（必備）二年級(jí)安全教育教案15篇
作為一名教學(xué)工作者，時(shí)常需要編寫教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編整理的二年級(jí)安全教育教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)安全教育教案1
教學(xué)目標(biāo)
1、讓學(xué)生了解外出游玩可能會(huì)遇到的危險(xiǎn)；
2、如何避免發(fā)生的意外傷害；
3、樹立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：
要注意哪些方面的安全教學(xué)
難點(diǎn)：
要注意的安全事項(xiàng)
教學(xué)準(zhǔn)備：
書中插圖或有關(guān)資料課件
教學(xué)時(shí)間：
課時(shí)教學(xué)過程一、板書課題二、問題式教學(xué)
1、外出游玩是一個(gè)什么大問題？（不容忽視的問題）
2、外出游玩如何注意交通安全？（不坐運(yùn)營車不乘陌生熱的順路車）
3、外出游玩如何注意飲食衛(wèi)生？（不吃不隨便采摘）因頭伸到車窗外等
4、如何注意天氣變化？天氣預(yù)報(bào)（看所要去旅游的地區(qū)的.天氣情況）
5、外出野營時(shí)要注意什么？
6、活動(dòng)中有什么要求？（結(jié)伴而行穿統(tǒng)一服裝）
7、在山區(qū)、湖泊等地點(diǎn)旅游要注意什么？衛(wèi)生知識(shí)等。
教學(xué)過程：
一、錄相或小品
導(dǎo)入暑假，小強(qiáng)和爸爸媽媽一起去北京。后天要出發(fā)，今天正準(zhǔn)備出門的物品：舒適的衣物，遮陽防曬用品，防中暑及拉瀉暈車等常備藥，帶點(diǎn)方便食用的水果、水及干糧以便途中食用。他們把所有的物品按使用的情況分類裝好，并盡量帶得少而精，然后按個(gè)人的能力分配了每個(gè)人攜帶的物品。然后他們又教育小強(qiáng)出發(fā)前好好休息，外出時(shí)應(yīng)注意。
二、外出旅游有哪些安全隱患
1、錄相中小強(qiáng)的爸爸媽媽考慮了哪些安全問題？穿著舒適，防曬防中暑防暈車，及時(shí)補(bǔ)充體能，減小體力消耗。保證身體健康，以便高興地享受旅游。
2、他們還會(huì)提醒小強(qiáng)注意哪些安全問題？學(xué)生小組討論，然后交流：他們會(huì)提醒小強(qiáng)，外出旅游最重要的是安全，身體安全要注意保持體力，注意不亂吃東西及時(shí)補(bǔ)充水份，多吃新鮮的蔬菜水果。游覽時(shí)要緊隨大人，切不可獨(dú)自行動(dòng)，如要走開需提前告知征得同意后才可離開，一旦發(fā)生走失的事可尋求工作人員或打電話。
三、擬定一份游安全提醒小貼士
1、暑假里，同學(xué)們可能會(huì)出門旅游，可能會(huì)去游山、也可能會(huì)去玩水、有可能會(huì)去大城市、也可能去沙漠、草原、高原等地方�，F(xiàn)在有幾處景點(diǎn)可供選擇，請(qǐng)各小組選定一個(gè)你們可能去或喜歡去的地方，然后來領(lǐng)取該旅游景點(diǎn)的相關(guān)資料。根據(jù)資料及你們所能考慮到的安全問題，擬一份去該地旅游的安全小貼士，內(nèi)容可包括臨行前的準(zhǔn)備和出行時(shí)的注意事項(xiàng)。
2、學(xué)生小組討論，擬定相關(guān)的安全事項(xiàng)。
3、小品的方式交流：師演家長，“暑假想去哪兒玩�！薄澳阋呀�(jīng)五年級(jí)了，也是個(gè)大孩子了，媽媽考考你，如果你來準(zhǔn)備施行的物品你覺得要準(zhǔn)備些什么？”“同學(xué)們你們覺得考慮得夠周到了嗎”“以前你出門老讓我們擔(dān)心，二年級(jí)時(shí)你很調(diào)皮，要出門了很高興，臨行前一天晚上睡不著覺，結(jié)果剛出門就生病了，還有一次居然丟了自己，把我們嚇?biāo)懒�，那么這次在旅行中你會(huì)注意什么？”
四、為他們敲響安全警鐘
1、出示一組存在安全隱患的旅游圖片不注意交通安全，在危險(xiǎn)地帶逗留，獨(dú)自行動(dòng)，烈日下曝曬，亂吃不潔食物。
2、學(xué)生辨析存在的安全隱患
3、對(duì)照自己出游的情況談?wù)勈斋@
五、安全牢記心中外出旅游須注意，健康安全放第一。
衣服裝飾要舒適，常備藥品需帶好。成人相伴更安全，聯(lián)系電話要記好。交通法規(guī)嚴(yán)遵守，爬山涉水需謹(jǐn)慎。如遇困難別慌張，相關(guān)人員可求助。安全第一記心中，旅游才能得快樂。
作業(yè)設(shè)計(jì)：
一）判斷無名果不能吃
1旅游可以搭乘陌生人的順路車（×）
2旅游可以采摘山中的野果（×）
3旅游要注意天氣變化及時(shí)收看天氣預(yù)報(bào)（√）
二）選擇學(xué)生活動(dòng)
1有急事?lián)艽颍ǎ┱務(wù)勛约郝糜蜛110 B100
2旅游可（）A單獨(dú)而行B結(jié)伴而行
六、外出旅游注意事項(xiàng)
�、弊⒁饨煌ò踩�
�、沧⒁怙嬍承l(wèi)生
�、匙⒁馓鞖庾兓�
⒋準(zhǔn)備充足用品
�、挡粏为�(dú)行動(dòng)
�、恫慌逝牢ｋU(xiǎn)地段
說一說，如何避免發(fā)生的意外傷害？學(xué)生自由匯報(bào)。板書設(shè)計(jì)：外出游玩注意安全注意交通安全注意飲食衛(wèi)生注意天氣變化準(zhǔn)備充足用品不單獨(dú)行動(dòng)不攀爬危險(xiǎn)地段。
二年級(jí)安全教育教案2
教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生知道強(qiáng)行向他人索要財(cái)物的行為是不良行為，遇到被強(qiáng)行索要的情況要學(xué)會(huì)正確處理。
教學(xué)過程：
一、講故事。
師對(duì)照?qǐng)D畫講故事：童童獨(dú)自走在校園的林蔭小路上，邊走邊哼著老師新教的兒歌，這時(shí)，面前突然出現(xiàn)了兩個(gè)高年級(jí)的學(xué)生。他們惡狠狠地說：“把錢拿出來！不然就揍你！”童童害怕極了，急忙掏出自己口袋中的零花錢，給了他們。一回到家，童童撲進(jìn)媽媽的懷抱，哭著說：“媽媽，太可怕了，他們管我要錢，我不給，他們就打我！”媽媽把這情況反映給老師聽，老師嚴(yán)厲批評(píng)了那兩個(gè)學(xué)生，他們來到童童面前，把錢還給童童，并誠懇地道歉：“這是你的錢，還給你。請(qǐng)你原諒我們，我們錯(cuò)了！”
二、討論。
A 、如果你是童童，你會(huì)怎么做？
B 、遇到類似的情況，我們怎么來保護(hù)自己？
三、怎樣遠(yuǎn)離暴力。
要清除暴力，需要靠大家盡力，所以要記住下列要點(diǎn)：
1．盡量不去一些易受傷害的場所，包括聚眾鬧事、有糾紛、多種活動(dòng)集中的場所。
2．如正處于這種場所時(shí)，要注意盡快想辦法離開。不能離開時(shí)，不要往人多的地方湊。
3.不要參加互相矛盾的任何一方。
4.要聽從有關(guān)秩序維護(hù)者的指令。
四、小小法博士告訴你
1.不要讓欺凌你的人逍遙法外。
2.不要旁觀別人受欺凌———不管那惡霸多可怕，不要慶幸他們沒找上你，要有膽量去報(bào)告發(fā)生的.事。
3.萬一實(shí)在鼓不起勇氣去“管閑事”，至少設(shè)法和受害人談?wù)�，勸他們�(nèi)ジ姘l(fā)。
4.如果經(jīng)過告發(fā)沒有什么效果，可找更高一級(jí)的部門反映。
5.同學(xué)們遇到被索要的情況后，在對(duì)方人多或力量相差較大時(shí)，可以先答應(yīng)他們的要求，但要記住索要者的特征，事后及時(shí)把這一情況告訴老師、家長。同時(shí)也要注意身上盡量少帶錢，在校園里要多和其他同學(xué)在一起，不要獨(dú)自一人活動(dòng)。
二年級(jí)安全教育教案3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解寒假安全防范意識(shí)，學(xué)習(xí)安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同伴的合作交流意識(shí)。
2、初步了解安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)
活動(dòng)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：了解寒假安全防范意識(shí)，學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)。
難點(diǎn)：在學(xué)習(xí)中了解安全知識(shí)點(diǎn)，提高安全意識(shí)
活動(dòng)過程：
一、各類安全引導(dǎo)
1、防溺水教育
�。�1）、同學(xué)們，我們怎樣使自己不會(huì)發(fā)生溺水事故呢？（老師先向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)，教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒寒假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。（教師伴隨防溺水安全圖片進(jìn)行引導(dǎo)）
�。�2）、教育學(xué)生在家時(shí)千萬勿不能和同伴去玩水，下江游泳。
�。�3）、我們是學(xué)生園的同學(xué)，很多都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸�？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ銈兺ㄟ^這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。
