《柳樹》小班教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學,借助教案可以更好地組織教學活動。教案應該怎么寫才好呢?以下是小編精心整理的《柳樹》小班教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
《柳樹》小班教案1
活動目標:
1、學習把線條從頭畫到底與點小點的方法。
2、初步學習用棉簽作畫。
3、感受繪畫的趣味性,體會創(chuàng)作的快樂。
4、能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
活動難點:
學會把線條畫到底,不交叉以及畫小點
活動準備:
柳樹照片一張,柳樹背景畫一張,棉簽,水彩顏料,調(diào)色盤,
活動過程:
一、認識柳樹引起興趣
1、師:寶寶們,你們知道這是一棵樹是什么樹嗎?幼:(柳樹)
2、師:對了,它是一棵柳樹。柳樹姐姐長了一頭漂亮的頭發(fā)。柳樹姐姐的辮子是什么樣的?幼:(長長的)師:柳樹的姐姐的枝條上長了什么?幼:(葉子)
3、 師:春天到了,柳樹姐姐的枝條越長越長,枝條上都長出了嫩嫩的新芽,春風吹來柳樹姐姐的辮子在風中飄來飄去的,可漂亮了!可是呀,風吹呀吹呀把柳樹姐姐的頭發(fā)都給吹亂了。寶寶們,我們來幫助柳樹姐姐把他的頭發(fā)梳一疏,梳梳通,好不好?
二、教師示范、嘗試操作
1、師:今天我們請來了一位新朋友,我們來看一看他是誰?幼:(棉簽,他的小腦袋上有一小點棉花)。我們就用棉簽寶寶來當做梳子,幫助柳樹姐姐來梳梳頭!
2、師: 可是呀,棉簽寶寶是個非常調(diào)皮的寶寶。想要它好好聽話的`來幫助柳樹姐姐梳頭的話,我們就要學會一個口令,這樣棉簽寶寶就會乖乖聽話,好好地來幫助柳樹姐姐疏通頭發(fā)了。寶寶們要好好聽清楚,記住這個口令哦。我們來請棉簽寶寶,先請他喝喝水,然后站站好,鞠個躬,準備好,棉簽寶寶要開始走路了,起步走,走到底。棉簽寶寶一定要一口氣走到底。千萬不可以半路停下來。
3、重復口令,兩遍。讓幼兒伸出手指跟著老師一起來畫一畫。畫第二,第三根的時候強調(diào)頭發(fā)從頭頂上長起不能交叉,不能從中間開始畫,一下畫到底
4、柳樹姐姐的頭發(fā)疏通了,樹葉開心的發(fā)芽了!高興的在樹上跳起了舞,點上小點,長出了很多很多漂亮的小葉子~1,2,3,跳一跳。1,2,3,跳一跳。
5、好了,現(xiàn)在我?guī)土鴺浣憬惆岩贿咁^發(fā)都疏通了,不可以拿小手再去碰他啊?你們學會了嗎?
三、幼兒操作,教師巡回指導。
1、給孩子分發(fā)材料,嘗試作畫。
2、提清要根據(jù)口令來作畫,畫到底,不交叉,點上漂亮的小葉子。
3、柳樹姐姐看到自己的頭發(fā)又變得順順的,很高興,非常的感謝我們寶寶的幫忙呢!
