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踩踏安全教育教案
在教學工作者實際的教學活動中,往往需要進行教案編寫工作,教案有助于順利而有效地開展教學活動?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!下面是小編幫大家整理的踩踏安全教育教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
踩踏安全教育教案1
一、活動目的
為了增強全園師幼的安全意識,掌握有關(guān)安全知識,提高應急逃生的本領(lǐng),打造平安校園,結(jié)合我園實際,決定開展“幼兒園師生預防踩踏事件應急演練活動”。本活動旨在預防校園踩踏事件的發(fā)生,培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應對突發(fā)事件,主要達到以下目的:
1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法,在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道,撤離到指定地點。
2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段,文明靠右行走,隊伍快、靜、齊,了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識,增強安全意識和自我保護能力。
二、活動時間:
20xx年1月9日下午15:30分
三、組織領(lǐng)導:
。ㄒ唬⿷惫ぷ餍〗M
組長:xx
副組長:xx
組員:xx
。ǘ⿷敝笓]機構(gòu)組成
幼兒園應急指揮設立應急總指揮和現(xiàn)場應急指揮,應急總指揮由園長(彭麗)擔任,在原定總指揮或者現(xiàn)場指揮無法到達現(xiàn)場時,由(謝敏)來擔任指揮人員。
1、應急總指揮:(彭麗)負責組織應急預案的實施工作;負責發(fā)布啟動或者解除應急行動的信息;開設現(xiàn)場指揮機構(gòu);向當?shù)卣蜕霞壷鞴懿块T通報應急救援行動方案,并提出要求支援的具體事宜。
2、現(xiàn)場指揮的職責:(謝敏)負責及時向總指揮(彭麗)報告現(xiàn)場工作情況,保證現(xiàn)場行動與總指揮部的指揮工作協(xié)調(diào);(周成勇)當在疏散過程中突發(fā)緊急事件,如踩壓等,立即組織救援工作開展,并通報總指揮部。
3、通信聯(lián)絡組:
負責人:xx、xxx
職責:(xx)根據(jù)情況及時撥打緊急電話“110”,如遇火災時,(周成勇)負責撥打“119”,保證通信聯(lián)絡暢通,保證各種指令信息能夠迅速、及時、準確地傳達。
4、安全疏散組:
負責人:xx
成員:xxx
職責:主要負責疏散現(xiàn)場的'師生員工。
火災發(fā)生時疏散方向:(鄭嬌)協(xié)助趙玉嬌對小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門進行疏散,(楊凡)協(xié)助趙玉嬌對小一班、中三班、小三班沿后門進行疏散;黃琴麗協(xié)助陳莉娟負責大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門進行疏散,薛晨協(xié)助陳莉娟負責帶領(lǐng)中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門進行疏散,將幼兒疏散到前操場空曠平地上,做好安全防護措施。
5、防護救護組
負責人:xx
組員:xx
(王娟)負責對受傷人員的實施救治和處置。(吳曉蓉)根據(jù)傷員情況撥打“120”協(xié)助王娟做好緊急救助工作,立即送往就近醫(yī)院進行救治。
6、人數(shù)清點組:
負責人:
基本職責:
四、具體活動過程
。ㄒ唬┌踩逃A段
各班根據(jù)班級實際情況對幼兒進行防止踩踏安全教育,結(jié)合戶外活動課進行實地多次訓練到位,使幼兒了解活動概況,嚴格遵守撤離要求,避免在演習中發(fā)生意外,確保幼兒的安全與活動的順利進行。
(二)應急演練
1、演練開始
。1)拉響警鈴后,全體教職工根據(jù)指揮組安排迅速到崗,指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口安全撤出教學樓,到指定地點集合。
。2)撤離路線:
。ㄠ崑桑﹨f(xié)助趙玉嬌對小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門進行疏散,(楊凡)協(xié)助趙玉嬌對小一班、中三班、小三班沿后門進行疏散;黃琴麗協(xié)助陳莉娟負責大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門進行疏散,薛晨協(xié)助陳莉娟負責帶領(lǐng)中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門進行疏散,將幼兒疏散到前操場空曠平地上,做好安全防護措施。
(3)撤離方式:
嚴格按照規(guī)定順序上下樓,不搶不拖,各班幼兒下樓(或行進)時,都不得擁擠、推攘,不得超前,發(fā)現(xiàn)前面的人跌倒時,班主任立即吹哨示意停止前進,后面的幼兒應立即扶起前面跌倒的幼兒,以免造成踩踏事故,確保安全。
2、王娟、吳曉蓉、謝敏負責檢查幼兒情況,發(fā)現(xiàn)受傷幼兒迅速帶出危險現(xiàn)場,王娟立即對負責對受傷人員的實施救治和處置。(吳曉蓉)根據(jù)傷員情況撥打“120”協(xié)助王娟做好緊急救助工作,立即送往就近醫(yī)院進行救治。
3、各班幼兒全部安全撤離后到指定地點集合,各班班主任迅速清點人數(shù),并立即上報總指揮。
4、防踩踏演練活動結(jié)束。
踩踏安全教育教案2
一、活動目的
為了增強全園師幼的安全意識,掌握有關(guān)安全知識,提高應急逃生的本領(lǐng),打造平安校園,結(jié)合我園實際,決定開展“幼兒園師生預防踩踏事件應急演練活動”。本活動旨在預防校園踩踏事件的發(fā)生,培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應對突發(fā)事件,主要達到以下目的:
1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法,在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道,撤離到指定地點。
2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段,文明靠右行走,隊伍快、靜、齊,了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識,增強安全意識和自我保護能力。
二、活動時間:
20 年1月9日下午15:30分
三、組織領(lǐng)導:
。ㄒ唬⿷惫ぷ餍〗M
組長:
副組長:
組員:
。ǘ⿷敝笓]機構(gòu)組成
幼兒園應急指揮設立應急總指揮和現(xiàn)場應急指揮,應急總指揮由園長擔任,在原定總指揮或者現(xiàn)場指揮無法到達現(xiàn)場時,由來擔任指揮人員。
1、應急總指揮: 負責組織應急預案的實施工作;負責發(fā)布啟動或者解除應急行動的信息;開設現(xiàn)場指揮機構(gòu);向當?shù)卣蜕霞壷鞴懿块T通報應急救援行動方案,并提出要求支援的具體事宜。
2、現(xiàn)場指揮的職責: 負責及時向總指揮,報告現(xiàn)場工作情況,保證現(xiàn)場行動與總指揮部的指揮工作協(xié)調(diào);當在疏散過程中突發(fā)緊急事件,如踩壓等,立即組織救援工作開展,并通報總指揮部。
3、通信聯(lián)絡組:
負責人:
職責: 根據(jù)情況及時撥打緊急電話“110”,如遇火災時,負責撥打“119”,保證通信聯(lián)絡暢通,保證各種指令信息能夠迅速、及時、準確地傳達。
4、安全疏散組:
負責人:
成員:
職責:主要負責疏散現(xiàn)場的師生員工。
火災發(fā)生時疏散方向: 協(xié)助 對小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門進行疏散,協(xié)助 對小一班、中三班、小三班沿后門進行疏散; 協(xié)助 負責大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門進行疏散, 協(xié)助 負責帶領(lǐng)中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門進行疏散,將幼兒疏散到前操場空曠平地上,做好安全防護措施。
5、防護救護組
負責人:
組員:
負責對受傷人員的`實施救治和處置。 根據(jù)傷員情況撥打“120” 協(xié)助 做好緊急救助工作,立即送往就近醫(yī)院進行救治。
6、人數(shù)清點組:
負責人:
基本職責:待幼兒安全集合后, 及時清點了班級幼兒人數(shù)。并對全園演練情況做了簡單小結(jié)。
四、具體活動過程
