班會課教案

時間：2024-07-29 15:55:15 教案我要投稿

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班會課教案(集合15篇)

　　作為一名老師，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的班會課教案，歡迎大家分享。

班會課教案(集合15篇)

班會課教案1

　　“留守兒童”主題班會活動記實

　　活動主題：同在陽光下快樂成長

　　活動形式：談話、讀信和日記、唱歌、詩朗誦等

　　活動目的：

　　1、通過講述、談話、讀日記等方式，讓留守兒童吐露自己的心聲，號召所有的學(xué)生關(guān)心幫助留守生，讓他們同在陽光下快樂成長。

　　2、通過播放教師與家長通話錄音和讀家長的來信，讓他們懂得父母打工的艱辛、想念孩子的心情以及寄予孩子的厚望，使他們更能理解自己的父母。

　　3、通過此活動，培養(yǎng)學(xué)生樂于助人。團(tuán)結(jié)協(xié)作、克難奮進(jìn)、自立自強(qiáng)等意識與能力，讓所有人都來關(guān)心關(guān)注留守兒童，幫助他們樹立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和遠(yuǎn)大的志向。

　　活動過程：

　　1、弄清班級留守學(xué)生詳細(xì)情況：留守學(xué)生家庭成員、家長打工去向、聯(lián)系方式以及留守學(xué)生監(jiān)管人、留守學(xué)生家庭表現(xiàn)等。

　　2、指導(dǎo)留守學(xué)生給父母寫想說的話，然后寫信寄出。

　　3、有針對性的與幾個留守兒童的父母通電話，并錄下通話內(nèi)容。

　　4、其他準(zhǔn)備（(歌曲《快樂的節(jié)日》，詩《我愛我們的老師和同學(xué)》)

　　指導(dǎo)教師：崔杰

　　主持人：王娟：尹強(qiáng)

　　參加對象：全班學(xué)生及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班級科任教師

　　活動過程：

　　一、開場白

　�。ㄍ酰壕磹鄣睦蠋焸�

　�。ㄒ河H愛的同學(xué)們

　�。ê希┫挛绾�!

　�。ㄍ酰航裉焓且粋€快樂的日子，我們歡聚一堂。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來!

　�。ㄍ酰和瑢W(xué)們，老師經(jīng)常教育我們：我們雖來自不同的家庭，但都是兄弟姐妹。是啊，我們是一一快樂的一家一一太平小學(xué)四年級(全班一起說)。現(xiàn)在我們班“同在陽光下快樂成長”主題班會觀在開始!(全班鼓掌)。

　　二、齊唱歌曲《快樂的.節(jié)日》

　　全班學(xué)生手拉手，歡樂地歌唱《快樂的節(jié)日》。

　　三、留守兒童真情告白

　　（尹）：我們都知道，我們班有幾個同學(xué)的父母長年都在外地打工，他們-直與爺爺奶奶或外公、外婆居住在一起。他們有太多的話想對父母說，讓我們一起來聽聽他們的心聲吧!

　　(一)葉婷同學(xué)念她的日記

　　20xx年9月24日星期六陰

　　又過了一個春節(jié)了�；▋�、樹兒、草兒又醒過來了，燕子也飛回來了。爸爸、媽媽、為什么總等不到你們的到來?我每天都會在村口遙望。多希望看到你們出現(xiàn)在我的眼簾!每次，我都失望而歸，你們何時才能回來?我很想念你……

　�。ǘ┪蚁肽钅銈儭职謰寢�(留守兒童的：心聲)

　　周冰潔、楊念、徐帆、等學(xué)生想對父母說的話。

　　1、周冰潔給爸爸媽媽的一封信

　　爸爸媽媽：

　　您們好！

　　我知道你們外出打工，一是因為家里的生活，二是因為我和弟弟都要上學(xué)。

　　我也知道你們打工很辛苦，那我一定要聽奶奶的話，好好學(xué)習(xí)，爭取拿到一百分，一定不辜負(fù)你們的期望。

　　爸爸媽媽，我想告訴你們，你們不要再打架，為了我和弟弟，我求你們不要你們不要再打架了，給我和弟弟一個溫暖幸福有親人的愛的家。

　　媽媽爸爸你們不必?fù)?dān)心我有不會做的題，我有不會做的題，我會去問姑姑，這個題怎么做，我在學(xué)校老師和同學(xué)都對我很好，自己也很快樂，你們也不必?fù)?dān)心我。

　　爸爸媽，你們在外面生活怎么樣，吃住都還好嗎？媽媽，我很思念我們?nèi)以谝黄鸬娜兆印?祝爸爸媽媽健建康康！

　　你的女兒

　　周冰潔

　　2、徐帆給媽媽的一封信

　　敬愛的媽媽：

　　你在那里好嗎？工作順利嗎？我好久都沒見到你，你什么時候回來，我好想你。

　　自從你那次打電話回來說：“你要好好學(xué)習(xí)，要聽外公的話。”我說：“好，我一定做到�！眿寢屜Ｍ隳芏鄟黼娫�。

　　媽媽你已經(jīng)一年多沒有回來，現(xiàn)在我讀四年級。今天，我自信地拿起筆來給你寫信。

　　媽媽你知道嗎？我們上學(xué)期舉行了秋季運(yùn)動會，我參加了跳遠(yuǎn)比賽，我取得了第一名，還有我在20xx年得了優(yōu)秀少先隊員獎。

　　希望你能為我高興，和我一起分享。

　　3、楊練給媽媽的一封信

　　媽媽：

　　你在他鄉(xiāng)還好嗎？

　　自從你走后就沒給我打電話回來，其實我有很多話對你說。

　　你為了讓我和姐姐上學(xué)，你和爸爸就出門打工。我現(xiàn)在很想你們，不知道你們好不好，你們不顧生病天天都工作幾個小時而且還要加班，你們這么辛苦不就是為了我姐姐讀書，為了我們能成為一個有知識、有文化的人嗎？

　　你們養(yǎng)育之恩，我不會忘的，我一定不會要努力學(xué)習(xí)，長大做一個有用之人。

　　我們期末已經(jīng)接近了，你們放心，我一定會好好的復(fù)習(xí)的，考出好成績，不會讓你們失望。祝你工作順利！

　　你的兒子

　　楊練

　　（三）楊堯、張孝松等學(xué)生訴說心中的快與不快。他們的發(fā)言：

　　1、（楊堯）奶奶很心疼我，我要什么她都會給，所以我很自由，但太自由了，進(jìn)學(xué)校后總是愛犯事兒

　　2、（張磊）沒有人輔導(dǎo)我的作業(yè)。

　　3、（張孝松）給舅媽要車她不買，可弟弟都有，我為什么就沒有呢？因為我不是她家里的人。

　　4、（鄧?yán)颍┛吹絼e人的媽媽送雨傘而我沒有，我很難過。

　　四、家長真情告白

　　（王）：父母不在身邊的日子，不快，可真多啊!要是爸爸媽媽聽到會同樣難過的。其實，遠(yuǎn)方的父母也同樣在牽掛著你們；接下來就讓我們一起來聽聽覃老師和幾位家長的電話連線，一同來聽聽遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母的心聲吧！

　　1、播放老師與幾個學(xué)生父母的電話錄音（重點是圍繞子女學(xué)習(xí)、生活以及鼓勵孩子熱愛生活等）。

　　2、黃玲讀其父母來信。

　　五、我們自立，我們自強(qiáng)

　　（王）：我們同在一個班是一種緣份。我來自河北，算是有緣千里來相會吧。我在很多時候，沒能為你們分擔(dān)苦惱、憂愁而難過。在以后的日子里，我們把班級當(dāng)作自己的家，讓我們同甘共苦，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極向上，同在陽光下快樂成長!

　　(全班鼓掌)

　　六、留守兒童集體朗誦--我愛我們的老師，我愛我們的同學(xué)

　�。ê希┪覑畚覀兊睦蠋�，我愛我們的同學(xué)，因為他們都有一顆火熱的心。

　�。ㄅ┠憧�，他們精神飽滿，意氣風(fēng)發(fā)。

　�。校┠懵牻淌依飼暲衫剩P尖沙沙。

　�。ㄅ┧麄円粋€個在辛勤耕耘，播下那希望的種子。

　　（男）他們一個個在勤奮學(xué)習(xí)，收獲著成功的果實。

　�。ê希┪覑畚覀兊睦蠋�，我愛我們的同學(xué)，因為他們教會了我們?nèi)绾稳ジ玫膶W(xué)習(xí)。（女）老師說，要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　�。校┩瑢W(xué)們，要遵守紀(jì)律，不負(fù)眾望。

　�。ㄅ┦堑�，課堂上聚精會神，勤于思考，不斷追求，努力創(chuàng)新。

　　（男）是的，課堂外提前預(yù)習(xí)，不懂就問，勇于探索，溫故知新。

　�。ê希┪覑畚覀兊睦蠋�，我愛我們的同學(xué)，因為他們教會了我們?nèi)绾稳ビ有碌纳睢?（女）老師說新時代的少年兒童，更應(yīng)該緊跟新時代。

　�。校┩瑢W(xué)們說，守紀(jì)、勤奮、安全、衛(wèi)生、活潑、團(tuán)結(jié)一樣都不能少。

　�。ㄅ┦茄�，科技是第一生產(chǎn)力，我們從小就要煉就一身過硬的本領(lǐng)，堅定我們的意志。（男）是啊，身心健康，是有用之人，我們?nèi)巳艘袨槿嗣穹⻊?wù)的精神，實現(xiàn)我們的理想。（合）我愛我們的老師，我愛我們的同學(xué)。

　　結(jié)束語：

　�。ㄔ焊改傅倪h(yuǎn)去，是暫時的。我讓我們勇敢面對生活，快樂享受每一在。請你們不要忘記：你們還有另一個大家庭--那就是太坪小學(xué)四年級。這里有你親愛的同學(xué)和老師，我們隨時分享你們的你們的快樂與不快。讓我們攜起手來，共同走進(jìn)燦爛的明天!