2、安全出行。
老師：同學(xué)們好，安全快樂的一天又開始啦！哪個(gè)同學(xué)能告訴老師他今天是跟誰一起來的，你們又是乘坐的什么交通工具嗎？
�。▽W(xué)生回答）
老師：大家都說的很好，老師今天老師來學(xué)生園的時(shí)候啊，看見了很多同學(xué)也在來學(xué)生園的路上，像我們班的同學(xué)一樣，他們有的跟爸爸走路，有的坐在媽媽的車上，有的坐在爺爺?shù)淖孕熊嚮蛘吣ν熊嚿�。可是啊這些同學(xué)的做法有對(duì)有錯(cuò)，我們一起來看看圖片吧！
�。úシ艌D片）
二、觀看的時(shí)候邊提問：
1、這個(gè)同學(xué)做的對(duì)嗎？為什么？
2、你覺得在來學(xué)生園或者回家的時(shí)候還需要注意什么？
老師：不管我們是來學(xué)生園還是去別的地方玩，如果走路的話一定要牽著大人的手，不要亂跑，因?yàn)轳R路上很多車輛會(huì)很危險(xiǎn)；如果是坐車的話不要把玻璃全部都搖下來讓腦袋探出車外，這樣做也是不安全的。同學(xué)們一定要記住哦！
3、、安全游戲。
�。ɡ^續(xù)播放圖片）
老師：現(xiàn)在我們繼續(xù)來看看圖片吧，同學(xué)們來到學(xué)生園了都很開心呢，開始玩滑滑梯做游戲了，咦，這個(gè)同學(xué)在干嗎呀？他這樣會(huì)弄傷的`，多危險(xiǎn)啊，同學(xué)再找找看，還有哪些行為很危險(xiǎn)呢？
（出示玩滑滑梯，上下樓梯的圖片。）
老師：剛剛我們找出來了在同學(xué)玩游戲的時(shí)候不正確的行為，那現(xiàn)在老師想請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來回答，玩滑滑梯的時(shí)候要怎么樣做？上下樓梯又要怎么樣做呢？
�。▽W(xué)生回答）
老師：你們說的都很好，玩游戲的時(shí)候一定要注意安全，學(xué)會(huì)跟同學(xué)一起分享，上下樓梯不推也不擠，我相信我們班的同學(xué)一定能做到的，對(duì)嗎？
4、安全飲食。
老師：今天有三位同學(xué)要給我們表演一個(gè)情景劇，我們把他們請(qǐng)出來吧！
�。▽W(xué)生表演情景劇吃水果，一個(gè)同學(xué)請(qǐng)另外兩名同學(xué)吃水果，水果先由本班學(xué)生洗干凈了，吃水果的時(shí)候一個(gè)同學(xué)直接拿起來吃，另外一個(gè)說要先洗手。）
老師：謝謝同學(xué)的表演，剛剛同學(xué)在情景表演里面都看見了什么呢？吃水果的時(shí)候誰做的對(duì)，誰應(yīng)該改正呢？
�。▽W(xué)生回答）
老師：吃東西之前要先把食物洗干凈，把小手也洗干凈，這樣吃下去的時(shí)候才不會(huì)獨(dú)自疼，有些同學(xué)不僅不洗小手，而且喜歡吃小東西，吃什么小東西呢？我們一起來看看吧！
（播放圖片）
老師：這些小東西不僅不能吃，而且吃進(jìn)去的話會(huì)堵住我們的喉嚨呢，這樣就要去醫(yī)院了呢，所以同學(xué)的嘴巴不能像花貓一樣什么都吃，我們要吃干凈的可以吃的食物好嗎？
三、活動(dòng)總結(jié)。
老師：剛剛我們看了這么多圖片，跟同學(xué)們說了那么多要注意的事情，那么在每一天的活動(dòng)中，我們怎么樣才能安安全全快快樂樂呢？現(xiàn)在就讓我們的新朋友來告訴我們吧！
�。úシ耪_的行為做法）
老師：現(xiàn)在夏天來到啦，有很多同學(xué)喜歡游泳呢，但是我們要跟誰一起去呢？游泳要到專門的游泳池去，如果看到了很多路邊上的水坑，能不能去玩水呢？這樣非常危險(xiǎn)，不能這樣做，明白嗎？
（學(xué)生回答其他危險(xiǎn)的事項(xiàng)）
老師：老師希望同學(xué)們在寒假里都能夠注意安全，開心玩樂，做一個(gè)健康快樂的好寶寶！
二年級(jí)安全教育教案4
教學(xué)目的：
指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一些有關(guān)食品安全等知識(shí)，使學(xué)生懂得安全的重要，在購買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別。從而樹立安全意識(shí)，從精神上遠(yuǎn)離安全隱患，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)，使學(xué)生安全、健康地成長。
教學(xué)過程：
一、觀察日記引入：每天放學(xué)都會(huì)有一種奇怪的現(xiàn)象：部分同學(xué)不是向?qū)W校食堂走去，而是直接走向?qū)W校的商店、校外小攤買了一些色彩鮮艷、包裝簡易的小食品。同學(xué)們只是覺得味道好，可大家知不知道你們的身體正被傷害著。
二、案例介紹
案例一、xx事件
危害：中毒的癥狀表現(xiàn)比較特別，主要是心慌、肌肉震顫、頭痛以及臉部潮紅等。一般來說不會(huì)有大問題，但是對(duì)心率失常、高血壓、青光眼、糖尿病、甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)等疾病的患者有較大危害。
案例二xx染色饅頭事件
危害：如果長期過度食用甜味劑超標(biāo)的食品，就會(huì)因攝入過量而對(duì)人體造成危害，尤其是對(duì)肝臟和神經(jīng)系統(tǒng)造成危害，特別是對(duì)代謝排毒能力較弱的老人、孕婦、小孩危害更明顯，因?yàn)樘鹈鬯赜兄掳�、致畸、損害腎功能等副作用。
食用檸檬黃會(huì)導(dǎo)致兒童多動(dòng)癥，甚至使智商降5分。由檸檬黃導(dǎo)致的'過敏和其他反應(yīng)通常包括：焦慮、偏頭痛、憂郁癥、視覺模糊、哮喘、發(fā)癢、四肢無力等。
案例三、xx地溝油事件
危害：垃圾油是質(zhì)量極差、極不衛(wèi)生，過氧化值、酸價(jià)、水分嚴(yán)重超標(biāo)的非食用油。它含有毒素，流向江河會(huì)造成水體營養(yǎng)化，一旦食用，則會(huì)破壞白血球和消化道黏膜，引起食物中毒，甚至致癌。
“過菜油”之一的炸貨油在高溫狀態(tài)下長期反復(fù)使用，與空氣中的氧接觸，發(fā)生水解、氧化、聚合等復(fù)雜反應(yīng)，致使油黏度增加，色澤加深，過氧化值升高，并產(chǎn)生一些揮發(fā)物及醛、酮、內(nèi)酯等有刺激性氣味的物質(zhì)，這些物質(zhì)具有致癌作用�！般锼汀敝械闹饕：ξ铩S曲霉素的。毒性則是砒霜的100倍。
三、十大“垃圾”食品及其危害
�。ㄒ唬┯驼愂称�，主要危害：
（二）腌制類食品，主要危害：
（三)加工類肉食品(肉干、肉松、香腸等），主要危害：
�。ㄋ�)餅干類食品(不含低溫烘烤和全麥餅干），主要危害是：
�。ㄎ澹┢�、可樂類食品，主要危害是：
�。�)方便類食品(主要指方便面和膨化食品），主要危害是：
�。ㄆ�)罐頭類食品(包括魚肉類和水果類），主要危害是：
（八)話梅蜜餞類食品(果脯），主要危害是：
�。ň�)冷凍甜品類食品(冰淇淋、冰棒和各種雪糕），主要危害是：
�。ㄊ绢愂称�，主要危害是：含大量致癌物質(zhì)。
四、中學(xué)生食品安全應(yīng)注意的問題
1、許多飲料中都含有防腐劑、香精或人造色素等，并且由于糖分含量多而熱量很高，中小學(xué)生經(jīng)常飲用不利于身體健康，所以，最好的飲料是白開水；
2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如經(jīng)常剪指甲、飯前便后及時(shí)洗手等，預(yù)防一些傳染病和腸道寄生蟲的傳播；
3、生吃的瓜果和蔬菜要洗凈，避免農(nóng)藥中毒；
4、選擇包裝食品時(shí)，仔細(xì)查看商品標(biāo)簽，食品標(biāo)簽中必須標(biāo)注：產(chǎn)品名稱、配料表、凈含量、廠名、廠址、保質(zhì)期、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)號(hào)等。不買標(biāo)簽不規(guī)范的產(chǎn)品；
5、盡量少吃時(shí)間過長的剩飯、剩菜。如果吃剩飯、剩菜，一定要徹底加熱，防止細(xì)菌性食物中毒。
二年級(jí)安全教育教案5
教學(xué)目標(biāo)：
為了未成年人的健康成長，家庭、學(xué)校、社會(huì)都有責(zé)任保護(hù)他們。兒童本身更有責(zé)任保護(hù)自己。教育學(xué)生有緊急避險(xiǎn)的權(quán)利，要保護(hù)自己的生命權(quán)，生命只有一次，保護(hù)自己的生命權(quán)是最重要的。在特殊的情況下，可以隨機(jī)應(yīng)變機(jī)智靈活地與壞人壞事作斗爭，達(dá)到保護(hù)自己的目的。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命的重要性。
2、學(xué)會(huì)用合法的手段機(jī)智靈活的'處理問題，避免自己身陷險(xiǎn)地或脫離險(xiǎn)地。
教學(xué)方法：
事例引入，激發(fā)興趣。抓住重點(diǎn)環(huán)節(jié)，深入領(lǐng)悟。問題討論，拓展思路
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：
1、上周，我們學(xué)校法制副校長給我們上的法制安全教育課同學(xué)們聽懂了多少？你們知道自己有什么權(quán)力嗎？（使學(xué)生了解未成年人的合法權(quán)利）
2、當(dāng)你們的生命受到威脅時(shí)，當(dāng)我們遇到緊急危險(xiǎn)的時(shí)候，當(dāng)遇到特殊情況時(shí)我們能不能隨機(jī)應(yīng)變機(jī)智靈活的保護(hù)自己呢？這一節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)和討論一下法制安全問題。
二、學(xué)習(xí)張?zhí)m華法制副校長的講話.