活動反思:
在美術活動中,油畫棒不再是單一的創(chuàng)作材料。因此我選擇棉簽和顏料的方式來畫柳條、柳葉。讓幼兒在創(chuàng)作中感受不同美術工具帶來的樂趣。選材適合幼兒年齡特征和發(fā)展水平在教學過程中,能及時發(fā)現(xiàn)幼兒所需,并及時引導,幫助解決。對能力較強的幼兒及時引導再創(chuàng)作,并根據(jù)自己的意愿填畫喜歡的事物,發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力,給幼兒無限的發(fā)展空間。
總之,在活動中幼兒的興趣較高,大部分能獨立完成作品。我能關注幼兒主體性,并及時指導,教學目標順利達到。但還存在不足,發(fā)現(xiàn)個別幼兒畫面較臟,個別幼兒不能獨立完成。在以后的活動中在這方面問題中加以引導。
《柳樹》小班教案2
活動目標:
1、嘗試用彎彎的長線條畫柳枝,鍛煉幼兒的手臂小肌肉。
2、體驗給柳樹姐姐梳頭的快樂。
3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質(zhì)。
活動重點難點:
重點:嘗試用彎線條畫柳枝
難點:能很清楚地把柳枝畫得根根分明
活動準備:
1、柳樹圖片
2、咖啡色、橄欖綠蠟筆若干
3、小鳥胸飾
活動過程:
一、跟柳樹姐姐問好
1、請幼兒觀看柳樹圖片,幫助幼兒回憶。“看誰來了?”(柳樹姐姐)請小朋友跟柳樹姐姐問好。
二、觀察柳樹姐姐
2、請幼兒觀察柳樹姐姐的`頭發(fā)是怎么樣的?(一根一根垂下來的)像什么?請幼兒自由想象。
三、給柳樹姐姐梳頭
3、“呼!苯處熌7嘛L聲,春風一吹,把柳樹姐姐的頭發(fā)都吹亂了,你們說怎么辦呀?(給她梳梳頭)
4、請一幼兒給柳樹姐姐梳頭,“從頭頂彎彎地梳下來,一直梳到腰上,長長的,長長地垂下來。教師指導,演示將兩根頭發(fā)梳在一起對嗎?為什么不對?(打結了)。
5、請全體幼兒嘗試教師指導,鼓勵幼兒大膽嘗試,把柳樹姐姐的頭發(fā)梳得順順地。
四、柳樹姐姐請小鳥來做客
6、收作品,游戲:柳樹姐姐請小鳥做客,人手一個小鳥,請幼兒扮小鳥,飛到自己喜歡的柳樹上。并說說為什么喜歡這棵柳樹。請幼兒自由回答。
活動反思:
由于在活動前有了老教師對這次活動的梳理和指導,使我感到思路清晰了許多,活動內(nèi)容比以前豐富了,孩子對于給柳樹姐姐梳頭的激情很高,可是面對孩子的這些激情,我還是感到了自己的詞窮,總是預測不到一些情況的發(fā)生,比如孩子在梳頭的過程中只盯著一個地方梳,而沒有給而不是在柳樹的頭上長滿頭發(fā)。感覺自己還是有些無力,不知道怎么去預測。因此,對孩子的經(jīng)驗把握還不夠明確的我,必須在這方面對注意觀察和積累。
《柳樹》小班教案3
【活動目標】
1.支持、鼓勵幼兒愿意嘗試運用新材料進行美術活動。
2.能大膽選用自己喜愛的顏色作畫。
3.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有序擺放工具、材料的習慣。
4.能呈現(xiàn)自己的作品,并能欣賞別人的作品。
5.體驗想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。
【活動準備】
1.創(chuàng)意繪本,畫有柳樹干的大圖一張。
2.棉簽、調(diào)色盤、各色水粉顏料。