　　謝謝老師和同學(xué)們！

班會課教案2

　　目的：

　　從小學(xué)到初中，同學(xué)們或許有許多不適應(yīng)。在這里，他們是否能像原來那樣充滿自信呢？很多人的答案是否定的，也許不少人只注意到別人身上的發(fā)光點，而忽略了自己身上的金子。在下面的時間里就讓我們一起來發(fā)掘我們身上的金子。

　　班會過程：

　　1.提出主題——夸夸我自己

　　2.做游戲——相信我自己

　　3.同學(xué)發(fā)言——認(rèn)識我自己

　　4.結(jié)束語——自信，助我走向成功

　　時間：

　　參與者：

　　全體同學(xué)及班主任

　　主持人：

　　本班班長或者文娛委員

　　發(fā)言人：

　　A 、B、C、D、E、F、G……。

　　主持人：同學(xué)們，大家好，這期的班會主題為“夸夸我自己”雖然我們每一個人都不是十全十美的，畢竟人無完人，但是我們每一個人的身上都有許多發(fā)光點，讓我們今天一起找回我們的.自信。下面，首先玩一個游戲，我想電視上的一些猜詞游戲大家都看過，下面，就請四組來玩這個游戲，但請大家記住一點在上來玩游戲時一定充滿自信，相信自己一定能成功。

　　此游戲活躍了現(xiàn)場的氣氛。

　　主持人：大家注意到了，黑板上有許多諸如可愛、熱情，平易近人，樂于助人，勤奮，聰明……的詞，大家是否可以從上面找出合適自己的嗎？

　　各位同學(xué)踴躍發(fā)言，例如：

　　A：我長的還算英俊而且我很熱情，很團(tuán)結(jié)同學(xué)，喜歡同同學(xué)打成一片，我的體育特別好，運(yùn)動會上我一定會為班集體爭光的

　　B：我成績一般，但樂于助人，對了，我的美術(shù)特別好，如果我能幫得上你什么忙，我一定盡力而為，“有事您說話�！�

　　C：我的成績還可以，自己認(rèn)為。我特別愛朗誦。還在市里獲過獎呢？

　　……..

　　假如同學(xué)們不主動發(fā)言，可以引導(dǎo)他們說出自己的優(yōu)點

　　總結(jié)：

　　從比較中學(xué)會正確的學(xué)習(xí)方式；

　　從聆聽中學(xué)會正確的學(xué)習(xí)方式；

　　從游戲中學(xué)到更多的知識、

班會課教案3

　　活動目的：

　　通過本次主題班會，學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

　　活動形式：

　　小品、模擬、演示、拍手游戲。

　　活動過程：

　　一、用親情激發(fā)學(xué)生 “我要安全”的意識。

　　師：同學(xué)們，有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血？把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎？（學(xué)生自由發(fā)言）

　　師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養(yǎng)到現(xiàn)在，父母操碎了心，花費(fèi)了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀(jì)不老頭上就長出的幾根白發(fā)，就見證了父母的艱辛。所以我們應(yīng)該珍惜這來之不易的生命。我們是父母的`心頭肉，我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要是我們愛惜父母，體貼父母，除了要好好學(xué)習(xí)，不爛花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自己的生命。因為我們?nèi)绻幸稽c傷害，父母就會很擔(dān)心和傷心。同學(xué)們，那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢？

　　二、小品展示，讓學(xué)生明白珍惜生命的意義。

　　小品：一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說，如果司機(jī)不及時踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。

　　師：同學(xué)們，看了這個小品，你想說什么？

　　生1：我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危險。

　　生2：這個小孩不遵守交通規(guī)則，行車行人都應(yīng)該靠右，而他是靠的左邊。

　　生3:急救要撥打“120”報警。

　　生4：我們要愛惜自己的生命，不到危險的地方玩耍，這樣不但害了自己，也害了別人。既讓自己痛苦，也讓別人遭受經(jīng)濟(jì)上的損失。

　　生5：我們要遵守交通規(guī)則，這是讓家庭安寧，社會安寧的一個重要方面。

　　生6：我們每個人都不會每次都這么幸運(yùn)，如果他不吸取教訓(xùn)的話，下次可能是失去自己的生命。

　　……

　　師：對，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛護(hù)生命。所以我們要保護(hù)好自己。要有自我保護(hù)的意識。那你們應(yīng)從哪些方面來提高自己的保護(hù)意識呢？

　　三、讓學(xué)生了解安全知識并掌握一些急救的方法。

　　生：要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。（之前學(xué)校強(qiáng)調(diào)過這些方面，因為是以學(xué)校的形式講解，所以學(xué)生只知道這些方面的大概。我將學(xué)生分成6個組，每組8人。分別具體的寫出這些方面的具體內(nèi)容，一組一個。并要求一組推舉一個學(xué)生匯報，教師再做適當(dāng)?shù)闹v解。）

　　師：如果出現(xiàn)了緊急事故，我們該如何處理呢？如果公共場所和自家發(fā)生火災(zāi)，我們該怎樣緊急逃生？

　�。▽W(xué)生舉手回答，教師補(bǔ)充），好，我們一起來演練一下。公共場所遇到火災(zāi)，應(yīng)立即向室外樓梯逃生，遠(yuǎn)離火場。如果室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，無法逃出門外，就應(yīng)該立刻跑到有水的地方，將門關(guān)著，將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜時鍋內(nèi)燃燒，不應(yīng)倒水，而應(yīng)該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴(yán)嚴(yán)蓋住。

　�。ń又矣纸o學(xué)生講解了對觸電者，落水后的人的急救方法，學(xué)生邊聽老師說，邊演練。）

　　四、教師總結(jié)，以拍手游戲結(jié)束，給學(xué)生留下意猶未盡的感覺。

　　師：在我們的生活中，有時可能會發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會中，我們將陸續(xù)了解到，時間真是很快，這節(jié)課又要下課了，讓我們在拍手歌中結(jié)束今天的這堂安全教育課吧。

班會課教案4

　　一、自身安全

　　（一）教育不要輕信陌生人

　　1、要經(jīng)常對學(xué)生講一些深入淺出的道理，讓他們認(rèn)識到社會上既有好人也有壞人，而壞人臉上并沒有“我是壞人”的字樣，也沒有像電影里壞人的那種形象。要教育學(xué)生，如果大人不在身邊，有陌生人前來領(lǐng)你，或同你去公園玩，或說同你到父母那里去時，不要相信陌生人的話，不要跟陌生人走，不要吃陌生人的東西。如果遇到陌生人硬拉你走，要大聲叫喊周圍的叔叔阿姨。

　　2、讓學(xué)生牢記知道自己的家庭住址、家長的姓名和工作單位，做到準(zhǔn)確無誤。另外還要告訴學(xué)生自己家附近有什么明顯的標(biāo)記，有哪幾路公共汽車可以到達(dá)，萬一迷路，就比較容易找到自己的父母，也可以及時安全回家。

　　3、告訴學(xué)生如果遇到陌生人跟蹤你，就應(yīng)跑到就近的商店找大人求救，也可以找巡警幫助，或者隨便找一戶人家，在門口假裝大聲叫：“爸、媽，我回來了”，壞人就會嚇跑了。

　�。ǘ⿲W(xué)會保護(hù)自己的眼睛

　　1、教育孩子不用臟手或臟手帕擦眼睛，要教育他們玩沙時不要用沙去撒別人。如果將沙、泥等撒入別人眼內(nèi)，一時取不出來的話，沙子在眼內(nèi)磨擦，會擦傷眼膜，從而損傷眼睛。

　　2、眼病傳染季節(jié)，要教育學(xué)生少到或不到公共場所去，也不要到親朋好友家串門，并每天滴1"2次氯霉素滴眼液，預(yù)防眼病傳染。

　　3、注意正確的讀寫姿勢

　�。�1）看書時做到肩不聳、頭不歪、背要直、書和身體距離一尺。

　�。�2）因家里都是成人的桌椅，在家時注意調(diào)節(jié)桌椅的高度，使雙腿不懸空，大腿保持水平，可在下面加個墊子。如桌子太高，可在椅子上加坐墊。

　�。�3）注意采光，看書寫字半小時后應(yīng)遠(yuǎn)眺一會兒。

　　二、居家安全篇

　　（一）教會學(xué)生一些安全用電常識

　　1、告訴學(xué)生電有許多用處，但電也很危險，人若觸電后會受傷或被電死，因此小孩子不能玩電器。

　　2、墻上的插座里有電，教育學(xué)生不能用手指、小刀等去捅，不然會觸電。

　　3、電器在切斷電源前，不能用濕手或濕布去擦。

　　4、學(xué)生在室外活動時，要教育學(xué)生不要爬電線桿，不要在高壓線下游戲，不能用手拉電線桿，以防觸電。

　　（二）獨(dú)自在家的注意要點

　　學(xué)生獨(dú)自在家時，需告訴他：

　　1、不能隨便開門，如果有陌生人敲門要進(jìn)來，并告訴你他是爸爸或媽媽的同事時，你千萬不要輕信�？梢愿嬖V來客：“現(xiàn)在爸爸媽媽不在家，請你晚上來�！比绻麍�(zhí)意要進(jìn)來，有電話的就打110報警，沒有電話就在窗口呼救。