摘選張?zhí)m華的講話內(nèi)容。
我國《預(yù)防未成年人犯罪法》就規(guī)定未成年人不得有下列不良行為：
（一）曠課、夜不歸宿；
�。ǘ⿺y帶管制刀具；
�。ㄈ┐蚣芏窔�、辱罵他人；
�。ㄋ模⿵�(qiáng)行向他人索要財(cái)物；
�。ㄎ澹┩蹈`、故意毀壞財(cái)物；
（六）參與賭博或者變相賭博；
（七）觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；
�。ò耍┻M(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所；
�。ň牛┢渌麌�(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。該法還規(guī)定，對(duì)有本法規(guī)定嚴(yán)重不良行為的未成年人，其父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)相互配合，采取措施嚴(yán)加管教，也可以送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治和接受教育。未成年人的“嚴(yán)重不良行為”是指下列嚴(yán)重危害社會(huì)，尚不夠刑事處罰的違法行為：
�。ㄒ唬┘m集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安；
�。ǘ⿺y帶管制刀具，屢教不改；
�。ㄈ┒啻螖r截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物；
�。ㄋ模﹤鞑ヒx的讀物或者音像制品等；
�。ㄎ澹┻M(jìn)行淫亂或者色情、賣淫活動(dòng)；
�。┒啻瓮蹈`；
（七）參與賭博，屢教不改；
�。ò耍┪场⒆⑸涠酒�；
�。ň牛┢渌麌�(yán)重危害社會(huì)的行為。
例一：湖北某地結(jié)連發(fā)生8起家庭被盜、商店被撬案件，現(xiàn)場不留痕跡，作案手法高超。經(jīng)偵破，這伙神出鬼沒的作案團(tuán)伙是由21名13歲左右的初中學(xué)生組成。這些人有的從8、9歲就染有不良習(xí)氣，但又得不到及時(shí)的教育和矯正，最終走向犯罪。
例二、北京曾處理過一個(gè)8人搶劫、流氓團(tuán)伙，平均年齡不足14歲，他們在不到四個(gè)月的時(shí)間內(nèi)作案15起。這8個(gè)人也都是從很小就不良習(xí)氣纏身，行為不端，劣跡斑斑，又得不到及時(shí)矯正，最終也走向犯罪。這樣的例子舉不勝舉。
三、分析理解.
（一）提出問題，說說自己的理解.
這些事例為什么會(huì)發(fā)生？
我們自己該怎么做才能杜絕這類事件發(fā)生？
�。ǘ┙Y(jié)合實(shí)際。說說自我保護(hù)的方法。
（１）記住可信賴的成年人，如老師、家長的電話，這樣在遇到侵害時(shí)，可以及時(shí)尋求他們的幫助。
�。ǎ玻⿲W(xué)會(huì)拒絕不正當(dāng)要求，堅(jiān)決不與壞人壞事同流合污。比如讓我們?nèi)ゴ蛉杭�、賭博、看黃色錄像等等，我們堅(jiān)決不要去，并勸說朋友也不要去。
�。ǎ常┆�(dú)自在家時(shí)，不要給陌生人開門；如有人撬門趴窗，應(yīng)立即大聲呼救或電話報(bào)警。必要時(shí)可拿起家里的菜刀、錘子作為武器，來震懾歹徒。
�。ǎ矗┤缭诼飞嫌龅侥吧宋搽S，應(yīng)想辦法跑到人多的地方，或者躲避到單位、居民家。
（５）迷路走失后，應(yīng)及時(shí)告訴警察，或者打電話給自己最信賴的人來迎接，不要向其他陌生人求助。
�。ㄈ┯懻�.
如果遇到這些情況我們該怎樣辦？
讓學(xué)生自由發(fā)言，然后老師加以總結(jié)。
四、課堂小結(jié).
小學(xué)生安全歌
安全像眼睛，時(shí)刻陪伴我．
安全像耳朵，時(shí)刻提醒我．
安全像長繩，處處連著我．
自我保護(hù)很重要．安全常識(shí)記心上．
下課出教室，走向運(yùn)動(dòng)場．
不狂奔不亂跑，樓梯道路禮先讓．
游戲應(yīng)安全，預(yù)防意外傷．
玩具和棍棒，切莫帶身上．
活動(dòng)要有序，防止意外傷．
實(shí)驗(yàn)課上認(rèn)真聽，安全事項(xiàng)記心上．
實(shí)驗(yàn)過程用心想，操作細(xì)心防受傷．
信息課上要記住，電源插座莫亂放．
食品衛(wèi)生要記住，不在小攤亂購物．
你和安全交朋友，身心就會(huì)保健康．
學(xué)習(xí)才會(huì)步步高，生活就會(huì)更美好！
二年級(jí)安全教育教案6
《放飛風(fēng)箏要小心》：
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解放風(fēng)箏中可能出現(xiàn)的安全隱患。
2、掌握安全放風(fēng)箏兒歌，能說出需要注意的安全規(guī)則。
3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，在日常生活中遵守放風(fēng)箏的安全規(guī)則。
教學(xué)重點(diǎn)：了解放風(fēng)箏中可能出現(xiàn)的安全隱患。
教學(xué)難點(diǎn)：增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，在日常生活中遵守放風(fēng)箏的安全規(guī)則。
教學(xué)過程：
一、說說我的見聞
小朋友喜歡放風(fēng)箏嗎？知道在放風(fēng)箏時(shí)要注意哪些嗎？請(qǐng)學(xué)生討論并回答。
二、探究之旅
活動(dòng)一：放風(fēng)箏有危險(xiǎn)
1、觀察圖片，和同學(xué)交流討論下面的問題。
為什么會(huì)發(fā)生這起事故？你從中吸取了哪些教訓(xùn)？
2、以小組為單位匯報(bào)，并一一列出。
3、閱讀課本上的'案例，說一說事例中意外傷害時(shí)怎么造成的？為什么會(huì)造成這樣的后果？你從中得到什么啟示？
4、師小結(jié)：放風(fēng)箏要慢慢跑，留神腳下，不能光顧著看風(fēng)箏，否則容易被石頭或草叢絆倒或踩到坑洼的地方扭傷腳。風(fēng)箏繩很細(xì)，會(huì)割傷皮膚，要小心。不要在高壓電線附近放風(fēng)箏，如果風(fēng)箏纏繞到電線上，可能會(huì)使人觸電。
活動(dòng)二：選擇安全的時(shí)間和地點(diǎn)
1、仔細(xì)看圖，說一說，你在放風(fēng)箏時(shí)會(huì)選擇下面哪種場景？
a、炎熱的夏天
b、有電線、大樹等障礙物的地方
c、刮大風(fēng)，大雨即將來臨的時(shí)候
d、鐵路沿線附近
e、建筑物密集地帶
f、人少、風(fēng)箏少的空曠地方
2、個(gè)人匯報(bào)，并將自己的做法說一說。
3、師小結(jié)：放風(fēng)箏一定要注意安全，要選擇安全的場地，開闊平坦，沒有樹木，路燈和電線等障礙物的場地比較安全，比如廣場或者公園的草地。
活動(dòng)三：安全放風(fēng)箏的技巧
1、如果你是圖中的小朋友，你會(huì)選擇哪種做法？請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫笑臉，并說明理由。
2、小結(jié)：放風(fēng)箏前，提前根據(jù)天氣預(yù)報(bào)確定是否放飛風(fēng)箏及適宜放哪類風(fēng)箏。放風(fēng)箏時(shí)，要向順風(fēng)方向跑，及時(shí)收線，降低高度，及時(shí)收線回家。
3、根據(jù)已有的知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)，和同學(xué)交流討論在放風(fēng)箏時(shí)，還可能遇到哪些復(fù)雜的情況？
三、我的收獲
1、同學(xué)暢所欲言說說自己的收獲。
2、學(xué)習(xí)安全歌謠。
放風(fēng)箏，戴手套；看有風(fēng)，再松手。
線拉好，逆風(fēng)跑；安全跑，最重要。
四、拓展實(shí)踐
1、危險(xiǎn)判斷
a、分組討論交流，如果遇到下面的危險(xiǎn)情況該怎么辦？（兩個(gè)風(fēng)箏纏在一起；風(fēng)箏掛在樹上）
b、放風(fēng)箏時(shí)還可能會(huì)遇到哪些危險(xiǎn)情況？該怎么辦？請(qǐng)寫在下面。
2、家校互動(dòng)
a、應(yīng)用所學(xué)知識(shí)請(qǐng)你給爸爸媽媽講解放風(fēng)箏的注意事項(xiàng)。
b、和爸爸媽媽一起制定一個(gè)家庭放風(fēng)箏的計(jì)劃，在家長的帶領(lǐng)下，一起體驗(yàn)放風(fēng)箏帶來的快樂。
二年級(jí)安全教育教案7
紅綠燈 眨眼睛
設(shè)計(jì)意圖
使培智學(xué)生具有適應(yīng)生活、適應(yīng)生存的能力，是對(duì)培智學(xué)生教育訓(xùn)練的最終目的。城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強(qiáng)交通安全教育，讓培智兒童了解一些危險(xiǎn)因素，知道遵守交通規(guī)則的重要性，懂得如何保護(hù)自己。