。ㄒ唬┌踩逃A段
各班根據(jù)班級實際情況對幼兒進行防止踩踏安全教育,結(jié)合戶外活動課進行實地多次訓練到位,使幼兒了解活動概況,嚴格遵守撤離要求,避免在演習中發(fā)生意外,確保幼兒的安全與活動的順利進行。
。ǘ⿷毖菥
1、演練開始
。1)拉響警鈴后,全體教職工根據(jù)指揮組安排迅速到崗,指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口安全撤出教學樓,到指定地點集合。
。2)撤離路線:
協(xié)助 對小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門進行疏散, 協(xié)助 對小一班、中三班、小三班沿后門進行疏散; 協(xié)助陳莉娟負責大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門進行疏散, 協(xié)助 負責帶領(lǐng)中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門進行疏散,將幼兒疏散到前操場空曠平地上,做好安全防護措施。
(3)撤離方式:
嚴格按照規(guī)定順序上下樓,不搶不拖,各班幼兒下樓(或行進)時,都不得擁擠、推攘,不得超前,發(fā)現(xiàn)前面的人跌倒時,班主任立即吹哨示意停止前進,后面的幼兒應立即扶起前面跌倒的幼兒 ,以免造成踩踏事故,確保安全。
2、 負責檢查幼兒情況,發(fā)現(xiàn)受傷幼兒迅速帶出危險現(xiàn)場, 立即對負責對受傷人員的實施救治和處置。 根據(jù)傷員情況撥打“120” 協(xié)助 做好緊急救助工作,立即送往就近醫(yī)院進行救治。
3、各班幼兒 全部安全撤離后到指定地點集合,各班班主任迅速清點人數(shù),并立即上報總指揮。
4、防踩踏演練活動結(jié)束。
踩踏安全教育教案3
一、基本情況
我園主體建筑是三幢教學樓加辦公樓,教學樓是跳空樓中樓三層,樓層高達20米左右、目前我園500多名幼兒,都是3—6歲的無任何防御能力的幼兒,如果遇到火災、地震等突發(fā)事件,幼兒驚慌失措蜂擁而至,很容易發(fā)生擁擠、踩踏、坍塌等事故,存在一定的安全隱患。
二、演練目的:xx
為了進一步強化師幼安全意識,提高防范自救能力,我園模擬情景,培養(yǎng)幼兒臨危不懼、沉著冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)、實地操作,檢驗全園教師應對突發(fā)事件的組織協(xié)調(diào)能力,旨在培養(yǎng)教師處變不驚、臨危不亂、沉著應對、正確指揮的.能力。
三、組織領(lǐng)導
總指揮:xx方幼紅
副指揮:xx葛亞荇、藍燕燕
成員:xx各段年級組長、保育組長、各部門負責人
通訊聯(lián)絡人
組長:xx柳輝娜(撥打119報警)
疏散引導組
組長:xx葛亞荇(負責一樓通道)藍燕燕(負責二樓通道)張奕琴(負責三樓通道)
組員:xx各班班主任、配班教師以及后勤工作人員
安全防護組
組長:xx唐杰
組員:xx李存漢(負責開門)、駱旭波、汪靜云、戴亞齊
醫(yī)療救護組
組長:xx黃澤亞楊雅敏(同時負責拍照)
四、演練時間、地點
時間:xx20xx年1月31日(星期四)上午9:xx00
地點:xx教學樓各活動室(起點)、幼兒園操場(疏散集合點,)
五、演練項目與過程
。ㄒ唬┑卣鹛由枭⒀菥
1、緊急避震
2、信號員(唐杰)發(fā)出“地震警報”信號(拉響警報聲)、廣播喇叭通知班級逃生。
3、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課,轉(zhuǎn)而成為教室演練負責人,立即告知幼兒“地震來了,不要慌”,教育幼兒要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措、盡快躲避到安全地點,千萬不要匆忙逃離教活動室、并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼,躲在各自的三角處或課桌下,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用他物保護頭部,但不要靠近窗口。
。ǘ┑卣鸷缶o急疏散演練
3分鐘后,信號員發(fā)出解除“地震警報”信號,廣播通知開始疏散。
幼兒復位,老師告知幼兒,地震已過,現(xiàn)在撤離活動室,準備進入緊急疏散、各班主任負責本班人員疏散,按照指定的疏散次序和疏散路線,迅速到操場集合、注意:xx疏散引導組在地震發(fā)生時,要先疏散需要緊急救護的人員如兒童及行為能力差的人員。
六、預定路線撤離(如遇特殊情況,由總指揮另行安排)
1、一幢樓大二班、中二班所有人員從東邊樓梯按秩序下樓到幼兒園操場轉(zhuǎn)移;
2、一幢樓大一班、中一班所有人員從中間樓梯下到幼兒園操場轉(zhuǎn)移;二幢樓中四班、大四班從中間樓梯下到幼兒園操場。
3、二幢樓小三班從大型玩具二的大門出口去幼兒園操場集合;小四、小五從通往保管室的通道大門繞大型玩具三去幼兒園操場;
4、二幢樓大五班、、中五班從東邊樓梯下去幼兒園操場集合;
5、二幢樓大三班、中三班從西邊樓梯下去幼兒園操場集合;
匯聚地點:xx幼兒園操場,大家按做操的秩序排列,大班統(tǒng)一在西邊路道。
6、嚴格按照規(guī)定順序上下樓,不搶不拖,各班幼兒下樓(或行進)時,都不得擁擠、推攘,不得超前,發(fā)現(xiàn)前面的人跌倒時(可以在訓練時指定一名本班的教職工跌倒),班主任立即吹哨示意停止前進,后面的幼兒應立即扶起前面跌倒的幼兒,以免造成事故,確保安全。
7、各班操場集中后及時清點人數(shù),將人數(shù)統(tǒng)計情況報告副指揮。
8、總指揮方園長總結(jié)本次演練。
9、班主任老師事先向幼兒講清此次活動的意義、活動方式及活動注意事項,以免演練時引起幼兒恐慌、事后應做好心理輔導,注意分析事件中出現(xiàn)的隱患,以便在以后的訓練中改進。
踩踏安全教育教案4
一、活動目的
為了增強全校師生的安全意識,掌握有關(guān)安全知識,提高應急逃生的本領(lǐng),打造平安校園,結(jié)合我校實際,決定開展“固河鎮(zhèn)中心小學預防踩踏應急演練活動”。本活動旨在預防校園踩踏事件的發(fā)生,培養(yǎng)學生掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應對突發(fā)事件,主要達到以下目的:
1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法,在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過教學樓疏散通道,撤離到指定地點。
2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段,文明靠右行走,隊伍靜、齊、快;了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識,增強安全意識和自我保護能力。
二、演練安排
參加對象:全體師生
活動時間:
4月11日(周二)上午課間操
地點:各班教室及教學樓前操場
三、管理人員職責:
管理人員及老師應做的,明確職責,負起責任,演練開始時要到達負責的.崗位,樓梯拐角處,疏散路線等都要人負責。
總指揮總負責:xxxx
人員安排:xxxx(負責哨聲信號)
xxxx(負責前樓)
xxxx(負責東樓樓梯)
xxxx(負責西樓樓梯)
xxxx(操場)
xxxx(負責中間樓道)
xxxx(負責疏散路線上學生安全)
xxxx(負責演練好的清場)
四、活動要求
(1)活動開始,所有學生在教室內(nèi)直接按座位次序就坐,迅速從樓道內(nèi)撤離,從各個不同的安全出口撤出教學樓,到樓前操場集合;要求參加演練的學生聽到警報,沉著冷靜不慌張,嚴肅有序不嬉鬧,服從指揮不搶先,互相幫助不擁擠,按照集會的路線迅速撤離。
。2)從教學樓內(nèi)撤離出的學生以班級為單位在操場按集會順序排列。在活動結(jié)束前,從教學樓內(nèi)撤離出的學生不能隨意再次進入教學樓內(nèi)。
(3)全體教師要明確自己的職責,必須時刻注意學生的情況,避免樓梯、過道擁堵造成危險。樓層管理教師要提前明確自己負責的區(qū)域有幾個班級學生通過,待學生全部通過后才能撤離。
五、具體活動過程
本次活動分兩個階段:
。ㄒ唬┙逃柧氹A段
1、全校師生集中學習《預防踩踏事件知識》
各班教育訓練各xxxx根據(jù)本班實際情況對學生進行安全撤離知識及撤離過程中的要求、注意事項的輔導、教育與訓練。要求隊伍做到靜、齊、快:上下樓梯靠右行。上下樓梯中間留出一條小間隙,這樣上下樓井然有序,速度也快,即便有人跌倒,也不至于踩踏。如果發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒,立馬停止腳步,同時大聲呼救,告知后面的人“停下!前面有人摔倒不要擁擠,后面的人妖立即停止腳步,穩(wěn)定秩序。若不幸自己被人群擁倒后,要設法靠近墻角,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣以保護好身體最脆弱的部位!
