歌詞、旋律的細(xì)節(jié)指導(dǎo)，將歌曲唱得更加精致。
《我的眼睛亮晶晶》教案 5
活動設(shè)計背景
在生活學(xué)習(xí)中，孩子總是沒有保護眼睛的意識，看電視時間長，動手時姿勢不對，這些都可能誘發(fā)孩子近視。通過此活動讓孩子知道眼睛的作用，從而形成自覺護眼的好習(xí)慣。
活動目標(biāo)
1.知道眼睛的作用，懂得保護眼睛的重要性。
2.了解保護眼睛的方法，注意用眼衛(wèi)生。
3.大膽與同伴分享交流自己的經(jīng)驗。
教學(xué)重點、難點
說出生活中的保護眼睛的方法
活動準(zhǔn)備
電腦課件故事圖書圖片拼圖操作盤音樂
活動過程
1.謎語激趣、引入課題
師：那我們一起來猜個謎語吧：
上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。（眼睛）
師：對了，是眼睛。你們怎么知道的呀？（出示圖片課件）
師：小朋友都找到了，請伸出小手遮住自己的眼睛，你們現(xiàn)在感覺怎么樣？能看到老師嗎？老師也看不到你們了。現(xiàn)在慢慢的把手打開，感覺怎么樣？為什么？
師：哦，眼睛能幫助我們看東西，那我們還能用眼睛干什么呢？（幼：看東西、看書、看電視……）
你們看看老師的眼睛還能做什么？”（師用眼睛表演生氣、高興）
2.自由探索、獲得感知
師：眼睛有這么大的作用，那你們知道要怎樣保護眼睛嗎？誰愿意來說說。
這里也有很多關(guān)于保護眼睛的資料：小朋友可以這兒看一看、想一想圖片中哪些做法是對的，哪些是不對的，并把它們分一分、貼到黑板上，然后把了解到的保護眼睛的方法記錄在我們的表格上；也可以拼拼圖看看你發(fā)現(xiàn)了哪些方法，還可以看電腦、看圖書，看看你們發(fā)現(xiàn)了哪些保護眼睛的方法。
3.分享交流、提升經(jīng)驗
師：（以拍手的方式引導(dǎo)幼兒集合）小朋友可以和自己旁邊的小伙伴說一說你發(fā)現(xiàn)了哪些保護眼睛的方法。
誰來說說，你知道了哪些保護眼睛的方法？真棒，他說了幾種方法？他有哪些方法是跟第一個小朋友不一樣的？
師小結(jié)：小朋友知道了很多保護眼睛的方法，讓我們一起來記住它們吧。（播放課件進行小結(jié)為幼兒展示正確的用眼方法和保護方法）。
別忘了要多吃水果蔬菜，讓營養(yǎng)均衡，這樣我們的眼睛才能更亮更有神哦。
師：眼睛讓我們看到了藍(lán)天、白云、小鳥，看到了很多美麗的'景色，它是我們重要的朋友，所以小朋友們一定要好好保護我們的眼睛，讓它永遠(yuǎn)明亮。
4.情感體驗、加深感知
師：看了這么久，眼睛也累了，讓我們一起來做做《愛眼健康操》，休息一下吧——
在音樂中，幼兒跟著老師邊唱邊跳，律動出室，活動自然結(jié)束。
教學(xué)反思
通過活動的開展讓幼兒明白眼睛的作用，通過合作研討，得出保護眼睛的方法來，又經(jīng)過課件的展示強化了幼兒的護眼意識，懂得眼睛的重要性。幼兒在活動中積極思考，討論活躍，輕松的學(xué)到了護眼的方法。在整個活動中，幼兒表現(xiàn)積極，有很強的求知欲和興趣。但在
自由探索獲得感知的過程中，有部分幼兒參與不夠的現(xiàn)象，在此環(huán)節(jié)應(yīng)加以改進，爭取面向所有幼兒。
《我的眼睛亮晶晶》教案 6
活動目標(biāo)：
1、了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名稱。
2、懂得保護眼睛的重要性，掌握更多保護眼睛（視力）的知識。
活動準(zhǔn)備：
各種人物的眼睛截圖、PPT、找不同圖片。
活動過程：
一、認(rèn)識眼睛，引入課題
今天我們來說一說我們的眼睛，眼睛里有什么？