培智學(xué)生對(duì)于新事物的接受，有著我們常人難以想像的障礙，往往需要無數(shù)次的反復(fù)反復(fù)再反復(fù)，實(shí)踐實(shí)踐再實(shí)踐，才能慢慢地融入他們的生活。設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我借鑒了寧波達(dá)敏成熟的“社區(qū)化課堂”教學(xué)模式，從認(rèn)識(shí)具體事物——抽象的知識(shí)——實(shí)踐再實(shí)踐…，也就是先把課本的內(nèi)容帶到社區(qū)中去認(rèn)識(shí)，再反饋到學(xué)校課堂里，然后再回到社區(qū)中運(yùn)用和再認(rèn)識(shí)，接著再反饋…，這樣循環(huán)進(jìn)行，直至達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。為此，我首先根據(jù)培智兒童已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平，將目標(biāo)定位為：了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停，綠燈行的道理。知道過馬路時(shí)要走斑馬線，培養(yǎng)初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)。由于培智兒童的注意力集中的時(shí)間很短，因而活動(dòng)內(nèi)容不能過于繁雜，而應(yīng)簡單明確。為此，我通過看一看、認(rèn)一認(rèn)、涂一涂、玩一玩四個(gè)環(huán)節(jié)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的多重感官，注重小步子，多循環(huán)，使紅燈停，綠燈行，過馬路走斑馬線的交通安全知識(shí)牢牢地植入孩子們的心田，并請(qǐng)家長在平時(shí)參與滲透教育，實(shí)現(xiàn)家校共育，以增強(qiáng)培智兒童的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和能力。
活動(dòng)年級(jí)
培智二年級(jí)
活動(dòng)目標(biāo)
1．知識(shí)與能力
了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停，綠燈行的道理。知道過馬路時(shí)要走斑馬線，注意自己的安全，提高自我保護(hù)能力。
2．過程與方法
通過看一看、認(rèn)一認(rèn)、涂一涂、玩一玩四個(gè)環(huán)節(jié)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的多重感官，注重小步子，多循環(huán)，使紅燈停，綠燈行，過馬路走斑馬線的交通安全知識(shí)牢牢地植入孩子們的心田。
3．情感態(tài)度與價(jià)值觀
形成初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)，自覺遵守交通規(guī)則，做個(gè)安全出行的文明人。
4．環(huán)境支持與潛能開發(fā)
家長在平時(shí)的生活中，充分利用資源，使培智學(xué)生能在正常的環(huán)境中獲取機(jī)會(huì)，增進(jìn)他們的獨(dú)立性、能力、參與和滿足感，獲得成長和發(fā)展。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、活動(dòng)前的社會(huì)實(shí)踐安排帶孩子們過馬路，制作成視頻《過馬路》。
2、歌曲《紅綠燈》。
3、涂色紙《過馬路》和彩色筆。
4、自制游戲用的紅綠燈和斑馬線。
活動(dòng)過程
一、看一看，交個(gè)新朋友
1、播放視頻
社會(huì)實(shí)踐時(shí)，孩子們在人民廣場過馬路的視頻。
2、引導(dǎo)交流
（1）小朋友，這畫面你熟悉嗎？
�。�2）圖上小朋友們在干什么呢？
過馬路
�。�3）過馬路，我們要注意什么呢？
3、揭示課題
是啊！馬路上有許多紅綠燈，它可是我們大家的好朋友，咱們一定要聽從它
的指揮啊！這樣才能保證安全的出行。今天這節(jié)課啊，老師和大家一起學(xué)習(xí)《紅綠燈 眨眼睛》。
【設(shè)計(jì)意圖：培智學(xué)生的教育應(yīng)遵循從生活中來，為生活服務(wù)的準(zhǔn)則�；顒�(dòng)前的社會(huì)實(shí)踐安排帶孩子們過馬路，使學(xué)生對(duì)紅綠燈、斑馬線有了初步的直接的感性的`認(rèn)識(shí)，同時(shí)把孩子們的社會(huì)實(shí)踐過馬路拍攝成視頻。視頻中當(dāng)學(xué)生自己本人或同伴成為課堂的焦點(diǎn)，孩子的課堂注意力也就此被點(diǎn)燃。】
二、認(rèn)一認(rèn)，熟識(shí)新朋友
1、示圖指認(rèn)
指一指圖上的紅燈、綠燈、黃燈和斑馬線。
2、招呼新朋友
認(rèn)讀紅燈、綠燈、黃燈和斑馬線。
3、考考你
（1）紅燈亮了，我們怎么做？（出示自制紅燈）
示圖
紅燈亮，停一停。
�。�2）綠燈亮了，我們怎么做？（出示自制綠燈）
示圖
綠燈亮，開步走。
（3）過馬路，我們怎么走？（出示自制斑馬線）
示圖
過馬路，走斑馬線。
【設(shè)計(jì)意圖：培智學(xué)生由于感知速度慢，感知范圍狹窄，決定了其在單位時(shí)間內(nèi)所能感知到的信息比普通兒童少，又由于培智學(xué)生的注意力,分散，這又決定了其一次接受教育訓(xùn)練的時(shí)間不能太長，他們的記憶力差，這決定了其一次接受訓(xùn)練的內(nèi)容不能太多。根據(jù)培智學(xué)生的接受能力，分小步子將教育訓(xùn)練內(nèi)容分解成紅燈亮了怎么辦，綠燈亮了怎么辦，過馬路怎么走，這一個(gè)個(gè)小小的訓(xùn)練單元，使孩子更容易獲得成功的信心，增強(qiáng)他的自信心，提高他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量�！�
三、涂一涂，朋友記我心
1、請(qǐng)學(xué)生指一指哪個(gè)是紅綠燈，哪個(gè)是斑馬線。
2、涂一涂。
�。�1）教師示范涂，邊涂邊說。
涂紅燈，說紅燈亮，停一停。
涂綠燈，說綠燈亮，開步走。
涂黃燈，說黃燈亮，等一等。
涂斑馬線，說過馬路，走斑馬線。
（2）學(xué)生模仿涂，邊涂邊說。
【設(shè)計(jì)意圖：人的知識(shí)不是通過一種途徑獲得的，實(shí)踐證明，在識(shí)記過程中，多種感官綜合運(yùn)用，協(xié)調(diào)動(dòng)作，顯然比只運(yùn)用一種感官記憶效果好。特別是培智兒童，他們的感知機(jī)能或多或少地存在著一定的缺陷，反應(yīng)不靈敏，感知活動(dòng)質(zhì)量較差，更加需要多重感官協(xié)調(diào)運(yùn)用。因此，在教學(xué)過程中，讓學(xué)生涂一涂紅綠燈、斑馬線，通過這種學(xué)習(xí)形式，孩子獲得比較全面客觀的事物表象。】
四、玩一玩，安全伴我行
1、游戲：紅綠燈（以紅綠燈歌曲旋律為背景）
方法：小朋友做行人四散走動(dòng)，老師分別出示紅、黃、綠燈。紅燈時(shí)，孩子原地立定不動(dòng)；黃燈時(shí)，孩子原地踏步等待；綠燈時(shí)，孩子邁開腳步前行。
2、指導(dǎo)游戲。
3、集體游戲。
4、教師小結(jié)：
小朋友，下次和爸爸媽媽出門，看到紅綠燈要怎么做��？過馬路要走什么線啊？
對(duì)啊，今天，我們和紅綠燈交了朋友，我們一定要記住朋友的話：紅燈亮，停一停。綠燈亮，開步走。黃燈亮，等一等。過馬路，走斑馬線。你記住了嗎？
為了自己，為了家人，為了社會(huì)，老師希望你們每一個(gè)小朋友都能自覺遵守交通規(guī)則。讓我們關(guān)愛生命，安全出行，托起幸福的今天和明天。
【設(shè)計(jì)意圖：布魯納曾經(jīng)說過：“任何教學(xué)形式都沒有情景教學(xué)來得直觀、深刻�！钡拇_，情景化的教學(xué)方式對(duì)智障兒童尤為重要。具有一定情景的游戲，不但趣味性強(qiáng)，而且能讓學(xué)生迅速進(jìn)入境界，進(jìn)入角色。游戲紅綠燈，鞏固了孩子對(duì)紅燈停，綠燈行的行為。家長的支持，更是使培智學(xué)生能在正常的環(huán)境中獲取機(jī)會(huì)，增進(jìn)他們的獨(dú)立性、能力、參與和滿足感，獲得成長和發(fā)展。】
二年級(jí)安全教育教案8
如今安全教育是學(xué)校一項(xiàng)重點(diǎn)工作，如何做好這項(xiàng)工作是關(guān)鍵。
一、班會(huì)目的：
1.使學(xué)生知道一些簡單的安全常識(shí)。
2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
教室
三、教育重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。
四、班會(huì)流程：
1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)
2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：
(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢情況)
(2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?
3、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演：
(1)第二組代表表演：
(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：
a.提問：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?
b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險(xiǎn)?發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?
4、學(xué)習(xí)防中毒知識(shí)的情景表演：
(1)第三組代表表演：
(2)大家認(rèn)真觀察表演后討論：
a.發(fā)生什么事了?他們怎么做的?小英的說法對(duì)嗎?生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果?應(yīng)該怎么做?
b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)?還有什么情況可能發(fā)生食物中毒?發(fā)生了食物中毒怎么辦?怎么防止中毒?出了事自己處理不了打什么電話求救?