　　2、讓學(xué)生掌握接聽電話的技巧，如果有電話進(jìn)來，告訴你他是你的親人或父母的朋友，并要你告訴他你家的地址時，千萬不要說，以免壞人乘機(jī)上門撬竊，你可以說：“對不起，我說不清�！奔扔卸Y貌，又造成一種父母在家的錯覺，壞人就不敢來你家了。

　　3、不模仿電視里的危險動作：

　�。�1）孩子好動，又不知道危險，要幫助學(xué)生懂得什么是勇敢，什么是魯莽行為。教育他們不要從高處跳峽、爬高、攀爬等危險動作。

　�。�2）給學(xué)生定一些規(guī)矩；以免傷害自己或別人。

　　（3）教育學(xué)生在家時不做危險動作，千萬不要學(xué)習(xí)電視里的危險動作。

　�。�4）學(xué)生獨(dú)自在家時不能玩火，以免引起火災(zāi)；不能碰插頭，以免觸電；不要將繩子繞在脖子上，以免被勒死。

　　三、校園安全篇

　�。ㄒ唬┯斡緯r的安全

　　1、教會學(xué)生養(yǎng)成正確關(guān)門、開門的習(xí)慣

　　1、開門前應(yīng)先敲敲門，如果教室里沒有人，就旋開門鎖，輕輕把門推開，切勿用力一腳把門踢開，以免里面正好有人要出來被撞傷。

　　2、關(guān)門時也應(yīng)輕輕關(guān)門，關(guān)門前應(yīng)先看看門縫附近有沒有小朋友的手，以免手被擠壓。

　�。ǘ┯龅綖�(zāi)害的應(yīng)變能力

　　1、首先保持鎮(zhèn)定，遠(yuǎn)離玻璃、吊燈危險墜落物，就地尋求避難點。

　　2、在人潮擁擠處切勿慌忙奔向出口，宜就地尋找掩護(hù)。

　　3、聽從指揮有秩序離開，迅速往空曠的地方移動。

　　四、戶外安全篇

　�。ㄒ唬┙逃龑W(xué)生不要倒滑滑梯

　　1、告訴學(xué)生，倒滑滑梯時，頭部先著地，這樣滑下來的一切沖力就都由頭部承擔(dān)，再加上和地面的.猛烈撞擊，重則會引起腦震蕩，輕則會擦破頭皮引起大量出血。

　　2、告訴學(xué)生，小孩的骨組織比較柔軟，在外力的作用下發(fā)生變形。幼兒倒滑滑梯，會對頸椎產(chǎn)生猛烈的擠壓，可能引起椎骨的變形，影響生長發(fā)育。

　�。ǘ┙虝變赫_玩秋千的方法

　　1、要保持中心穩(wěn)定，并盡可能將重心后移。因為秋千在空中蕩起來時，如果中心不穩(wěn)就可能又甩出去的危險。

　　2、坐在秋千上時，雙手要緊抓秋千的繩子，只要繩子不斷就很安全。

　　3、觀看別的孩子蕩秋千時，要學(xué)會躲閃，不要被秋千撞到。

　�。ㄈ┙虝䦟W(xué)生安全過馬路

　　1、人行橫道線是馬路上的一個標(biāo)志，是專門供行人和自行車過馬路的地方。所以，不是從任何地方都可以穿到馬路對面去的，只有人行橫道線才能穿過去。

　　2、要讓孩子知道紅燈停、綠燈行；過馬路的時候要前后左右看看，看見車輛，行人就要讓道。

　　3、簡單講講馬路的作用：馬路是專供各種車輛和人走的地方，不可以在馬路上停留或玩耍，否則既會影響車輛的正常通行，又會造成車禍，輕則殘廢，重則喪命。

　�。ㄋ模⿷敉饣顒影踩⒁庖c

　　1、活動前衣著整齊，衣服束在褲子里并系緊鞋帶，以防摔跤。

　　2、懂得安全要點，明白什么是危險并說明防范措施。

　　3、正確運(yùn)用活動器具以自制玩具。

　　4、不在擁擠、有坑洞、潮濕等場地進(jìn)行活動。

　　5、游戲中不可隨意藏入無人照顧的地方。

　　6、在游戲中勿推擠、拉扯、互丟東西

　　（五）與大人走散或迷路時注意要點

　　1、乘車前應(yīng)先吃暈車藥，以防暈車。

　　2、乘車時應(yīng)排隊上車，不推不擠。

　　3、乘車時注意拉好扶手，防止車輛轉(zhuǎn)彎時摔跤。

　　4、在車上看見有小偷在你身邊偷別人東西時，不要大聲喊叫，應(yīng)迅速告訴售票員或司機(jī)叔叔，請他將車直接開到公安局，或者輕聲告訴被盜者，以防小偷傷害小朋友，不過要記住，一切動作要迅速完成，不要讓小偷察覺。

班會課教案5

　　一、班會目標(biāo):

　　1教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的小學(xué)生。

　　2結(jié)合本班的實際，提出新學(xué)期要求。

　　二、班會重點：

　　教育學(xué)生能自覺遵守學(xué)校的各項常規(guī)，注意校內(nèi)外安全。

　　三、班會過程

　�。ㄒ唬┱勗捯耄和瑢W(xué)們，寒假過去了，我們又長大一歲了。對上學(xué)的基本要求應(yīng)該有更加深刻的了解的了解。這堂班會課我們就來談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項常規(guī)，注意好校內(nèi)外安全。

　�。ǘ⿴熒餐瑢W(xué)習(xí)二實小文明班級、單項獎、校園之星的評選標(biāo)準(zhǔn)。

　�。ㄈ┳袷刂刃�?qū)ξ覀兊膶W(xué)習(xí)、安全是非常重要的，所以從開學(xué)第一天，我們就要努力做到遵規(guī)范、守秩序。

　　1.看圖，說一說，議一議

　�。�1）上課鈴響了，我們應(yīng)該怎么做？（做好課前準(zhǔn)備，安靜等老師來上課）

　　（2）上課可以隨便說話嗎？有事情怎么辦？（先舉手，再發(fā)言）

　　（3）課堂上可以做小動作嗎？（不可以，這會影響學(xué)習(xí)，影響別人學(xué)習(xí)）

　　2.結(jié)合本班實際，表揚(yáng)上學(xué)期能遵守紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺守紀(jì)律的學(xué)生。

　　3.小結(jié)：剛才同學(xué)們都說得非常好，希望每個同學(xué)今后都要遵守紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動作。

　　4.課間活動我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。

　�。�1）表演

　�、賻讉€同學(xué)擠入教室

　�、趲讉€同學(xué)在教室里追逐

　　③幾個同學(xué)有秩序地打乒乓球，一個小淘氣一屁股坐在球臺上混場。

　�。�2）討論剛才的表演，他們做得不對嗎？為什么？（他們的做法不對，這樣既危險，又影響同學(xué)們活動，也是極不文明的行為

　　(3)關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是不可取的?Ａ、上下樓梯時，靠右側(cè)行走。

　�。�、下課的`時候和同學(xué)坐在樓梯臺階上看課外書。

　　Ｃ、玩上下樓梯游戲。

　　(4)關(guān)于校園安全（例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象）。

　　請同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受。或者說一說自己因為一些不文明行為而受傷的過程或看到別人受傷的情景，好嗎？

　　像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？

　　A、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

　　B、在教室里互相追趕。

　　在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？（小組自由討論）

　　請小組代表發(fā)言吧！

　　請老師為我們做個強(qiáng)調(diào)吧！

　　（1）早晨、中午按時上學(xué)，不要提前到校，在校門口或教室門口逗留、玩耍、打鬧。

　　（2）清理衛(wèi)生時，注意正確使用衛(wèi)生工具，不要拿工具玩、鬧。

　�。�3）課間活動時要有秩序，不能用跳繩、毽子打鬧。

　�。�4）上下樓梯、如廁，排隊有序，不喧嘩、不擁擠。如廁時，不得橫穿新操場。

　�。�5）上操、放學(xué)，集體帶隊，整齊安靜，不碰不擠，不說不笑。

　　(四)重新宣布上學(xué)期第二次民主選舉班干部名單，并強(qiáng)調(diào)班委分工。

　　(五)重新劃分小組，選出小組長

　　(六)重審班級日常行為檢查量化表，小組討論后進(jìn)行再次修改。

　　(七)老師提出新學(xué)期要求后，各小組制定小組奮斗目標(biāo)，班委制定班級奮斗目標(biāo)。

班會課教案6

　　目標(biāo):

　　透過活動，讓學(xué)生認(rèn)識水對人類生活的重要性和保護(hù)現(xiàn)存水資源的重要性，并能在日常生活中自動實行節(jié)約用水。

　　預(yù)備:

　　分發(fā)童謠

　　時間:

　　一節(jié)課時

　　過程:

　　一、研讀童謠《見過的水》

　　大大之水乃海水，小小之水為淚珠；跳躍之水為噴泉，寧靜之水為湖泊；清澈之水為自流水，污穢之水為泥漿；甜蜜之水為西瓜汁，咸味之水為汗液。

　　討論:童謠提到了哪些種類的水?你知道其他什么類型的水嗎?