1.認(rèn)識眼珠——出示PPT眼珠，“我們的眼睛都有些什么？”
2.認(rèn)識眼睫毛——出示PPT眼睫毛，“這樣像眼睛了嗎？除了眼珠還有什么？”
3.認(rèn)識眼瞼，“這樣就是眼睛了嗎？上面、下面有什么呢？”
4.認(rèn)識每個人眼睛的不同，“瞧！每個人的眼睛都有眼珠、眼瞼和眼睫毛，每個人的眼睛都有這些東西，可是，你們每個人的眼睛都長的一樣嗎？
小結(jié)：雖然，我們每個人的眼睛都有眼珠、眼瞼和眼睫毛，可是都長得不太一樣，有的眼睫毛長一些，有的眼睫毛短一些，有的人眼睛大一些，有的人眼睛小一些。
二、看局部，找整體
那如果只看眼睛，你能看出那個人是誰嗎？
1.出示同班孩子的眼睛，猜一猜PPT
2.出示老師的眼睛，猜一猜PPT
3.出示老人和外國人的眼睛，猜一猜PPT
三、眼睛的作用
1.眼睛的作用，”你們喜歡自己的眼睛嗎？平時你們用眼睛做些什么？
2.游戲：找不同。“既然我們的眼睛這么厲害，那我們今天就來玩一個練眼力的游戲，怎么樣？
3.探討愛護眼睛的方法
出示戴眼鏡的孩子圖片，說說這個孩子的'眼睛怎么了？為什么會戴眼鏡？我們該怎么保護我們的眼睛？
四、活動延伸
把課堂上看局部找整體和找不同投放到區(qū)域里，讓孩子繼續(xù)探索。
課后反思：
本節(jié)活動是為90學(xué)時半日保教活動準(zhǔn)備的，由于準(zhǔn)備的很充分，結(jié)合我們的主題《感官對對碰》來設(shè)計的，孩字們很感興趣，知道眼睛是有眼珠、眼白、睫毛、眼瞼組成的。知道眼睛的作用并學(xué)會保護它。整節(jié)活動銜接緊湊，層層遞進。
《我的眼睛亮晶晶》教案 7
設(shè)計意圖：
秋冬是許多流行疾病高發(fā)季節(jié)，手足口病、流感等等容易傳播。其中眼部疾病也容易在幼兒群體中流行。最近我就發(fā)現(xiàn)我們班有一些小朋友喜歡自己揉眼睛，甚至有的家長讓我們幫助孩子控制、糾正孩子眨眼的現(xiàn)象。為此讓幼兒了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名稱，懂得保護眼睛的重要性，掌握更多保護眼睛的知識；我設(shè)計了這節(jié)健康活動《我的眼睛》。
活動目標(biāo)：
1.了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名稱。
2.學(xué)習(xí)“眼保健操”，引導(dǎo)幼兒每天堅持做眼保健操。
3.懂得保護眼睛的重要性，掌握更多保護眼睛的知識。
4.教育幼兒養(yǎng)成衛(wèi)生的.好習(xí)慣。
5.懂得預(yù)防和治療的自我保護意識。
活動重點難點：
活動重點：
引導(dǎo)幼兒了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名稱。
活動難點：
讓幼兒懂得保護眼睛的重要性，掌握保護眼睛的方法。
解決方法：
感知法、觀察法、討論法、講述法。
活動準(zhǔn)備：
1.每人一面小鏡子。
2.活動前帶幼兒玩《請你猜猜我是誰》的游戲。
3.眼睛的結(jié)構(gòu)圖，對視力有益的食物（實物）;自制掛圖《眼睛怎么了》。
4.音樂《睫毛彎彎》。
活動過程：
一、以游戲《請你猜猜我是誰》導(dǎo)入。
教師用眼罩蒙住幼兒眼睛，猜出對方是誰。
二、進一步了解眼睛的功能
1.謎語：“上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄”引導(dǎo)幼兒猜出眼睛。
師：對了，謎底是眼睛。剛剛在做游戲的時候，眼睛被蒙住了，你有什么感覺?（幼兒討論并回答）
2.師：我們的眼睛會看到哪些東西?
教師小結(jié)：我們的眼睛能讓我們看到很多很多的東西�？墒悄銈冄劬κ鞘裁礃幼拥膯�?
