《橡皮膏小熊》小班教案

《橡皮膏小熊》小班教案

　　作為一位杰出的教職工，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編幫大家整理的《橡皮膏小熊》小班教案，希望對大家有所幫助。

《橡皮膏小熊》小班教案1

　　一、設(shè)計意圖

　　由于小朋友都喜歡探索周圍的新奇事物，加上他們的判斷能力、應(yīng)變能力比較弱，容易導(dǎo)致意外事故的發(fā)生。又由于家長的溺愛，造成孩子生活上的依賴，幼兒自我保護的意識與能力也比較差。所以我們選擇了"橡皮膏小熊"這一活動內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒講講小熊受傷的原因，同時通過設(shè)計標志使幼兒了解如何避免事故的發(fā)生，提高自我保護的意識和知道一些粗淺的`自我保護的方法。

　　二、活動目標

　　1、理解故事的主要情節(jié)，學(xué)習詞：橡皮膏、接、撐、扶、抓。

　　2、鼓勵幼兒大膽說出日常生活中一些自我保護的方法。

　　3、嘗試學(xué)習設(shè)計安全標志。

　　幼兒小班語言教案《橡皮膏小熊》

　　三、活動準備

　　1、貼著橡皮膏的玩具小熊。

　　2、每人一盆已切割成小塊的圖片。

　　3、圖文傳送器，圖片四幅。

　　4、畫紙、蠟筆。

　　5、課前已認識過一些標志。

　　四、活動過程

　　1、出示貼著橡皮膏的玩具小熊，引起幼兒的好奇。學(xué)習詞：橡皮膏。

　　2、通過玩拼圖游戲，讓幼兒找出小熊受傷的原因并說出來。

　　3、利用圖文傳送器出示圖片，教師有表情地講述故事，讓幼兒理解故事內(nèi)容，記住故事中的角色，初步理解小熊在活動中沒有保護好自己所以受傷了，并學(xué)習詞：接、撐、扶、抓。

　　4、組織幼兒討論：在日常生活中應(yīng)該怎樣保護自己。

　　5、幼兒設(shè)計安全標志，并與大家分享設(shè)計成功的快樂。

　　A、幼兒設(shè)計標志。

　　B、把個別幼兒設(shè)計的標志放到圖文傳送器上向大家介紹。

　　C、鼓勵幼兒把自己設(shè)計的標志向聽課的老師介紹。

　　五、活動延伸

　　1、把設(shè)計出來的標志張貼在相應(yīng)的地方，以引起全園小朋友的注意，提高全體幼兒的安全意識。

　　2、鼓勵幼兒繼續(xù)設(shè)計各種安全標志。

《橡皮膏小熊》小班教案2

　　目標

　　1.懂得一些運動器具的正確玩法，知道運動時要注意安全。

　　2.初步懂得一些自我保護的方法。

　　準備

　　1.貼滿橡皮膏的玩具熊。

　　2.圖片，故事磁帶。

　　過程

　　一、觀看受傷的小熊。

　　――教師出示貼滿橡皮膏的玩具熊。這是誰?它怎么了?你從哪里看出來的?

　　――小熊受傷后，會有什么感覺呢?

　　二、猜猜小熊受傷的原因。

　　――引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，猜猜小熊受傷的原因。

　　――鼓勵幼兒大膽講述。

　　三、聽聽小熊受傷的故事。

　　――教師結(jié)合掛圖完整講述一遍故事。

　　――小熊究竟是怎么受傷的呢?

　　――根據(jù)故事內(nèi)容，在幼兒活動材料上給小熊畫上橡皮膏。

　　――小熊愛運動但不會保護自己，讓我們來告訴它怎樣做才不會受傷，好嗎?

　　――引導(dǎo)幼兒模仿“接、扶、抓”的`動作。

　　――請幼兒把小熊送回家休息，活動結(jié)束。

　　建議

　　1.幼兒園的大型運動器具是孩子們的最愛。在入園初期接受初步的自我保護教育，是幼兒安全愉快地適應(yīng)產(chǎn)外活動環(huán)境的需要。

　　2.可結(jié)合平時戶外運動，加深幼兒對運動器具玩法及自我保護方法的了解。

　　附故事：橡皮膏小熊

　　小熊有許多好朋友，它最喜歡和好朋友一起做游戲了。

　　第一天，小熊和小狐貍一起玩皮球。小狐貍把皮球拋給了小熊，小熊沒有用于去接，“咚”的一聲，皮球碰在了鼻子上。鼻子碰得又紅又腫，小熊“嗚”地哭了起來。小狐貍連忙說：“別哭別哭，貼上膏藥就不痛了。”說著，小狐貍就在小熊的鼻子上貼上了橡皮膏。

　　第二天，小熊和小花貓一起滑滑梯。小熊沒有扶好扶手，一下子從上面滑下來，“咚”的一聲，屁股撞在了地上，被撞得又紅又腫。小熊“嗚”地哭了起來。小花貓連忙說：“別哭別哭，貼上膏藥就不痛了。”說著，小花貓就在小熊的屁股上貼上了橡皮膏。

　　第三天，小熊和小猴子一起爬攀登架。小熊沒有抓緊攀登架，摔了下來，“咚”的一聲，膝蓋撞在了地上，撞得義紅又腫。小熊又“嗚”地哭了起來。小猴子連忙說：“別哭別哭，貼上膏藥就不痛了。”說著，小猴子就在小熊的膝蓋上貼上了橡皮膏。

　　小熊的鼻子上、屁股上、膝蓋上都貼上了膏藥，小伙伴們都說：“哎呀，小熊變成‘橡皮膏小熊了。”

《橡皮膏小熊》小班教案3

　　活動目標

　　1．初步懂得一些自我保護的方法。

　　2．通過傾聽故事和交流活動，了解運動器械的正確玩法，知道運動時要注意安全。

　　3．喜歡玩運動器械。

　　4．鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。

　　5．激發(fā)幼兒主動復(fù)述故事的欲望，培養(yǎng)幼兒高自控性和高興奮性。

　　活動準備

　　玩具熊，橡皮膏若干。故事圖片.