3.各種樹木的圖片若干張(包括柳樹)。
【活動過程】
1.將各種樹木圖片張貼在活動室周圍(注意圖片張貼高度要與幼兒視線平行),引導幼兒欣賞這些圖片。
2.組織幼兒坐好后談話:
1)"小朋友,你們認識這些樹嗎?來,讓我們認識認識它們吧!"(松樹、楊樹、梧桐樹等等)
2)"大樹和我們?nèi)艘粯樱灿胁灰粯拥牡胤健?/p>
我們看看它們有什么不一樣的地方?"(樹干有的高,有的低,有的`粗,有的細;樹葉也長的不一樣……)鼓勵幼兒大膽描述。
活動反思:
在活動中幼兒的興趣較高,大部分能獨立完成作品。我能關注幼兒主體性,并及時指導,教學目標順利達到。但還存在不足,發(fā)現(xiàn)個別幼兒畫面較臟,個別幼兒不能獨立完成。在以后的活動中在這方面問題中加以引導。
小百科:柳屬的形態(tài)特征如下:喬木或匍匐狀、墊狀、直立灌木。枝圓柱形,髓心近圓形。無頂芽,側芽通常緊貼枝上,芽鱗單一。
《柳樹》小班教案4
活動目標:
1、在認識柳條的基礎上,學習用棉簽從樹干開始畫柳條,用棉簽點畫柳葉。
2、體驗用棉簽作畫的樂趣,增加繪畫活動的興趣。
3、作畫時細心地蘸色,保持桌面和畫面的干凈,體驗不同形式美術活動的樂趣。
4、感受作品的美感。
活動準備:
棉簽若干,綠色水粉顏料,畫有柳樹的畫紙,小碟子。
活動過程:
1、談話導入,引導幼兒認識柳條的特征
教師:今天老師給小朋友們帶來了一幅畫,我們來看看畫的是什么?出示范畫。
提問:柳條是什么顏色的?是什么樣子的?(長長的,細細的,越來越細)葉子是什么樣的(小小的)
2、教師示范
教師:這張畫可不是用筆畫的。讓我們來看看到底是怎么畫的。
教師示范并講述要點:小手捏住棉簽的中間,動動我們的手腕。從柳樹的樹干上開始畫柳條。柳條是長長的,半圓形的,越來越細。
請小朋友們空手跟老師練一練。(畫一個半圓,先重后輕,輕輕把棉簽拿起來)
然后用棉簽把柳樹的葉子點出來。
3、幼兒練習
幼兒練習,教師單獨指導。
4、展示幼兒作品,并點評。
重點引導幼兒欣賞線條流暢,表現(xiàn)大膽的作品。
教學反思:
柳樹是我們生活中常見的,它的到來說明我們的'春天已經(jīng)悄悄來臨。蠟筆畫是平時的教學活動中常見的,孩子們是喜歡的,但是棉簽作畫的方式也引起了孩子的興趣。繪畫之前先讓孩子們觀察柳樹,說說柳樹的特征,說說柳樹的顏色、說說柳樹的形狀等等,為下面的棉簽畫操作奠定良好的基礎。
《柳樹》小班教案5
活動目標:
1、在繪畫活動中,充分感受線條的柔美。
2、嘗試畫出長線條。
3、遷移生活中對柳樹的觀察經(jīng)驗,嘗試用彎彎的線條表現(xiàn)柳枝的柔軟感。
4、進一步學習在指定的范圍內(nèi)均勻地進行美術活動。
5、體驗想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。
活動重難點:
感受柳條垂吊的柔美的同時能用長線條表現(xiàn)出來。
能給柳樹畫上很多的柳條把畫面畫滿。
活動準備:
經(jīng)驗準備:幼兒已觀察過柳樹
物質(zhì)準備:繪畫紙上畫有“柳樹林”的樹干、水彩筆、PPT
活動過程:
一、談話導入,引起幼兒興趣。
1、教師:前幾天我們小朋友們到小區(qū)去玩,看到了柳樹。今天,柳樹姑娘來到我們班做客,你們找找看,它們在哪兒?
2、教師:可是,它們的“頭發(fā)”還沒有長出來呢,請小朋友來幫它們打扮,好嗎?