三、觀察眼睛的外形特征，能說出各部分的名稱
1.幼兒用鏡子觀察自己的眼睛：剛才謎語里說的“上邊毛”和“下邊毛”是什么?眼睫毛有什么用處?眼睛里面像黑葡萄的是什么?眼睛最中間的小黑點是什么?
2.出示眼睛結(jié)構(gòu)圖，引導(dǎo)幼兒觀察。
教師小結(jié)：眼睫毛在小朋友的眼睛上有非常重要的作用。它能保護眼睛，能遮住眼睛不被強光照射到眼睛上，還能防止防止塵土落入眼內(nèi)。謎語里“黑葡萄”就是眼珠，眼珠最中間的小黑點叫瞳孔。
四、學(xué)會保護眼睛的方法
1.師：眼睛對我們來說非常的重要，我們就要好好地來保護眼睛，那應(yīng)該怎樣保護眼睛呢?
2.出示掛圖《眼睛怎么了》，提問：這個小朋友為什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛會生什么病呢?(近視眼、紅眼病、沙眼、結(jié)膜炎、等。)
3.討論：平時我們應(yīng)該怎么做呢？(如不用臟手帕擦眼睛，不用臟手揉眼睛，看書或看電視時間不能太長、坐姿要端正等。)
4.出示對視力有益的食物（實物）.
師：除了注意衛(wèi)生之外，還需要多吃一點胡蘿卜、蝦、大豆、豬肝、雞蛋、牛奶、水果、肉類等。小朋友們要什么東西都要吃，不挑食，這樣對我們的眼睛、身體都有好處。
5.學(xué)做“眼保健操”，知道保護眼睛的重要性。
教師總結(jié)：今天我們知道了許多有關(guān)眼睛的秘密。平時我們看電視時，要距離遠(yuǎn)些，而且時間不能過長；看書時身體要坐正，不能趴著或仰著看書，看書時間長了，要休息或向遠(yuǎn)處看或看綠顏色的植物：不能在太強或太弱的光線下看書、畫畫和寫字；平時每個人要有自己的毛巾、臉盆，防止相互傳染；眼睛生病了趕緊讓爸爸媽媽帶小朋友們?nèi)メt(yī)院進行治療。老師希望每個小朋友都有一雙明亮的眼睛，從現(xiàn)在起，改掉那些不好的習(xí)慣，好好地保護我們的眼睛。
五、音樂律動《睫毛彎彎》。
教師帶領(lǐng)幼兒按節(jié)奏做律動，讓幼兒進一步體驗音樂律動的快樂。
活動反思：
整個活動通過幼兒的看一看、猜一猜、說一說、做一做。由淺入深地展開，激發(fā)了幼兒的求知欲望，使幼兒知道了眼睛的重要性，掌握了更多的保護眼睛的知識，提高了認(rèn)知能力。
在活動指導(dǎo)過程中，我能努力觀察每位幼兒，適時提供幫助;做到教師不干預(yù)代替，突出幼兒為主體;肯定、鼓勵幼兒的點滴進步。另外努力把握好“玩中學(xué),學(xué)中玩”的課堂模式，讓幼兒在體驗、觀察、討論、游戲、操作中獲取新知，充分表現(xiàn)自己，較好地達(dá)成本次活動的目標(biāo)。
《我的眼睛亮晶晶》教案 8
【活動設(shè)計】
現(xiàn)如今，大多數(shù)幼兒對眼睛的重要性都只有一個初步的概念，但對眼睛有意識的保護意識比較淡簿，在教育教學(xué)中這一塊被忽略了，并且，隨著孩子們年齡的增加，看書，畫畫的機會日益增多，保護眼睛就顯得日益重要，因此，我設(shè)計了這節(jié)活動《擁有美麗的眼睛》，此活動在幼兒充分的討論和體驗下，知道保護眼睛的重要性掌握保護眼睛的基本知識，并在日常生活中注意保護自己的眼睛。
【重點難點】
體會眼睛在生活中的重要作用和本領(lǐng)，學(xué)習(xí)正確的用眼常識。了解不良的用眼習(xí)慣對眼睛的損害，養(yǎng)成愛護眼睛的良好習(xí)慣。
【活動目標(biāo)】
了解眼睛對人的重要性。懂得如何保護眼睛。
【活動準(zhǔn)備】
課件《左斜眼，右斜眼，中間對對眼兒》。
【活動過程】
一、導(dǎo)入主題。
——游戲：指五官（可根據(jù)幼兒興趣，重復(fù)2—3遍，速度逐漸加快）
二、了解眼睛對人的重要性。
——觀看課件《左斜眼，右斜眼，中間對對眼兒》