　　二、學(xué)習(xí)童謠《水是個寶》

　　水啊水，無價之寶，人生必需；母親洗衣物，兄弟泡澡；蒸飯烹飪洗滌器皿，家家戶戶需擁有；水啊水，無價之寶，生產(chǎn)業(yè)務(wù)不可缺；農(nóng)田灌溉花木生長，工廠處處都需要；水啊水，無價之寶，用途真是無窮盡；每個人用水須珍惜，節(jié)水意識牢牢記。

　　討論:我們還能用什么方式使用水呢?假如沒有水，我們會怎么樣?

　　三、研習(xí)童謠《節(jié)約用水》

　　你拍一，我拍一，記住節(jié)約用水；你拍二，我拍二，水是我們的`好朋友；你拍三，我拍三，節(jié)水知識刻骨銘心；你拍四，我拍四，小點滴別忽視；你拍五，我拍五，節(jié)水不懈��；你拍六，我拍六，水珍貴如石油；你拍七，我拍七，節(jié)水秘訣存心中；你拍八，我拍八，穿衣吃飯住宿行都離不開它；你拍九，我拍九，工業(yè)農(nóng)業(yè)水最重要；你拍十，我拍十，浪費(fèi)水太丟臉!

　　討論:分享你自己節(jié)水的小妙招吧!

　　四、結(jié)論: 總結(jié)這次班會的心得體會。

　　五、課后實踐活動(和父母一起完成)

　　討論:

　　1、從以上調(diào)研，你有何感想?

　　2、我們的生活中還存在哪些浪費(fèi)水的行為?

　　3、與家人共同探索節(jié)水的方法。

　　4、學(xué)習(xí)識別不同瓶裝水的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，如何辨別不合格瓶裝水。

班會課教案7

　　關(guān)愛留守兒童

　　活動主題：關(guān)愛留守兒童

　　活動目標(biāo)：

　　1、體驗父母的關(guān)愛

　　2、學(xué)會體諒父母、理解父母、尊重父母、熱愛父母、回報父母

　　3、通過本次主題班會讓同學(xué)們懂得道留守兒童也需要關(guān)心和關(guān)愛

　　活動形式：聽歌、朗誦、寫紙條

　　活動對象：七年級

　　活動時間：45分鐘

　　活動準(zhǔn)備：歌曲《留守的孩子》日記紙條朗誦詩歌

　　活動設(shè)計思想：

　　“留守兒童”是一個特殊的名詞，更是一個特殊的群體，近些年來由于留守兒童的問題引起社會各方面的關(guān)注，漸漸地被提上議事日程，這些有著完整家庭的孩子，由于生活的需要，卻無法完整地?fù)碛屑彝�，他們必須提前過著獨(dú)立的生活，看似是能使他們更加鍛煉自己的獨(dú)立性，實際上，這些孩子過早地成為家庭的“勞動者”使他們失去了原本應(yīng)該輕松快樂的童年，失去父母親的陪伴，他們孤獨(dú)，甚至是孤僻，使他們性格形成了無法與社會融洽相處的孤單。父母無法參與到孩子的成長過程，一個原本完整的家庭，卻在各自孤立地延伸著，沒有交集，很多的父母對孩子的情況一無所知，孩子對父母甚至感覺陌生。特別是在十二三歲這個特殊的`時期，正是孩子叛逆因子活躍的時期，家庭的“不完整”、父母對他們的不關(guān)注，使得他們完全也不把自己當(dāng)一回事，隨意，邋遢，不愿意和在城市打工的父母扯上關(guān)系??所以，便有了很多的“問題學(xué)生”，讓老師和學(xué)校頗為費(fèi)神�；谏鲜龇N種因素，我們組織這次活動，意在讓孩子和父母之間有更多的了解，拉近一個家庭成員之間的關(guān)系，讓孩子更加了解父母，讓父母更多陪伴，讓學(xué)生和父母之間有更加親近的交流，能幫助孩子們更加健康的成長。

　　活動過程：

　　1、開場白（5分鐘 2:25）

　　師生問好??

　　最近以來，同學(xué)們在某些方面表現(xiàn)得不錯（學(xué)習(xí)方面、禮貌方面、安全方面（今早主動給老師打電話請假）（何利輝、袁國翠聽到有人要打她們主動給老師說）），但是，在此期間，有許多的同學(xué)也表現(xiàn)出了許多的不良行為習(xí)慣（上課講笑話、玩東西、打瞌睡、不按時完成作業(yè)、撒謊、出口成臟、個人衛(wèi)生方面、打牌、購買零食、丟垃圾、亂吐痰等），最為嚴(yán)重的是在此期間，也發(fā)生了許多違反校紀(jì)校規(guī)的事件（打架、上網(wǎng)等）

　�。�1）、上網(wǎng)：郭興明（留守兒童）、黃應(yīng)箭（留守兒童）、韓代城（留守兒童）羅峰林（留守兒童）

　　（3）、離家出走：袁慶香（父母離婚）

　�。�4）、打架（女生：何利輝（單親）、劉本寅1、開場白（5分鐘 2：25）男生：羅建（留守兒童）、黃應(yīng)箭（留守兒童）

　　通過這些情況的分析，我們發(fā)現(xiàn)一個規(guī)律，那就是參加這些不良行為習(xí)慣和違反校紀(jì)校規(guī)的同學(xué)里，大多數(shù)的同學(xué)都屬于特殊的家庭（離婚、單親、父母外出打工的（留守兒童）、）為此，我們就針對我們班的具體情況開一個主題班會———關(guān)愛留守兒童

　　2、播放歌曲《留守的孩子》（5分鐘 2：30）

　　下面有請兩位同學(xué)來朗誦一首詩歌——《留守兒童的心聲》

　　3、朗誦（3分鐘 2：33）

　　同學(xué)們，聽了這首歌和這個朗誦后你們對留守兒童有什么看法呢？

　　下面我們一起來傾聽他們的心聲

　　4、留守兒童的心聲（黃應(yīng)箭、郭興明、羅峰林、郭麗萍等）（3分鐘 2：36）

　　羅峰林：我的爸媽常年在外打工，我跟隨外婆生活。我常常會很想念我的爸爸媽

　　媽。

　　黃應(yīng)箭：父母沒有陪伴我們的成長，沒有參與我們的成長，卻要擺布我們的生活，這使我們很不舒服。

　　郭興明：爸爸媽媽總是說我們不理解他們，一味地指責(zé)我，但是我們的爸爸媽媽有沒有理解過我們？我們需要什么？

　　郭麗萍：我不喜歡看月亮，因為月亮每個月的十五都會圓，而我的家人卻沒有團(tuán)圓。我是那么的希望父母能夠和我一起吃團(tuán)圓飯，一起看月亮。

　　何利輝：我們需要你們的時候，你們在哪里？

　　主持人：同學(xué)們，你們有沒有跟你們的父母表達(dá)過你們的這些想法呢？你們又是怎樣看待父母對你們的關(guān)心呢？

　　羅峰林：我沒有跟我的父母表達(dá)過這些。因為我覺得他們的眼里只有工作、只有錢，他們對我的關(guān)心除了給錢、買東西給我之外，沒有其他的了。這樣的“愛”我寧可不要！

　　黃應(yīng)箭：我有跟我的父母提過，但是他們卻沒有認(rèn)真地對待我的想法，認(rèn)為我還小，還不懂社會上的人情世故。只用了一句“你長大了之后就會明白的”。

　　主持人：聽了他們的心聲，對父母都有著不同的看法，根據(jù)這幾位同學(xué)的發(fā)言，接下來我們就分組來討論一下留守兒童的好處與弊端

　　5、分組討論（留守兒童的利與弊）（10分鐘 2：46）

　　各組代表發(fā)表意見（殷園園、馬麗敏、孫建平、郭遷、何旭峰、趙榮、羅建等）小總結(jié)：

　　利：堅強(qiáng)、獨(dú)立自主、獨(dú)當(dāng)一面、成熟早

　　弊：感情、教育、心理

　�。�1）、農(nóng)村留守兒童，隔代教育，在感情上和父母疏遠(yuǎn)，隔代教育，爺爺奶奶或姥爺姥會溺愛他們，造成不良后果。

　　（2）、爺爺奶奶或姥姥姥爺知識跟不上，在學(xué)習(xí)上不能很好的給予輔導(dǎo)。

　�。�3）、缺乏必要的心理輔導(dǎo)，容易造成心理問題。

　�。�4）、小孩過早失去父母之愛，性情變得孤僻

　　（5）、留守兒童早當(dāng)家，過度的負(fù)擔(dān)影響他們的學(xué)業(yè)

　�。�6）、留守兒童霸王思想嚴(yán)重

　�。�7）、留守兒童的防范意識很差

　　主持人：同學(xué)們，你們的心情我特別能理解！你們有什么話想對你們的父母說嗎？

　　6、寫紙條（5分鐘 2：51）

　�。�1）：爸爸媽媽，對不起！我總想故意惹你們生氣，其實是因為我想讓你們多打幾次電話回來，但是，我現(xiàn)在知道了這樣的我好自私！你們肯定很擔(dān)心我了吧？我以后不會這樣了！

