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【精品】安全教案集合7篇
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,總歸要編寫教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編收集整理的安全教案7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
安全教案 篇1
活動(dòng)來源:
小班孩子由于年齡特點(diǎn),對(duì)于保護(hù)自己,珍惜生命的意識(shí)是極其缺乏的,《幼兒教育綱要》指出:要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己。我班不少家長特別是爺爺奶奶反映,孩子一出幼兒園就跑開了,玩滑梯時(shí)不會(huì)謙讓,過馬路也不肯拉著大人。為了讓孩子感悟到生命的珍貴,萌發(fā)保護(hù)自己的安全意識(shí),減少幼兒身心受到意外傷害的可能性,我班開展主題活動(dòng)《安全我知道》,幼兒在主題活動(dòng)中,學(xué)習(xí)一些安全常識(shí),保護(hù)自己。
主題目標(biāo):
1、學(xué)會(huì)在室內(nèi)玩耍時(shí)保護(hù)自己的方法。
2、培養(yǎng)幼兒游戲時(shí)識(shí)別安全和危險(xiǎn)的能力。
3、了解戶外活動(dòng)時(shí)要注意的'安全知識(shí)。
4、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害
5、幫助幼兒了解在陽臺(tái)上的安全知識(shí),知道不爬陽臺(tái),不往陽臺(tái)外扔?xùn)|西等。
家園共育:
1、利用家庭生活督促、指導(dǎo)幼兒注意安全,加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)。
2、為孩子準(zhǔn)備適合他們使用的小牙刷和兒童牙刷,和孩子一起早晚刷牙,餐后漱口。
3、不帶孩子吃街頭不干凈的食品,防止病從口入。
4、帶孩子乘公共汽車時(shí),提醒幼兒遵守交通規(guī)則,不把頭、手伸到車廂外面,要坐好,站穩(wěn)。
5、將家里存在安全隱患的所有物品全部存放在孩子接觸不到的地方。
環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、將所有對(duì)幼兒存在安全隱患的物品入柜存放或放在幼兒接觸不到的地方。如:消毒液、洗滌劑、水果刀、大頭針、老師的水杯等。為幼兒提供操作材料時(shí),不要提供過小的珠子、豆子。
2、在樓梯口地面上張貼表示上、下樓方向的小腳印(人或動(dòng)物)或箭頭標(biāo)記,提示幼兒。
3、在大型器械旁邊張貼正確玩法的示意圖張貼正確玩法的示意圖,如:排隊(duì)玩滑梯、抓緊扶手攀登、繞開搖動(dòng)的玩具走等等
4、要?jiǎng)?chuàng)設(shè)多樣新穎的空間環(huán)境、問題情況,提供豐富可變的材料,多途徑、多通道地引發(fā)幼兒投入到活動(dòng)中去。(如:創(chuàng)設(shè)《安全我知道》的主題環(huán)境墻飾、張貼安全方面的兒歌等,通過圖文并茂的方式讓幼兒了解如何玩才是安全的)
區(qū)域活動(dòng):
在認(rèn)知區(qū),可提供一些判斷對(duì)錯(cuò)的圖片,再為幼兒準(zhǔn)備兩個(gè)分類筐(可以和幼兒一起商量,采用他們商量好的符號(hào)分別表示對(duì)錯(cuò)),引導(dǎo)幼兒在比辨別的基礎(chǔ)上,進(jìn)行分類。
安全教案 篇2
教學(xué)目標(biāo):了解冰雪可能帶來的安全隱患,懂得冰雪中安全活動(dòng)應(yīng)注意什么。
教學(xué)重點(diǎn):知道冰雪中安全活動(dòng)應(yīng)注意什么。
教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件
教學(xué)過程:
一、揭題導(dǎo)入。隨著天氣一天天變冷,冰雪天氣日益臨近,這不可避免地給我們的出行和課間活動(dòng)帶來了麻煩。那么怎樣安全快樂地渡過冰雪天氣呢?這節(jié)課,我們一起來討論。
二、學(xué)習(xí)新課。
1、自讀課本51頁的'小故事,讀完后說說自己的感受。
。1)同桌互說。
。2)抽生在全班交流,教案《安全教案 冰雪中》。
2、討論:冰雪中有哪些安全隱患呢?