二、出示PPT,引導幼兒回憶對柳樹的經(jīng)驗,探索柳條的畫法。
1、教師:柳樹姑娘的“頭發(fā)”是什么樣子的呢?(引導幼兒邊回答邊用動作做一做)
2、教師邊念兒歌邊用手表現(xiàn):柳樹姑娘,辮子長長,彎彎腰來點點頭。(幼兒跟著教師邊念兒歌邊徒手練習)
3、教師介紹活動要求:今天要請每個小朋友各打扮一片小樹林,讓它們在一起做游戲。
三、幼兒繪畫,教師指導。
1、教師鼓勵幼兒邊念兒歌邊繪畫,嘗試用兩種深淺不同的綠色表現(xiàn)。
2、對于畫面不飽滿的作品,教師可以用“柳樹姑娘喜歡頭發(fā)多多的”語言提示。
提示要點:此處重在要求幼兒投入分繪畫活動,有興趣的畫柳條,而不刻意要求幼兒畫出柳條的精準度。
四、欣賞作品,引導幼兒對著作品念念兒歌。
教師:看一看,哪個小朋友的柳樹姑娘最美麗,誰的柳樹姑娘頭發(fā)最多?
活動建議:
1、活動延伸:活動后帶領幼兒到小區(qū)觀察柳樹
2、區(qū)角活動:在美工區(qū)提供各種姿態(tài)的樹干,皺紋紙、綠色彩條、漿糊等材料,手工制作柳條,滿足幼兒操作的愿望。
3、變式設計:可將集體教學改成分組活動,給幼兒提供顏料和棉簽,引導幼兒用棉簽練習畫長線條并點畫柳芽;也可以根據(jù)本班幼兒實際情況,提出變化顏色深淺的`要求。
5、關注學習品質(zhì):柳樹是春天里常見的體現(xiàn)春天來了的最明顯的一種植物,教師要注意引導幼兒通過畫柳條感受春天來了的氣息,體驗繪畫的成就感,從而保持對繪畫活動的興趣,并能堅持畫出更多的柳條。
小百科:柳屬的形態(tài)特征如下:喬木或匍匐狀、墊狀、直立灌木。枝圓柱形,髓心近圓形。無頂芽,側芽通常緊貼枝上,芽鱗單一。葉互生,稀對生,通常狹而長,多為披針形,羽狀脈,有鋸齒或全緣;葉柄短;具托葉,多有鋸齒,常早落,稀宿存。
《柳樹》小班教案6
教學目標:
1、鞏固撕紙和涂色的技巧。
2、學習用兩種方法制作出一幅作品。
3、獲得作畫的樂趣,懂得欣賞同伴的作品。
教學準備:顏色筆、背景圖(與幼兒人數(shù)相同)、綠色的皺紙、漿糊
教學過程:
一、出示背景圖,引起幼兒的興趣
教師:孩子們春天到了,我們幼兒園里發(fā)生了什么變化啊?(幼兒自由講講)
老師這里有一張畫,畫里有天空、有樹、還有一些花草。但是它們?nèi)际菦]顏色的。待會老師就想請小朋友,用學過的本領來為這幅畫穿上一件五顏六色的衣服,好不好?
二、出示范畫,請幼兒觀察老師用了那些方法來完成這畫。(請幼兒自由討論,發(fā)表意見。)
教師幼兒的看法并交代方法。
三、交代各用具并演示做法:
1、先把綠色的皺紙撕成小條,用來裝飾這樹,撕好后用漿糊粘貼在樹枝上,這就會變成一棵漂亮的柳樹。
2、然后用顏色筆把天空涂上漂亮的顏色。(幼兒可請爸爸媽媽一起作畫)
四、請能力強的`幼兒講述自己的作品,并及時獎勵。請全體幼兒向自己的爸媽講述作品。
五、請幼兒把作品放到美術欄,家長與幼兒一起欣賞孩子的作品。
《柳樹》小班教案7
活動目標:
1、用棉簽畫直線和小點,表現(xiàn)柳樹的特征。
2、喜愛春天,知道春天是萬物生長的季節(jié)。
3、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
4、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質(zhì)。
活動準備:
1、觀察柳樹發(fā)出的嫩芽,看空中飄揚的柳絮。
2、棉簽、綠色水粉色每組兩份、紙剪柳樹人手一份
活動過程:
一、觀察討論
春天到了,柳樹的樹枝越來越長,還長出了嫩芽,春風吹呀吹,把柳樹妹妹的頭發(fā)吹亂了,我們來幫她梳梳頭吧!
