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【推薦】安全教案10篇
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,時常需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么你有了解過教案嗎?以下是小編幫大家整理的安全教案10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
安全教案 篇1
教學(xué)目標(biāo):
、币龑(dǎo)學(xué)生了解有關(guān)校園安全和校外安全的常識,使他們建立初步的安全意識;
、彩箤W(xué)生學(xué)會自護(hù),自救的一些方法,發(fā)展初步的自護(hù)自救能力。
教學(xué)重,難點(diǎn):
幫助學(xué)生樹立初步的校園安全和校外安全意識,發(fā)展學(xué)生的自護(hù),自救能力。
教法學(xué)法:講授法,小組討論法,
教學(xué)準(zhǔn)備:
教師—根據(jù)學(xué)生收集資料的情況制作自救,自護(hù)常識競賽題。
設(shè)計(jì)獎品("平安小精靈"胸章);繪制情景圖和制作紅,綠燈牌。報(bào)道錄音。
學(xué)生—收集各種安全標(biāo)志,自己制作;收集關(guān)于兒童自護(hù),自救的資料;
根據(jù)自己了解的`危險(xiǎn)情境和相應(yīng)的安全常識自編小表演。
教學(xué)過程:
一,報(bào)道導(dǎo)入,揭示主題。
(師):請同學(xué)們聽聽這條錄音報(bào)道說了些什么
播放一則反映少年兒童安全事故(數(shù)據(jù)和事實(shí))的報(bào)道錄音。
。◣煟郝犃诉@則報(bào)道,你們有什么感想
生發(fā)表看法。
。"他們不注意安全";"發(fā)生了很多安全事故";"他們不知道保護(hù)好自己";"可能他們?nèi)鄙侔踩WR"……)
。◣煟何覀兩磉呌袝r存在著危險(xiǎn),要提高警惕,避免安全事故的發(fā)生。一旦發(fā)生了象這樣的悲劇,會給家人造成什么影響呢
生發(fā)表看法。("爸爸媽媽會很難過";"他們會很著急,很擔(dān)心。"……)
(師):是啊。如果我們每天能平安度過,那就是全家人的幸福。我們只有學(xué)會自我保護(hù),才會讓家人放心。
出示課題: 安全伴我在校園,我把安全帶回家
二,結(jié)合實(shí)際,發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)。
。◣煟嚎纯催@些畫面,他們的做法對嗎 為什么
。ó嬅骘@示):a一個女孩爬在高樓陽臺上,上半身露在窗外。
b一個女孩用濕手插插銷。
c一個男孩在河里單獨(dú)游泳。
d一個男孩在馬路上翻越護(hù)欄。
e校園內(nèi)一群孩子都擠在大門口或教室門口。
f雷雨天氣,一個男孩在大樹下避雨
。◣煟耗銈儼l(fā)現(xiàn)自己身邊還有哪些可能導(dǎo)致危險(xiǎn)發(fā)生的事
生發(fā)表看法。
。ㄍ瑢W(xué)課間嬉戲打鬧,如果沒有把握分寸,可能導(dǎo)致摔傷,砸傷,撞傷;在人多擁擠的公共場所可能被擠倒,踩傷;到河里游泳,會溺水死亡;家用電器使用不當(dāng)可能造成人身傷害;天黑后獨(dú)自在外玩;蛟诨臎,偏僻處逗留可能遇上歹徒;雷雨天氣,要到屋內(nèi)避雨,防止雷擊)
(師):你們都是細(xì)心的孩子,注意到許多潛伏在我們生活中的安全隱患。除了可能導(dǎo)致危險(xiǎn)發(fā)生的事,還有一些危險(xiǎn)的人。如:鎖好防盜門;門鈴響時,先看清楚來客是誰,不認(rèn)識的人不要開門;來訪者提出問題時,隔著門和他說話;有陌生人來電話,不告訴對方家中只有自己;晚上開燈后,拉上窗簾,防止別人從窗外看到只有一個孩子在家;如果發(fā)現(xiàn)有人隔窗偷看,盡快打電話給親友或撥叫"110"。)