。1)小組討論。
。2)小組代表匯報(bào)。
。3)教師歸納冰雪中存在的安全隱患。
3、那么,我們?cè)撛鯓宇A(yù)防這些冰雪中常見的安全事故呢?
。1)自由讀一讀課本52頁內(nèi)容,用自己的話說一說冰雪中活動(dòng)需要注意什么?
。2)除了課文中提到的注意事項(xiàng),你認(rèn)為冰雪中活動(dòng)還需要注意什么?(自由交流。)
。3)教師歸納總結(jié):一是要提高認(rèn)識(shí)。遭遇冰雪天氣,要堅(jiān)決克服麻痹心理,采取一切必要的措施,確保不出任何安全事故。二是把認(rèn)識(shí)落實(shí)到行動(dòng)上。要注意保暖防凍,及時(shí)添加衣服,嚴(yán)防凍傷、感冒等病情發(fā)生;特別是加強(qiáng)雪后交通安全、雪地嬉戲的安全防范意識(shí),注意防滑,嚴(yán)禁乘座無牌、無證及無客運(yùn)資質(zhì)的車輛。必要時(shí),要通知家長上、放學(xué)進(jìn)行接送。三、結(jié)課:同學(xué)們,愿這節(jié)課的學(xué)習(xí)能給大家?guī)韱⑹,幫助大家渡過一個(gè)平安快樂的冬季!
安全教案 篇3
教學(xué)目標(biāo):
1.了解人生不可能十全十美,總會(huì)遇到一些缺憾,這是人生的常態(tài)。
2.認(rèn)識(shí)自身的缺憾及其背后的不合理觀念,學(xué)會(huì)接納自我,樹立積極樂觀的生活態(tài)度。
教學(xué)重點(diǎn):
學(xué)會(huì)正確面對(duì)人生中的缺憾,悅納自我,形成積極樂觀的生活態(tài)度。
教學(xué)難點(diǎn):
樹立積極樂觀的生活態(tài)度。
課時(shí)劃分
一課時(shí)
教學(xué)過程:
一、活動(dòng)導(dǎo)入
同學(xué)們可曾有過這種體驗(yàn),當(dāng)你因?yàn)榉N種原因雙目失明后,你眼里的世界將會(huì)是怎樣的一幅景象呢?你的生活會(huì)是什么樣的一種狀況呢?你又將怎樣面對(duì)呢?今天,將給大家介紹一位盲人歌手---------楊光。
二、主題活動(dòng)
。ㄒ唬┥适
1.講一講,議一議
請(qǐng)同學(xué)聲情并茂地講述楊光的故事,讓學(xué)生補(bǔ)充知道的楊光的故事,議一議故事的感人之處。
2.想一想,寫一寫
學(xué)生思考并與同桌討論:從楊光的故事里感悟到了什么,把自己最有感受的一句話寫下來并全班交流。
(二)生命探索
1.討論交流
通過教材呈現(xiàn)的四幅圖,了解不同的人感到缺憾的事,了解他們內(nèi)心的想法,判斷哪些想法是合理的,哪些是不合理的,討論哪些問題是可以換個(gè)角度去思考的,哪些是通過付諸行動(dòng)可以改變的`。
2.小調(diào)查
聯(lián)系自己的生活,調(diào)查“我感到缺憾的事情,我當(dāng)時(shí)的相法,我現(xiàn)在的想法”樹立自己的一些不合理的觀念,學(xué)會(huì)接納自己的缺憾或不足,嘗試換一個(gè)角度去思考問題。
(三)生命氧吧
有感情地朗讀一個(gè)真實(shí)的故事《天堂鳥》,了解女孩兒身上所發(fā)生的事件,討論交流自己的感想。
。ㄋ模┥A站
1.自我對(duì)話
學(xué)生自己選擇一句教材上自我對(duì)話,或重新設(shè)計(jì)一句激情吶喊,突破自我。
2.我的“真情告白”
讓學(xué)生先就書上的四幅圖進(jìn)行“真情告白”。例如:“我怎么這么矮”可以有兩種轉(zhuǎn)換方式:(1)雖然我很矮,但是如果我加強(qiáng)鍛煉、堅(jiān)持鍛煉,也許有一天我會(huì)比現(xiàn)在高出很多呢!