二、引導操作
1、請棉簽來當梳子,給柳樹妹妹梳頭發(fā)。
2、老師、幼兒輪流嘗試給柳樹梳頭(用棉簽畫由上往下直線)
3、頭發(fā)梳好了,樹葉發(fā)芽了,快樂地跳起舞來。(在直線兩旁點小點)
三、幼兒創(chuàng)作
好多柳樹妹妹的頭發(fā)都亂了,請大家來幫柳樹妹妹梳頭。
1、提醒幼兒直著從上到下把線條畫直,畫到底,不碰頭。
2、柳條上長出了好多的葉子。(鼓勵幼兒多畫柳樹的葉子)
四、交流評價
1、誰把柳樹妹妹的頭發(fā)梳得最好看?
2、幼兒扮演柳樹,隨著音樂,舞動手臂玩春風吹,柳樹飄的'游戲。
活動提示:
可以用皺紙做成柳樹裝扮教室。
活動反思:
為了讓孩子們更好地掌握畫柳條的方法,我先讓孩子們拿著棉簽,空手在桌子上先畫一畫,掌握要領。在幼兒作畫的過程中,孩子們一邊畫一邊說:小棉簽,站站好,喝喝水。小棉簽,來跳舞,這里跳、哪里跳……整個活動中幼兒非常投入,大部分的作品效果較好。但在畫的過程中,也發(fā)現(xiàn)了一些問題,如:開始畫樹干時,要求孩子們要把樹干畫到底,有三分之一的孩子都畫在了半空中;用棉簽畫柳條時,柳條較短;柳葉畫的時候也不是一片一片斜著長得,很多都是一條一條的直線,還需要老師在幼兒作畫時交代清楚。
《柳樹》小班教案8
活動目標:
1.初步學習用曲線畫出各種長短不同的柳條。
2.圍繞柳枝大膽、隨意的涂畫出大小不同的柳葉,畫得多而密。
活動準備:
引導幼兒觀察春天的柳樹。
活動過程:
一. 引題
春天來了,柳樹發(fā)芽了,伸出長長的手臂,穿上綠色的新衣,在春天里跳舞,跳得花兒紅,跳得草兒綠,今天,我們來給柳樹穿上新衣。
二. 講解示范:
1. 老師用左手五指伸開,右手沿左手得輪廓畫出來,然后在用綠色得蠟筆畫出柳條。
2. 柳樹長長得的枝條上長滿了密密麻麻的柳葉,教師示范。
三. 幼兒練習
1. 鼓勵
幼兒圍繞柳樹畫出各種長短不同的'柳條。
2. 給柳條隨意的涂畫柳葉,要畫得多而密,顏色涂的濃。
四. 講評
誰給柳樹姑娘打扮得最漂亮?表揚柳條畫得好得幼兒。
《柳樹》小班教案9
活動目標:認識柳樹的主要外形特征,知道春天來到時柳樹發(fā)芽變綠。
活動準備:選擇好有柳樹的地方
活動重點難點:認真觀察柳樹的外形特征,知道春天來了,柳樹發(fā)芽變綠。
活動地點:戶外室
活動形式:集體活動
活動過程:
1、教師帶領幼兒來到院子里柳樹邊,請幼兒圍攏在柳樹邊,說:“小朋友,你們來看一看,這是什么樹?”
2、觀察柳樹。
、俳處熣堄變好幻鴺涞腵樹干,說一說柳樹的樹干摸上去是怎樣的?
、谡堄變河^察柳樹的顏色,提問:“柳樹的樹干是什么顏色的?樹枝是什么顏色的?