。◣煟寒(dāng)你獨(dú)自在家時,請記住這招:"不速之客來敲門,開門迎接太愚笨,盲目反抗很危險(xiǎn),保護(hù)生命有學(xué)問"。
三,小組競賽,信息交流。
"自護(hù)自救大闖關(guān)"
。◣煟寒(dāng)我們看到危險(xiǎn)的苗頭,應(yīng)該采取措施及時防范;生活中有些標(biāo)志常常警示我們要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
師宣布競賽規(guī)則。(小組自由出示本組收集的標(biāo)志,其它組
搶答,要求說出標(biāo)志表示的意義。)
。◣煟何kU(xiǎn)還沒有發(fā)生的時候,我們要樹立"自我保護(hù)"的意識;當(dāng)危險(xiǎn)已經(jīng)來到了,我們又該怎樣對待呢
各小組抽取題目。回答正確或演示正確,順利闖關(guān),師出示"綠燈",;反之闖關(guān)失敗,師出示"紅燈"。
。}目:被燙傷了,應(yīng)該怎么辦;火警,報(bào)警服務(wù),急救電話號碼是多少,要說清哪些情況,可以演示;路遇"小霸王"勒索錢財(cái),應(yīng)該怎么辦;不慎落水時,應(yīng)該怎么辦;看到他人被電擊傷了,怎樣幫助;被沙塵迷了眼怎么辦;耳朵里進(jìn)了小蟲子怎么辦;家里發(fā)生煤氣泄漏時怎么辦;遇到食物腐爛變質(zhì)時怎么辦。)。
(師):當(dāng)危險(xiǎn)已經(jīng)發(fā)生的時候,我們千萬不要慌張,關(guān)鍵是冷靜地采取正確的方法。
比賽總結(jié)。(評選冠軍小組,該小組成員均被授予"平安小精靈"胸章。)。
(師):剛才,大家想了很多好辦法應(yīng)對各種危險(xiǎn)情況。不過,我認(rèn)為我有必要提醒大家一句:當(dāng)危險(xiǎn)真正降臨到我們身邊的時候,最重要的是我們的反應(yīng)夠不夠快,能不能在最短的時間內(nèi)做出正確的判斷。也就是說,我們?nèi)绻軌蛟趯?shí)際生活中靈活運(yùn)用所學(xué)到的自護(hù),自救方法,才能保證平安。
。◣煟耗敲,下次課我們將模擬情境,一起演習(xí)演習(xí)?次kU(xiǎn)發(fā)生時誰的反應(yīng)快,辦法多。
四,課后延伸,落實(shí)行動。
出示"我的安全祝?"。
(師):課后,請同學(xué)們制作自己的安全祝福卡,希望大家發(fā)揮自己的設(shè)計(jì)天才,可以請父母給你參考參考。然后把它隨身攜帶或貼在醒目的位置,時時刻刻提醒自己,也讓家人放心!
安全教案 篇2
活動目標(biāo):
1、增加幼兒在雪天的自我保護(hù)能力。
2、了解一些安全小知識。
活動準(zhǔn)備:
活動過程:
一、談話引入!斑@些天下了厚厚的雪,路很滑,在雪天我們小朋友都要注意哪些事情,保護(hù)自己不受到傷害呢?”引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)說一些雪天的安全措施。
二、教師小結(jié)
1。首先在雪天,要認(rèn)真走好每一步,最好選擇雪較厚的地方行走,注意地面狀況,尤其避免踩在較薄較平的雪片或冰面上,嚴(yán)禁打滑。
2、其次是上放學(xué)回家路上,要注意交通安全,一定要走人行道。不要在馬路上行走或滑冰。
3、雪天穿鞋要講究。路面容易結(jié)冰,不能穿皮鞋、硬塑料底鞋,最好穿著保暖、防滑性好的鞋子,或者抓地較好的.運(yùn)動鞋,而且應(yīng)盡量穩(wěn)步前行,以防發(fā)生事故。
4、戶外游戲時,可以玩打雪仗,但一定不要拿雪球往同學(xué)臉上、頭上砸。以免傷到眼睛和頭部。
5、上下臺階時也要注意,要掌握好身體的重心,保持身體平衡,避免摔傷。
6、在玩雪過程中也會有很多隱患,如摔傷,劃傷,砸傷。
小朋友們,安全來自時刻警惕,事故源于瞬間麻痹。安全第一,健康第一。冰天雪地,請大家小心翼翼,保護(hù)自己!
三、結(jié)束部分
那我們的爸爸媽媽在雪天氣騎自行車開車時怎樣注意安全?