(2)雖然我很矮,但是我學(xué)習(xí)成績好,還有很多特長,也許有一天我會(huì)成為聞名世界的現(xiàn)代版拿破侖呢!
(五)生命寄語
“接納自己的缺憾,我們的人生便會(huì)多一份精彩!”
組織學(xué)生誦讀此生命寄語,也可以根據(jù)感受自己創(chuàng)作。
安全教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1、 在活動(dòng)中讓幼兒認(rèn)識(shí)火警,易燃物品等標(biāo)記。
2、 知道火災(zāi)給我們的生活帶來的危害。
3、 豐富幼兒的防火知識(shí)。知道簡單自救技能。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
拼圖圖片三張,易燃物品標(biāo)記,火警標(biāo)記,嚴(yán)禁煙火標(biāo)記個(gè)一。
小小安全員標(biāo)記人手一個(gè)。
食物展示儀,圖片。
活動(dòng)過程:
1、讀新聞引出課題
師引起幼兒興趣,然后讀新聞。
提問:
。1) 新聞中說了一件什么事?
(2)火災(zāi)給人們帶來了哪些災(zāi)難?
(3)怎么會(huì)引發(fā)火災(zāi)的.呢?
2、認(rèn)識(shí)易燃物和火種
⑴當(dāng)易燃物遇到火種時(shí)容易引發(fā)火災(zāi),那你們知道什么是易燃物呢?
、片F(xiàn)在請(qǐng)小朋友找找看我們的活動(dòng)室里有哪些易燃物?
、亲層變赫J(rèn)識(shí)易燃物標(biāo)志(易燃物中間有一團(tuán)火,表示火種)
你們知道哪些東西是火種?
小結(jié):火是個(gè)神氣的東西,有時(shí)它會(huì)給我們帶來光明和溫暖,有時(shí)也會(huì)給我們的生活帶來災(zāi)難。
3、 討論:如何預(yù)防火災(zāi)
認(rèn)識(shí)了易燃物和火種,那我們平時(shí)生活中應(yīng)該怎樣預(yù)防火災(zāi)?
幼兒間先討論
然后個(gè)別講
4、 競聘小小安全員
(1)全知識(shí)競賽,
看圖片辨正誤
搶答題
合作拼圖。拼完后每組派一名代表上來講述所拼內(nèi)容。
(2)錄取小小安全員
戴標(biāo)記
宣誓
。3)小小安全員去行動(dòng)。
安全教案 篇5
【教學(xué)目標(biāo)】
讓學(xué)生知道網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)虛擬的世界,不要在網(wǎng)絡(luò)上輕易把自己的秘密告訴網(wǎng)友。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1、學(xué)生上網(wǎng)收集因在網(wǎng)中把秘密告訴網(wǎng)友而受到傷害的`案例。
2、老師制作課件。
【教學(xué)過程】
一、談話導(dǎo)入
1、調(diào)查:哪些同學(xué)在家上網(wǎng)聊過天?
2、師講述:網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)虛擬的世界,每個(gè)人都能在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布新新。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)好的人能夠在網(wǎng)絡(luò)上得到別人的許多看似隱蔽的信息。同時(shí),只要你上網(wǎng),你的信息就有可能被別人獲取。有些人就利用網(wǎng)絡(luò)獲取別人的信息,然后利用這些信息去要挾他人。
二、分享事例,受到啟發(fā)
1、分享故事一:親信網(wǎng)友被敲詐
。1)學(xué)生自讀這個(gè)故事。
(2)指名一學(xué)生試說故事。
。3)學(xué)生思考:小學(xué)上網(wǎng)的時(shí)候,哪些做法是不對(duì)的?為什么?