5、學(xué)習(xí)防壞人破壞知識(shí)的情景表演：
(1)第四組代表：
(2)大家認(rèn)真觀察表演后討論：
a.剛才發(fā)生一件什么事?小紅這樣做好不好?會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)?如果你遇到這種情況辦?應(yīng)該怎么做?
b.總結(jié)：情景表演告訴了我們什么問題?怎么防止此類事情發(fā)生?出了事自己處理不了應(yīng)打什么點(diǎn)火求救?
五、鞏固總結(jié)：
1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?遇壞人打110，著火打119，急救中心120。
2、遇到火情，危險(xiǎn)情況時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。
注意事項(xiàng)：
防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。
防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。
防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
防壞人：不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨(dú)自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時(shí)不帶過多的錢
六、學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的`感想：
七、班主任總結(jié)：
同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因?yàn)樯�，我們才�?huì)擁有今天，因?yàn)榻裉�，我們的生命才得以延續(xù)。
生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識(shí)和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和能力，在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命。
我們的生命是寶貴的，也是脆弱的.，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點(diǎn)點(diǎn)燭光可能很微弱，寒風(fēng)、冷雨會(huì)將它隨時(shí)澆熄，但如若我們將它捧在手心，細(xì)心呵護(hù)，那一點(diǎn)微弱的燭光就可能照亮整個(gè)世界。
讓我們把心中的溫暖獻(xiàn)給這美麗的生命吧!
【教學(xué)目的】
1.提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。
2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。
3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
【教學(xué)重點(diǎn)】通過圖片學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí),培養(yǎng)防范能力。
【教學(xué)過程】
一、談話引入
師：小朋友們，現(xiàn)在天氣慢慢變熱了,夏天來了，那在夏天你們都喜歡做些什么呢？
生：吃西瓜、游泳、乘涼??
師：是呀，這都是我們在夏天喜歡做的事。（呈現(xiàn)圖片）乘涼、游泳、吃西瓜??而且呀，在大熱天我們最不想離開的一個(gè)朋友就是水寶寶，（呈現(xiàn)圖片）他可以帶著我們?nèi)バ∠叀⑿『�、游泳池玩耍呢，誰愿意和他打聲招呼？我們一起和他聲招呼吧！
二、圖片教學(xué)：通過下面的安全教育圖片，針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育，及一些簡單的溺水自救措施。
（1）出示第一幅圖片及問題。
師：看來你們都很喜歡他，瞧，水寶寶今天帶我們來到了哪里？（呈現(xiàn)泳池圖片）
生：游泳池。
師：那我們在“游泳之前應(yīng)先怎么做些什么準(zhǔn)備呢？”
�。ㄏ日�(qǐng)學(xué)生起來說，教師作總結(jié)并板書：游泳前要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，下水時(shí)能攜帶救生圈，以確保安全。三字經(jīng)：扭扭腰，壓壓腿，救生圈，記得穿。大家一起讀一遍，加深識(shí)記。）
�。�2）出示第二幅圖片及問題。
師：是啊，水寶寶做好了準(zhǔn)備，他想直接跳入用泳池，你覺得他做得對(duì)不對(duì)呢？請(qǐng)同桌相互討論一下。
生：我覺得是不對(duì)的，容易發(fā)生危險(xiǎn)??
（先請(qǐng)同學(xué)起來說，大家一起總結(jié)并板書：不冒然跳入或潛入水中，不在水中打鬧，避免在水中時(shí)間過長。三字經(jīng)：下水池，慢慢走，不打鬧，不跳入。大家一起讀一遍，加深識(shí)記。）
（3）出示圖片及問題。
師：是呀，我們不能直接跳入泳池，那么我們的水寶寶在“游泳時(shí)需要什么人陪伴呢？”
生：爸爸，媽媽在身邊，或者游泳教練。
板書：游泳時(shí)要有熟悉水性的成年人看護(hù)。（齊讀）
�。�4）出示圖片及問題�！霸谒锿挥X身體不適，你會(huì)怎么做？”
板書：突覺身體不適，應(yīng)立即上岸，大聲呼救。（齊讀）
�。�5）出示圖片及問題�！鞍l(fā)現(xiàn)有人溺水，你會(huì)怎么做？”
板書：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水因大聲呼救，不可下水營救。如岸邊有急救器材，可拋給溺水者讓他進(jìn)行自救。（齊讀）
�。�6）出示圖片及問題�！靶∨笥褌冞@樣玩耍你支持嗎？你想對(duì)他們說些什么？”
板書：不可在岸邊嬉戲打鬧。（齊讀）
三、小結(jié)：
1、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么？
小朋友們，我們怎樣使自己不會(huì)發(fā)生溺水事故呢？我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
�。�1）周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
�。�2）在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下河游泳。
�。�3）我們是小學(xué)生，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
2、教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望大家通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。
二年級(jí)安全教育教案9
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道火柴、打火機(jī)、廚房灶具等用品使用不當(dāng)會(huì)有危險(xiǎn)。
2、不碰觸易燃、易爆的用具，教育學(xué)生不玩火。
3、學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)火災(zāi)，知道如何在火場逃生。
4、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
5、加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、打火機(jī)、蠟燭、紙張等實(shí)驗(yàn)用品。
2、濕毛巾、滅火器
活動(dòng)過程
謎語導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生興趣。
一、身上穿紅袍，脾氣真暴躁。惹起心頭火，一跳八丈高。（火）請(qǐng)學(xué)生討論火有什么用處：可以幫我們做飯，可以取暖，可以放煙花，可以烤干衣服，可以烤熟食物等等。那火除了對(duì)我們有好處，有沒有害處呢？請(qǐng)學(xué)生討論火的危害：火能燒掉房屋、家具，火能燒死人，火可以燒掉森林等。
二、認(rèn)識(shí)生活中的易燃物品和家中的主要火源。
1、觀察小實(shí)驗(yàn)“紙的燃燒”，幫助學(xué)生了解有些物品很容易被引燃，認(rèn)識(shí)火源和易燃物品。
老師用打火機(jī)將蠟燭點(diǎn)燃，將一張紙放在蠟燭的.上方，讓學(xué)生觀察紙的燃燒過程。
2、提問：在我們的生活中，哪些東西是火源？（打火機(jī)、火柴、鞭炮、蚊香）那些東西可以燃燒？（紙、棉花、衣服、煤炭、汽油等）小結(jié)：在我們的家中經(jīng)常會(huì)有打火機(jī)、火柴、煤氣爐等火源，還會(huì)有抹布、紙張、塑料、木制品等易燃物品。火能給我們的生活帶來很多方便，但是如果不會(huì)正確使用火，火娃娃也會(huì)生氣，給我們帶來傷害。所以小朋友不能玩火。
3、討論如果發(fā)生了火災(zāi)，我們應(yīng)怎么辦？如何逃離火災(zāi)現(xiàn)場？
小結(jié)：如果出現(xiàn)小火，我們可以求救大人用水撲滅、用濕布撲滅、用滅火器撲滅……如果出現(xiàn)大火，我們要撥打求救電話119，并迅速逃離現(xiàn)場。逃離時(shí)要用濕毛巾捂住嘴巴。
三、消防逃生演練在教室里點(diǎn)燃廢紙，讓學(xué)生迅速用濕毛巾捂住嘴巴，老師手提滅火器滅火，孩子迅速按逃生路線逃離現(xiàn)場。
二年級(jí)安全教育教案10
教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，提高學(xué)生在生活中的自我保護(hù)意識(shí)。
2、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志的名稱、含義、特征和作用。
3、通過設(shè)計(jì)安全標(biāo)志，促進(jìn)學(xué)生思維創(chuàng)新能力。
描述本活動(dòng)最適合的教學(xué)對(duì)象年齡以及參加者數(shù)量：適合小學(xué)二年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí),參與人數(shù)40---50人。
教學(xué)活動(dòng)材料清單：
1、繪畫紙;
2、鉛筆、彩色筆若干;
3、四種類型不同的安全標(biāo)志圖片若干。
教學(xué)活動(dòng)步驟：
一、導(dǎo)入：小猴歪歪的故事
二、安全標(biāo)志的重要性：
可以提醒人們預(yù)防危險(xiǎn)，從而避免事故的發(fā)生;當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)，能夠指示人們盡快逃離，或者指示人們采取正確、有效、得力的措施。
三、出示安全標(biāo)志圖片，找規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志的名稱、含義、特征和作用：
1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志的名稱和含義：
師：今天，我給大家?guī)砹藥讖垬?biāo)志圖，一起來看看圖上有什么。(逐一出示標(biāo)志圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察，并展開討論，使學(xué)生知道每個(gè)標(biāo)志的含義。)
師：這些標(biāo)志都是跟安全有關(guān)的，所以我們叫它們“安全標(biāo)志”。
2、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志的特征和作用：
師：這些安全標(biāo)志有什么差不多的地方呢?
師：這些安全標(biāo)志對(duì)我們有用嗎?有什么用?(可以提醒我們這個(gè)地方要小心，要注意安全。)
四、尋找生活中的安全隱患、畫安全警示牌：
1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)不安全因素：
師：這些有用的安全標(biāo)志都是別人設(shè)計(jì)出來的。今天，我要請(qǐng)你們來做小設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)我們班教室里的安全標(biāo)志。我們都知道設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)前，會(huì)仔細(xì)地觀察、認(rèn)真地思考，然后才開始設(shè)計(jì)。所以，我們要先到教室里去仔細(xì)的看一看、找一找，把不安全的'、容易發(fā)生危險(xiǎn)的地方找出來，然后再設(shè)計(jì)安全標(biāo)志。
(讓學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到教室里進(jìn)行實(shí)地觀察，在幼兒觀察的過程中，教師要注意個(gè)別引導(dǎo)，并提醒幼兒注意安全。)
2、實(shí)地觀察后，組織討論。
請(qǐng)部分學(xué)生說說自己的發(fā)現(xiàn)。
師：大家發(fā)現(xiàn)了許多不太安全的地方，有的地方地比較滑或者有臺(tái)階，容易讓人摔跤;有的地方有尖尖的凸起，會(huì)把手刮破;有的柜子角太尖，容易把頭撞破??我們應(yīng)該提醒大家注意這些地方，用什么來提醒呢?對(duì)，用安全標(biāo)志。
3、學(xué)生設(shè)計(jì)安全標(biāo)志，教師注意個(gè)別指導(dǎo)：
師：我們設(shè)計(jì)安全標(biāo)志，應(yīng)該注意什么呢?
