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中班音樂(lè)小魚(yú)追小蝦教案

時(shí)間:2024-08-02 07:49:59 教案 我要投稿
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中班音樂(lè)小魚(yú)追小蝦教案

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?以下是小編精心整理的中班音樂(lè)小魚(yú)追小蝦教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

中班音樂(lè)小魚(yú)追小蝦教案

中班音樂(lè)小魚(yú)追小蝦教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、激發(fā)幼兒對(duì)音樂(lè)游戲的興趣。

  2、準(zhǔn)確說(shuō)出圖形的名稱。

  3、喜歡參加音樂(lè)活動(dòng),體驗(yàn)音樂(lè)游戲的快樂(lè)。

  4、對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂(lè)。

  5、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、小魚(yú)、小蝦的頭飾每人一個(gè)。

  2、各種圖形卡片若干。

  3、錄音機(jī),音樂(lè)游戲磁帶。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、引發(fā)興趣

  今天老師請(qǐng)來(lái)了許多小客人到咱班做客,大家鼓掌歡迎!(出示小魚(yú)、小蝦的頭飾。)它們要跟小朋友一起,用圖形寶寶來(lái)做個(gè)游戲。你們高興嗎?(高興)

  二、講解玩法

  1、幼兒欣賞音樂(lè)《小魚(yú)追小蝦》。了解音樂(lè)的節(jié)奏。

  2、講解游戲的玩法、規(guī)則:

  請(qǐng)大家自由選擇自己喜歡的頭飾,根據(jù)頭飾請(qǐng)小朋友自由結(jié)伴成兩人一組,分別扮演小魚(yú)和小蝦,小蝦手拿一種圖形藏在身上,大家跟著音樂(lè)邊唱邊表演追逐,音樂(lè)停止小魚(yú)追上小蝦,說(shuō)出小蝦身上的圖形是什么?像什么?兩人相互交換角色,更換圖形繼續(xù)進(jìn)行。如果說(shuō)不出圖形的名稱,暫停游戲一次。

  3、幼兒根據(jù)音樂(lè)自由表演游戲,老師提醒幼兒注意安全,不要碰到別人。

  4、幼兒再次游戲,加深對(duì)游戲規(guī)則的認(rèn)識(shí)。

  三、教師小結(jié)

  表?yè)P(yáng)游戲中表現(xiàn)棒的幼兒,指出活動(dòng)中出現(xiàn)的'問(wèn)題,希望大家在下一次玩時(shí)注意。

  活動(dòng)反思:

  興趣是幼兒學(xué)習(xí)的原動(dòng)力,幼兒只有有了興趣才能產(chǎn)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索的愿望。愛(ài)好音樂(lè)是人的天性,有趣的音樂(lè)活動(dòng)能激起幼兒學(xué)習(xí)的欲望,使其產(chǎn)生愉快的情緒,充分發(fā)揮想象,表現(xiàn)出他們不同的感受和創(chuàng)造。

中班音樂(lè)小魚(yú)追小蝦教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、激發(fā)幼兒對(duì)音樂(lè)游戲的興趣。

  2、準(zhǔn)確說(shuō)出圖形的名稱。

  3、在學(xué)會(huì)歌曲的基礎(chǔ)上初步掌握()的玩法,學(xué)習(xí)按游戲和音樂(lè)的要求,相應(yīng)的按節(jié)奏變換動(dòng)作,感受游戲的樂(lè)趣;

  4、能唱準(zhǔn)曲調(diào),吐字清晰,并能大膽的在集體面前演唱。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、小魚(yú)、小蝦的頭飾每人一個(gè)。

  2、各種圖形卡片若干。

  3、錄音機(jī),音樂(lè)游戲磁帶。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、引發(fā)興趣今天老師請(qǐng)來(lái)了許多小客人到咱班做客,大家鼓掌歡迎!(出示小魚(yú)、小蝦的頭飾。)它們要跟小朋友一起,用圖形寶寶來(lái)做個(gè)游戲。你們高興嗎?(高興)二、講解玩法1、幼兒欣賞音樂(lè)《小魚(yú)追小蝦》。了解音樂(lè)的節(jié)奏。

  2、講解游戲的玩法、規(guī)則:

  請(qǐng)大家自由選擇自己喜歡的頭飾,根據(jù)頭飾請(qǐng)小朋友自由結(jié)伴成兩人一組,分別扮演小魚(yú)和小蝦,小蝦手拿一種圖形藏在身上,大家跟著音樂(lè)邊唱邊表演追逐,音樂(lè)停止小魚(yú)追上小蝦,說(shuō)出小蝦身上的.圖形是什么?像什么?兩人相互交換角色,更換圖形繼續(xù)進(jìn)行。如果說(shuō)不出圖形的名稱,暫停游戲一次。

  3、幼兒根據(jù)音樂(lè)自由表演游戲,老師提醒幼兒注意安全,不要碰到別人。

  4、幼兒再次游戲,加深對(duì)游戲規(guī)則的認(rèn)識(shí)。

  三、教師小結(jié)表?yè)P(yáng)游戲中表現(xiàn)棒的幼兒,指出活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題,希望大家在下一次玩時(shí)注意。

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