(二)應急演練
。ˋ)全體師生撤離
1、撤離路線:
按集會線路撤離到操場,整齊地站立在原先集會的位置。xxxx站在隊伍前。
2、撤離要求:
。ň瘓罄懀┤w師生聽到警報聲:
、、1分鐘內(nèi)全體教職員工到崗,指揮學生撤離。
、、2分鐘內(nèi)各班學生在xxxx的帶領(lǐng)下排隊撤離。
、、6分鐘內(nèi)全體師生安全轉(zhuǎn)移到大操場(各道口的教師隨最后一班學生撤離到大操場)。
3、清點人數(shù):
各班到場后,xxxx立即清點人數(shù),向總指揮匯報結(jié)果。
六、疏散路線:
東樓道:六年級一班、五年級三班、五年級二班、一年級一班、一年級二班
西樓道:三年級一班、三年級二班
中樓道:二年級一班、二年級二班、四年級一班、四年級二班、五年級一班、六年級二班、六年級三班
疏散的集中地點:樓前操場
七、演練結(jié)束,總結(jié)演練的情況。
踩踏安全教育教案5
一、目的
通過應急演練,使全體學生把握應急避險的正確方法,熟識我校緊急疏散的程序和線路,確保應急避險工作能快速、高效、有序地進展,從而最大限度地愛護全體學生的生命安全。同時通過演練活動培育學生聽從指揮、團結(jié)互助的品德,學會逃命的本事和力量,提高學生應急反響力量和自救互救力量。
二、應急演練機構(gòu)設置
1、學校成立嚴防擁擠踩踏事故發(fā)生安全工作領(lǐng)導小組
組長:xxx、
副組長:xxx
組員:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、各班主任
2、領(lǐng)導小組下設辦公室,全面負責日常工作及領(lǐng)導小組交辦的事宜,辦公室設在學校安全辦公室,由xxx副校長詳細負責。
辦公室主任:xxx
組員:xxx、xxx、xxx、xxx
3、監(jiān)視檢查組:由學校德育團隊負責日常的`監(jiān)視檢查工作,辦公室及領(lǐng)導小組成員隨時督察。
負責人:xxx、
組員:xxx、xxx、xxx、
4、醫(yī)療搶救組:當發(fā)生安全事故應馬上向就近醫(yī)療機構(gòu)發(fā)出醫(yī)療求援,撥打“120”醫(yī)療搶救電話。要準時堅決將受傷人員送到醫(yī)院搶救。主動向醫(yī)療人員報告受傷狀況,做好秩序維護等工作。并向主管領(lǐng)導匯報。
負責任人:xxx、
組員:xxx各年級校長各年級負責人各班主任
三、演練時間和地點
20xx年9月3日上午9:15
學校教學樓內(nèi)
四、演練前宣傳教育
1、演練程序及留意要點:——播送(原稿)
同學們,現(xiàn)在給大家介紹的是防踩踏應急演練的安全要點:
1)演練開頭,校園播送會發(fā)送疏散警報或疏散通知,大家在聽到疏散警報后保持冷靜,根據(jù)教師安排開頭疏散,過程中必需聽從指揮。
2)疏散時要做到“三不、二要”,即不擁擠、不打鬧、不搞惡作劇,要相互禮讓、安全疏散避開踩踏大事的發(fā)生。
3)按嚴格規(guī)定線路疏散,不要串線。
4)在撤離途中,假如消失擁擠摔倒,后面學生及樓梯口教師應馬上大聲喊”停”同時停頓不動,聽教師指揮,等險情排解后,再按挨次撤出。
請大家重視這次演練,牢記疏散過程中的“三不兩要”,把握遭受擁擠踩踏時的應對技能才能使我們遇到突發(fā)的類似狀況時愛護自己幫忙他人。
2、疏散流程預備
1)緊急疏散領(lǐng)導小組作出疏散打算,并確定需要疏散的范圍。
2)校園播送依據(jù)緊急疏散領(lǐng)導小組的指令,發(fā)出緊急疏散通知。
3)相關(guān)教師和學校工作人員進入指定崗位,根據(jù)疏散路線,組織人員撤離,到校田徑場集合。
4)學生按要求進入指定場地后,按播送操隊形站立由指定學生清點人數(shù)后報告到指揮處。
5)緊急疏散領(lǐng)導小組作出的進一步工作措施。
6)緊急疏散領(lǐng)導小組通知校園播送宣布危機解除。
五、疏散演練路線和挨次
1、疏散原則:
1)分走樓梯制度:為避開學生集中上下樓梯時過于擁擠,實行學生分走樓梯制度。
2)學生經(jīng)過樓梯疏散時,不強調(diào)快速、整齊,適當錯開時間,分班級逐次下樓,并安排值周、值日教師和負責教學樓治理的同志在樓梯間維持秩序,治理學生。
3)學生集中進出教學樓頂峰時間全部翻開教學樓門
4)要保障疏散路線暢通,移除雜物。
2、撤離線路及集合地點:各班級根據(jù)車校長布置的各班進出教學樓路線有序撤離
一年級四個班:沿東南北門向操場撤離。
中側(cè)樓各班級:沿中樓梯向一樓大廳從南北門向操場撤離。
西側(cè)樓各班級:沿西樓梯從西南門向操場撤離。
3、各樓層安全崗位
一樓:東南門:xxx(指揮并負責照相)xxx、一樓中樓梯口和大廳:xxx、xxx、xxx(指揮并負責照相)一樓西樓梯口:xxx、西南門:xxx、
二樓:中樓梯口:xxx、xxx、xxx、(指揮并負責照相)西側(cè)樓梯口:xxx、xxxxxx、東側(cè):xxx、xxx、
三樓:中樓梯口:xxx(指揮并負責照相)xxx、xxx、xxx、西樓梯口:xxx、xxx、xxx、(負責照相)東側(cè):xxx、xxx、
四樓:xxx、xxx、
小操場:xxx(指揮并負責照相)xxx(指揮并負責照相)xxx(指揮并負責照相)
大操場:整隊:xxx、大操場樓梯口:xxx、xxx、
現(xiàn)場總結(jié):xxx
校醫(yī):xxx
踩踏安全教育教案6
一、活動目的
為了增強全校師生的安全意識,掌握有關(guān)安全知識,提高應急逃生的本領(lǐng),打造平安校園,結(jié)合我校實際,決定開展“固河鎮(zhèn)中心小學預防踩踏應急演練活動”。本活動旨在預防校園踩踏事件的發(fā)生,培養(yǎng)學生掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應對突發(fā)事件,主要達到以下目的:
1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法,在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過教學樓疏散通道,撤離到指定地點。
2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段,文明靠右行走,隊伍靜、齊、快;了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識,增強安全意識和自我保護能力。
二、演練安排
參加對象:全體師生
活動時間:
4月11日(周二)上午課間操
地點:各班教室及教學樓前操場