效果反思:寒冷的冬天來了,突如其來的大雪,給我們帶來驚喜和歡樂的同時,同時也留下了安全隱患。為了讓孩子們度過安全快樂的雪天,提高幼兒的自我保護(hù)意識,進(jìn)行一次雪天安全教育是非常必要的。通過活動孩子們了解了有關(guān)雪天安全知識,增強(qiáng)了幼兒在雪天的自我保護(hù)能力。
安全教案 篇3
為加強(qiáng)和規(guī)范學(xué)校消防安全管理,預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害,根據(jù)《中華人民共和國消防法》以及《事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,特制定本消防安全應(yīng)急預(yù)案。
一、指導(dǎo)思想
為了維護(hù)全校師生的人身安全和公私財(cái)產(chǎn)安全,實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展,構(gòu)造"集中領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)一指揮,反應(yīng)靈敏,運(yùn)轉(zhuǎn)高效"的消防安全應(yīng)急體系,全面提高學(xué)校應(yīng)對火災(zāi)的能力。
二、制定預(yù)案的目的
制定消防應(yīng)急預(yù)案,是為了在學(xué)校面臨突發(fā)火災(zāi)事故時,能夠統(tǒng)一指揮,及時有效地整合人力、物力、信息等資源,迅速針對火勢實(shí)施有組織的控制和撲救,避免火災(zāi)現(xiàn)場的`慌亂無序,防止貽誤戰(zhàn)機(jī)和漏管失控,最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。
三、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)
總指揮:z
副總指揮:z
成員:全體老師
消防應(yīng)急指揮部職責(zé):指揮協(xié)調(diào)各工作小組和義務(wù)消防隊(duì)開展工作,迅速引導(dǎo)人員疏散,及時控制和撲救初起火災(zāi);協(xié)調(diào)配合公安消防隊(duì)開展滅火救援行動。
下設(shè)五個專門工作組
(一)滅火行動組
隊(duì)長:z
成員:z
義務(wù)消防隊(duì)職責(zé):現(xiàn)場滅火、搶救被困人員。
義務(wù)消防隊(duì)可進(jìn)一步細(xì)分為滅火器滅火小組、水槍滅火小組、物資疏散小組等。
(二)疏散組
組長:z
成員:當(dāng)值的老師和空課的老師。
疏散引導(dǎo)組職責(zé):引導(dǎo)人員疏散自救,確保人員安全快速疏散。在安全出口以及容易走錯的地點(diǎn)安排專人值守,其余人員分片搜索未及時疏散的人員,并將其疏散至安全區(qū)域。(疏散路線:按出操路線行走、疏散地點(diǎn):運(yùn)動場)
(三)安全防護(hù)救護(hù)組
組長:z
成員:z
安全防護(hù)救護(hù)組職責(zé):對受傷人員進(jìn)行緊急救護(hù),并視情轉(zhuǎn)送醫(yī)療機(jī)構(gòu)。
(四)火災(zāi)現(xiàn)場警戒組
組長:z
成員:保安兩人
火災(zāi)現(xiàn)場警戒組職責(zé):控制各出口,無關(guān)人員只許出不許進(jìn),火災(zāi)撲滅后,保護(hù)現(xiàn)場。
(五)后勤保障組
組長:z
成員:z
后勤保障組職責(zé):負(fù)責(zé)通信聯(lián)絡(luò)、車輛調(diào)配、道路暢通、供電控制、水源保障。
四、火災(zāi)處置一般程序
(一)報(bào)警:學(xué)校員工、值班人員發(fā)現(xiàn)火情后應(yīng)立即向?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)報(bào)警,根據(jù)火情可直接報(bào)"119"火警。
(二)接警:應(yīng)立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和消防應(yīng)急指揮部報(bào)告,通知各工作小組和義務(wù)消防隊(duì)啟動應(yīng)急預(yù)案。
(三)處置:指揮各工作小組、義務(wù)消防隊(duì)迅速集結(jié),按照職責(zé)分工,進(jìn)入相應(yīng)的位置開展滅火救援行動。
(四)清點(diǎn):處置結(jié)果后或在公安消防隊(duì)到場后,及時清點(diǎn)人員和已疏散的重要物資,查清有無人員被困于火場中以及有哪些重要物資需要疏散,并將情況及時告知火場指揮員。
五、善后工作
火災(zāi)撲滅后,協(xié)助公安消防部門:
(一)保護(hù)火災(zāi)現(xiàn)場;
(二)查明火災(zāi)原因;
(三)調(diào)查火災(zāi)損失。
安全教案 篇4
教學(xué)目標(biāo):
1.了解聯(lián)合國的宗旨及聯(lián)合國的組織結(jié)構(gòu)。
2.知道安理會的職責(zé)。
3.知道中國是聯(lián)合國的始創(chuàng)國和常任理事國之一。
4.知道在維和部隊(duì)中我國戰(zhàn)士所作出的貢獻(xiàn)。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1.師生共同搜集資料,了解聯(lián)合國在國際事務(wù)中都發(fā)揮哪些作用。
2.教師就聯(lián)合國的基本情況做一些專門準(zhǔn)備。
教學(xué)活動及過程:
一、導(dǎo)入。
教師說明:“上節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了有關(guān)一戰(zhàn)和二戰(zhàn)的內(nèi)容。戰(zhàn)爭是不堪回首的,它帶給人類和歷史的創(chuàng)痛是巨大的,愛好和平是全世界人民共同的心愿,追求和平是全世界共同的主題。經(jīng)過人們的長期努力,在第二次世界大戰(zhàn)之后,一個以和平、合作、安全為宗旨的國際組織應(yīng)運(yùn)而生!保ń處煱鍟n題)
二、閱讀與討論。
教師朗讀教科書第10頁上方的課文,然后讓學(xué)生閱讀下面閱讀標(biāo)識框中的文字,引導(dǎo)學(xué)生討論并且給予適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和說明。
三、探究與討論。
閱讀教科書第11頁的內(nèi)容,然后以自由發(fā)言的形式圍繞以下問題展開討論:
中國參加過維和部隊(duì)嗎?參與了哪些工作?取得了哪些成就?