1、故事里講到了那幾個小動物？（叮當(dāng)狗，呼嚕豬，草莓兔）
2、它們在干嘛？（野餐）
3、吃著吃著他們發(fā)現(xiàn)了一件什么奇怪的東西？（三顆奇怪的樹）
4、為什么說它們是三顆奇怪的樹？（因為樹上長了電視機）
5、叮當(dāng)狗，呼嚕豬，草莓兔它們吃完東西又在干嗎？（看電視）
6、看著看著發(fā)生了什么事？（它們的眼睛一個變成了左斜眼，一個變成了右斜眼，還有一個變成了中間對對眼兒）
7、它們的`眼睛為什么會變成這樣呢？（幼兒自由討論）
8、那我們想個辦法幫助叮當(dāng)狗，呼嚕豬，草莓兔改掉看電視時的壞毛病吧�。ú灰x電視機太近了，不要斜著眼睛看電視等）
9、那你們知道我們的眼睛有些什么本領(lǐng)嗎？
10、原來眼睛有這么多的本領(lǐng)��！如果沒有了眼睛會怎樣呢？我們一起把小眼睛閉起來，試著走路，看看是什么感覺？（幼兒說說感覺）
三、懂得如何保護眼睛。
——原來眼睛對我們非常重要。你們知道應(yīng)該怎樣保護我們的眼睛嗎？（幼兒自由討論）
——小結(jié)：不用小手揉眼睛，尖銳的東西不能對著眼睛，不能在太陽底下看書……
四、結(jié)束。
除了這些保護眼睛的方法，我們還可以在課后做眼保健操來保護我們的眼睛，瞧！紅袋鼠來教我們小朋友做眼保健操了，我們一起跟著它動起來吧！
《我的眼睛亮晶晶》教案 9
教學(xué)目標(biāo)：
1、能運用多種手段感悟課文內(nèi)容，知道在“非典”肆虐時期，醫(yī)護人員都得戴著口罩，病人與醫(yī)護人員的各種情感交流都來自于“眼睛”，從而體會到醫(yī)護人員救死扶傷、不顧個人安危的精神，激起對醫(yī)護人員的敬佩之情。
2、利用所學(xué)過的學(xué)習(xí)生字詞的方法，自主學(xué)會本課要求掌握的三個生字及生詞。
3、鼓勵學(xué)生選擇自己喜歡的內(nèi)容進行積累、交流，從而補充學(xué)生的知識儲備，讓學(xué)生輕松地讀、想、說、劃，提高學(xué)生理解和運用祖國語言文字的能力，培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)。
4、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
教學(xué)重難點：
能運用多種手段感悟課文內(nèi)容，知道在“非典”肆虐時期，醫(yī)護人員都得戴著口罩，病人與醫(yī)護人員的各種情感交流都來自于“眼睛”，從而體會到醫(yī)護人員救死扶傷、不顧個人安危的精神，激起對醫(yī)護人員的敬佩之情。
教具準(zhǔn)備：
1、多媒體課件、口罩
2、歌曲《凝聚每份愛》
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入
1、同學(xué)們，看我?guī)砹艘患裁礀|西？（出示口罩）在2003年時口罩的使用率特別高，知道為什么嗎？
2、“非典型性肺炎”（簡稱“非典”）流行的時期給你留下了哪些深刻的記憶？
（交流收集的有關(guān)“非典”資料）
3、我們都害怕自己被感染上“非典”，難道成天要和“非典”打交道的醫(yī)護人員就不怕嗎？讓我們跟隨鏡頭來到抗擊“非典”的第一線，看看醫(yī)護人員是怎樣工作的。（播放多媒體課件）你有何感受？
4、詩人和你們有同樣的感受，并用優(yōu)美的文字寫出了一首贊歌，今天我們就來學(xué)習(xí)這首寫給那一場特殊的與“非典”戰(zhàn)斗中的偉大戰(zhàn)士――白衣戰(zhàn)士的贊歌。（板題）
二、通讀課文，初步感知。
1、配樂范讀課文。
2、學(xué)生自讀課文，要求注意通過課文后生字表糾正讀準(zhǔn)生字字音。