(4)全班交流。
2、分享故事二:工作無著落 網(wǎng)上騙錢財(cái)
(1)學(xué)生自讀這個(gè)故事。
(2)指名一學(xué)生試說故事。
(3)學(xué)生思考:小優(yōu)和小西不僅輕易地( ),還隨便與網(wǎng)友見面吃飯,并將( )。在受騙后仍沒有提高警覺,且再次( ),以致二次上當(dāng)。
。4)全班交流。
三、拓展延伸,強(qiáng)化意識(shí)
1、學(xué)生思考:在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中,你還知道類似案例嗎?
2、小組內(nèi)交流。
3、全班交流。
4、師播放視頻《輕信網(wǎng)友,女童被拐騙》,學(xué)生直觀感知。
四、教師總結(jié),深化主題
1、安全提示:
。1)不要輕易在網(wǎng)上透露自己的確切信息。
。2)不要輕易相信網(wǎng)友提供的信息。
。3)如果受到網(wǎng)友要挾、敲詐,必須及時(shí)告訴父母、老師或向公安機(jī)關(guān)求助。
2、展示安全上網(wǎng)宣傳語,學(xué)生談?wù)J識(shí)。
。1)網(wǎng)絡(luò)連接你我他,安全系著千萬家。
。2)高高興興上網(wǎng),快快樂樂沖浪。
(3)網(wǎng)上有騙子,小心不上當(dāng)。
。4)網(wǎng)絡(luò)能造就人才,也能使人走向無底深淵。
(5)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,人生就會(huì)沒戲。遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲,演好人生這場戲。
3、教師總結(jié):
警惕網(wǎng)絡(luò)陷阱,注意自身安全。
安全教案 篇6
教學(xué)目標(biāo)
引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣的重要性;認(rèn)識(shí)到不挑食、營養(yǎng)全面對(duì)小學(xué)生的成長是非常重要的。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)飲食的科學(xué)態(tài)度。
重 點(diǎn)
讓學(xué)生了解良好飲食衛(wèi)生習(xí)慣的意義。
難 點(diǎn)
讓學(xué)生養(yǎng)成并堅(jiān)持不挑食、注重營養(yǎng)搭配的良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
課 型
新授
主要教學(xué)方法
表演法、討論法等
教 師 活 動(dòng)
學(xué) 生 活 動(dòng)
一、談話導(dǎo)入。師:看了題目你知道今天的活動(dòng)與什么有關(guān)嗎?(飲食) 為什么有的同學(xué)長得高高大大,十分健壯,而有的同學(xué)長得瘦瘦小小,經(jīng)常生病。其中很重要的一點(diǎn)和他們的飲食習(xí)慣有關(guān)。所以飲食也是一門很有講究的學(xué)問,你們想知道里面的知識(shí)嗎?就讓我們一起在這節(jié)飲食衛(wèi)生安全課同研究它吧。(出示課題)
二、 學(xué)生表演小品(播放背景音樂)
這位同學(xué)表演得精彩嗎?大家回想一下,剛才那位同學(xué)為什么會(huì)肚子疼?
拿出一只塑料小熊舉例什么叫做暴飲暴食。
如果同學(xué)們也暴飲暴食,小小的胃一下子裝得滿滿的,腸和胃負(fù)擔(dān)過重,引起消化不良就意味著要吃藥打針。但也不是說完全不能吃,比如牛奶、花生、核桃、水果等可以增加營養(yǎng)的攝入,就可以吃一點(diǎn)。但買食品時(shí)要注意生產(chǎn)日期和有效期,過了期的食物就不要吃了,不吃三無產(chǎn)品,否則就會(huì)像剛才那位同學(xué)那樣。
三、看圖(一)(大屏顯示)
1. 問:小朋友正在干什么?什么時(shí)候吃早餐、午餐、 晚餐?