四、教師總結(jié)本課的學(xué)習(xí),布置家庭作業(yè)。
搜集有關(guān)奧運(yùn)會的`資料。
給教師的建議:
1.本課題的內(nèi)容比較抽象,教師要注意從新聞或其他媒體中積累信息,講課時應(yīng)結(jié)合生動的事例,以便學(xué)生理解。
2.對學(xué)生而言,本課題內(nèi)容相對比較生疏,因此教師應(yīng)盡心較為充分的準(zhǔn)備,并且應(yīng)充分利用維和部隊(duì)?wèi)?zhàn)士的資料。
安全教案 篇5
活動目標(biāo):
1、知道過馬路要走斑馬線、過街跳橋或地下通道,能注意來往車輛。
2、知道行人要走人行道,靠右行,不在馬路上玩耍。
活動準(zhǔn)備:
1、多媒體教學(xué)資源《走在馬路上》的圖片。
2、幼兒用書第24—25頁。
3、在教室里布置馬路場景:十字路口、斑馬線、人行道等(活動也可在戶外進(jìn)行);自制信號燈4個。
活動過程:
1、播放多媒體教學(xué)資源,討論怎樣過馬路才安全。
提問:這是什么地方?怎樣過馬路才安全。
小結(jié):過馬路要走斑馬線、過街天橋或地下通道,并且等斑馬線對面的綠燈亮?xí)r才能走,還要時刻注意避讓來往的車輛,尤其要注意右轉(zhuǎn)的車輛。
2、了解在馬路上玩耍的危險(xiǎn)。
提問:濤濤和寶寶在什么地方踢球?會發(fā)生什么事?
小結(jié):不要在馬路上玩耍,尤其是機(jī)動車道、自行車道、路口等,這樣做很危險(xiǎn)。
3、指導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書,了解馬路上的行走規(guī)則。
請幼兒觀察、討論:哪幅圖中的`小朋友做得對?為什么?并在正確的行為下面畫一朵小花。
小結(jié):行人要走人行道、靠右行。
4、模擬演習(xí)“我們一起過馬路”。
請四名幼兒分別站在“十字路口”的四個方向,手持“信號燈”。其余幼兒分成四組,從四個方向在“馬路”右側(cè)排隊(duì)行走。走在“路口”處,根據(jù)信號燈的指示選擇等待或過馬路。(幼兒可選擇不同方向的路口進(jìn)行練習(xí),教師注意提醒幼兒不管在哪個方向練習(xí),都要靠右行走。)
安全教案 篇6
活動目的:
1、知道森林防火的粗淺知識,激發(fā)幼兒環(huán)保意識,從小懂得保護(hù) 環(huán)境,熱愛自然。
2、能圍繞故事情節(jié)的發(fā)展,用較清楚的語言表達(dá)自己的想法。
3、強(qiáng)化教育,培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識,引導(dǎo)幼兒與家長為維護(hù)環(huán)境 做一些力所能及的事情。
活動準(zhǔn)備:
大森林與城市的背景圖、 插入桌面教具一套、 環(huán)境保護(hù)的 VCD、 錄音機(jī)、磁帶、森林防火知識宣傳圖書活動過程:
一、啟發(fā)談話, 激發(fā)幼兒環(huán)保意識,從小懂得保護(hù)環(huán)境,熱愛自然。
森林防火是指森林、林木和林地火災(zāi)的預(yù)防和撲救,森林防火期 就是從每年 3 月 15 日到 6 月 15 日為春季森林防火期,9 月 15 日到 11 月 15 為森林防火期內(nèi),森林防火期,禁止野外用火。
二、 觀看森林防火環(huán)境保護(hù)的 VCD 課件。
森林防火知識—— 《森 林的作用》。
1、森林是一切生命之源、經(jīng)濟(jì)發(fā)展之基。森林是人類最早的故 鄉(xiāng),是人類的搖籃。人類發(fā)展的歷史,實(shí)際上是人與森林的關(guān)系史、 人與森林的變遷史,沒有森林就等于沒有人類。
2、森林是人類的資源寶庫。森林除了提供大量木材以外,還能 生產(chǎn)松香、栲膠、紫膠、樟腦、桐油、橡膠等具有很大經(jīng)濟(jì)價(jià)值的產(chǎn) 品。森林中還擁有大量的奇花異草和珍禽異獸,更是不勝枚舉。 3、森林是土壤的綠色保護(hù)傘。茂密的枝葉能夠截留降雨,減弱 水流對土壤的沖刷;林下的草本植物和枯枝落葉層,如同一層松軟的 海綿覆蓋在土壤表面,既能吸水,又能固定土壤;龐大的根系縱橫交 錯,對土壤有很強(qiáng)的粘附作用。另外,森林還能抵御風(fēng)暴對土壤的浸 蝕。
4、森林是龐大的氧氣制造廠。所有生物(包括人)的生活都離 不開氧氣。生物的呼吸作用不斷地消耗大氣中的氧氣,釋放出二氧化 碳。