1)想好了再畫，老師希望你們每個(gè)人設(shè)計(jì)的安全標(biāo)志都不一樣;
2)標(biāo)志要簡單，讓別人一眼就能看懂;
3)要讓人一下就看到，這樣才能起到提醒別人注意的作用;
4)標(biāo)志圖中需要引起別人注意的地方，可以畫得大一些;
5)每人設(shè)計(jì)一個(gè)安全標(biāo)志，時(shí)間夠的話，可以再多設(shè)計(jì)1—2個(gè)安全標(biāo)志。
五、作品講評(píng)：
請(qǐng)2—3名“設(shè)計(jì)師”介紹自己的作品。
六、活動(dòng)總結(jié)：
教學(xué)小結(jié)：
安全標(biāo)志可以提醒人們預(yù)防危險(xiǎn)，從而避免事故發(fā)生;當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)，能夠指示人們盡快逃離，或者指示人么采取正確、有效、得力的措施。
訓(xùn)練場
(一)、說一說
老師出示了這么多的交通標(biāo)志，你們從中發(fā)現(xiàn)了什么?(引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)交通標(biāo)志的顏色不同、圖案不同)
1、根據(jù)同學(xué)的回答引出不同顏色代表的意義(藍(lán)色：指示標(biāo)志。黃色：警告標(biāo)志。紅色：禁止標(biāo)志)
2、交通標(biāo)志連連看。
(二)、做一做。
導(dǎo)語：通過一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了常見的交通標(biāo)志，并且知道了遵守交通規(guī)則的重要性，在你生活的環(huán)境里，也許存在某些安全隱患，請(qǐng)你和小伙伴們一起動(dòng)手做一個(gè)安全警示牌，提醒人們注意安全吧!
總結(jié)歸納：遵守交通規(guī)則是我們保證人身安全的基礎(chǔ)，今天這節(jié)課同學(xué)們體會(huì)到了遵守交通規(guī)則的重要性，希望同學(xué)們能把今天學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到生活中，自覺的遵守交通規(guī)則。
二年級(jí)安全教育教案11
1、生命在你手中——交通安全
教學(xué)目的：
1、通過讀新聞、模擬表演、交通安全知識(shí)搶答等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。
2、通過本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，知道自己在道路、乘車、乘船、乘飛機(jī)以及鐵路道口應(yīng)怎樣做，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。
課前準(zhǔn)備：
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。
2、組織學(xué)生排演小品。
3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。
4、了解一些基本的交通規(guī)則。
5、了解一些常見的標(biāo)志。
活動(dòng)過程：
(一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。
1、主持A讀新聞。
2、主持B：大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽?
3、同學(xué)們議論，各抒己見。
4、主持小結(jié)：
A：生命在你手中，交通安全不容忽視。
B：所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
(二)交通知識(shí)競賽(搶答形式)
1、交通訊號(hào)燈有哪些顏色?都有些什么作用?
2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣? 黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎? 什么燈亮?xí)r才可以走?
3、行車、行人應(yīng)靠哪邊走?過馬路應(yīng)怎樣走?
4、小學(xué)生過馬路為什么要戴小黃帽?
5、乘車、乘船、乘飛機(jī)應(yīng)注意什么?
6、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。
(三)看模擬表演，議一議：
1、表演內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。
2、議一議：
(1)這個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則?
(2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則?
3、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。
4、談心得體會(huì)。
(四)小結(jié)：
1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動(dòng)，你懂得了什么?
2、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸�？鞓氛莆赵谀愕氖掷�，希望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
(五)課外延伸
1、請(qǐng)你做個(gè)交通督導(dǎo)員，帶領(lǐng)一年級(jí)的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則。
2、家庭生活安全
活動(dòng)目的：
讓學(xué)生明白自我保護(hù)的'重要性，知道在家庭中哪些情況可能對(duì)自己造成傷害，應(yīng)該怎樣去防范。
活動(dòng)過程：
1.給學(xué)生講述在家庭生活中發(fā)生的一些傷害事故，提高學(xué)生警覺。
2.讀文，明白自己該怎么做
3.交流：
課文中講述了哪些情況?
�、� 燒水時(shí);
�、� 使用高壓鍋時(shí);
�、� 煤氣、燃?xì)馄骶叩氖褂?
�、� 不要用濕手觸摸電器;
⑤ 家人觸電時(shí)采用的措施;
�、� 使用電風(fēng)扇、洗衣機(jī)時(shí);
�、� 不要在居室、和陽臺(tái)上追逐打鬧;
�、� 不要將鈕扣、珠子、圖釘?shù)葨|西含在嘴里，說笑吵鬧;
�、� 不要拿道具比劃、打鬧;
⑩ 不要拿飛鏢、棍棒等互相打斗;
4、我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)注意哪些問題?
玩小動(dòng)物應(yīng)注意的問題;
皮膚出血時(shí)的處理;
沙子進(jìn)入眼里的處理;
獨(dú)自在家時(shí)怎么做;
發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)有效透時(shí)：
不能按時(shí)到家是怎么做;
課間活動(dòng)怎么做;
遇到這些情況，我們該怎么做?
5、模擬練習(xí)：
集體演示意外發(fā)生時(shí)應(yīng)該怎樣做：比如，皮膚出血時(shí)的處理、沙子進(jìn)入眼里的處理、課間活動(dòng)怎么做……
分組練習(xí)。
6.總結(jié)：
要知道哪些是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的，提高自我防范能力。
二年級(jí)安全教育教案12
活動(dòng)目的：
1、通過這一次主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí);
2、掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng);珍惜生命，健康成長。
活動(dòng)過程：
一年一度寒假已來臨，為讓學(xué)生能夠過一個(gè)安全有意義的假期，徹底杜絕在國慶期間學(xué)生一切非正常事故的發(fā)生，下面強(qiáng)調(diào)需要注意的幾個(gè)問題：
一、交通安全：
1、讓學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則，不在公路上跑鬧、玩耍。
2、引導(dǎo)學(xué)生橫穿公路要走斑馬線、人行道等，不得隨意橫穿。
3、嚴(yán)禁在公路上騎自行車。
4、遵守公共秩序，排隊(duì)等車，車未停穩(wěn)不得靠近車輛，上下車時(shí)不擁擠。
5、文明乘車，乘車時(shí)要系好安全帶或抓牢扶手。不坐破舊車輛。
二、防溺水、用電、防火安全
1、不要到河邊、水庫、池塘、水井等危險(xiǎn)的地方玩耍、洗澡。遇到溺水者要呼救，不可親自去救人。
2、需要在家長的指導(dǎo)下逐步學(xué)會(huì)使用家用電器。
3、不要亂動(dòng)、亂接電線、燈頭、插座等。
4、不要在標(biāo)有“高壓危險(xiǎn)”的地方玩耍。
5、不準(zhǔn)玩火，不得攜帶火種，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)不得逞能上前撲火，要及時(shí)報(bào)告大人或報(bào)警。
6、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。
三、飲食安全
1、自覺地養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。
2、在購買有包裝的食品時(shí)，要看清商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等，“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。
3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。嚴(yán)禁吸煙、喝酒。
4、教導(dǎo)學(xué)生不暴飲暴食，防止消化不良。
四、其他方面的安全
1、不要輕信陌生人，陌生人敲門不要開防盜門。
2、在外出旅游或走親訪友，萬一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時(shí)撥打110，請(qǐng)求警察叔叔的幫助。
3、在觀看比賽、演出或電影時(shí)，排隊(duì)入場，對(duì)號(hào)入座，做文明觀眾。比賽或演出結(jié)束時(shí)，等大多數(shù)人走后再隨隊(duì)而出，不可在退場高峰時(shí)向外擁擠。
4、在睡覺前要檢查煤氣閥門是否關(guān)好，防止煤氣中毒。
5、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學(xué)藥品。
6、不偷不搶，不拉幫結(jié)伙，打架斗毆。
