中班教案

【實用】中班教案集合4篇

　　作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，常常需要準(zhǔn)備教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的中班教案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

中班教案 篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1.能熟練地進(jìn)行單腳連續(xù)跳，進(jìn)一步提高平衡能力。

　　2.激發(fā)幼兒熱愛體育活動的興趣。

　　3.增強幼兒與同伴合作的游戲的意識，體驗游戲的.快樂。

　　4.喜愛參加體育鍛煉，養(yǎng)成愛運動的好習(xí)慣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　提前學(xué)習(xí)并熟練兒歌《雞蛋殼，鴨蛋殼》。

　　活動過程：

　　1.創(chuàng)設(shè)“小雞出殼”的情境，進(jìn)行熱身活動，引發(fā)幼兒興趣。

　　教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行熱身活動，重點活動腳踝跟膝關(guān)節(jié)，激發(fā)幼兒參與活動的積極性。

　　2.集體游戲，邊說兒歌《雞蛋殼，鴨蛋殼》邊進(jìn)行單腳跳練習(xí)。

　　3.教師講解“雞蛋殼，鴨蛋殼”游戲玩法和規(guī)則，激發(fā)幼兒游戲的愿望。

　　玩法：

　　將幼兒分成人數(shù)相等的兩組，集體說完兒歌后，兩組幼兒都進(jìn)行單腳跳，并向?qū)Ψ健斑M(jìn)攻”。想辦法讓對方身體失去平衡，并使其腳落地。腳落地者停止游戲，最后以游戲場上人數(shù)多的一隊為勝利。

　　規(guī)則：

　　進(jìn)攻時不能用手推對方，腳落地后應(yīng)自覺停止游戲，活動過程中注意安全。

　　4.和幼兒一起開展游戲，鍛煉連續(xù)單腳跳的能力，教師及時提醒、指導(dǎo)、總結(jié)。

　　5.游戲結(jié)束時，引導(dǎo)幼兒放松腰部、腿部、腳踝。

　　附兒歌：

　　雞蛋殼，鴨蛋殼

　　大白雞，下白蛋，

　　沒有雞窩怎么辦?

　　跟狗走，狗咬我，

　　跟驢走，驢踢我。

　　雞蛋殼，鴨蛋殼，

　　誰先落地誰下課。

　　教學(xué)反思：

　　在本次活動中也存在著不足：孩子的語言表達(dá)不夠成熟，缺乏連貫性;孩子們安靜傾聽同伴發(fā)言的習(xí)慣仍需加強等等�？傊�在以后的活動中我們會注意這些方面的引導(dǎo)與教育，爭取做得更好。

中班教案 篇2

　　活動目標(biāo)：

　　1.體驗衛(wèi)生與人們身體健康的關(guān)系，了解一些簡單的衛(wèi)生常識。

　　2.有良好的衛(wèi)生行為和習(xí)慣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　材料準(zhǔn)備：操作卡第21、第22頁。

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：了解并收集預(yù)防生病的民間諺語。

　　活動過程：

　　一、討論：能吃嗎？

　　1.談?wù)摚郝愤吺称返奈：Α?/p>

　　通過這個活動，幼兒學(xué)會分辨什么東西能吃，什么東西不能吃。知道吃了臟東西會生病。

　�。�1）提問：這些食品擺在什么地方賣？它們干凈嗎？

　　（2）提問：吃路邊的食品有什么害處？

　　2.教師引導(dǎo)幼兒看21頁上的圖，然后提問：圖中哪些食物不能多吃，為什么？有利于我們身體健康的食物有哪些？請你在不利于我們身體健康的食物圖旁畫"×"，有利于我們身體健康的食物圖旁畫"√"。