　　活動過程

　　1．出示小熊玩具，引起幼兒的興趣。

　　教師：這是誰？小熊有許多好朋友，它最喜歡和好朋友一起做游戲了。你知道小熊和小伙伴一起玩的時候發(fā)生什么事了嗎？

　　2．教師邊操作小熊玩具邊講述故事。

　　教師邊講故事，邊在小熊玩具的相應(yīng)部位貼上橡皮膏，讓幼兒感知故事的主要情節(jié)。

　　3．通過提問，知道故事中的'小熊受傷的原因。

　　教師：小熊和小朋友一起玩什么游戲？發(fā)生了什么事？

　　教師：小熊是怎么樣受傷的？

　　教師：小熊喜歡和小朋友一起玩，但是它不會保護自己，請你告訴小熊怎么樣玩才不會受傷？

　　4．結(jié)合幼兒經(jīng)驗，交流自我保護的方法。

　　教師：你喜歡玩什么游戲？在玩游戲時，你受傷了嗎？想一想，在玩游戲時要注意什么？怎么樣玩才能不受傷？

　　5．幼兒進行游戲活動。

　　讓幼兒自主進行游戲，關(guān)注幼兒的活動，指導(dǎo)幼兒學(xué)會自我保護的方法，愉快的開展游戲活動。

　　教學(xué)反思：

　　整個活動開展得十分輕松，愉快，幼兒參與的積極性也較高。我覺得這與課前準備充分也是分不開的，有了充足的教具如：電腦；圖片；幼兒用書；受傷的膏藥小熊，活動開展得生動有趣。但由于小班孩子年齡較小，接受能力有限，在學(xué)習的過程，有的孩子還不能掌握必要的自我保護技能，在今后的戶外活動或體育活動我將不斷加以練習鞏固，讓孩子能夠玩得開心。

　　小百科：橡皮膏是一種藥品包裝材料。采用純棉布為底材， 以天然橡膠和純質(zhì)氧化鋅為原料。用料考究，外觀精致，氣味清涼芬芳，廣泛適用于絆手術(shù)傷。

《橡皮膏小熊》小班教案4

　　教學(xué)目標：

　　1、 懂得一些玩運動器具的正確方法，知道運動時要注意保護好自己。

　　2、 通過故事的學(xué)習知道一些自我保護的方法，樂意在集體面前大膽地講述。

　　3、 培養(yǎng)幼兒能注意力集中地傾聽故事的習慣。

　　教學(xué)準備：

　　1、貼滿橡皮膏的玩具熊

　　2、故事圖片一套。

　　教學(xué)過程：

　　一、引題

　　1、出示貼橡皮膏的玩具熊

　�。�1）這是誰？它怎么了？

　�。�2）你是從哪里看出來的？

　�。�3）小熊受傷后，會有什么感覺？學(xué)學(xué)看痛是什么樣子的`？

　　2、 猜猜小熊受傷的原因

　　（引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗，猜猜小熊受傷的原因。鼓勵幼兒大膽地講述。）

　�。�1）你受過傷嗎？你是怎么受傷的？（安慰，下次要小心）

　�。�2）猜猜看小熊是怎么受傷的？

　　二、講述故事第一遍

　　教師：

　　1、你聽見故事里的小熊怎么了？

　　2、小熊為什么會受傷呢，我們再來聽一遍故事。

　　三、分段講述故事（分段出示圖片）

　　1、 講述故事第一段：

　�。�1）小熊玩什么時受傷了？哪里受傷了？（請幼兒貼橡皮膏）

　�。�2）為什么會受傷的呢？

　　（3）告訴小熊怎么樣才能不受傷？（一起做扶好扶手滑滑梯的動作。）

　　2、 講述故事第二段：

　�。�1）小熊玩什么時又受傷了？傷在哪里？（認識膝蓋）

　�。�2）為什么會受傷的呢？

　�。�3）告訴小熊怎樣才能不受傷？（請個別幼兒示范，其余幼兒一起學(xué)做爬攀登架的動作。）

　　3、 講述故事第三段：

　�。�1）小熊哪里受傷了？為什么會受傷的呢？

　　（2）你知道怎么樣才能不摔跤嗎？你在玩游戲的時候是怎么做的？

　�。�3）如果摔倒了，怎么辦？怎么樣才能不受傷？（摔倒了要用手撐地，集體做撐的動作。）

　　四、改編故事

　　1、撕掉膏藥：小熊今天又要去玩了，我們一起告訴他應(yīng)該怎么玩好不好？

　　2、引導(dǎo)幼兒一起講述改編故事《不受傷的小熊》。（小熊沒有扶好扶手，改成扶好扶手滑滑梯，把小熊沒有抓緊攀登架，改成抓緊了攀登架；把小熊沒有用手撐地，改成用手撐地。）

　　五、小結(jié)

　　現(xiàn)在小熊已經(jīng)是個能干的寶寶了，已經(jīng)學(xué)會了保護自己，不讓自己受傷。你會保護自己嗎？我們也要學(xué)會保護自己，不要讓自己受傷。