③請幼兒觀察柳樹枝上有什么?(柳樹發(fā)芽了,有嫩綠的小芽孢)請幼兒想一想,小芽會變成什么?(柳樹葉)。
、苷堄變合胂箝L長的柳枝在風中飄動像什么?學學柳樹枝飄動的樣子。
、葑層變罕ПЯ鴺洌土鴺渥鰝朋友。
3、討論柳樹什么時候發(fā)芽,請幼兒自由發(fā)表自己的見解。
4、教師總結:柳樹是在春天的時候開始發(fā)芽變綠的。柳樹變綠長出綠芽就是告訴我們春天來了。
《柳樹》小班教案10
活動目標:
1、嘗試用棉簽在柳樹上添畫柳條。
2、喜歡觀察周圍的花草樹木,感知春天明顯的季節(jié)特征。
3、感受繪畫的趣味性,體會創(chuàng)作的快樂。
4、根據(jù)色彩進行大膽合理的想象。
活動準備:
PPT(春天)柳樹圖片、畫紙、棉簽、水彩顏料。
活動過程:
小班美術棉簽畫教案《春天的.柳樹》含PPT課件
二、出示柳樹,教師示范添畫柳條:
1、看一看,這是什么?(柳樹)
2、柳樹媽媽的柳條像什么呢?(小辮子等)
3、春風一吹,柳樹媽媽的頭發(fā)越長越長了,怎么辦呢?
4、我來幫柳樹媽媽梳頭發(fā),怎么梳呢?
(教師示范添畫柳條)
三、幼兒添畫柳條,教師巡回指導:
引導幼兒用棉簽在柳樹上添畫柳條,并粘貼春天的相關貼紙,教師巡回進行指導。
四、展示作品,交流分享:
看一看,誰的柳樹最漂亮?嫩芽都出來了。
五、延伸活動:
在班級的個別化學習活動中提供幼兒操作包、棉簽、水彩顏料等,供幼兒繼續(xù)操作。
教學反思:
在本次活動中也存在著不足:孩子的語言表達不夠成熟,缺乏連貫性;孩子們安靜傾聽同伴發(fā)言的習慣仍需加強等等?傊谝院蟮幕顒又形覀儠⒁膺@些方面的引導與教育,爭取做得更好。
《柳樹》小班教案11
【活動目標】
1、嘗試用棉簽在柳樹上添畫柳條。
2、喜歡觀察周圍的花草樹木,感知春天明顯的季節(jié)特征。
【活動準備】
PPT(春天)柳樹圖片、幼兒操作包、棉簽、水彩顏料。
【活動過程】
一、出示PPT:
1、現(xiàn)在是什么季節(jié)。
2、你從哪里看出來春天來了?
。ㄓ變焊鶕(jù)自己的經(jīng)驗大膽表達,教師進行小結)(小樹發(fā)嫩芽了,花兒都開了,燕子朝南方飛來了,小蝌蚪也游來了)
二、出示柳樹,教師示范添畫柳條:
1、看一看,這是什么?(柳樹)
2、柳樹媽媽的柳條像什么呢?(小辮子等)
3、春風一吹,柳樹媽媽的'頭發(fā)越長越長了,怎么辦呢?
4、我來幫柳樹媽媽梳頭發(fā),怎么梳呢?
。ń處熓痉短懋嬃鴹l)
三、幼兒添畫柳條,教師巡回指導:
引導幼兒用棉簽在柳樹上添畫柳條,并粘貼春天的相關貼紙,教師巡回進行指導。
四、展示作品,交流分享:
看一看,誰的柳樹最漂亮?嫩芽都出來了。
五、延伸活動:
在班級的個別化學習活動中提供幼兒操作包、棉簽、水彩顏料等,供幼兒繼續(xù)操作。
《柳樹》小班教案12
活動目標:
1、 學習用棉簽在直線兩旁交錯點畫,表現(xiàn)柳樹的特征。
2、 體驗棉簽作畫的樂趣,表達對春天的熱愛之情。
活動準備:
1、 經(jīng)驗準備:幼兒課前觀察過柳樹。
2、 物質(zhì)準備:示范圖、操作紙、棉簽、顏料、PPT、背景音樂。
活動過程:
一、談話導入與幼兒回憶柳樹的外貌特征。
師:1、春天到了,風兒一吹大地穿上了綠衣裳,今天張老師帶來了一棵樹(PPT),它是什么樹?