植物通過光合作用, 吸收大氣中的二氧化碳, 釋放出大量的氧氣, 這樣才能使大氣中氧氣和二氧化碳的含量保持平衡, 人們才不會受到 缺氧的`威脅。
5、森林是巨型蓄水庫。降雨落到樹下的枯枝落葉和疏松多孔的 林地土壤里,會被蓄積起來,就像水庫蓄水一樣。雨過天晴,大量的 水分又通過樹木的蒸騰作用,蒸發(fā)到大氣中,使林區(qū)空氣濕潤,降水 增加。森林對于減輕旱澇災(zāi)害起著非常重要的作用。
6、森林是良好的吸塵器。攜帶各種粉塵的氣流遇到森林,風(fēng)速 就會降低,一部分塵粒降落地面,另一部分就被樹葉上的絨毛、粘液 和油脂等粘住。
7、森林是綠色的隔音墻。噪聲是一種物理污染,嚴(yán)重危害著人 們的身心健康。枝葉茂密的樹冠,表面粗糙的樹干,對噪聲有很強(qiáng)的 吸收和消減作用。
8、森林是自然界的保健醫(yī)生。每一片樹葉就是一個濾毒器。在 光合作用中,葉面上的氣孔敞開著,空氣中的有毒物質(zhì)隨著空氣進(jìn)入 葉組織,儲存在植物體內(nèi);而光合作用釋放出來的氣體則是純凈而無 毒的。
三、創(chuàng)設(shè)情境師:(出示城市背景圖)有一只猴子,從森林來到 大城市,小猴子非常開心,它為什么很開心? 1、講述故事、啟發(fā)提問、討論:
(1) 師講述第一、 二段。
提問:
小猴子為什么會得這種? (幼:
小猴在大森林里從來不生這種病) (2)醫(yī)生說最好的藥是什么? 2、繼續(xù)講述。提問:
。1)小猴子想什么辦法讓城市里的那些人也吸到森林的空氣? (2) 生病的那些人想怎么讓城市的空氣變新鮮? 啟發(fā)幼兒討論, ( 想各種辦法) (幼:囪冒煙怎么辦?汽車后面排出的尾氣有毒怎 么辦?城市里的人還是這么擁擠, 又應(yīng)該怎么辦?) 完整講述師:
四、 (桌面教具) 城里的人到底怎樣讓空氣變新鮮呢?讓我們來完整聽一 遍(放錄音<<空氣變新鮮了>>)。
五、指導(dǎo)幼兒看《森林防火知識宣傳》圖書。
幼兒對森林防火的粗淺知識有初步的了解,如:
《森林火災(zāi)的預(yù) 防》和《森林火災(zāi)的撲救》
安全教案 篇7
活動目標(biāo):
1、認(rèn)識日常生活中各種不同樣式的門,了解其使用方法。
2、了解關(guān)門的安全使用是想。
3、提高幼兒使用門的安全意識。
活動過程:
1.導(dǎo)入活動
。1)游戲“找門”,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
①教師:小朋友,請你找一找我們班級的門在哪里?
②教師:他們都一樣嗎?哪里不一樣?
、劢處煟合胍幌耄依锏拈T是什么樣子的?和幼兒園里的門一樣嗎?
。2)觀看DVD,引導(dǎo)幼兒觀察片中小朋友使用門時的各種行為。 ①教師:大家要仔細(xì)看看片中都出現(xiàn)了什么樣式的門?
、诮處煟盒∨笥咽窃趺搓P(guān)門的?手放在了哪里?發(fā)生了什么事? ③教師:片中的小男孩在玩什么?你覺得這樣做對嗎?玩著玩著,小男孩發(fā)生了什么危險(xiǎn)?
。3)交流討論,引發(fā)幼兒思考并討論使用門的注意事項(xiàng)。
、俳處煟洪_關(guān)門的時候,手放在門縫處會不會有危險(xiǎn)?為什么? ②教師:隨便推拉擺弄門玩對不對?這樣可能會發(fā)生什么危險(xiǎn)?
2.基本部分
。1)觀看動畫,了解使用門時一些安全與不安全的行為。
教師:使用門時,哪些行為是安全的,哪些行為是不安全的'?來看一段動畫吧。
。2)交流并學(xué)習(xí)安全使用門的方法,知道不安全地使用門將會出現(xiàn)嚴(yán)重后果。
、俳處煟河昧Φ亻_關(guān)玻璃門,會發(fā)生什么危險(xiǎn)?A
、诮處煟洪_門時要注意什么?
、劢處煟簽槭裁床荒芘赖介T上或把自己掛在門上玩?
、芙處煟捍蠹以傧胍幌,除了這些,使用門的時候還有那些安全要注意?(引導(dǎo)幼兒遷移生活經(jīng)驗(yàn),說出其他關(guān)于門的使用安全,教師可及時提示,如:不在門后玩耍等。)
3.結(jié)束部分
開關(guān)門動作輕,慢推拉靜無聲,不攀爬不掉掛,不在門后玩游戲。家里的門有很多不同的式樣,在使用這些門的時候,一定要注意安全,這樣才不會讓自己受傷,也不會傷害到別人。
小班安全活動教案:玩滑梯
活動目標(biāo):
1、 在集體活動中學(xué)會輪流和等待。
2、 形成同伴之間謙讓的意識。
活動準(zhǔn)備:
1、 幼兒初步了解哪些是正確的行為,那些是不安全的行為。
2、 教學(xué)用圖,《玩滑梯》
活動過程:
1、引出主題談話:
——“大家說說我們怎么樣玩滑梯才更安全?”