3、教師通過抽查學(xué)生，檢查學(xué)生對生字新詞及某些易讀錯的`字詞讀音掌握情況：肆虐、抉擇、充滿、冷靜、安慰、流淌、高尚、閃爍、溫柔。（摘抄到“摘錄筆記”）
4、同學(xué)們，生詞讀的真不錯，老師很佩服你們。下面我們就來學(xué)習(xí)這首寫給白衣戰(zhàn)士的贊歌。
三、品讀課文，升華感情
（一）、整體感知
（1）讀課題，學(xué)生質(zhì)疑。（相機板書：怎樣的？）
（2）帶著“怎樣的眼睛”這個問題把課文讀通順。（板書：美麗動人）
�。ǘ⒕x課文
1、讓我們齊讀詩歌。在讀課文的過程中，你覺得印象最深的是哪一句詩？
2、是的，作者在抗擊非典的一線上，看到醫(yī)護人員被防護衣、帽、口罩裹得嚴(yán)實，唯一的，只有那雙面對病魔的眼睛，讓作者感受最深，所以作者反復(fù)吟誦了這一句。（師示意生齊讀“我只看見你的眼睛是那樣美麗動人”）
3、為什么在抗擊“非典”時期，醫(yī)護人員的眼睛是美麗動人的？在這雙美麗動人的眼睛中作者看到了什么？
（a、憤怒、冷靜b、信心、毅力c、奉獻(xiàn)愛心d、忘我工作）
�。ㄗx第1、2小節(jié)）
4、是的，面對不同的場合，醫(yī)護人員表現(xiàn)出不同的態(tài)度。為什么這雙眼睛充滿著憤怒？又為何如此冷靜？（課件出示“非典”數(shù)字）共3頁，當(dāng)前第1頁123
5、“在生死抉擇的時刻，你的眼中包含著信心和堅定！”請你結(jié)合課內(nèi)外的資料談?wù)勀銓@句話的理解。
（生死抉擇：就是面臨生或者死的選擇）
�。ㄅc“非典”斗爭隨時有著生命的危險，在生死考驗面前廣大醫(yī)護人員總是充滿必勝的信念，表現(xiàn)出了他們的英勇無畏的斗志與毅力……）
6、醫(yī)護人員明知道有被傳染的危險，仍然和病人零距離接觸，去救護病人。有一些醫(yī)護人員在與病魔作斗爭的過程中，獻(xiàn)出了寶貴的生命。（播放多媒體課件）
四、總結(jié)學(xué)法、學(xué)生自學(xué)
1、剛才我們學(xué)習(xí)第二小節(jié)時不僅結(jié)合課內(nèi)外資料，還抓住了重點詞語來理解，用這樣的方法自學(xué)3、4小節(jié)。
2、反饋三、四小節(jié)學(xué)習(xí)結(jié)果
3、這些醫(yī)護人員不僅感動了你、感動了我，更感動了病人。默讀4、5小節(jié)，說說人們贊美他們的什么？（播放課件）讓我們帶著贊美的語氣齊讀4、5小節(jié)
4、你們還會用什么詞贊美他們？
�。☉覊貪辣怡o再生在世華佗救死扶傷妙手回春大醫(yī)精誠杏林春暖）
5、你們的贊美很有感染力，詩人劉五云的詩篇寫得很好，但大多沒有標(biāo)點，你們能標(biāo)上嗎？你們標(biāo)上什么標(biāo)點，就意味著你們將用什么樣的語氣朗讀每一個詩句。（學(xué)生邊加標(biāo)點，邊練讀）
6、根據(jù)剛才加的標(biāo)點，讓我們帶著心靈的感悟再讀這首贊歌。（邊讀邊想這些可敬可愛的白衣天使。）
7、學(xué)了課文你對課題“我只看見你的眼睛”有什么更深刻的認(rèn)識？
8、“非典”可怕嗎？最近我們身邊也有一種可怕的疾病，知道是什么嗎？（手足口�。�
�。�1）、手足口病的癥狀：口疼、厭食、低熱、口腔出現(xiàn)皰疹潰瘍，手心、足心可見幾個斑丘疹，幾天后變?yōu)榘捳睿?—3天自行吸收不留疤。
�。�2）、傳播途經(jīng)：主要通過人群間的密切接觸進行傳播，如飛沫傳播、唾液、皰疹液、糞便污染的手、毛巾、玩具等也能造成傳播。
�。�3）、預(yù)防措施：
1、疾病流行期間應(yīng)加強消毒，建議每天進行空氣及日用品（玩具、毛巾）消毒，加強室內(nèi)開窗通風(fēng)，衣服、被褥陽光下暴曬。