7、加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時(shí)告訴父母或打電話報(bào)警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜語所迷惑，防止被拐騙、拐賣。
五、積極幫助家長做力所能及的事情，認(rèn)真完成作業(yè)。
暑期的時(shí)間較長，希望同學(xué)們在休息好的同時(shí)，幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活。并按時(shí)完成暑假作業(yè)。
總之，只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長。
一、班會(huì)目的：
讓學(xué)生在寒假期間度過一個(gè)安全的假期。
財(cái)物安全：貴重物品不要放在教師、寢室等公共場所。
人生安全：不要使用大功率電器、天氣漸冷同學(xué)們不要合床鋪睡覺、使用取暖用品時(shí)不要燙傷身體、遇到下雨下雪天走路要主要安全。
二、班會(huì)過程
如何注意交通安全
1、行路安全
首先要認(rèn)識(shí)并掌握各種交通信號(hào)燈的含義：綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許通過;紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)通行，黃燈閃爍時(shí)，須在確保安全原則下通行。走路要走人行橫道信，同時(shí)，還要注意來往車輛，不要追逐、猛跑，斜穿或突然改變行路方向。不要倚坐護(hù)欄和隔離墩，也不要圖省事翻越或鉆越護(hù)欄和隔離墩過馬路，而應(yīng)走過街天橋和過街地道。在沒有人行穿越道的路程，須直行通過，主動(dòng)避讓來往車輛，不要在車輛臨近時(shí)搶行。
同學(xué)們，我們走路要專心，不能東張西望，看書看報(bào)或因想事、聊天而忘記觀察路面情況。那樣很可能被路面上的石塊、木棍伴倒，摔傷或撞倒樹上、電線桿上，甚至可能發(fā)生車禍。路邊停有車輛的時(shí)候，要注意避開，免得汽車突然啟動(dòng)或打開車門碰傷。不能在馬路上踢球、溜旱冰、跳皮筋、做游戲或追逐打鬧，更不要扒車、追車、站在路中間強(qiáng)行攔車或者拋物擊車。霧天、雨天走路更要小心。晚上上街，要選擇有路燈的地段，特別注意來往車輛和路面情況，以防發(fā)生意外事故或不慎掉入修路挖的坑里及各種無蓋的井里。穿越公路時(shí)，要聽從交通民警的指揮，要遵守交通規(guī)則，做到“紅燈停，綠燈行”及嚴(yán)格遵守“一慢、二看、三通過”的交通原則
2、乘汽車安全
對(duì)我們每個(gè)人來說，在寒假和春節(jié)中，大家都要乘公共汽車，坐公共汽車時(shí)，要遵守秩序，在指定地點(diǎn)依次候車，等車停穩(wěn)后先下后上，不要擁擠，不能在車還沒停穩(wěn)時(shí)就搶先上下車，否則很容易造成摔傷或撞傷。乘車時(shí)，不能向車外亂扔雜物，也不能把頭、胳膊或身體任何部分伸出車外，這樣容易被對(duì)面來的車或路邊的樹枝刮傷。同時(shí)坐車千萬不能攜帶鞭炮、汽油一類的易燃、易爆物品上車。下了汽車要先走到便道上去。如果需要橫穿馬路，就必須從人行橫道通過，絕不能一下汽車就急忙奔向馬路中間，更不能不等汽車開走，就從車前、車后往馬路中間跑，這樣看不見路上來往的'車輛，很容易出事。
打出租汽車時(shí)，不要站在機(jī)動(dòng)車道上。一旦不幸遇到翻車事故，不要死死地抓住車廂的某個(gè)部位。而要去抱住自己的頭，并縮起全身才是上策。如果遇上交通事故，要維護(hù)好現(xiàn)場，同時(shí)呼喊大人，通知醫(yī)院，以便迅速搶救傷員，并及時(shí)向交通警察或治安人員報(bào)警;還要記住肇事車輛的車牌號(hào)碼。
另外提醒的是，不管何種情況發(fā)生，如果當(dāng)自己特別心愛的東西，掉入水中或任何危險(xiǎn)的、地方時(shí)不要急著去撈，而應(yīng)找大人來幫忙。
三、在假期中，要預(yù)防食物中毒，講究衛(wèi)生，從我做起
1、有了紅包，身邊有了錢，同學(xué)們也不要隨便亂買零食，特別是不要在路邊小店、街頭買一些包裝粗糙，質(zhì)量低次的零食，不吃無營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證的商販出售的爆米花、膨化食品、豆腐腦、熟肉、羊肉串、麻辣等食品。
2、隔夜食品要加熱，不吃腐爛變質(zhì)的食品，不要喝自來水，更不要隨便亂喝水，生吃瓜果。蔬菜要洗凈，吃水果前要削皮，不要亂吃野果、野菜、蘑菇等野生食物。
3、要勤洗手，特別是在飯前飯后，上廁所必須要把手洗干凈。
四、注意消防安全
新春佳節(jié)來臨，不論我們家長還是學(xué)生，都會(huì)燃放煙花爆竹以示慶賀。同學(xué)們，這就有一個(gè)怎樣正確燃放和應(yīng)注意些什么的問題，因?yàn)�，鞭炮屬于易燃易爆之危險(xiǎn)物品，在燃放過程中極易造成人身傷害和火災(zāi)事故的發(fā)生。因此，請(qǐng)我們的每位學(xué)生一定要嚴(yán)格自覺遵守消防安全法規(guī)，防止火災(zāi)事故的發(fā)生。另外，在寒假中，由于大人白天上班，我們學(xué)生可能自己在家燒飯煮菜，這就需要我們安全使用煤氣，在煮食物時(shí)，人不要離開，并要保持室內(nèi)通風(fēng)，可以主動(dòng)提醒我們的家長要經(jīng)常檢查煤氣、電。
五、如何防止意外傷害
1、不要在樓梯上玩耍，特別是樓道擁擠時(shí)必須靠右走。
2、嚴(yán)禁在樓梯的扶手欄桿向下直滑或追逐奔跑，踩空或撞人都可能造成嚴(yán)重傷害
3、放學(xué)回家不要在外面玩，應(yīng)先回家，如果有什么事需外出應(yīng)與家長商量，好讓家人知道你的去向。沒有家長的準(zhǔn)許，嚴(yán)禁學(xué)生在外留夜。
4、學(xué)會(huì)合理使用壓歲錢，學(xué)校嚴(yán)禁大家進(jìn)入游戲機(jī)室、網(wǎng)吧、錄相廳、歌舞廳，以免接觸到一些壞人。
六、教師小結(jié)：
最后，我們希望廣大學(xué)生在寒假中，提高全體同學(xué)的安全素質(zhì)和安全意識(shí)，實(shí)現(xiàn)從“要我安全”向“我要安全”、“我應(yīng)安全”、“我能安全”、“我懂安全”的飛躍。
二年級(jí)安全教育教案13
時(shí)間：20xx年11月日
地點(diǎn)：二年級(jí)
班教室
班主任：
主題：消防安全教育主題班會(huì)
教學(xué)目的：
1.使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)消防安全的重要性。
2.讓學(xué)生掌握日常生活中的消防安全知識(shí)，并懂得安全防范的一般措施。
教學(xué)重點(diǎn)：關(guān)于消防安全的具體應(yīng)對(duì)措施。
一、導(dǎo)入
1.火對(duì)于我們每個(gè)人來說都不陌生，誰來說說火在日常生活和生產(chǎn)中有哪些用途？
2.早在1萬8千年前，北京周口店的山頂洞人就學(xué)會(huì)了人工取火。火是進(jìn)入文明社會(huì)的標(biāo)志，它可以給我們帶來光明和溫暖。在現(xiàn)代社會(huì)，人們利用火指示方向、用火發(fā)出的熱來取暖、燒煮食物、燒制陶瓷用品、冶煉金屬、讓宇宙飛船、火箭飛上天空�；鹑绻褂貌划�(dāng)就會(huì)造成火災(zāi)，給人類造成巨大的痛苦和災(zāi)難。
3.我們來看一段視頻。邊看錄像邊講解，火災(zāi)就是在時(shí)間和空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害，它可以使大自然的寶貴資源遭到破壞；可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富化為灰燼；可以無情地奪走人最寶貴的生命；可以給人帶來身體和精神上的最大痛苦。
4.為了保證人身和財(cái)產(chǎn)安全，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)。板書：消防安全知識(shí)
二、觀看視頻
1.火災(zāi)這個(gè)魔怪會(huì)不分地域、時(shí)間、場合、民族、國度，恣意欺凌人間萬物。老師給你們講一個(gè)真實(shí)的火災(zāi)案例。
2.聽了這個(gè)案例，老師感覺到你們的心情是悲痛的，此時(shí)你想說什么？
3.這樣的場景讓人悲痛�？死斠朗校涎萘顺林氐谋瘎�，忍受了深痛的哀傷！在來自四面八方的慟哭聲中，下起了入冬以來的第一場雪，那潔白的雪花默默地從蒼天飄落，把大地覆蓋……如果時(shí)光能夠倒流，但愿沒有1994年12月8日悲痛的一天。
4.孩子們，火災(zāi)造成了財(cái)產(chǎn)的損失、無數(shù)家庭的不幸。生活中這樣的案例還很多，課前你們也搜集了火災(zāi)案例，我們進(jìn)行交流。
5.聽要求：交流完自己的案例之后，說出火災(zāi)發(fā)生的原因和引起的后果。
6.在火災(zāi)案例里有的孩子永遠(yuǎn)的失去生命，給家人帶來了痛苦，雖然有的死里逃生，也會(huì)落下心靈的創(chuàng)傷，有的成為殘疾人，給家庭和社會(huì)造成了負(fù)擔(dān)。
7.剛才同學(xué)交流的案例，讓我們知道一些火災(zāi)往往是小孩玩火、隨意燃放爆竹造成的，一些是由于人們疏忽大意造成的，看老師給你們帶來了四幅圖，這樣做會(huì)給我們帶來什么后果？
8.通過這一件件的事例，告訴我們火災(zāi)的危害是非常大的，所以生活中我們不能隨便玩火。板書：火災(zāi)危害大
9.火災(zāi)給人類帶來了哪些危害呢？
板書
財(cái)產(chǎn)損失
危害生命
污染環(huán)境
三、學(xué)會(huì)報(bào)警，處理簡單情況
在血與火的教訓(xùn)中，向人民昭示了一條真理：火善用之則為福，不能用之則為禍。
1.為了避免火災(zāi)的發(fā)生我們應(yīng)該怎樣做？
2.從你們的發(fā)言，我可以知道你們防火安全意識(shí)明顯增強(qiáng)了，我想問問你們?nèi)绻惆l(fā)現(xiàn)了火災(zāi)，你會(huì)怎樣做？
3.遇到火災(zāi)時(shí)我們要及時(shí)報(bào)警，不能驚慌，要冷靜沉著，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的安全。
4.報(bào)警時(shí)注意什么呢？
5.生命線119，千萬不能隨便撥。為了你我的安全，一定牢記在心間。板書火警電話119
6.對(duì)突然發(fā)生的比較輕微的`火情，你能處理嗎？
7.發(fā)生了什么險(xiǎn)情？該怎樣解決？
8.你們已經(jīng)掌握了一些滅火的知識(shí)，真是為你們感到高興。
9.老師再給你們介紹滅火速度快的工具。在我們校園的每個(gè)樓層都有滅火器、消火栓，（點(diǎn)擊視頻）看老師手里的就是滅火器。使用滅火器的正確方法是：左手拖住瓶底的底部，右手握住壓把，使用時(shí)拔掉保險(xiǎn)銷，距離火焰兩米的地方，右手提著壓把用力下壓，左手握住噴管左右擺動(dòng)，噴射干粉覆蓋火焰。