2、教師和幼兒討論活動情況,確定怎樣的'行為最安全。
了解圖片內(nèi)容幼兒觀察教師出示的圖片
——“圖片上有什么?”
“誰玩滑梯是正確的?”
“誰玩滑梯是不安全的?”
“什么是輪流?大家一起來排隊(duì)試試看。”
3、 師生共同理解圖片。
幼兒園小班安全教案--交通信號燈
活動目標(biāo):
1、教育幼兒走在馬路上要注意安全,初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。
2、培養(yǎng)幼兒清晰的口語表達(dá)能力及辨別能力。
3、幼兒能認(rèn)識簡單的交通標(biāo)記并了解安全通過馬路應(yīng)遵守的交通規(guī)則。
活動準(zhǔn)備:掛圖四幅,紅綠燈標(biāo)牌各一個。錄像片一個
活動過程:
(一)導(dǎo)入:幼兒觀看錄像片,交通安全引起孩子們的.關(guān)注。
提問:發(fā)生了什么事?怎么發(fā)生的?
。ǘ┱归_:
1、出示掛圖認(rèn)識簡單的交通標(biāo)志:人行橫道線、信號燈、停車線等。
2、通過游戲《猜猜看》,來鞏固對交通標(biāo)志的認(rèn)識。
3、提問:如何過馬路?安全過馬路有什么好處?培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。
。ㄈ┙Y(jié)束:進(jìn)行體育游戲《紅綠燈》,通過游戲,進(jìn)一步教育幼兒過馬路要注意安全。
安全教案 篇8
班會目的:
1、教育學(xué)生在單獨(dú)行走時應(yīng)注意的安全。
2、對學(xué)生坐車時應(yīng)注意的安全進(jìn)行教育。
班會重點(diǎn):讓學(xué)生懂得交通安全方面的'知識
班會時間:20xx1年11月4日下午第二節(jié)
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入
老師向?qū)W生提問:⑴同學(xué)們,你們坐過車嗎?學(xué)生回答:坐過。
、颇敲茨銈冏氖鞘裁礃拥能嚹兀
有的答:坐過摩托車。
有的答;坐過自行車。
有的答:坐過小汽車。
有的答:坐過公共汽車、火車。
⑶同學(xué)們坐過各種各樣的車,那么你們聽到或看到過有關(guān)行人或車輛的安全知識嗎?今天老師就跟你們簡要的介紹。
二、新授
1、向?qū)W生介紹有關(guān)交通安全知識。⑴在有人行道的道路上,行人必須在人行道上行走。
問:放學(xué)后,應(yīng)從路邊綠化帶內(nèi)走,還是從綠化帶外走? 答:綠化帶外。
⑵在道路上行走,必須靠右行走。
問:怎樣判斷是右邊還是左邊。學(xué)生回答:(各種各樣)
老師引導(dǎo):拿筆的手是右手,右手的一邊是右邊。
⑶行人橫過道路時,應(yīng)站在路邊,看清來往車輛后,確認(rèn)有無危險(xiǎn),再過馬路。不要突然猛跑,突然往后退,以防駕駛員措手不及發(fā)生危險(xiǎn)。
老師先做示范,叫學(xué)生判斷對錯。后讓學(xué)生演一演,評一評。
a、正確動作。b、只看一個方向。C、突猛往前猛跑。d、突然后退。
、取熬G燈行、紅燈停,從人行橫道上行走!
老師讓學(xué)生我念幾遍,并讓學(xué)生牢記。
2、交通安全信號識別。(板書后向?qū)W生介紹三燈的含義)
、啪G燈亮——準(zhǔn)許通過 ②黃燈亮——等待,不準(zhǔn)通過
、羌t燈亮——不準(zhǔn)通過 ⑷綠色箭頭燈亮——允許通行
、牲S燈閃爍——等待!
三、教師小結(jié)
同學(xué)們,今天我們學(xué)了道路交通安全知識,知道了怎么走路,大家在上學(xué)路上互相監(jiān)督、放學(xué)后要自覺地排好路隊(duì),嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,誰做得不對,就向老師報(bào)告,我們來共同糾正他的錯誤。
安全教案 篇9
教學(xué)目標(biāo)
1.懂得要自覺遵守交通規(guī)則,注意交通安全。
2.能明辨是非,看懂每幅圖的意思,在此基礎(chǔ)上說一段連貫的話,再寫幾句話。
教學(xué)重點(diǎn):第1部分圖,要引導(dǎo)學(xué)生把不安全因素說清楚;第2部分圖要把怎樣走路才安全說清楚。
教學(xué)難點(diǎn):把怎樣走路才安全寫成幾句話。
教學(xué)準(zhǔn)備:課文掛圖,兒歌小黑板。
教學(xué)過程:
1.啟發(fā)談話,揭示課題。
(1)小朋友,我們每天上學(xué)和放學(xué)回家都要經(jīng)過馬路,馬路上人來車往很熱鬧,我們走路時要注意遵守交通規(guī)則。到底該怎么走呢?今天這節(jié)聽說訓(xùn)練課,就要讓大家看圖說說,在馬路上這樣安全嗎?