2、在手足口病流行時，應(yīng)做好環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。飯前便后強調(diào)使用肥皂流水洗手，防止病從口入。
預(yù)防口訣：勤洗手、吃熟食、喝開水、勤曬被、多通風(fēng)。
五、延伸拓展
1、填成語
眼
眼眼眼目共3頁，當(dāng)前第2頁123目目目
2、哪些詞語表示“看”？比一比，看誰寫得多。
六、總結(jié)
我們透過一雙雙美麗動人的眼睛，感受到大無畏的精神，欣賞到一顆顆高尚的心靈。是啊，眼睛是心靈的窗戶。這是一首詩歌，更是一曲心靈的贊歌。同學(xué)們，讓我們把最動人的歌聲獻(xiàn)給這些時代英雄吧！——《凝聚每份愛》
課件出示：抗擊“新非典”，刻不容緩
板書設(shè)計：
我只看見你的眼睛
美麗動人
憤怒、冷靜。
信心、堅定！
溫柔、深情……
高尚的心靈！
《我的眼睛亮晶晶》教案 10
活動目標(biāo)：
1.知道不良的用眼習(xí)慣會引發(fā)近視。
2.了解近視的危害，知道保護眼睛的重要性。
2.懂得保護眼睛基本的方法，養(yǎng)成良好用眼的習(xí)慣。
材料準(zhǔn)備:
保護眼睛我知道的PPT
活動過程：
1.視頻導(dǎo)入，引入主題。
�。�1）觀看新聞視頻，引發(fā)孩子討論。
引導(dǎo)語：今天老師帶來了一則新聞，我們來一起來看看，它告訴了我們什么事情。
�。�2）觀看“保健醫(yī)生講解視力檢查結(jié)果”的視頻，引發(fā)起幼兒對視力的重視。
引導(dǎo)語：我們的眼睛還好嗎，我們來聽一聽為我們檢查視力的保健醫(yī)是怎么說的。
2.了解近視的危害
�。�1）觀看“不良用眼”的視頻，知道不良的用眼習(xí)慣會引發(fā)近視。
引導(dǎo)語：為什么我們的眼睛視力會下降呢？我們來看看這個視頻吧？
�。�2）教師結(jié)合PPT，小結(jié)不良的用眼習(xí)慣。
引導(dǎo)語：原來長時間的看電子設(shè)備、長時間使用不良的坐姿看書，以及在不好的光線學(xué)習(xí)閱讀等不良的用眼習(xí)慣，都會使我們的眼睛近視。
�。�3）觀看“近視的危害”視頻，知道眼睛的重要性。
引導(dǎo)語：你們知道近視會帶來哪些危害嗎？我們一起通過這個視頻了解一下吧。
�。�4）教師結(jié)合PPT，小結(jié)近視的危害。
小結(jié)：近視不止使我們看不清眼前的世界，還給我們的生活、運動帶來了很多的不便，甚至使我們長大以后都當(dāng)不了軍人、飛行員、宇航員，更嚴(yán)重的后果還會導(dǎo)致我們失明再也看不到這個美麗的世界。
3.了解正確用眼的`方式
（1）觀看“正確用眼”的視頻，知道如何正確用眼。
引導(dǎo)語：只要正確用眼，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，我們就能遠(yuǎn)離近視，我們一起來看看正確的用眼方式吧。
�。�2）教師結(jié)合PPT小結(jié)正確用眼的方法。
小結(jié)：原來在生活中我們要做到在使用電子設(shè)備時不超過半小時，用眼半小時后遠(yuǎn)眺10分鐘讓眼睛休息，在閱讀與看電子設(shè)備時保持良好的坐姿與距離，不在光線不好的地方閱讀與書寫，多去戶外運動鍛煉身體保持充足的睡眠。做到這些近視就會遠(yuǎn)離我們了。
活動延伸：
與幼兒一起做眼保健操，放松眼睛緩解用眼疲勞。
幼兒園大班社會《民族風(fēng)光游》公開課視頻含PPT課件教案反思幼兒園大班健康《保護牙齒》公開課視頻+配套課件PPT+教案+動畫小視頻
《我的眼睛亮晶晶》教案 11
教學(xué)目標(biāo)：
1、體驗感受眼睛的作用，知道眼睛的重要性。
2、知道不好的習(xí)慣會影響視力，體驗戴眼睛的煩惱，在生活中尊重關(guān)心戴眼睛的小伙伴。
3、知道基本的護眼常識，形成正確的護眼習(xí)慣。