師:這就是要求同學(xué)們一日三餐要定時(shí)定量。
。ú⒔忉尅岸〞r(shí)定量”)
2. 問答題(大屏顯示)
1 )“早上時(shí)間太緊張,可以不吃早餐!睂(duì)嗎?為什么?
學(xué)生分組討論。
師:經(jīng)過一夜的消化,早上起來肚子已空空的,如果不吃早餐,挨餓上課。而上午課時(shí)多,活動(dòng)多,體力消耗大,熱量一下子供應(yīng)不上,就會(huì)頭暈眼花。長期如此會(huì)引起貧血等疾病,所以早餐不但要吃,還要吃的好,要吃有豐富蛋白質(zhì)的食物,比如牛奶加面包或者雞蛋更好。
2 )“一日三餐哪一餐最主要?為什么?”
學(xué)生分組討論。
師:上午體內(nèi)的.熱量消耗大,需要得到補(bǔ)充,而且還要為下午的學(xué)習(xí)活動(dòng)做準(zhǔn)備,所以午餐要吃飽。而晚餐吃得太多,會(huì)引響睡眠。所以不要吃得太飽。但如果晚上有很多事情要做,要幫媽媽洗碗掃地,還要學(xué)習(xí),那晚餐要吃得較好。
四. 看圖(二)(出示圖片)
1. 學(xué)生一邊看圖片一邊講解。
這位小朋友拿著飯碗睜大眼睛,正在收看“叮當(dāng)”這個(gè)節(jié)目,這時(shí)大雄被肥仔捉住打,圓頭圓腦的叮當(dāng)正跑過去救大雄。那小朋友顧不上吃飯喊:叮當(dāng)跑快點(diǎn)。
2.“吃飯時(shí)看電視,對(duì)嗎?”
學(xué)生分組討論。
師:吃飯時(shí)情緒要穩(wěn)定專一,一邊吃飯一邊看電視,會(huì)引起情緒變化。 看到高興時(shí)哈哈大笑,看到悲傷時(shí)擦眼流淚。這樣會(huì)影響食欲和營養(yǎng)的吸收,這樣是不衛(wèi)生的,你們是這樣吃飯嗎?所以一定要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
五、判斷(大屏顯示)(對(duì)的打勾,錯(cuò)的打叉)
。1) 選擇安全食品,選擇新鮮、干凈、保質(zhì)期內(nèi)的食品。( )
。2) 使用符合衛(wèi)生要求的水。( )
(3) 徹底加熱烹調(diào)食品,對(duì)食品燒熟煮透。( )
。4) 煮熟的食品最好立即食用,需貯存時(shí),要冷藏并生熟分開。( )
。5) 經(jīng)貯存過的食品食前不需再加熱。( )
(6) 處理及食用食物時(shí)不需要清潔雙手。( )
六、 應(yīng)急小貼士(看圖及文字說明)
食物中毒怎么辦?
1、立即停止食用可疑食品。
2、飲水。立即喝下大量潔凈水,稀釋毒素。
3、催吐。用手指壓迫咽喉,盡可能將胃里的食物吐出。
4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便,送醫(yī)院檢查,以便于診斷。
5、出現(xiàn)脫水癥狀(如皮膚起皺、心率加快等),應(yīng)盡快將國毒病人送往附近醫(yī)院救治。
6、不要輕易給病人服用止瀉藥,以免貽誤病情。
七、 兒歌:
飲食衛(wèi)生要做到:
一日三餐,定時(shí)定量,
不偏食,不挑食。
早餐吃得好,
午餐吃得飽,
晚餐吃得少。
暴飲暴食最不好。
從小養(yǎng)成好習(xí)慣,
身體健康又強(qiáng)壯。
八、 小游戲。
分別請(qǐng)兩位同學(xué)表演,讓其他同學(xué)猜少年兒童飲食“十”忌。
忌“零”食,忌“偏”食,
忌“哭”食,忌“笑”食,
忌“甜”食,忌“咸”食,
忌“走”食,忌“玩”食,
忌“暴”食,忌“蹲”食。
九、 閱讀課文,總結(jié)。(屏示思考題)
1. 良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣包括哪些內(nèi)容?