(2)揭示課題,齊讀課題。
(3)我們要仔細(xì)看圖,把話說清楚,說連貫,還要能寫幾句話。
2.看圖1、2說說這樣走路安全嗎?
(1)出示圖1。
a.這是什么地方?兩個女同學(xué)在干什么?后面一輛汽車上的叔叔在大聲喊些什么?(同桌討論一下)
b.指名口述圖意。
c.這兩位女同學(xué)這樣做安全嗎?為什么?
(2)出示圖2。
a.3個男同學(xué)在馬路上干什么?
b.指名口述圖意。
c.他們這樣做安全嗎?為什么?
(3)除了在馬路上看書、打羽毛球以外,還有哪些行為也是不安全的?
(4)小結(jié):有的小朋友不遵守交通規(guī)則,在馬路上看書、打球、做游戲等,這樣不安全,因?yàn)楫?dāng)汽車開來時,小朋友們不注意,躲避不及,就會出交通事故,生命就會有危險(xiǎn),這樣走路不安全。到底怎樣走路才安全呢?我們來看看99頁上的兩幅圖。
3.看圖3、4明白怎樣走路才安全。
(1)出示圖3、4。
a.看圖3,說說圖上的小朋友放學(xué)回家路上是怎樣做的?
b.看圖4,過馬路了,圖上的`小朋友又是怎么做的?
(2)連起來說說3、4兩幅圖的圖意。
(3)除了圖上講的這些外,我們在馬路上走,還應(yīng)該注意什么?
(4)到底怎樣走路才安全?
(5)小結(jié):小朋友要自覺遵守交通規(guī)則,放學(xué)路上靠邊好好走,過馬路要走人行橫道線,有紅綠燈的叉路口,要注意紅綠燈,紅燈停、綠燈行。
4.學(xué)念兒歌。
過馬路,左右看,要走人行橫道線。
紅燈停,綠燈行,不在路上跑和玩。
5.連起來說圖3、4圖意,再寫幾句話。
(1)指名說圖意,隨機(jī)糾正錯誤。
(2)根據(jù)圖意寫幾句話。
放學(xué)了,同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍走出校門。我們在路邊的人行道上走。守紀(jì)律、又安全。
過馬路了,我們聽從紅綠燈的指揮,紅燈停、綠燈行,從人行道線上走。這樣走路才安全。開車的叔叔笑瞇瞇地向我們招手,像在夸獎我們是一群遵守交通規(guī)則的好孩子。
安全教案 篇10
教學(xué)目標(biāo)
引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣的重要性;認(rèn)識到不挑食、營養(yǎng)全面對小學(xué)生的成長是非常重要的。培養(yǎng)學(xué)生對飲食的科學(xué)態(tài)度。
重 點(diǎn)
讓學(xué)生了解良好飲食衛(wèi)生習(xí)慣的意義。
難 點(diǎn)
讓學(xué)生養(yǎng)成并堅(jiān)持不挑食、注重營養(yǎng)搭配的良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
課 型
新授
主要教學(xué)方法
表演法、討論法等
教 師 活 動
學(xué) 生 活 動
一、談話導(dǎo)入。師:看了題目你知道今天的活動與什么有關(guān)嗎?(飲食) 為什么有的同學(xué)長得高高大大,十分健壯,而有的同學(xué)長得瘦瘦小小,經(jīng)常生病。其中很重要的一點(diǎn)和他們的飲食習(xí)慣有關(guān)。所以飲食也是一門很有講究的學(xué)問,你們想知道里面的知識嗎?就讓我們一起在這節(jié)飲食衛(wèi)生安全課同研究它吧。(出示課題)
二、 學(xué)生表演小品(播放背景音樂)
這位同學(xué)表演得精彩嗎?大家回想一下,剛才那位同學(xué)為什么會肚子疼?
拿出一只塑料小熊舉例什么叫做暴飲暴食。
如果同學(xué)們也暴飲暴食,小小的胃一下子裝得滿滿的,腸和胃負(fù)擔(dān)過重,引起消化不良就意味著要吃藥打針。但也不是說完全不能吃,比如牛奶、花生、核桃、水果等可以增加營養(yǎng)的攝入,就可以吃一點(diǎn)。但買食品時要注意生產(chǎn)日期和有效期,過了期的食物就不要吃了,不吃三無產(chǎn)品,否則就會像剛才那位同學(xué)那樣。
三、看圖(一)(大屏顯示)
1. 問:小朋友正在干什么?什么時候吃早餐、午餐、 晚餐?
師:這就是要求同學(xué)們一日三餐要定時定量。
。ú⒔忉尅岸〞r定量”)
2. 問答題(大屏顯示)
1 )“早上時間太緊張,可以不吃早餐!睂?為什么?