三、管理人員職責:管理人員及老師應做的,
明確職責,負起責任,演練開始時要到達負責的崗位,樓梯拐角處,疏散路線等都要人負責。
總指揮總負責:
人員安排:(負責哨聲信號)
。ㄘ撠熐皹牵
。ㄘ撠煐|樓樓梯)
(負責西樓樓梯)
。ú賵觯
(負責中間樓道)
。ㄘ撠熓枭⒙肪上學生安全)
。ㄘ撠熝菥毢玫那鍒觯
四、活動要求
。1)活動開始,所有學生在教室內(nèi)直接按座位次序就坐,迅速從樓道內(nèi)撤離,從各個不同的安全出口撤出教學樓,到樓前操場集合;
要求參加演練的學生聽到警報,沉著冷靜不慌張,嚴肅有序不嬉鬧,服從指揮不搶先,互相幫助不擁擠,按照集會的路線迅速撤離。
。2)從教學樓內(nèi)撤離出的學生以班級為單位在操場按集會順序排列。在活動結(jié)束前,從教學樓內(nèi)撤離出的學生不能隨意再次進入教學樓內(nèi)。
。3)全體教師要明確自己的.職責,必須時刻注意學生的情況,避免樓梯、過道擁堵造成危險。樓層管理教師要提前明確自己負責的區(qū)域有幾個班級學生通過,待學生全部通過后才能撤離。
五、具體活動過程
本次活動分兩個階段:
。ㄒ唬┙逃柧氹A段
1、全校師生集中學習《預防踩踏事件知識》
各班教育訓練各根據(jù)本班實際情況對學生進行安全撤離知識及撤離過程中的要求、注意事項的輔導、教育與訓練。要求隊伍做到靜、齊、快:上下樓梯靠右行。上下樓梯中間留出一條小間隙,這樣上下樓井然有序,速度也快,即便有人跌倒,也不至于踩踏。如果發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒,立馬停止腳步,同時大聲呼救,告知后面的人“停下!前面有人摔倒不要擁擠,后面的人妖立即停止腳步,穩(wěn)定秩序。若不幸自己被人群擁倒后,要設法靠近墻角,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣以保護好身體最脆弱的部位!
。ǘ⿷毖菥
(A)全體師生撤離
1、撤離路線:
按集會線路撤離到操場,整齊地站立在原先集會的位置。站在隊伍前。
2、撤離要求:
(警報拉響)全體師生聽到警報聲:
、、1分鐘內(nèi)全體教職員工到崗,指揮學生撤離。
⑵、2分鐘內(nèi)各班學生在的帶領(lǐng)下排隊撤離。
、、6分鐘內(nèi)全體師生安全轉(zhuǎn)移到大操場(各道口的教師隨最后一班學生撤離到大操場)。
3、清點人數(shù):
各班到場后,立即清點人數(shù),向總指揮匯報結(jié)果。
六、疏散路線:
東樓道:六年級一班、五年級三班、五年級二班、一年級一班、一年級二班
西樓道:三年級一班、三年級二班
中樓道:二年級一班、二年級二班、四年級一班、四年級二班、五年級一班、六年級二班、六年級三班
疏散的集中地點:樓前操場
踩踏安全教育教案7
一、基本情況
我園主體建筑是三幢教學樓加辦公樓,教學樓是跳空樓中樓三層,樓層高達20米左右、目前我園500多名幼兒,都是3—6歲的無任何防御能力的幼兒,如果遇到火災、地震等突發(fā)事件,幼兒驚慌失措蜂擁而至,很容易發(fā)生擁擠、踩踏、坍塌等事故,存在一定的安全隱患。
二、演練目的:
為了進一步強化師幼安全意識,提高防范自救能力,我園模擬情景,培養(yǎng)幼兒臨危不懼、沉著冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)、實地操作,檢驗全園教師應對突發(fā)事件的組織協(xié)調(diào)能力,旨在培養(yǎng)教師處變不驚、臨危不亂、沉著應對、正確指揮的能力。
三、組織領(lǐng)導
總指揮:XXX
副指揮:XXX
成員:各段年級組長、保育組長、各部門負責人
通訊聯(lián)絡人:XXX
組長:XXX(撥打119報警)
疏散引導組
組長:XXX
組員:各班班主任、配班教師以及后勤工作人員
安全防護組
組長:XXX
組員:XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
醫(yī)療救護組
組長:XXX(同時負責拍照)
四、演練時間、地點
時間:20xx年1月31日(星期四)上午9:00
地點:教學樓各活動室(起點)、幼兒園操場(疏散集合點)
五、演練項目與過程
。ㄒ唬┑卣鹛由枭⒀菥
1、緊急避震
2、信號員(唐杰)發(fā)出“地震警報”信號(拉響警報聲)、廣播喇叭通知班級逃生。
3、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課,轉(zhuǎn)而成為教室演練負責人,立即告知幼兒“地震來了,不要慌”,教育幼兒要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措、盡快躲避到安全地點,千萬不要匆忙逃離教活動室、并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼,躲在各自的三角處或課桌下,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用他物保護頭部,但不要靠近窗口。
。ǘ┑卣鸷缶o急疏散演練
3分鐘后,信號員發(fā)出解除“地震警報”信號,廣播通知開始疏散。
幼兒復位,老師告知幼兒,地震已過,現(xiàn)在撤離活動室,準備進入緊急疏散、各班主任負責本班人員疏散,按照指定的疏散次序和疏散路線,迅速到操場集合、注意:疏散引導組在地震發(fā)生時,要先疏散需要緊急救護的'人員如兒童及行為能力差的人員。
六、預定路線撤離(如遇特殊情況,由總指揮另行安排)
1、一幢樓大二班、中二班所有人員從東邊樓梯按秩序下樓到幼兒園操場轉(zhuǎn)移;
2、一幢樓大一班、中一班所有人員從中間樓梯下到幼兒園操場轉(zhuǎn)移;二幢樓中四班、大四班從中間樓梯下到幼兒園操場。
3、二幢樓小三班從大型玩具二的大門出口去幼兒園操場集合;小四、小五從通往保管室的通道大門繞大型玩具三去幼兒園操場;
4、二幢樓大五班、、中五班從東邊樓梯下去幼兒園操場集合;
5、二幢樓大三班、中三班從西邊樓梯下去幼兒園操場集合;匯聚地點:幼兒園操場,大家按做操的秩序排列,小班統(tǒng)一在西邊路道。
6、嚴格按照規(guī)定順序上下樓,不搶不拖,各班幼兒下樓(或行進)時,都不得擁擠、推攘,不得超前,發(fā)現(xiàn)前面的人跌倒時(可以在訓練時指定一名本班的教職工跌倒),班主任立即吹哨示意停止前進,后面的幼兒應立即扶起前面跌倒的幼兒,以免造成事故,確保安全。
7、各班操場集中后及時清點人數(shù),將人數(shù)統(tǒng)計情況報告副指揮。