2. 什么早餐一定要吃好?
師總結(jié):當(dāng)然,每個(gè)小朋友的家庭條件各不一樣,
所以在吃飯時(shí)事先要考慮吃飽肚子,注意葷
素搭配,然后,有條件的可以考慮吃得好一點(diǎn),
但最后重要的還是不偏食,不挑食。我們養(yǎng)成了良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,才會(huì)有健康的身體。有了健康的身體,才能為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)出一份力量。所以從今天起,我們一定要養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
十、課外延伸。
1、為什么三餐要定時(shí)定量?還要注意營養(yǎng)均衡?
我的膳食營養(yǎng)原則是:
。1)、葷素搭配;
。2)、粗細(xì)糧搭配;
。3)多種搭配;
。4)每日都吃適當(dāng)?shù)男迈r水果和蔬菜;
。5)、__________________________;
。6)、__________________________;
(7)、__________________________;
2、進(jìn)行一次以“吃飽三餐,告別零食”為主題的征文活動(dòng)。
附:學(xué)生獲獎(jiǎng)?wù)魑膬善?/p>
板 書 設(shè) 計(jì)
飲食衛(wèi)生習(xí)慣
一日三餐
定時(shí)定量
營養(yǎng)均衡
早餐 吃得好
午餐 吃得飽
晚餐 吃得少
不吃三無產(chǎn)品
安全教案 篇7
教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)知: 1.知道注意公共安全是有公德的表現(xiàn),是遵守社會(huì)公德的基本要求之一。 2.以正反事例說明注意公共安全的重要性。
情感: 1.深感注意公共安全的重要性。 2.對(duì)不注意公共安全的行為表示反感。
行為: 1.注意公共安全,不做危及公共安全的事。 2.發(fā)現(xiàn)不安全的隱患,及時(shí)向有關(guān)部門反映。
教學(xué)建議
教材分析
本課是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)“公共生活中的道德規(guī)范”中有關(guān)“注意公共安全”的教學(xué)內(nèi)容和基本要求編寫的。一、二年級(jí)已初步進(jìn)行過安全方面的教育,如不玩火,防觸電;遵守交通規(guī)則,注意交通安全;提防壞人,不輕信陌生人的話,不吃陌生人給的東西,不跟陌生人走等內(nèi)容。三至五年級(jí),結(jié)合在活動(dòng)中造成傷害的事例,進(jìn)一步在此基礎(chǔ)上說明注意安全的重要,不僅要注意個(gè)人的安全,而且也要注意他人的安全。六年級(jí)更進(jìn)一步把注意公共安全上升到社會(huì)公德,注意公共安全不僅是社會(huì)生活正常進(jìn)行的需要,而且與人民的生命財(cái)產(chǎn)息息相關(guān)。
本課開頭安排一個(gè)“述說”,從學(xué)生最熟悉的“禁止攜帶易燃易爆物品上車”的問題說起,從而引入本課的主題:要注意公共安全。
教法建議
為了保證公共安全,我國采取了許多措施,以防發(fā)生事故。這些措施包括規(guī)定禁止在一些地方燃放煙花鞭炮,在有些場所設(shè)置公共安全標(biāo)志,提醒人們注意公共安全。教材強(qiáng)調(diào)指出,我們每一個(gè)人都要注意公共安全標(biāo)志,保護(hù)這些標(biāo)志,并按有關(guān)要求去做。在課文中,畫了一組安全標(biāo)志圖,有施工地點(diǎn)的夜間警示紅燈,變壓器旁放置的“危險(xiǎn),請(qǐng)勿靠近”的安全標(biāo)志,汽車加油站的“嚴(yán)禁煙火”的`安全標(biāo)志,山道拐彎處的汽車減速標(biāo)志等。