學(xué)生分組討論。
師:經(jīng)過一夜的消化,早上起來肚子已空空的,如果不吃早餐,挨餓上課。而上午課時多,活動多,體力消耗大,熱量一下子供應(yīng)不上,就會頭暈眼花。長期如此會引起貧血等疾病,所以早餐不但要吃,還要吃的好,要吃有豐富蛋白質(zhì)的食物,比如牛奶加面包或者雞蛋更好。
2 )“一日三餐哪一餐最主要?為什么?”
學(xué)生分組討論。
師:上午體內(nèi)的熱量消耗大,需要得到補(bǔ)充,而且還要為下午的學(xué)習(xí)活動做準(zhǔn)備,所以午餐要吃飽。而晚餐吃得太多,會引響睡眠。所以不要吃得太飽。但如果晚上有很多事情要做,要幫媽媽洗碗掃地,還要學(xué)習(xí),那晚餐要吃得較好。
四. 看圖(二)(出示圖片)
1. 學(xué)生一邊看圖片一邊講解。
這位小朋友拿著飯碗睜大眼睛,正在收看“叮當(dāng)”這個節(jié)目,這時大雄被肥仔捉住打,圓頭圓腦的叮當(dāng)正跑過去救大雄。那小朋友顧不上吃飯喊:叮當(dāng)跑快點(diǎn)。
2.“吃飯時看電視,對嗎?”
學(xué)生分組討論。
師:吃飯時情緒要穩(wěn)定專一,一邊吃飯一邊看電視,會引起情緒變化。 看到高興時哈哈大笑,看到悲傷時擦眼流淚。這樣會影響食欲和營養(yǎng)的吸收,這樣是不衛(wèi)生的,你們是這樣吃飯嗎?所以一定要養(yǎng)成良好的`飲食習(xí)慣。
五、判斷(大屏顯示)(對的打勾,錯的打叉)
。1) 選擇安全食品,選擇新鮮、干凈、保質(zhì)期內(nèi)的食品。( )
。2) 使用符合衛(wèi)生要求的水。( )
(3) 徹底加熱烹調(diào)食品,對食品燒熟煮透。( )
。4) 煮熟的食品最好立即食用,需貯存時,要冷藏并生熟分開。( )
。5) 經(jīng)貯存過的食品食前不需再加熱。( )
(6) 處理及食用食物時不需要清潔雙手。( )
六、 應(yīng)急小貼士(看圖及文字說明)
食物中毒怎么辦?
1、立即停止食用可疑食品。
2、飲水。立即喝下大量潔凈水,稀釋毒素。
3、催吐。用手指壓迫咽喉,盡可能將胃里的食物吐出。
4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便,送醫(yī)院檢查,以便于診斷。
5、出現(xiàn)脫水癥狀(如皮膚起皺、心率加快等),應(yīng)盡快將國毒病人送往附近醫(yī)院救治。
6、不要輕易給病人服用止瀉藥,以免貽誤病情。
七、 兒歌:
飲食衛(wèi)生要做到:
一日三餐,定時定量,
不偏食,不挑食。
早餐吃得好,
午餐吃得飽,
晚餐吃得少。
暴飲暴食最不好。
從小養(yǎng)成好習(xí)慣,
身體健康又強(qiáng)壯。
八、 小游戲。
分別請兩位同學(xué)表演,讓其他同學(xué)猜少年兒童飲食“十”忌。
忌“零”食,忌“偏”食,
忌“哭”食,忌“笑”食,
忌“甜”食,忌“咸”食,
忌“走”食,忌“玩”食,
忌“暴”食,忌“蹲”食。
九、 閱讀課文,總結(jié)。(屏示思考題)
1. 良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣包括哪些內(nèi)容?
2. 什么早餐一定要吃好?
師總結(jié):當(dāng)然,每個小朋友的家庭條件各不一樣,
所以在吃飯時事先要考慮吃飽肚子,注意葷
素搭配,然后,有條件的可以考慮吃得好一點(diǎn),
但最后重要的還是不偏食,不挑食。我們養(yǎng)成了良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,才會有健康的身體。有了健康的身體,才能為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)出一份力量。所以從今天起,我們一定要養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
十、課外延伸。
1、為什么三餐要定時定量?還要注意營養(yǎng)均衡?
我的膳食營養(yǎng)原則是:
。1)、葷素搭配;
(2)、粗細(xì)糧搭配;
。3)多種搭配;
(4)每日都吃適當(dāng)?shù)男迈r水果和蔬菜;
。5)、__________________________;
。6)、__________________________;
(7)、__________________________;
2、進(jìn)行一次以“吃飽三餐,告別零食”為主題的征文活動。
附:學(xué)生獲獎?wù)魑膬善?/p>
板 書 設(shè) 計(jì)
飲食衛(wèi)生習(xí)慣
一日三餐
定時定量
營養(yǎng)均衡
早餐 吃得好
午餐 吃得飽
晚餐 吃得少
不吃三無產(chǎn)品
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