2、柳樹長的什么樣子?
小結:原來呀,春風娃娃把柳樹吹成了漂亮的姑娘,頭發(fā)長長,辮子飄飄,多么漂亮!
二、認識材料,示范繪畫技巧
師:1、(出示只畫有柳條的柳樹)瞧!這棵柳樹有什么不一樣?(還沒有長出嫩芽)那我們來做回風娃娃,讓柳樹姑娘的頭發(fā)長得多多的、綠綠的',讓它變得漂漂亮亮的,好嗎?
2、我們怎樣才能幫柳樹姑娘把頭發(fā)長的多多的、綠綠的呢?我們要請誰來幫忙?
3、(出示棉簽)這是什么?你在哪里見到過它?干什么用的?小棉簽還會跳舞呢?你看(師邊念兒歌邊示范)小柳樹,沒有芽;小棉簽,手中拿;蘸顏料,刮一刮;小棉簽,跳跳舞;跳到左,畫一點;跳到右,畫一點;小柳樹,長芽啦!
4、寶寶你看清楚老師是怎么讓棉簽跳舞的嗎?從枝條的上面開始,棉簽豎起來左邊一點,換到右面點一點,上下要空開一點距離,一直點到下面,柳條就打扮好了。
5、哪個寶寶想來試一試呢?
三、幼兒打扮柳樹姑娘,師巡回指導
1、現(xiàn)在輪到你們?nèi)ゴ虬缌鴺涔媚锪,請寶寶小椅子不要搬,輕輕地走到桌子前,讓小棉簽跳個舞,看誰的柳樹姑娘最漂亮。
2、要求:沒跟枝條上都要長出長長的、綠綠的頭發(fā)。
柳樹姑娘很喜歡干凈,不能把它的臉弄臟哦!
四、集體欣賞與評價
師:1、看看誰把柳樹姑娘打扮得最漂亮?
2、我們來念一念柳樹姑娘吧。
柳樹姑娘、辮子長長,風兒一吹、甩進池塘,洗洗干凈、多么漂亮,洗洗干凈、多么漂亮。
《柳樹》小班教案13
活動目標:
1、知道春天到來的時候柳樹會發(fā)芽,培養(yǎng)幼兒細致觀察的好習慣。
2、認識柳樹的主要外形特征,并說出自己的觀察結果。
活動準備:
ppt課件:認識柳樹
活動過程:
一、談話導入課題
1、教師:小朋友,你們每天走在馬路上,街道上,都見過什么樣的大樹呀?
2、鼓勵幼兒說一說自己見過的大樹。
二、觀察柳樹
1、課件演示
。1)仔細看看這是什么樹?說說柳樹的樹干看上去是怎樣的?
。2)請幼兒觀察柳樹的顏色,
提問:柳樹的樹干是什么顏色的?樹枝是什么顏色的?
樹枝上面又是什么顏色的?
(3)請幼兒仔細觀察柳樹枝上有什么?
。鴺浒l(fā)芽了,有嫩綠的`小芽孢)
請幼兒想一想小芽會變成什么?
。鴺淙~)。
2、討論:柳樹什么時候發(fā)芽?
請幼兒自由發(fā)表自己的意見。
3、請幼兒想象長長的柳樹枝在風中飄動象什么?
學學柳樹枝飄動的樣子。
三、了解各種柳樹
1、小朋友,你們知道嗎?柳樹也有好多種呢,你們想看看還有什么樣的柳樹嗎?