教學(xué)時(shí),教師還可根據(jù)本地區(qū)的情況補(bǔ)充一些。目的是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)這些標(biāo)志,注意和保護(hù)這些安全標(biāo)志,并按有關(guān)要求去做,就可以避免或減少事故的發(fā)生。它不僅關(guān)系到個(gè)人的安全,而且也關(guān)系到他人的安全。這是本課的重點(diǎn),必須讓學(xué)生都懂得注意公共安全的重要性。因?yàn)橹挥信舶踩闹匾,學(xué)生才可能自覺地注意公共安全。
教學(xué)設(shè)計(jì)示例
第六課
教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)知:
1.知道注意公共安全是有公德的表現(xiàn),是遵守社會(huì)公德的基本要求之一。
2.以正反事例說明注意公共安全的重要性。
情感:
1.深感注意公共安全的重要性。
2.對(duì)不注意公共安全的行為表示反感。
行為:
1.注意公共安全,不做危及公共安全的事。
2.發(fā)現(xiàn)不安全的隱患,及時(shí)向有關(guān)部門反映。
教具準(zhǔn)備
1.有關(guān)課文及練習(xí)內(nèi)容的錄像帶。
2.有關(guān)課文、練習(xí)內(nèi)容及安全標(biāo)志的幻燈片。
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入新課
1.看錄像(根據(jù)“想一想”欄目編制的錄像),啟發(fā)學(xué)生初步感知公共安全的重要。
提問:在錄像中你看到的是什么地方?看到了什么?為什么要掛這樣的標(biāo)志呢?
2.小結(jié):設(shè)置安全標(biāo)志是為了提醒人們注意公共安全,確保人們生產(chǎn)、生活的順利進(jìn)行。
二、分析課文
過渡語:注意公共安全十分重要,它關(guān)系到人民的生命財(cái)產(chǎn)和社會(huì)生活的穩(wěn)定。然而,并不是所有的人都認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。
1.看錄像、幻燈片(根據(jù)課文第二段內(nèi)容制成的錄像片、幻燈片),認(rèn)識(shí)不注意公共安全的危害,了解公共安全與社會(huì)、人民的關(guān)系。
。1)看錄像。
提問:錄像中那個(gè)放鞭炮的人為什么被送進(jìn)醫(yī)院?這給他個(gè)人、家庭及鄰居帶來了什么危害?
(2)看幻燈。
提問:這名兒童為什么向飛馳的火車投擲石子?這一行為給司機(jī)帶來了什么困難?
如果沒能及時(shí)采取措施,會(huì)造成什么后果?
小結(jié):在現(xiàn)實(shí)生活中,有些人不遵守國家的有關(guān)規(guī)定,只為一時(shí)方便、一己之利,或出于好奇心和好玩,就不顧公共安全,不為大家著想,因而不僅造成人民生命財(cái)產(chǎn)的損失,還給社會(huì)增加了負(fù)擔(dān)?梢,注意公共安全是社會(huì)生活正常進(jìn)行的需要,是人民生命財(cái)產(chǎn)的保證。
板書:社會(huì)生活正常進(jìn)行的需要
人民生命財(cái)產(chǎn)的保證
。3)討論:為什么說注意公共安全是遵守社會(huì)公德的基本要求?
小結(jié):注意公共安全與社會(huì)生活和人民的生命財(cái)產(chǎn)緊密相聯(lián),也是人們必須遵守的最起碼的道德規(guī)范。
板書:社會(huì)公德的要求
過渡語:正因?yàn)樽⒁夤舶踩亲袷厣鐣?huì)公德的基本要求,與社會(huì)和人民的切身利益息息相關(guān)。所以,為了確保大家的安全,我國政府采取了許多措施。
2.指導(dǎo)學(xué)生注意公共安全。
。1)放幻燈片(課本安全標(biāo)志圖)。
提問:你在什么地方見過這些標(biāo)志?它們的作用是什么?