教學(xué)時間：
三課時。
教學(xué)過程：
第一課時
活動內(nèi)容：
戴眼鏡的小老鼠
教學(xué)重點：
感受戴眼鏡的不便及苦惱，體會良好的生活、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的重要性。
教學(xué)難點：
體會良好的生活、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的'重要性，知道在生活中保護眼睛。
活動準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備一個老鼠布娃娃與教科書第18頁圖。
活動過程：
1、激趣導(dǎo)入：
教師出示一只可愛的老鼠布娃娃，講小老鼠的故事。
“小朋友們好，我叫杰米，你們瞧，我有一對漂亮的大眼睛�？墒遣痪们�，我的眼睛看東西越來越模糊了，只能戴眼鏡，我的眼睛再也不漂亮了�！闭垖W(xué)生說說小老鼠為什么會戴上眼鏡呢？
2、看圖討論：
出示書上：18頁教學(xué)掛圖，同學(xué)之間互相討論，教師指明學(xué)生在全部交流。
3、小結(jié)要點：
小老鼠趴在桌子上寫字，躺在床上看書，在太陽下看書，這些不好的習(xí)慣影響了他的視力，那么，還有哪些不好的習(xí)慣會影響視力呢？
4、小組討論：
閱讀教科書19頁，看看眼睛跟小老鼠帶了了哪些煩惱？
5、小結(jié)：
你想對小老鼠說些什么？
第二課時
活動內(nèi)容：
眼睛作用大
教學(xué)重難點：
體驗眼睛的重要作用，感受眼睛給我們帶來的方便和快樂。
活動準(zhǔn)備：
1、教師準(zhǔn)備萬花筒、放大鏡、漂亮的圖書、美麗的圖畫等。
2、學(xué)生準(zhǔn)備小眼鏡或用鐵絲彎成的“眼鏡”，調(diào)查影響視力的壞習(xí)慣。
活動過程：
1、觀察和發(fā)現(xiàn)：如果你有一雙明亮的眼睛，我們可以看到什么？
教師向?qū)W生提供萬花筒、放大鏡、圖書、圖畫。問：你們都看見了什么？我們還能看到什么呢？
2、游戲——蒙眼睛畫鼻子。
3、體驗活動。
�。�1）每位學(xué)生將玩具小眼鏡或鐵絲彎成的“眼鏡”架在鼻梁上，體驗跑步、游戲、寫字等幾項活動。
�。�2）交流感受：說說你周圍的人戴眼鏡的煩惱。
4、教師小結(jié)：看來戴眼睛真的是很不方便啊，我們可一定要保護好自己的眼睛啊。
5、讀兒歌：書20頁。
第三課時
活動內(nèi)容：
讓眼睛更明亮
教學(xué)重難點：
知道護眼常識，幫助學(xué)生養(yǎng)成正確的護眼習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備：
1、教師組織學(xué)生根據(jù)教科書第21頁下面三幅圖排演情境小品。
2、教師自制日歷牌、圖片與表格。
3、師生課前共同調(diào)查保護眼睛的方法與“愛眼日”的資料。
活動過程：
1、談話導(dǎo)入：你們知道戴眼睛后做什么事情都很不方便，因此我們必須要好好保護眼睛，你們知道怎么愛護眼睛嗎？
2、討論交流：
�。�1）學(xué)生先分組討論，教師巡視指導(dǎo)。
�。�2）小組代表發(fā)言，師歸納。
如：要堅持做眼保健操，保持正確的讀寫姿勢，不要躺著看書……
3、看圖辨析：教師出示幾組圖片學(xué)生辨析。
4、情景表演：學(xué)生表演書21面的內(nèi)容，教師提問：他們這樣做對嗎？看了同學(xué)的表演，你會怎么做？
5、小結(jié)要點：我們要好好愛護自己的眼睛，讓眼睛更明亮。
6、介紹愛眼日（略）。
7、啟發(fā)行動：愛護眼睛，你的行動是什么？
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