2、課件演示
引導幼兒通過照片認識不同品種的幾種柳樹
楊柳
垂柳
麻柳
竹柳樹
四、結束
柳樹是在春天的時候開始發(fā)芽變綠的。
柳樹變綠長出綠芽就是告訴我們春天來到啦。
《柳樹》小班教案14
活動目標
1、用棉簽畫直線,表現(xiàn)柳樹的特征。
2、感受春天來了,柳樹發(fā)芽,抽葉的變化,熱愛大自然。
活動準備
1、柳樹發(fā)芽的'圖片。音樂磁帶。
2、綠色顏料每桌一份,棉簽、畫有柳樹樹干的畫紙每人一份。
活動過程
一、 手指游戲
二、 音樂導入主題,引起幼兒興趣
1、教師播放歌曲《春天來了》,提問:這是什么歌曲?現(xiàn)在是什么季節(jié)?
2、師:春天到了,春風一吹,小草,小樹變綠了,花兒都開了。今天郭老師也帶來了一棵樹,我們一起來看一看,它是什么樹?它長什么樣?
3、師:今天我們小二班來了許多沒有長柳葉的柳樹姐姐,我想請你們做風娃娃,讓柳樹姐姐的頭發(fā)長得多多的綠綠的,把它們打扮得漂漂亮亮的,好嗎?
三、認識操作材料,探索畫法
1、出示范畫,認識操作材料
。1)師:我們怎樣才能幫柳樹姐姐把頭發(fā)變得多多的綠綠的呢?我們要請誰來幫忙?
。2)出示棉簽,綠色顏料
認識棉簽:你在哪里見過他?干什么用的?它還可以干什么?
師:老師告訴小朋友一個小秘密,它還可以當梳子用呢!
認識綠色顏料
2、幼兒探索畫法
。1)我們怎樣用棉簽幫柳樹姐姐梳頭呢?在哪里梳?
教師示范:小棉簽,手中拿,沾沾水,來梳頭,左梳梳,右梳梳。一根小辮兒扎成啦!
。2)教師帶領幼兒空手練習畫柳葉。
。3)請個別幼兒用棉簽沾顏料在柳條兩邊畫柳葉。
四、幼兒操作,教師巡回指導
師:現(xiàn)在小朋友們用棉簽給柳樹姐姐梳頭,在柳條的兩邊添畫,多畫一些柳葉,要保持畫面干凈整潔。
提醒幼兒直著從上到下把線條畫直,畫到底。
五、展示作品,交流評價請你看一看誰把柳樹姐姐的頭發(fā)梳的最漂亮?請幼兒相互欣賞作品,幼兒自由發(fā)言交流。
《柳樹》小班教案15
活動目標:
認識柳樹的主要外形特征,知道春天來到時柳樹發(fā)芽變綠。
活動準備:
選擇好有柳樹的地方。
活動重點難點:
認真觀察柳樹的外形特征,知道春天來了,柳樹發(fā)芽變綠。
活動地點:
戶外室。
活動形式:
集體活動。
活動過程:
1、教師帶領幼兒來到院子里柳樹邊,請幼兒圍攏在柳樹邊,說:“小朋友,你們來看一看,這是什么樹?”
2、觀察柳樹。
、俳處熣堄變好幻鴺涞.樹干,說一說柳樹的樹干摸上去是怎樣的?
、谡堄變河^察柳樹的顏色,提問:“柳樹的樹干是什么顏色的?樹枝是什么顏色的?
、壅堄變河^察柳樹枝上有什么?(柳樹發(fā)芽了,有嫩綠的小芽孢)請幼兒想一想,小芽會變成什么?(柳樹葉)。
④請幼兒想象長長的柳枝在風中飄動像什么?學學柳樹枝飄動的樣子。
、葑層變罕ПЯ鴺洌土鴺渥鰝朋友。
3、討論柳樹什么時候發(fā)芽,請幼兒自由發(fā)表自己的見解。
4、教師總結:柳樹是在春天的時候開始發(fā)芽變綠的。柳樹變綠長出綠芽就是告訴我們春天來了。
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