　�。�2）：爸爸媽媽，你們出門在外要注意身體哦！我也會好好地照顧好自己！認(rèn)真地生活，好好地學(xué)習(xí)！等你們回來！

　�。�3）：爸爸媽媽，我以后會不再埋怨你，不再惹你們生氣，不再讓你們擔(dān)心了！你們放心地工作吧！我會好好的！

　�。�4）：其實，我也很想我的爸爸媽媽，我也知道他們?yōu)榱宋覀儙讉€孩子辛苦奔波。他們在外面打工也很不容易。

　�。�5）：每次見到從外面打工回來的父母，我都非常開心，可是看到他們漸漸變老的樣子，其實我也很心疼，雖然從來沒有跟他們說過，但是我是愛他們的。

　　7、總結(jié)（3分鐘 2：54）

　　“同學(xué)們，雖然你們以前有過自己的情緒不穩(wěn)定而造成的錯誤，但我相信經(jīng)過老師們的教導(dǎo)和自己的努力，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，在今后的日子里，雖然你們的父母大都不在你們的身邊，但是他們對你們的愛一樣濃厚！希望你們能面對現(xiàn)實，更加勇敢地生活！而且，老師和同學(xué)們?nèi)匀粫喟樽笥�，做你們的朋友，希望你們積極主動地學(xué)習(xí)，學(xué)會交往，學(xué)會生活！”

　　你們留守不流淚，留守更自強(qiáng)。

　　下面請王校長對這次主題班會做總結(jié)并提出寶貴的意見，大家歡迎??

　　8、請王校長講話

班會課教案8

　　教育主題：

　　熱情謳歌教師工作的崇高和偉大，介紹歷史上聞名的尊師重教的例子，說明尊師重教的重要性和必要性。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　通過偉人敬師等小故事，使學(xué)生了解我國素有“尊師重道”的傳統(tǒng)；以豐富多彩的游戲活動為載體，引導(dǎo)學(xué)生以小組形式開展活動，自覺地把尊敬老師落實在行動上，從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高度。明確怎樣做才是尊師，大力表揚(yáng)同學(xué)們尊師的行為，同時也指出一些有違尊師的現(xiàn)象，從而激發(fā)同學(xué)們對老師的熱愛之情，搞好師生關(guān)系，使教學(xué)工作順利進(jìn)行。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　以學(xué)生干部組織活動為主，進(jìn)行自主性教育、現(xiàn)身說法和自我教育。引導(dǎo)學(xué)生尊師、敬師、愛師。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、全面發(fā)動。動員全班同學(xué)查找資料，搜集素材并集中交班主任。

　　2、從平時生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的，我們該如何尊重老師，以小組為單位寫一份調(diào)查報道。

　　3、在班主任老師的指導(dǎo)下組織排練。

　　4、班會開始前布置教室在黑板上寫上"尊師重教"主題班會的彩色美術(shù)字。

　　教學(xué)過程：

　　教師節(jié)快到了，同學(xué)們都會向老師送一張精美的賀卡。這一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時代所綻放出的絢麗色彩。有人說教師是人類靈魂的工程師。是的，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時候，是老師從細(xì)小的事情入手，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈�、如何做事。�?dāng)我們犯了錯誤的時候，或是彷徨無奈的時候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。如果說學(xué)校是知識的源泉，那么在我們學(xué)習(xí)知識的過程中最離不開的就是老師了。

　　尊師重教是全社會的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來,成為佳話。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師�！边@段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。讓我們來舉行一次講故事比賽，聽一聽各小組收集的尊師故事。

　　問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為？

　　問題二：你打算今后怎樣尊敬老師？

　　同學(xué)們都說得很好，也認(rèn)識到了我們平時行為中的一些錯誤，并將積極改正，做到尊師重道。

　　在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒有仔細(xì)觀察過老師的工作是怎樣的辛苦？他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動？讓我們每一組派一名代表來討論一下你們的調(diào)查報告。

　　通過大家細(xì)微的觀察，大家不難發(fā)現(xiàn)，老師的工作確實很辛苦。老師為了我們的成長，精心備課，認(rèn)真批改作業(yè)。課堂上循循善誘，耐心輔導(dǎo)，盡心盡力，既教書又育人。為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的'新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。處處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師。

　　班長總結(jié)：老師的職業(yè)既平凡又偉大，是塑造人類靈魂的工程師。老師在我們?nèi)松撵轫撋先鱿乱黄饷�，在我們前進(jìn)的道路上，架起了一座座彩虹般的橋梁。老師是我們?nèi)松飞系牡谝槐K指路明燈，我們有理由做到：尊敬老師從你我做起！但尊敬不能僅僅停留在認(rèn)識上，還要落實在行動中。在此，我向全班同學(xué)發(fā)出倡議，希望大家在課堂上，用專心致志的目光表示出對老師的理解與支持；在校園里，用文明的語言表示出對老師的尊重與敬仰；在生活中，用彬彬有禮的行為表示對老師教導(dǎo)的回報。我們要聽從教師的教導(dǎo)，不辜負(fù)老師的期望，以實際行動，刻苦學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的品德，增強(qiáng)體質(zhì)，做德、智、體全面發(fā)展的一代新人，把自己鍛煉成為祖國的棟梁。

　　班主任老師總結(jié)：一個人，無論地位有多高，成就有多大，如果飲水思源，他就不會忘記老師在他的成長道路上所花費(fèi)的巨大心血�！皣遗d亡，系于教育；教育興亡，系于教師�！笔墙處熥屛覀兏鎰e愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來，是教師讓民族振興起來。因此，尊敬老師是一個民族文明的標(biāo)志，是提高國民素質(zhì)的關(guān)鍵，是經(jīng)濟(jì)騰飛的基礎(chǔ)，是國家興旺的根本。老師們的無私奉獻(xiàn)、不圖回報、愛崗敬業(yè)、安貧樂道、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和愛戴的。所以我們要尊敬老師，熱愛老師！但尊師重教不是一句口號，而是實實在在的行動。不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實到日常生活中。許多同學(xué)在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿，其實，尊師不在于這些，而在于我們同學(xué)的頭腦中，是否時刻都有這樣一個意識，在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說的一切化為實際行動，用你們的一言一行來表達(dá)對老師的尊敬與愛戴。

班會課教案9

　　班會主題：

　　養(yǎng)成文明行為，清除不文明行為

　　課前準(zhǔn)備：

　　要求學(xué)生收集一些日常生活中文明和不文明事例，并在班會課上討論。

　　活動過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題：

　　主持人：大家知道圖中兩只棕熊的來歷嗎？在1971年，羅馬尼亞政府把一對棕熊作為回贈禮物送給了我們祖國，圖中這兩只活潑可愛的棕熊就是棕熊大使的子孫們。眾所周知，動物是我們?nèi)祟惖呐笥�，但是，竟然有人為了驗證熊的嗅覺是否靈敏，毫無人性地用火堿、濃硫酸去殘害它們。你們看，這只棕熊的舌頭已經(jīng)被燒成了重傷，另外一只棕熊的前腳掌也燒得血肉模糊。多么令人痛心疾首的一幕啊！大家知道這事件的罪魁禍?zhǔn)资钦l嗎？他竟然是清華大學(xué)的高材生——劉海洋。

　　主持人：是�。☆^上有無數(shù)榮譽(yù)光環(huán)的劉海洋竟然做出如此缺乏公德的事情，這件事不得不引起我們的深思，為了不讓類似的慘劇再次發(fā)生，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從日常行為中做起，培養(yǎng)文明行為，清除不文明行為。

　　二、文明行為規(guī)范知多少：

　　學(xué)生活動：學(xué)生分組討論，每組至少列舉10種文明規(guī)范。

　　三、文明，就差這一點

　　主持人：或許我們認(rèn)為某些事情已是司空見慣的，已是熟視無睹了，甚至麻木了�？墒侵灰屑�(xì)想想，就會發(fā)現(xiàn)這些事里有著許多與文明不合拍的東西。文明，就差這一點！

　　學(xué)生活動：參與討論，聯(lián)系實際列舉我們生活中一些不文明的例子。

　　四、我們怎么辦？

　　主持人：文明始終是我們社會發(fā)展的主流。相信大家在平時也見過不少體現(xiàn)了我們良好道德素質(zhì)的事情，下面就請同學(xué)們積極發(fā)言，談?wù)勀阋娺^的好人好事，也可以提出你對道德方面某些事情的看法，或者談?wù)勀阌泻胃惺埽蛘哒f說我們該怎么辦。

　　學(xué)生活動：參與討論，踴躍發(fā)言。

　　主持人：我們已經(jīng)聽過了許多同學(xué)的精彩發(fā)言，可是，老師們又是怎么看的呢？下面就請老師們也從老師的角度發(fā)表一下你的看法吧！

　　主持人邀請老師參與討論。

　　主持人：我們的經(jīng)濟(jì)生活好起來了，物質(zhì)條件充裕起來了。但是，你是否認(rèn)為一個民族的.進(jìn)步含義就是指人們脫下破衣裳穿上了洋裝了呢？是否不僅吃米飯，還吃麥當(dāng)勞的中國人就與世界接軌了呢？是否會講一口流利的外語就能走向世界了呢？

　　主持人：當(dāng)然不是。一個穿洋裝卻隨地丟垃圾的人還是遮不住他的猴子尾巴，一個能講一口流利外語卻道德敗壞的人依然是社會渣滓。同理，一個國家一個民族的真正強(qiáng)大，除了要有先進(jìn)的物質(zhì)文明，還要它的國民有良好的思想道德素質(zhì)。