8、總指揮方園長總結(jié)本次演練。
9、班主任老師事先向幼兒講清此次活動的意義、活動方式及活動注意事項,以免演練時引起幼兒恐慌、事后應做好心理輔導,注意分析事件中出現(xiàn)的隱患,以便在以后的訓練中改進。
踩踏安全教育教案8
一、指導思想:
根據(jù)上級文件精神和學校安全工作的實際,本著堅持“安全第一,預防為主”的方針和“以人為本”的思想,以預防重特大地震事故的發(fā)生,特別是避免群死群傷惡性事故為目標,進一步強化監(jiān)督管理,全面落實地震安全責任,確保學校的安全。
二、演練目的:
為了貫徹落實區(qū)減災委員會辦公室《關(guān)于開展“防災減災日”宣傳活動的通知》要求精神,積極開展“防災減災日”宣傳活動,全面貫徹落實科學發(fā)展觀、關(guān)于“切實把防災減災工作作為關(guān)系緊急社會發(fā)展全局的一項重大工作進一步抓緊抓好”的一系列指示精神,緊密圍繞增強全社會防災減災意識、提高綜合防災減災能力,來開展“防災減災日”宣傳教育活動。通過地震安全演練,讓學生學到有關(guān)的安全防護知識,實現(xiàn)學生“有事不慌、積極應對、自我保護”的目的'。
三、組織機構(gòu):
總指揮:、
副總指揮:、
成員:全體教職工
四、形式:
實地操練
五、時間:
20xx.5.18上午10:45
六、地點:
本校校園內(nèi)
七、疏散路線:
嶗山區(qū)浮山小學樓內(nèi)緊急疏散路線
四層:5.2、5.3從中樓梯→一樓大廳→教學樓一層南中門→操場
三層:4.2、5.1、4.4、4.3、6.3班走中部樓梯→一層東側(cè)南北門→操場(順序:4.2、5.1→6.3、4.4→4.3班)
6.1、6.2班走三層西側(cè)側(cè)樓梯→一樓西側(cè)南門→操場(順序:先6。3班,后6。2班)
二層:3.2、3.3、3.4、4.1→走二層中樓梯→一樓大廳中南門→操場(順序:先3.2、3.3,后3、4→4.1班)
2.3、2.4、3.1班走西側(cè)樓梯→一層西南門→操場(順序:2.3班→2.4→3.1)
一層:1.1、1.2、1.3班走一層東側(cè)側(cè)南北門→操場(順序:1.1班→1.2班→1.3)
1、4.2、1.2、2班走一層南中門→操場(順序:1.4班和2.1班同時)
八、組織實施安排:
1、地震安全領(lǐng)導小組迅速組織全校師生疏散逃生,中層以上領(lǐng)導及男教師負責在各教學樓樓梯口指揮疏散。
2、班主任負責組織本班學生疏散逃生。班主任迅速帶領(lǐng)班級學生疏散至操場,維持班內(nèi)學生疏散,直至學生全部撤離,與最后的學生一起離開教室。
3、具體疏散工作安排:
。1)安全疏散場地:教學樓內(nèi)的所有師生在緊急疏散后到操場集中。
。2)組織實施安排:
1、緊急疏散安全領(lǐng)導小組迅速組織全校師生疏散逃生,中層以上領(lǐng)導及男教師負責在各教學樓樓梯口指揮疏散。
2、班主任負責組織本班學生疏散逃生。班主任迅速帶領(lǐng)班級學生疏散至操場,維持班內(nèi)學生疏散,直至學生全部撤離,與最后的學生一起離開教室。(如在上課時間,有課任教師就地安排撤離)
3、具體疏散人員安排:
。1)樓梯口疏散指揮員安排:
一樓中樓梯口:、、
一樓西樓梯口:、
二樓中樓梯口:、、
二樓西樓梯口:、、
三樓中樓梯口:、、
三樓西樓梯口:、、
。2)各安全點指揮員
學校大廳南北門口:、、、
學校東門口:、、
學校西南門口:、
學校西北門口:、
學校門口:保安3人
操場:、、
廣播:、、
救援:、、、、、、、、、、、
保安3人
(3)各班級指揮員
各班班主任或正在上課的任課教師
4、救護組人員安排:
。1)教師、攜帶緊急藥箱到操場處待命,及時處理傷員。
。2)帶領(lǐng)本班學生疏散到安全地帶后,不擔任班主任的男教師,則立即參加救護組工作。
九、活動步驟:
1、學校突發(fā)緊急情況需要疏散,學校廣播:體老師同學們請注意,現(xiàn)在我地區(qū)即將發(fā)生6.0級地震,請大家不要慌張,一切聽從老師的指揮。各班老師請注意,馬上選擇指定的逃生出口,雙手抱頭,將書包舉到頭頂,有秩序地疏散,到操場空地集合。(、)
2、傳達室:發(fā)出疏散警報,體育老師吹緊急哨(、)
3、各班主任老師穩(wěn)定學生情緒,大聲地指揮,注意樓梯口行走安全。(班主任或正在上課的任課教師)
4、有序撤離,操場集合,清點人數(shù),匯報傷亡情況。
5、副校長總結(jié)活動情況。
踩踏安全教育教案9
一、教學內(nèi)容:
集會安全知識
二、教學目的:
講述及案例分析
三、教學過程
(一)擁擠踩踏的事故處理方式
在公共場所發(fā)生人群擁擠踩踏的事件是非常危險的,而那些空間有限,人群又相對集中的場所,例如球場、商場、狹窄的街道、室內(nèi)通道或樓梯、影院等都隱藏著潛在的危險,當身處這樣的環(huán)境中時,一定要提高安全防范意識。
同時,在行進的人群中,如果前面有人摔倒,而后面不知情的人若繼續(xù)向前行進的話,那么人群中極易出現(xiàn)像“多米諾骨牌”一樣連鎖倒地的擁擠踩踏現(xiàn)象。為此,專家分析認為,在人多擁擠的地方發(fā)生踩踏的事故的原因有多種,一般來講,當人群因恐慌、憤怒、興奮而情緒激動失去來自理智時,危險往往容易產(chǎn)生。此時,如果你正好置身在這樣的環(huán)境中,就非常有可能受到傷害。在一些現(xiàn)實的案例中,許多傷亡者都是在剛剛意識到危險時就被擁擠的人群踩在腳下,因此如何判別危險;怎樣離開危險境地;如何在險境中進行自我保護,就顯得非常重要。
當發(fā)現(xiàn)前方有人突然摔倒后,旁邊的人一定要大聲呼喊,盡快讓后面的人群知道前方發(fā)生了什么事,否則,后面的`人群繼續(xù)向前擁擠,就非常容易發(fā)生擁擠踩踏的事故。面對混亂的場面,良好的心理素質(zhì)是順利逃生的重要因素,爭取做到遇事不慌,否則大家都爭先恐后往外逃的話,可能會加劇危險,甚至出現(xiàn)誰都逃不出來的慘劇。
(二)遭遇擁擠的人群怎么辦
1.發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時,應該馬上避到一旁,但是不要奔跑,以免摔倒。
2.遭遇擁擠的人流時,一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢,即便鞋子被踩掉,也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。
3.如有可能,抓住一樣堅固牢靠的東西,例如路燈柱之類,待人群過去后,迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。