10.老師要提醒大家，對(duì)于這些防患于未然的公共設(shè)施一定要保護(hù)不要破壞。
11.孩子們親臨火場時(shí)，自救與逃生才是最關(guān)鍵的。
板書：自救逃生
12.我們一定要按照正確的方法逃生，請(qǐng)看視頻。
四、小結(jié)
有關(guān)于火災(zāi)的知識(shí)還有很多，希望大家多搜集這方面的資料，在日常生活中把自己的所學(xué)的消防知識(shí)告訴身邊的人。孩子們生命是寶貴的，我們每個(gè)人在享受幸福生活的同時(shí)，莫忘火災(zāi)。
二年級(jí)安全教育教案14
教學(xué)目的：
�、胖来蚶资亲匀滑F(xiàn)象，提高預(yù)防雷電傷害的意識(shí)。
�、瞥醪搅私饫纂姷男纬杉拔：�，掌握避免雷電傷害的基本知識(shí)。
活動(dòng)重點(diǎn)：知道打雷是自然現(xiàn)象，了解雷電的形成及危害。
教學(xué)難點(diǎn)：掌握避免雷電傷害的基本知識(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
�、攀孪葞熒⒓议L共同搜集有關(guān)雷電知識(shí)的資料。
⑵老師制作的幻燈片，《班得瑞輕音樂》三段。
⑶事先排好情景和做好所需要的頭飾。
教學(xué)過程：
一、情景趣味導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生參與的興趣。
�、排叮瑢氊悅�，夏天到了，外邊的風(fēng)景很美，開起我們的汽車出去玩玩吧�。◣煄賰弘p手做握汽車方向盤樣，開車出發(fā)，師一路上提示學(xué)生到站的站名）
⑵請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真傾聽辨別：什么聲音在響？引出主習(xí)題。（ppt第一張下雨了）
�、切《湔骒`，真的是下雨了，打雷了。
二、了解雷的形成原因。
�、庞懻摚耗憧吹降睦纂娛鞘裁礃幼拥�?
�、埔龑�(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中能夠大膽地表述。
�、钦�(qǐng)學(xué)生分組用肢體語言模仿打雷的聲音和閃電的景象。
�、扔^賞動(dòng)態(tài)的、帶聲效的ppt打雷閃電圖，深入了解電閃雷鳴。
�、衫蠋燑c(diǎn)擊ppt中的超級(jí)鏈接，播放動(dòng)畫，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)下雨時(shí)雷電的形成。
�、蕩熒餐偨Y(jié)歸納：夏天打雷是一種自然的現(xiàn)象，以及打雷閃電的形成原因。
三、討論：雷電有何危害。
�、庞^看ppt結(jié)合自己已有的經(jīng)驗(yàn)了解雷電的危害。
�、评纂娪袝r(shí)會(huì)傷害到我們，那么下雨又打雷時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦？躲在什么地方是安全的？而什么地方是一定不能去的？
�、菍W(xué)生能夠在集體面前大膽表述自己的生活經(jīng)驗(yàn)。
四、出示幻燈片，引導(dǎo)少兒觀察討論，哪些是正確的避雷方法。
�、乓龑�(dǎo)學(xué)生討論，圖片中哪些做法是對(duì)的？哪些是不對(duì)的？應(yīng)該怎樣做？※圖上有雷電和雨點(diǎn)，有人在大樹下躲雨。
※雷雨天，在打傘在空闊的地方踩水玩耍。
※雷雨天，有人在雷雨中打電話。
※雷雨天，在家用太陽能水洗澡??
�、朴^賞視頻《怎樣防雷電》。
�、菐熒餐目偨Y(jié)歸納避雷的正確方法：
雷雨天氣時(shí)，盡量在室內(nèi)，關(guān)好門窗，離室內(nèi)的墻壁遠(yuǎn)、一點(diǎn)，不要再室內(nèi)
看電視、玩電腦，打電話，及時(shí)切斷室內(nèi)的各類電源，不能在打雷時(shí)沐浴等等。如果正在雨中，盡快找到躲雨的.地方，不要躲在樹下，屋檐下，高大的建筑物下，遠(yuǎn)離高壓線，不能在雨中狂奔玩耍，萬一找不到避雨的地方，可以雙腿并攏，雙手捧頭，原地下蹲。
五、情景游戲：《下雷雨了》。進(jìn)一步的加深學(xué)生的自我保護(hù)經(jīng)驗(yàn)和意識(shí)。
�、耪�(qǐng)一名學(xué)生扮演太陽笑瞇瞇的進(jìn)場。
�、瓢褜W(xué)生分組做不同的行為和動(dòng)作。比如：看電視、玩電腦、雨中踩水、在池塘游泳、打電話、大聲說話、一路狂奔、在家洗澡、釣魚、躲在大樓邊等等角色。
⑶四名學(xué)生做烏云，入場。
�、人拿麑W(xué)生扮演的雷公電母邊走邊邊嘴里發(fā)出打雷（轟隆隆、轟隆�。�、閃電（咔擦咔擦）
�、僧�(dāng)發(fā)現(xiàn)太陽被四名學(xué)生扮演的烏云，四位雷公電母遮擋并聽到電閃雷鳴時(shí)，迅速的做出正確的反饋。如迅速的躲進(jìn)家里看書，關(guān)好門窗，拔掉電源插頭、不要靠近家中的墻壁、離開大樹下、停止釣魚，停止雨中的玩耍、踩水，在家里玩積木，或是原地雙腿并攏下蹲避雷等等。
六、師總結(jié)歸納學(xué)生在游戲中的正確反饋，在輕松的音樂聲中結(jié)束活動(dòng)。
勞動(dòng)安全記心中
二年級(jí)安全教育教案15
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過故事，初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容。
2、知道當(dāng)自己得到別人的幫助時(shí)，要學(xué)會(huì)感激別人。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖中班幼兒防溺水教案
活動(dòng)過程：
一、師幼談話進(jìn)入本次活動(dòng)的主題。
——師：“小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏季)，天氣是熱的還是冷的呢?(熱的)，那天氣一熱你們想干什么呢?(幼兒自由回答)
——師：“有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……(教師停下，讓幼兒自己猜測。)，聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了。
二、教師出示小貓圖片，講述故事《小貓落水》。
教師講述故事，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽故事。
——師：小貓很怕熱，它去干什么了?(幼兒回答)
教師小結(jié)：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了�！獛煟盒∝垶槭裁磿�(huì)落水呢?(幼兒回答)
教師小結(jié)：它在抓魚的時(shí)候，腳一滑不小心掉了下去。
——師：“小貓落水后是誰救了它?(幼兒回答)如果沒有人救它會(huì)怎么樣?(幼兒回答)
教師小結(jié)：是小鴨子救了它，如果沒有小鴨子小貓就淹死了。
——師：“如果你是小貓，小鴨子救了你你會(huì)怎么對(duì)小鴨子說呢?怎么做才能不掉到水里面呢?”
教師引導(dǎo)幼兒回答問題，初步了解當(dāng)自己得到別人幫助的時(shí)候，要學(xué)會(huì)感謝別人。
三、師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識(shí)。
師總結(jié)：當(dāng)沒有大人在自己身邊的時(shí)候，小朋友們不能獨(dú)自到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會(huì)像小貓一樣掉到水里。
請(qǐng)小朋友說一說“如果不小心掉到水里了，你會(huì)怎么做。”
教學(xué)目標(biāo)：
情感目標(biāo)——提高安全意識(shí)，愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的.有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。
知識(shí)目標(biāo)——初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個(gè)學(xué)生(包括公民)都要提高安全意識(shí)。
能力目標(biāo)——自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
教學(xué)過程：
一、談話引入課題
生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。
二、新授
1、游泳中要注意的問題：
組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面。
學(xué)生討論：在游泳時(shí)要注意哪些問題?
學(xué)生分組討論以后，教師進(jìn)行總結(jié)：
游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
2、在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師作總結(jié)：
溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過長，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。
3、溺水的急救
(1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。
教師進(jìn)行詳細(xì)講解：
方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;
方法二：若沒有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己(為什么?)然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。
未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)活動(dòng)�！�
學(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。每個(gè)小組輪流進(jìn)行，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
三、課堂總結(jié)
1、同學(xué)們小結(jié)：
通過這次活動(dòng)，你懂得了什么?
2、教師小結(jié)：
生命只有一次，幸�？鞓氛莆赵谀愕氖掷�，希望同學(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。
【二年級(jí)安全教育教案】相關(guān)文章：
二年級(jí)安全教育教案03-21
二年級(jí)安全教育教案05-07
《安全教育》教案02-11
[精選]安全教育教案07-06
安全教育的教案08-21
安全教育教案12-03
安全教育教案11-14
《安全教育》教案06-23