　　主持人：隨著國家的發(fā)展，社會對人才的要求也日益提高。我們都希望為國家的富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量，可是僅有專業(yè)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還要具備良好的社會公德。只有這樣，我們才是文明的現(xiàn)代人，我們的社會才是個文明的現(xiàn)代社會。

　　主持人：俗語有云，一滴水可以反映太陽的光輝。同樣的，我們隨便的一句話、一個動作乃至一個眼神，可能就在世界人民面前折射出我們中國人的文明程度，可能讓人一眼就看透了這個民族的本質(zhì)。我們要吸取劉海洋事件中的教訓(xùn)，努力提高我們的道德水平。正如劉頌豪院士所說的做一個在社會上“加分?jǐn)?shù)”的高素質(zhì)人才。因此，同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，以德律己。（畫面：講究公德，請從身邊小事做起�。�

　　五、班主任寄語：

　　同學(xué)們，大家都列舉了一些日常生活中的缺乏公德的例子，也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的好人好事。在公德方面，我們班做得很好，比如：我們班的自習(xí)課紀(jì)律很好，每位同學(xué)都在認(rèn)真學(xué)習(xí)；教室衛(wèi)生整潔，有一個安靜的舒適的休息環(huán)境；我們班的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系比較和諧，大家都合作愉快等等，這些都是日常生活中點點滴滴的小事，所有這些做法，看似簡單，但體現(xiàn)了道德建設(shè)的真諦，就是從行為養(yǎng)成入手，公德本身并不是空泛的，而是具體的，這些具體的事情，似乎只是微不足道的小事，卻展現(xiàn)著一個班、一個學(xué)校的學(xué)生的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個城市市民的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個地方公民的道德水平。要做一個文明學(xué)生，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，從我做起，從身邊小事做起。

　　養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓我們成為文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的好公民，讓我們的社會更加和諧、更加美麗。

　　主持人：相信同學(xué)們已經(jīng)立志要做一個有道德、講文明的好公民、好學(xué)生，那么，讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言！身為莘村中學(xué)的一名學(xué)生，相信我們今天的承諾，會成為我們終生的追求！做一個道德高尚的人，一個有理想的人，為莘中增光，為母校添彩！

班會課教案10

　　關(guān)鍵詞：班會，安全教育，大學(xué)生，主題

　　簡介：“大學(xué)生安全教育”主題班會總結(jié)班會引言：安全是革命的本錢，健康是人生的基礎(chǔ)，但是，如果不注意，“本錢”將花盡，“基幢將毀掉。屆時，即使我們滿腹經(jīng)綸，也只是昔日黃花。由此可見：安全是生命之本，安全是頭等財富!為了自己長壽，為了親人，重視安全，使自己健康，快樂得過每一天。一、活動名稱大學(xué)生安全教育主題班

　　內(nèi)容：

　　“大學(xué)生安全教育”主題班會總結(jié)

　　班會引言：

　　安全是革命的本錢，健康是人生的基礎(chǔ)，但是，如果不注意，“本錢”將花盡，“基幢將毀掉。屆時，即使我們滿腹經(jīng)綸，也只是昔日黃花。由此可見：安全是生命之本，安全是頭等財富!為了自己長壽，為了親人，重視安全，使自己健康，快樂得過每一天。

　　1、活動名稱

　　大學(xué)生安全教育主題班會

　　2、策劃主辦單位

　　國際傳播系全體成員

　　3、活動對象

　　國際傳播系商務(wù)英語1501、1502、1503、文秘1501、1502、現(xiàn)代傳播1501、休閑服務(wù)1501

　　4、活動主持人

　　商務(wù)英語1501班團(tuán)支書袁娟、生活委員鄧啊秀

　　5、活動目的

　　1、提高同學(xué)安全意識;

　　2、豐富同學(xué)的課余生活;

　　3、掌握安全防范知識，加強(qiáng)自我安全保護(hù)意識。

　　4、學(xué)習(xí)作為大學(xué)生怎樣將安全教育滲透到實際行動中去，并怎樣去延伸擴(kuò)展到每個人;

　　5、通過舉辦此次活動，為廣大同學(xué)提供一個了解互動交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會。

　　6、活動形式

　　班會（地點:教學(xué)樓D102室

　　時間20xx.4.13

　　17：10--17：50）

　　7、活動準(zhǔn)備

　　ppt制作、安全教育相關(guān)資料

　　8、主要內(nèi)容

　　1.交通安全教育。加強(qiáng)交通法規(guī)的宣傳教育，提高大學(xué)生交通法制觀念，而使廣大學(xué)生牢固樹立起“安全第一、預(yù)防為主”的交通方針。加強(qiáng)大學(xué)生的心理訓(xùn)練。心理訓(xùn)練的目的是提高大學(xué)生對交通情況反應(yīng)能力和應(yīng)變能力，訓(xùn)練內(nèi)容包括注意力、觀察力和應(yīng)變力，通過訓(xùn)練提高學(xué)生心理素質(zhì)，使行車、走路集中精力，注意觀察，遇到緊急情況下，可以作出迅速處理，從而遏制交通事故發(fā)生。

　　2.寢室安全教育。強(qiáng)調(diào)學(xué)生宿舍內(nèi)的安全用電、防火防盜以及嚴(yán)禁校外住宿等方面問題。

　�。�1）寢室火災(zāi)�；馂�(zāi)可以說是寢室安全的首要問題，學(xué)生在宿舍不規(guī)范的使用大功率電器，忘記關(guān)閉正在使用的電器，宿舍吸煙，點蚊香，焚燒雜物，私拉亂接電線、網(wǎng)線等都會引發(fā)火災(zāi)。

　�。�2）寢室財務(wù)失竊。學(xué)生經(jīng)常專注與電腦游戲以及其他事情，致使對一些隨意進(jìn)入寢室的陌生人不聞不問，毫不關(guān)心，導(dǎo)致室友的財務(wù)失竊；更有學(xué)生隨意將重要財務(wù)放置于表面，比如錢包、銀行卡等，偷盜分子可以瞬間將其竊走，學(xué)生事發(fā)之后才后悔莫及。

　　3.校外安全教育。網(wǎng)絡(luò)安全教育。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)宣傳教育，提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識。教育學(xué)生自覺抵制校園網(wǎng)上的'有害信息，是防止校園網(wǎng)絡(luò)遭受非法侵入最有效的方法和途徑。

　　4.人身安全。加強(qiáng)宣傳，提高學(xué)生自我防范安全意識，教育學(xué)生一些人身安全小知識。外出結(jié)伴而行，不走偏僻的地方，不帶大量現(xiàn)金。盡量不打摩的，會見網(wǎng)友要小心，不要跟對方去可能有危險的地方，不要輕率地喝對方提供的飲料。

　　9、活動具體實施

　　1主持人致開場詞，關(guān)于安全教育對大學(xué)生和青少年的重要性。

　　2.介紹關(guān)于危險突發(fā)時該如何應(yīng)對，組織大家一起觀看學(xué)習(xí)。

　　3.討論交流近年來不安全事故案例，同學(xué)積極發(fā)言，并說心得體會。

　　4.輔導(dǎo)員做最后的總結(jié)。

　　10、活動宗旨：

　　高校是社會知識和智慧的中心，被人們贊美為“求知圣殿”。然而，同人類社會一樣，學(xué)習(xí)和生活在“象牙之塔”中的大學(xué)生也難免會面對各種危險。今天就高校大學(xué)生可能遇到的幾種常見的安全現(xiàn)象作一簡要介紹，目的在于幫助大家進(jìn)一步提高安全防范認(rèn)識，掌握安全防范知識，加強(qiáng)自我安全保護(hù)，積極參與學(xué)校安全管理，共同維護(hù)和營造學(xué)校安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，才能體現(xiàn)“安全教育，防范于未然”。

　　11、活動意義：

　　通過本次班會，旨在提高同學(xué)的安全防衛(wèi)知識的水平，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。懂得人際交往，建立和諧人際關(guān)系。同時在班級里掀起關(guān)注自我安全的熱潮。讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生安全問題，讓更多的人對大學(xué)生安全引起足夠重視。安全穩(wěn)定是大學(xué)生安心學(xué)習(xí)的前提和保障，應(yīng)引起我們的充分重視，應(yīng)該未雨綢繆，避免臨渴而掘井。

　　活動總結(jié)

　　會議背景和目的：由于在校大學(xué)生涉世未深，社會經(jīng)驗較少，因此大學(xué)生的人身和財產(chǎn)安全問題一直是學(xué)校教育的重點。針對近期本校和其他各校發(fā)生的一些安全事故，開展交流討論，意在加強(qiáng)同學(xué)的安全意識，并在提高自身安全意識的同時，帶動身邊的人重視安全問題，以實際行動支持學(xué)院的安全管理，為創(chuàng)造安全，和諧校園出力，為學(xué)院增磚添瓦。

　　會議過程：

　　1.主持人簡述大學(xué)生安全教育的重要性，并以近期在同學(xué)身邊發(fā)生的真實事例來糾正同學(xué)們對待安全問題“事不關(guān)己，高高掛起”的態(tài)度，提醒同學(xué)們提高自身安全意識，保護(hù)好個人人身安全和財產(chǎn)安全。