(三)出現(xiàn)混亂局面后怎么辦
1.在擁擠的人群中,要時刻保持警惕,當發(fā)現(xiàn)有人情緒不對,或人群開始騷動時,就要做好準備保護自己和他人。
2.此時腳下要敏感些,千萬不能被絆倒,避免自己成為擁擠踩踏的事件的誘發(fā)因素。
3.當發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,馬上要停下腳步,同時大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近。
4.若被推倒,要設法靠近墻壁。面向墻壁,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣,以保護身體最脆弱的部位。
(四)事故已經(jīng)發(fā)生該怎么辦
1.擁擠踩踏的事故發(fā)生后,一方面趕快報警,等待救援,另一方面,在醫(yī)務人員到達現(xiàn)場前,要抓緊時間用科學的方法開展自救和互救。
2.在救治中,要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判斷傷勢的依據(jù)有:神志不清、呼之不應者傷勢較重;脈搏急促而乏力者傷勢較重;血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重;有明顯外傷,血流不止者傷勢較重。
3.當發(fā)現(xiàn)傷者呼吸、心跳停止時,要趕快做人工呼吸,輔之以胸外按壓。
(五)案例分析
陜西省某縣城關(guān)小學19xx年12月28日清晨舉行周會。7時許,在學校廣播和鈴聲的催促下,教學樓上千名學生爭先恐后奔往學校操場集會。學校副校長楊某未將教學樓西邊樓梯鐵柵門打開,使得二、三、四樓七百多名學生只得全部涌向東樓梯口。學生們下到二樓和一樓樓梯拐彎處時,因樓道電燈末開,跑在前面的學生摸黑與少數(shù)上樓放書包的學生相遇,造成雙方擁擠,個別身材小的學生跌倒后引起上下樓梯受阻,造成嚴重擁擠,釀成特大傷亡事故,死亡6至11歲的小學生28人,傷59人。
四、小結(jié)
在一些集會或大型活動中,要時刻保持警惕,聽從指揮,有秩序地進、離場,不要爭先恐后或追逐打鬧,要冷靜應對一些突發(fā)事件。
踩踏安全教育教案10
教學目標
1.使學生明白校內(nèi)安全的重要性,知道在校內(nèi)應注意哪些情況可能對自己造成傷害,應該怎樣去防范。
2.知道在課間活動中要按順序、守規(guī)則。
3.使學生明白在學校我里參加游戲、運動、勞動等活動也會有一定的不安全因素,要防止危險的發(fā)生。懂得課間活動守秩序,大家才能愉快又安全。
教學重點:
使學生生知道校內(nèi)活動守秩序應該怎樣做。
教學難點:
為什么校內(nèi)活動要守秩序。
課前準備:
1.讓同學們收集有關(guān)校內(nèi)發(fā)生的不安全事故。
2.選好及訓練班會主持。
3.了解一些校紀校規(guī)。
教育過程:
一、課間活動的安全教育
。ㄒ唬┬@中存在的安全隱患。(可請學生列舉一些現(xiàn)象)
1.學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
2.學生飲食、就餐的安全隱患。
3.學生交通安全隱患。
4.校園隱性傷害的隱患。
。ǘ⿲W生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。
1.上下樓梯要注意什么?(可請學生舉手,讓學生在思考中意識哪些事在樓梯上是不能做的。)
(1)不要因為趕時間而奔跑。
。2)在人多的地方一定要扶好欄桿。
。3)整隊下樓時要與同學保持一定距離。
。4)上下樓時不要將手放在兜里。
。5)不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。
。6)上下樓靠右行。
小結(jié):集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀律,遵守秩序,語言文明。
2.課間活動應當注意什么?
。1)室外空氣新鮮,課間活動應當盡量在室外,但不要遠離教室,以免耽誤下面的課程。
(2)活動的強度要適當,不要做劇烈的活動,以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
。3)活動的方式要簡便易行,如做做操等。
。4)活動要注意安全,切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
小結(jié):學校安排在兩節(jié)課之間休息10分鐘是想讓同學們休息一下,上上廁所、喝點兒水;也可以適當?shù)亻_展一些有益的.活動,換換腦筋,以便下一節(jié)課能精神飽滿地學習。大課間設置的目的是讓同學能一天有足夠的活動時間。
3.同桌互相說說:你知道課間應注意些什么嗎?
板書:活動守秩序
4.小結(jié):
課間活動的時間短,全校同學同時活動,人很多,因此,大家都要守秩序。按順序走出教室是課間活動守秩序的第一個要求。
二、校內(nèi)安全的注意事項:
1、如何正確對待老師的批評,甚至誤解?
敢于自我反省,認真反思。如果真是老師誤解,應該和老師好好交流。切忌偏激,甚至做出什么過激的行動。
2、你與同學發(fā)生矛盾怎么辦?
自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動,容易感情用事,因此,在同學間遇到矛盾時,一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學帶來不良的后果。
3、如何加強教室安全
要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗,要將錢和貴重物品帶在身上,不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學樓,在教室樓的走廓上踢,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學的眼中,哪后果是不堪設想的。
4、為什么不能提前到校?
校門沒開,一些學生在校門發(fā)生矛盾,無人調(diào)解會造成不必要的傷害。在校門外擁擠,會造成意外傷害。
5、當自己感到身體不適時,怎么辦?
及時告知班主任或任課教師,與家長取得聯(lián)系。
6、你不認識的人自稱是你家人的朋友,要將你接走,你怎么辦?