討論:有了這些標(biāo)志就能保證公共安全嗎?
小結(jié):設(shè)置安全標(biāo)志是為了提醒人們注意公共安全,但并非有了這些標(biāo)志就一定能保證公共安全。有的人為了一己之利、一時(shí)方便,無視各種規(guī)定,結(jié)果造成災(zāi)禍。因此,要想保證公共安全,就必須遵守各項(xiàng)安全規(guī)定,保護(hù)好安全標(biāo)志。
板書:遵守各項(xiàng)規(guī)定
保護(hù)安全標(biāo)志
。2)默讀第二段。思考:液化氣、煤氣、機(jī)動(dòng)車……在給人們帶來方便的同時(shí),也可能會(huì)出現(xiàn)某些安全隱患,如果發(fā)現(xiàn)這些隱患,我們應(yīng)該怎樣做?
板書:發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)反映
。3)提問:我們少年兒童能為公共安全做些什么?
自覺遵守各項(xiàng)安全規(guī)定;保護(hù)安全標(biāo)志;發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告。
3.小結(jié)與過渡:通過學(xué)習(xí),我們知道了注意公共安全是社會(huì)公德的基本要求,是社會(huì)生活正常進(jìn)行的需要,與人民的生命財(cái)產(chǎn)息息相關(guān)。并且懂得了怎樣注意公共安全。
三、聯(lián)系實(shí)際,提高認(rèn)識(shí),指導(dǎo)行為
1.辨析思考。
(1)幻燈1:“評(píng)一評(píng)”欄目第一題。
提問:魏華的想法有什么不對(duì)?如果你是魏華會(huì)怎么做?
小結(jié):為了保證車輛的正常運(yùn)行,保證旅途中人們的安全,火車站的大門口都掛著“禁止攜帶易燃易爆物品上車”的標(biāo)志。人人都應(yīng)遵守這個(gè)規(guī)定。
。2)放幻燈2:“評(píng)一評(píng)”欄目第二題。
袁明家住的胡同里正在換地下管道,在胡同口放著一個(gè)“前方施工,請(qǐng)繞行”的牌子。放學(xué)后,袁明覺得好玩,便把牌子翻了過去,別人的勸告,他也不聽。
提問:袁明做得對(duì)嗎?為什么?
小結(jié):袁明的做法不對(duì)。人人都應(yīng)該保護(hù)安全標(biāo)志,做到不挪動(dòng)、不損壞。
板書:不挪動(dòng) 不損壞
。3)看錄像(大意:一個(gè)中年人過馬路不走過街天橋,跨越公路上的護(hù)欄,結(jié)果造成交通事故)。
提問:這個(gè)人的做法造成了什么危害?
小結(jié):這種做法不僅危及個(gè)人安全,也妨礙公共的安全。
2.討論。
注意公共安全十分重要,我們?cè)谧⒁夤舶踩矫鎽?yīng)該怎樣做?
小結(jié):我們應(yīng)該自覺遵守有關(guān)公共安全的各項(xiàng)規(guī)定,維護(hù)公共安全,保護(hù)安全標(biāo)志,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)向有關(guān)部門反映。
3.聯(lián)系實(shí)際。
(1)你注意公共安全標(biāo)志了嗎?
。2)你在生活中發(fā)現(xiàn)過不安全的隱患嗎?發(fā)現(xiàn)后你是怎么做的?
四、根據(jù)“活動(dòng)”欄目,布置課后開展“公共安全巡視員”活動(dòng)
五、總結(jié)談話.提出希望
今天,我們學(xué)習(xí)了第六課《》。通過學(xué)習(xí),懂得了注意公共安全的重要性,知道了怎樣做才算是注意公共安全。希望同學(xué)們把所學(xué)到的知識(shí)印在腦子中,落實(shí)到行動(dòng)中,真正做一個(gè)維護(hù)公共安全的好少年。