　　2.主持人介紹各種急救手段和常識，在突發(fā)事件發(fā)生時如何自救和救助別人，增強(qiáng)同學(xué)們處理突發(fā)情況的能力。

　　3.班委為使這次班會進(jìn)行的更好，也搜集了許多關(guān)于安全教育的資料，同學(xué)們也積極配合并發(fā)言。

　　整個會議在嚴(yán)肅認(rèn)真而不失輕松活潑的氣氛進(jìn)行，會議紀(jì)律良好，流程銜接順暢。會議進(jìn)行方式多樣，包括同學(xué)發(fā)言，集體討論等。同學(xué)們主動配合，積極參與到班會中來，在互動中提高了自身安全意識和處理突發(fā)狀況的能力。體現(xiàn)了同學(xué)們的主人翁意識。通過這次班會，我們意識了很多我們存在的不足和以往我們忽視的方面，在以后的工作中我們將做進(jìn)一步的加強(qiáng)。同時還要強(qiáng)調(diào)以下幾點：

　　1.思想上時時講安全，事事重安全。我們在工作學(xué)習(xí)中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保學(xué)生安全。

　　2.我們?nèi)砸⒁獾轿覀兊乃奚嵋恍╆P(guān)于人身安全的細(xì)節(jié)問題：宿舍里邊各種電線交織，易燃物品隨意堆放等

　　我們特別要時刻對自己的人身安全負(fù)責(zé)，因為只有我們平平安安的，那些深愛著我們和我們深愛著的人才能真正地幸福！

班會課教案11

　　班會目的：結(jié)合學(xué)校安全、好習(xí)慣教育主題，對學(xué)生進(jìn)行安全、習(xí)慣養(yǎng)成教育、拒絕零食等教育，學(xué)習(xí)安全知識，學(xué)習(xí)文明行為，聆聽好習(xí)慣故事，了解零食的危害，高度樹立安全意識。從一開學(xué)就使學(xué)生認(rèn)識到安全、好習(xí)慣的重要性，并能全身心地投入到每天的學(xué)習(xí)生活中。

　　班會對象：全體學(xué)生

　　班會時間：20xx年9月7日下午。

　　班會準(zhǔn)備：習(xí)慣養(yǎng)成小故事、兒歌、資料《吃零食的危害》等。

　　班會主題：安全教育

　　一、用電安全

　　1、學(xué)生說說家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣，因他們較熟識。)

　　2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時教育：

　　現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截斷電源。

　　二、防火安全

　　1、提出問題討論：

　　如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。)

　　2、根據(jù)討論，向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識。

　　首先：自己不能玩火。其次：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。再次：要知道報火警電話：119。還要注意有電的要及時切斷電源，同時要聽從救火組織統(tǒng)一安排。

　　三、防溺水

　　結(jié)合現(xiàn)實生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫等危險地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則。同時，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時報告大人，不能自行下河、水庫等救人，因為你們還不具有救人的能力。

　　四、把學(xué)生平時生活中的.一些不安全的行為、做法列舉出來，討論這樣做的后果。

　　A、在人多的地方或馬路上踢球;

　　B、在樓道上追逐狂打;

　　C、集體上下樓時，不講秩序，擁擠;

　　D、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動打鬧;(危險)

　　E、沒有做準(zhǔn)備活動便下水游泳：

　　F、拍照時，為追求鏡頭的驚險奇特而登高爬壁;

　　G、看到路上有斷了的電線，撿起來玩。(...有點逗啊。)

班會課教案12

　　教育目的：

　　通過活動,培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和正確的人生觀、世界觀。

　　班會過程：

　　一、第一版塊——什么是理想

　　1、理想是個誘人的字眼，理想是什么呢？

　�。ㄉl(fā)言）

　　2、理想有什么重要的意義呢？（生發(fā)言）

　　3、出示有關(guān)理想的名言。

　�。�1）理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。

　　（2）一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準(zhǔn)備。

　　（3）沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活。

　�。�4）羅勃朗寧曾說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。

　�。�5）福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。

　　（6）我們頭上的一顆指路明星就是——理想。

　　二、第二版塊——風(fēng)雨歷程

　　1、同學(xué)們的遠(yuǎn)大理想是什么呢？

　　（學(xué)生輪流上講壇發(fā)言，暢談理想，明確自己人生目標(biāo)）

　　2、老師小結(jié)：理想不分好壞，也沒有等級之分。只要是為了祖國的振興，

　　為人民造福，為了社會的進(jìn)步，那就是個偉大的理想！不管我們將來干什么，我們一定都是社會的需要，祖國的需要。

　　三、第三版塊未來宣言

　　有了遠(yuǎn)大的理想，就有了明確的奮斗目標(biāo)。更重要的是要為實現(xiàn)自己的`理想目標(biāo)不懈努力！那么，為實現(xiàn)自己的理想你準(zhǔn)備怎樣做？

　�。ㄒ龑�(dǎo)學(xué)生從理想回到現(xiàn)實，從眼前的、力所能及的事做起，以實現(xiàn)人生理想。）

　　四、總結(jié)與鼓勵

　　理想是還沒有實現(xiàn)的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學(xué)習(xí)，打下堅實的知識基礎(chǔ)，才能擁有美好的明天，理想的實現(xiàn)前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個人用一生的時間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時候，把握人生的關(guān)鍵是要培養(yǎng)自己的習(xí)慣，堅持自己的原則。而“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心與毅力，在征服的過程中必不可少。希望同學(xué)們就像飛燕蘭一樣，不懼風(fēng)雨，勇攀知識的高峰！為實現(xiàn)理想而打下堅實的基礎(chǔ)！

班會課教案13

　　活動目的：

　　1、認(rèn)知：通過這次主題隊會，讓學(xué)生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關(guān)愛，從而學(xué)會感恩，進(jìn)而用實際行動表達(dá)自己的感恩之情，使學(xué)生明白自己無時無刻都在感受父母、老師、同學(xué)的恩惠。

　　2、情感：使學(xué)生學(xué)會感恩，提高素質(zhì)，做生活的強(qiáng)者。

　　3、行為：通過朗讀詩歌、歌曲、快板等形式，使學(xué)生能夠正視感恩的魅力，明白感恩是一種愛的表達(dá)，做人的責(zé)任。

　　組織者：五一班中隊輔導(dǎo)員、中隊委員會。

　　活動時間：40分鐘隊會課

　　參加人員：北浦小學(xué)五一班各中隊全體隊員

　　活動準(zhǔn)備：制作課件、會場布置、音響。

　　活動過程：

　　中隊長：各小隊整隊，向中隊長報告人數(shù)。中隊長向中隊輔導(dǎo)員報告人數(shù)。

　　中隊長：出隊旗，全體少先隊員向隊旗敬禮

　　中隊長：唱隊歌，全體起立。指揮：陶xx。請坐。

　　中隊長：“學(xué)會感恩、與愛同行”主題隊會現(xiàn)在開始。請主持人上場。

　　陶xx：有一種行動叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的。

　　袁xx：有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。

　　陶xx：感恩是一種生活態(tài)度。

　　袁xx：感恩是一份銘心之謝。

　　合：北浦小學(xué)五一中隊“學(xué)會感恩、與愛同行”主題隊會現(xiàn)在開始。

　　課件出示：

　　活動一：學(xué)會感恩

　　陶xx：人是萬物之靈，人與人之間的關(guān)系是用愛編織而成的。

　　袁xx：如果你留意，你會發(fā)現(xiàn)每時每刻，我們都包圍在愛心懷抱之中。

　　合：感恩先要知恩，知恩當(dāng)思報恩。

　　陶xx：下面請看一段視頻。（課件出示）

　　袁xx：看了這段視頻，你有什么感受？（指名2—3個學(xué)生談感受）

　　陶xx：同學(xué)們說得很好，感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人，同時也要給予那些需要幫助的人。

　　袁xx：感恩就要遠(yuǎn)離冷漠、拒絕自私。讓我們學(xué)會感恩吧！

　　活動二：感恩父母

　　袁xx：世界上最偉大的愛，莫過于父愛與母愛。

　　陶xx：世界上最深的情，莫過于兒女情。

　　袁xx：父母的愛比山高，比海深�？墒�，在日常生活中，有的同學(xué)常常埋怨自己的父母這不對、那不好。有的同學(xué)埋怨學(xué)習(xí)累生活苦。還有一些同學(xué)嫌棄自己的家庭貧窮。

　　陶xx：接下來，請大家看一組圖片，然后談?wù)勛约旱母惺�。（�?—3人回答）

　　袁xx：是��！父愛如山，母愛如海。父母之恩不能忘。

　　合：下面就讓我們懷著一顆感恩的心，拾起一顆孝心給我們的父母吧！

　　陶xx：請聽詩朗誦《感恩父母的愛》。

　　活動三：感恩老師

　　陶xx：是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識？

　　合：是老師

　　袁xx：是誰——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？

　　合：是老師！

　　陶xx：是老師讓我們健康成長，袁xx：是老師把青春無私奉獻(xiàn)給了我們，我們永遠(yuǎn)感恩。

　　陶xx：下面請聽快板《夸老師》。表演者：

　　袁xx：四位同學(xué)夸得好，道出了我們的心聲。同學(xué)們，老師像父母一樣關(guān)心我們，愛護(hù)我們，他們教給我們做人的道理，教會我們學(xué)習(xí)的方法。下面就請大家為我們敬愛的老師送上深深地祝福吧�。ǚ乓魳贰睹慨�(dāng)走過老師的窗前》）