先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。
三、總結(jié):
校內(nèi)安全不容忽視,希望每個同學今后能自覺遵守校紀校規(guī),確保自身和他人安全。
踩踏安全教育教案11
一.活動目的
通過這次主題活動,進一步增強幼兒的安全意識和自我保護意識。
學習一些在公共場所發(fā)現(xiàn)危險,避免危險的方法和知識。掌握一些自救自護的本領(lǐng),珍惜生命,健康成長。
二.活動準備
“踩踏事故”資料。
安全知識競賽題目。
提前擬訂好一份安全倡議書。
三.活動過程
(一)主題導入
老師人的生命只有一次,生命是多么珍貴!沒有比生命更寶貴的東西了。所以,我們要懂得關(guān)愛生命,學會自救自護,珍惜生命,健康成長。
(二)講述有關(guān)于安全的實際案例
215年1月下旬,四川省巴中市通江縣一所小學晚上八時許發(fā)生幼兒擁擠踩踏事故,共造成8人死亡,45人受傷;
216年11月18日晚,江西省九江市都昌縣土塘鎮(zhèn)沉浸在悲痛
1中。18日晚8時3分許,土塘鎮(zhèn)中學發(fā)生集體踩踏事件,6名幼兒在下樓時被擠倒后踩死,39人受傷,其中11名重傷者至今仍在醫(yī)院搶救。據(jù)多名目擊幼兒稱,當晚8時3分左右,該校初一年級6個班幼兒下晚自習,有幼兒下至二樓與一樓拐彎處被后面幼兒擠倒,后面下樓的幼兒見狀驚恐萬狀、蜂擁下樓欲逃,導致幼兒擠在狹窄的樓梯拐彎處,互相擠踏,致有5男1女6名幼兒死亡,另有11名重傷。講述發(fā)生在自己身邊的擁擠事件
(三)搶答以小組為單位進行搶答常見安全知識試題競賽搶答
主持人宣布比賽規(guī)則主持人提問,小組搶答,答對加1分,答錯不得分。小組一個同學答得如果不全面,本組內(nèi)其他同學可繼續(xù)補充。
、賹W校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的時間②學校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的地③學校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的`幼兒群體④學校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的設備設施因素⑤學校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的管理因素
(四)討論,師生共同查找本校、本班內(nèi)容易出現(xiàn)的擁擠現(xiàn)象,踩踏事故的隱患。(同學踴躍發(fā)言,談談自己的感受,以生活中的現(xiàn)象展開討論)
(五)老師向全班發(fā)出倡議書
(六)制定預防踩踏措施
(1)安全行為的培養(yǎng)養(yǎng)成上下樓梯輕聲慢步并靠右行走的習慣,禁止追逐打鬧
(2)發(fā)現(xiàn)有同學行為具有危險情形時,應當及時告誡、制止,向老師匯報。同時,要定期組織幼兒開展應對擁擠踩踏事故的訓練,提高幼兒防范能力。
(3)在幼兒集中上下樓梯時,老師組織疏導,與別的班級錯開時間,逐次下樓,強調(diào)安全第一,不強調(diào)整齊快速。
(4)開展預防擁擠踩踏事故的專題教育,提高幼兒安全意識。讓幼兒充分認識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要圓暈的嚴重后果,掌握防范措施。
(七)預防踩踏預案
1、健全制度,落實責任,加強內(nèi)部管理
集隊集會時,教師要組織幼兒有秩序的下樓排隊,散操時值日老師要站在樓梯口和樓梯拐彎處維護樓道秩序,保證幼兒安全。
2、加強宣傳教育,增強幼兒防范意識
(1)要收集各地發(fā)生此類事故的案例,采用多種形式和途徑,對幼兒開展預防擁擠踩踏事故的專題教育,提高幼兒的安全意識,讓幼兒充分認識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因和嚴重后果,掌握防范措施。
(2)注重安全行為的培養(yǎng)。要教育幼兒養(yǎng)成上下樓梯輕聲慢步并靠
3右行走的習慣,禁止追逐打鬧,禁止在人流高峰時段在樓梯和過道停留或逆向行走,不得滑樓梯扶手。
(3)教育幼兒上下樓梯時不搞惡作劇,不故意堵塞通道,不人為制造恐慌氣氛。
(4)教育高年級同學保護禮讓低年級同學。
(5)教育幼兒在發(fā)現(xiàn)異常情況時,保持心理鎮(zhèn)靜,放慢移動速度,如有同學跌倒要大聲制止后面同學前進,扶起跌倒的同學,后面的同學要立即停止前進,不得故意往前擠,不得探頭觀看,預防踩踏事故的發(fā)生。
(6)嚴禁幼兒在樓梯平臺上玩打彈子等游戲。
(八)小結(jié)
校園,是我們成長的搖籃,是我們學習的樂土?晌kU的陷阱也可能就隱伏在其中某一角落。請同學們從自身做起,遵守紀律,規(guī)范行為,提高警惕,讓安全隱患從我們身邊消失,讓我們的校園生活只有快樂!
踩踏安全教育教案12
一、演練目的
為進一步加強校園安全工作,提高全體師生的防踩踏安全防范意識,增強其防踩踏、自救、自護的能力,確保學校的教育教學秩序順利進行,爭創(chuàng)平安和諧校園;培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應對地震緊急事件的發(fā)生,安全疏散撤離危險區(qū),最大限度地保護廣大師生的人身安全。
二、時間、地點:
時間:20xx年9月15日上午9:30
地點:區(qū)小學教學樓、運動場
三、組織領(lǐng)導:
總指揮:
副指揮:
成員:、、、、、、
四、演練步驟:
。ㄒ唬┓啦忍碧由菥
1、啟動程序
廣播員()在學校廣播中宣布:老師們,全體同學,小學“防踩踏”應急演練活動馬上就要開始,請大家做好準備,各就各位。
總指揮發(fā)出活動開始指令:“區(qū)小學防踩踏”應急演練活動現(xiàn)在開始!
2、演練
(1)信號員發(fā)出“警報”(由校園廣播系統(tǒng)發(fā)出)
。2)上課教師(演練時為班主任)立即停止授課,轉(zhuǎn)而成為教室演練負責人,指揮學生靠門學生立即打開前后門,迅速組織將學生分成兩路縱隊,并指揮其有秩序出門。
。2)學生在老師的帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,并按照預定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的`地點站好。
。3)各班撤離后在操場集中,各班主任清點本班學生人數(shù),及時上報給演練總指揮。
(4)撤離路線、次序:
南一樓:一.1、二.2:從教學樓大廳出,至操場逃生疏散區(qū)集合。一.2、二.1:從南走廊西門出,經(jīng)教學樓南側(cè)至操場逃生疏散區(qū)集合。
南二樓:三.1、三.2、三.3:經(jīng)走廊至一樓——教學樓大廳出,至操場逃生疏散區(qū)集合。
北一樓:四.1、四.2:經(jīng)走廊從衛(wèi)生保健室對面的門出,經(jīng)風雨操場——乒乓球館,至操場逃生疏散區(qū)集合。六.1、六.2、:經(jīng)北樓走廊西門出,經(jīng)乒乓球館至操場逃生疏散區(qū)集合
北二樓:五.1、五.2:從北樓走廊下一樓,經(jīng)教學樓大廳門出,至操場逃生疏散區(qū)集合。
五、教師分工:
、:宣布演練開始、結(jié)束命令,接受班主任、工會主席的人數(shù)報告。
、:拉響警報,組織離開教學樓的學生在運動場空曠處集合。
、、:協(xié)調(diào)各方面工作,把大廳門打開,確保安全,然后留于正門外組織疏散。負責清點教師人數(shù)并報告。
、、保安:為整個演練提供各種后勤保障,如有傷害發(fā)生,負責緊急救治。
各班主任:警報響起后,組織學生迅速進行撤離。
、:警報響起后,負責二樓南側(cè)樓梯口疏散。
、:警報響起后,負責二樓北側(cè)樓梯口疏散。
、:報響起后,負責一樓南側(cè)樓梯口疏散。
、:警報響起后,負責一樓北側(cè)樓梯口疏散。
、:警報響起后,負責一樓保健室室對面教學樓門口的疏散工作,并要求學生不要停留在風雨操場中,要迅速撤離至運動場。