　　二、談話：這樣做衛(wèi)生嗎？

　　1.多喝飲料好嗎？喝哪種水最利于身體健康？

　　2.教師引導(dǎo)幼兒看操作卡第21頁，指導(dǎo)幼兒判斷圖中幼兒喝飲料習(xí)慣的好壞。教師可以提問：圖中小朋友喝的是什么飲料？說一說哪種飲料好。

　　三、交流：預(yù)防生病的妙方。

　　1.幼兒自由交流了解到的有關(guān)不生病的'民間俗語。

　　2.讀一讀？預(yù)防生病的妙方。

　　教師引導(dǎo)幼兒看操作卡第22頁，豐富幼兒預(yù)防疾病的簡單方法。

　　附：預(yù)防疾病的諺語

　　大蒜是個寶，常吃身體好。

　　吃米帶點糠，老少身體壯。

　　冬吃蘿卜夏吃姜，體強力壯病不生。

　　吃了蘿卜菜，啥病都不害。

　　不干不凈，吃了得病。

　　干干凈凈，吃了沒病。

　　生吃瓜果要洗凈，吃得衛(wèi)生少生病。

　　要想身體好，吃飯別太飽。

　　暴飲暴食易生病，定時定量保安寧。

中班教案 篇3

　　活動目標(biāo)：

　　1、幫助幼兒學(xué)習(xí)掌握手、腳律動的動作要領(lǐng)，能跟音樂較合拍地做摘果子及腳步的動作。

　　2、感受并表現(xiàn)勞動的愉快心情。

　　活動準(zhǔn)備：

　　《摘果子》的音樂、圖片。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入

　　師：“秋天來了，果園里的果子都成熟了。（展示豐收的圖片）我們也一起去果園看一看，好不好？”

　　二、過程

　　1、師：“農(nóng)民伯伯的果園好大呀！小朋友看，有的小朋友在做什么呢？（展示小朋友摘果子圖片）那我們也去幫農(nóng)民伯伯摘果子，好不好？”

　　2、準(zhǔn)備活動

　　師：“我們勞動之前要活動活動自己的身體，這樣在勞動中不容易受傷，那小朋友跟老師一起坐坐熱身運動吧！”

　　3、學(xué)習(xí)手的律動

　　師：“小朋友，你們會摘果子嗎?手腕怎么做才能把果子摘下來？”

　　師：“摘果子需要什么工具放果子？怎么拿？”

　　師：“籃子好沉啊，我們把籃子放在地方，我們可以用雙手摘果子。”

　　師：“一個人自己摘果子好像太慢了，我們兩個或三個小朋友搭伙一起摘�！�

　　和音樂分組進(jìn)行練習(xí)手的律動

　　4、學(xué)習(xí)腳的律動

　　師：“果園這邊的果子已經(jīng)都摘完了，我們一起那邊看一看好不好，小朋友想想我們可以用什么樣的舞步到那邊呢？小朋友看老師是怎么做的！”

　　師：“腳跟、腳尖、跑跑跑�！�

　　幼兒跟隨老師邊念口訣邊做動作。

　　和音樂進(jìn)行練習(xí)腳的律動

　　5、動作串起來，完成整個律動

　　老師哼唱，帶著幼兒把手的律動和腳的律動配合起來，多練習(xí)幾遍

　　6、和音樂，多次練習(xí)

　　師：“小朋友們，你們會摘果子了嗎？快看，那邊有好多的大蘋果，小朋友跟著老師一起聽著歡快的`音樂到那邊摘果子，好不好？跟著音樂，帶幼兒多次練習(xí)，可單一、雙手也可分小組

　　三、活動結(jié)束

　　師：“摘了那么久，我都出汗了，小朋友你們出汗了嗎？快坐下來

　　擦擦汗吧。勞動可真不是一件容易的事。農(nóng)民伯伯看到你們摘了那么多的果子夸獎你們個個都是愛勞動的乖寶寶。為了感謝小朋友幫他摘果子獎勵你們分享今天的勞動果實，你們開心嗎？”給幼兒分蘋果。

中班教案 篇4

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、理解故事內(nèi)容

　　2、懂得在生活中要助人為樂，有禮貌，不以貌取人。

　　3、能模訪表演各動物不同語氣的說話。

　　4、借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣。

　　5、通過加入適當(dāng)?shù)臄M聲詞去感受圖畫書的詼諧、幽默。

　　重點：

　　1、理解故事內(nèi)容

　　2、懂得在生活中要助人為樂，有禮貌，不以貌取人。

　　難點：

　　1、懂得在生活中要助人為樂，有禮貌，不以貌取人。

　　2、能模訪表演各動物不同語氣的說話。

　　準(zhǔn)備：

　　PPT課件

　　流程：

　　一、輕松導(dǎo)入

　　二、故事欣賞

　　三、提問思考：

　　1、為什么大伙都不愿和小豪豬交朋友呢？

　　2、小豪豬是怎樣把蘋果送到小熊貓家的？

　　3、小熊貓后來和小豪豬做朋友了嗎？為什么？

　　討論：小熊貓后來和小豪豬做朋友了嗎？為什么？

　　四、再次欣賞故事，請幼兒模訪表演小熊貓、小豪豬的語言

　　五、總結(jié)：看人不要看外表，只要他有一顆真誠的、熱于助人的心比什么都重要。

　　教學(xué)反思：

　　在本次活動中也存在著不足：孩子的語言表達(dá)不夠成熟，缺乏連貫性；孩子們安靜傾聽同伴發(fā)言的.習(xí)慣仍需加強等等。總之在以后的活動中我們會注意這些方面的引導(dǎo)與教育，爭取做得更好。

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