　　陶xx：同學(xué)們，讓我們再次大聲對老師說：老師，您辛苦了！我們永遠(yuǎn)感謝您！

　　活動四：感恩同學(xué)

　　陶xx：我們來自不同的地方

　　袁xx：我們同在一個班級。

　　陶xx：一起分享歡笑、眼淚

　　袁xx：一起分享失敗與榮譽(yù)

　　陶xx：一起分享成長的煩惱與快樂

　　合：在分享成長的過程中，我們每天都在感受美好的.一切。

　　袁xx：請說說同學(xué)曾經(jīng)對你的關(guān)心和幫助。（學(xué)生互動交流）（2—3人）

　　學(xué)生交流：遇到不會的題同桌認(rèn)真給我講；

　　我生病了，同學(xué)們問寒問暖；

　　我個子小，大家?guī)臀易鲋等铡?/p>

　　陶xx：是啊！沒有父母的養(yǎng)育之恩，我們何以成人；沒有老師的教誨之恩，我們何以成才；沒有朋友的友愛之恩，我們何以快樂；

　　活動五：傾訴心聲

　　陶xx：我們每天都在感受美好的一切。

　　袁xx：我們彼此關(guān)心，互相幫助，不再感到孤單無助，愛把我們聚集在了一起。

　　陶xx：在我們成長的道路上，要感激的人太多太多，下面就讓我們用《感恩的心》這首歌來表達(dá)對所有人的感謝吧�。ㄈ嗍终Z表演唱）

　　袁xx：下面讓我們一起宣誓。

　　陶xx：請輔導(dǎo)員蘇老師講話。

　　中隊輔導(dǎo)員蘇老師講話：（略）

　　中隊長：（全體起立）舉起右手，輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)呼號：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！時刻準(zhǔn)備著。

　　中隊長：退旗（少先隊員敬隊禮！）

　　合：（結(jié)束語）北浦小學(xué)五一中隊“學(xué)會感恩、與愛同行”主題隊會到此結(jié)束。

班會課教案14

　　教學(xué)理念：

　　[對相關(guān)年齡特征的闡述]

　　初中學(xué)生正值青春的高峰期，在生理上，他們正在發(fā)育成熟階段，在心理上，初中學(xué)生的智力發(fā)展己經(jīng)到達(dá)了一定的水平，尤其是抽象邏輯思維能力的發(fā)展使得他們對事物有了自己的看法，推理能力的發(fā)展使他們的某些觀點或看法很深刻且趨向成熟。基于以上兩方面發(fā)展的原因，初中學(xué)生急需了解和掌握心理健康的標(biāo)準(zhǔn)和心理健康的知識，但實際上，許多的農(nóng)村中學(xué)，對心理健康教育這門學(xué)科的學(xué)習(xí)缺乏完整性和系統(tǒng)性，許多學(xué)生并不真正了解心理健康知識。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)和探討，引起初中學(xué)生對心理健康教育的重視和興趣，了解自己是否真正身心健康，是否有心理障礙，有助于他們調(diào)節(jié)心態(tài)，初步掌握心理調(diào)節(jié)的一般方法。

　　[對教學(xué)活動的宗旨、意義的闡述]

　　本課教學(xué)活動，旨在使學(xué)生明確心理健康的基礎(chǔ)知識，幫助學(xué)生能正確了解自己本身是否身心健康。引起學(xué)生們對心理健康教育的重視和興趣。通過本課輔導(dǎo)，使學(xué)生能夠掌握簡單的心理調(diào)節(jié)方法，防止心理疾病導(dǎo)致心理障礙，正確理解健康的含義，包括身體健康和心理健康。培養(yǎng)同學(xué)們保持健康的心態(tài)，迎接挑戰(zhàn)，迎接生活。

　　教學(xué)目的、目標(biāo)：

　　通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，喚起同學(xué)們對心理健康的注意，啟發(fā)學(xué)生們明白怎樣才是健康。正確理解健康的含義，包括身體健康和心理健康。培養(yǎng)同學(xué)們保持健康的心態(tài)，迎接挑戰(zhàn)，迎接生活。

　　【教師目標(biāo)】

　　目標(biāo)１：通過教學(xué)加強(qiáng)青少年生理、心理知識的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解心理健康的.概念和標(biāo)準(zhǔn)。

　　目標(biāo)２：以學(xué)生的活動和體驗為主，教師應(yīng)注意角色轉(zhuǎn)換，積極營造一種寬松、真誠、積極參與的課堂氛圍，教師要與學(xué)生密切溝通，提高對學(xué)生自尊心要求的敏感情。

　　目標(biāo)３：從學(xué)生的實際出發(fā)，設(shè)計的活動要根據(jù)學(xué)生的年齡特征，盡力做到有趣味性、有啟發(fā)性，幫助學(xué)生對學(xué)習(xí)心理健康課的興趣。

　　【學(xué)生目標(biāo)】

　　目標(biāo)１：了解健康是指身體和心理健康兩個方面。

　　目標(biāo)２：怎樣自我調(diào)健康的心態(tài)。

　　教學(xué)重點：

　　什么是健康和不健康的心理；不健康的心理對學(xué)習(xí)有什么影響？怎樣才能成為身心健康的人？

　　教學(xué)難點：

　　健康的含義；健康的標(biāo)準(zhǔn)；怎樣進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié)？心理調(diào)節(jié)有哪些方法？

　　教學(xué)方式：

　�。保赫故就队昂陀^看錄像。

　�。玻褐v述討論。

　�。常憾虅�、小品表演。

　　４：心理訓(xùn)練、測驗。

　�。担喊咐治�。

　　課前準(zhǔn)備：

　�。保菏占瘜W(xué)生情緒的例子。

　�。玻赫n前編制好短劇，排練表演。

　�。常簻�(zhǔn)備投影片資料。

　　教學(xué)過程：

　�。�1］創(chuàng)設(shè)情景，［2］氣氛渲染。

　　將課室布置為診療室的模式，黑板張掛好視力表，人體解剖圖，講臺上擺好兩張椅子，將最近班上的體檢情況統(tǒng)計表張貼在黑板上。表中分欄列出：近視眼８人；皮膚病１人；肝功能異常２人；血色素低２人；沙眼２人；鼻炎２人；輕度貧血３人，心臟�。比耍煌耆＃常踩�。目的是盡力營造一個醫(yī)療所的氣氛，強(qiáng)化學(xué)生身體有病就要看醫(yī)生的思維，為下一步心理分析創(chuàng)造動機(jī)剌激。

　�。�3］提問引入，［4］點題分析。

　　同學(xué)們，你們說，你們大家健康嗎？當(dāng)中某些同學(xué)在患了病，你們就他（她）不健康？是嗎？這里所指的并不是這里所列出的疾病（指黑板上的體檢情況統(tǒng)計表），這里所列出的疾病我們基本上清楚它們的病因和病灶所在，醫(yī)生是可以對病施藥。我今天要講的是你們當(dāng)中某些同學(xué)的心理上在患病。雖說體檢上沒有明顯疾病，但心理上可能存在疾病。按國際衛(wèi)生組織對健康者的定義是包括身體和心理兩個方面都健康。所以表面上是健康的人，但心理素質(zhì)不健全的人，也是在患病，是病人。大家說，你們有心理上的疾病嗎？大家健康嗎？（議論：我是否健康？有什么標(biāo)準(zhǔn)介定呢？）

　　什么算是心理上有疾病呢？最近，有關(guān)專家對１１００名中學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查測試后發(fā)現(xiàn)，他們當(dāng)中有１０％－４０％的同學(xué)都有不同程度地有心理問題。主要有三方面的問題：人際關(guān)系不良，個性特質(zhì)異變和自我行為失當(dāng)。１、人際關(guān)系不良—主要表現(xiàn)出的癥狀是：自卑、膽小、忸怩、神經(jīng)質(zhì)、過分依賴、自私、虛榮、孤獨(dú)、妒忌、任性。２、個性特質(zhì)異變－主要表現(xiàn)出的癥狀是：焦躁、疑慮、驚恐、憂郁、懦弱、頹喪、暴躁、沖動、自暴自棄、悲觀失望、心胸狹隘。３、自我行為失當(dāng)－主要表現(xiàn)出的癥狀是：時間觀念淡薄、不信守諾言、遇挫折或受批評時心理容易失衡、無責(zé)任感、自律性差、過分熱衷與異性接觸。

　　患有以上心理問題的同學(xué)，他們平時也基本上以正常生活和學(xué)習(xí)，有的學(xué)習(xí)成績良好，但在某些時候，特別是在一些生活勞動學(xué)習(xí)或周圍人和事突然有較大改變的時候，都表現(xiàn)出異常的情緒情感和性格，有時使人不可理解，有的甚至釀成不良后果。

　　【幻燈投影】（心理激蕩）

　　例一：初二級女同學(xué)，因她媽媽在她生日那天罵她幾句，便懷疑自己的媽媽是否是親生母親，后來進(jìn)而離家出走。

　　例二：初一級男同學(xué)，因在食堂打飯菜時覺得有位同學(xué)不順眼，便揮拳相向，錯手將其打傷。

　　例三：初三級女同學(xué)，晚修期間故意違反紀(jì)律，到其他課室偷鋼筆。

　　以上的種種現(xiàn)象實例，都有是心理不健康的表現(xiàn)。