、:警報響起后,負責迅速打開所有安全通道。然后留于二年級一班外教學樓門口組織疏散,留于六年級二班外教學樓門口組織疏散
、:負責本次活動的拍攝工作。
六、管理人員職責
防踩踏演練要有組織、有計劃地開展。班主任在演練中起著班級總指揮的重要作用,學校領(lǐng)導和老師都要預先做好部署,明確分工、職責,親臨指揮,既要確保演練順利進行,通過演練來提高學生的自救自護能力。使學生得到鍛煉,也要防止在演練過程中發(fā)生意外的事故。管理人員及老師應做到:
1、明確職責,負起責任,演練開始前要到達所負責的崗位,疏散路線及每個拐彎處等,都要有人負責。
2、要嚴肅,要當作真的危險發(fā)生,而不是一種游戲。
3、及時糾正學生不正當?shù)膭幼鳌?/p>
4、當發(fā)生意外事故時,要及時作出處理。
5、集合后及時清點人數(shù):班主任清點學生并報告校長,工會主席清點教師并報告校長。
七、演練應急措施
1、發(fā)生踩踏事故時,應及時送受傷者到醫(yī)院診治。(班主任)
2、及時向?qū)W校、家庭、教育局及有關(guān)部門報告。()
3、注意事故現(xiàn)場保護,調(diào)查事故發(fā)生原因,并做好有關(guān)材料。()
4、妥善處理事故(、、)。
八、注意事項
1、要有順序地疏散,在出教室門時,不準學生互相擁擠,避免跌倒,出現(xiàn)踩踏事故。
2、老師指揮學生有秩序疏散。
3、逃生過程中,以雙手護頭,以防被砸。
4、逃生過程中,要迅速,要排隊有秩序前進,不要慌亂奔跑,不要爭先恐后。
5、逃生途中不能穿過建筑物,要盡量避開建筑和電線。
6、逃生到操場后,站好等待救援
九、演練結(jié)束
當各班到齊集中地點,經(jīng)查實人數(shù)無誤后,可以宣布演練結(jié)束。班主任老師帶回后要及時總結(jié)經(jīng)驗,不斷提高學生應急逃生演練的效果。
踩踏安全教育教案13
教學目的:
1、使同學們知道有哪些社會、家庭、校園的暴力傷害。
2、了解踩踏事件產(chǎn)生的原因。
3、懂得一些溺水急求知識和消防安全知識。
教學重難點:
1、如何防和應對暴力傷害,保護自身安。
2、懂得怎樣預防踩踏事件的產(chǎn)生。
3、預防溺水事件發(fā)生懂得急救。
教學準備:文檔資料
教學過程:
一、防踩踏事件
。ㄒ唬、出示案例
20xx年12月7日晚,省市轄的湘鄉(xiāng)市私立育才中學發(fā)生一起傷亡慘重的校園踩踏事件,目前已造成8人罹難、26人受傷,因此我們很有必要學會避免踩踏事故的相關(guān)知識,來保護自己和他人。
。ǘ┯懻摚
1、踩踏事件產(chǎn)生的原因。
2、怎樣預防踩踏事件的產(chǎn)生?
3、遇到踩踏事件中的傷者怎么辦?
4、怎樣面對學校踩踏事件?
。ㄈ⿲W生發(fā)言,同學指正補充。
。ㄋ模、預防踩踏發(fā)生
1、要時刻保持冷靜,提高警惕,盡量不要受周圍環(huán)境影響。
2、要事前熟悉所管轄圍所有的安全出口,同時要保障安全出口處的暢通無阻。
3、當身不由己混入混亂人群中時,一定要雙腳站穩(wěn),抓住身邊一件牢固物體。安全脫險
4、在行進中,發(fā)現(xiàn)慌亂人群向自己方向涌來,應快速躲到一旁,或蹲在附近的墻角下,等人群過去后再離開。
5、在擁擠混亂的情況下,雙腳站穩(wěn),抓住身邊一件牢固物體(欄桿或柱子),但要遠離店鋪和柜臺的玻璃窗。
6、在人群擁擠中前進時,要用一只手緊握另一手腕,手肘撐開,平放于胸前,微微向前彎腰,形成一定空間,以保持呼吸道通暢。
7、當帶著孩子遭遇擁擠的人群時,最好把孩子抱起來,避免其在混亂中被踩傷。
8一旦被人擠倒在地,設法使身體蜷縮成球狀,雙手緊扣置于頸后,保護好頭、頸、胸、腹部。
9遭遇擁擠的人流時,一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢,即便鞋子被踩掉,也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。
二、防溺水
1、游泳中要注意的問題:組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面。學生討論:在游泳時要注意哪些問題?學生分組討論以后,教師進行總結(jié):游泳要嚴格遵守“四不”:未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
2、在網(wǎng)上搜集學生發(fā)生溺水而導致死亡的事故,然后組織學生共同分析發(fā)生溺水事故的原因,教師作總結(jié):溺水原因主要有以下幾種:不會游泳;游泳時間過。
長,疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟;盲目游入深水漩渦。
3、溺水的急救
(1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。
教師進行詳細講解:
方法一:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;
方法二:若沒有救護器材,可以入水直接救護。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部,使其背向自己(為什么?)然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。
未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營救,應立即大聲呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保護法也規(guī)定:“未成年不能參加搶險等危險性活動!睂W生按照教師的講解方法,全班學生每2人分成一個小組,進行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護者。每個小組輪流進行,其他同學細心觀察,最后做出總結(jié),指出優(yōu)點和缺點。
。2)如何開展岸上急救
教師詳細講解急救步驟:
第一步:當溺水者被救上岸后,應立即將其口腔打開,清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉,要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié),并用力向前推進。同時,兩手的食指與中指向下扳頜骨,即可搬開他的牙關(guān)。
第二步:控水。救護者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的頭部,使他的.嘴向下,另一手壓他的背部,這樣即可將其腹水排出。
第三步:如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即進行人工呼吸,通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓,進行心臟復。
第四步:注意要在急救的同時,要迅速打急救,或攔車送醫(yī)院。
三、消防安全
。ㄒ唬氚咐
案例回放一9月20日晚23時許,龍崗區(qū)龍崗街道龍東社區(qū)舞王俱樂部發(fā)生一起特大火災事故,經(jīng)龍崗區(qū)消防部門全力撲救,火災快被撲滅。據(jù)初步統(tǒng)計,截止9月21日凌晨3:30,事故共造成43人死亡,住院51人。
案例回放二:某校通往學校的巷子不到兩米寬,僅能容摩托車通過,兩邊都是擁擠的店鋪,消防車根本就開不進去。另外,該校教學樓與一住宅樓相鄰,住宅樓的陽臺都差不多接到了學校的圍墻上,兩建筑物間的防火間距幾乎為零。居民樓底是一家專賣紙的商場,一旦火
災發(fā)生,火勢將無法控制。
。ǘ〗M討論(每四個人為一小組),討論日常生活中常見的消防安全隱患。
。ㄈ腊踩唧w防措施:
。ㄍ瑢W在一邊聽講同時要做好相關(guān)筆記)
1、預防火災應該注意什么?
。╨)不玩火。玩火時,一旦火勢蔓延或者留下未熄滅的火種,容易引起火災。
。2).不吸煙。吸煙危害身體健康,又容易誘發(fā)火災,要遵守學生守則和學校的規(guī)章制度,堅決杜絕吸煙。
(3).愛護消防設施。為了預防火災,防止火災事故,居民樓、公共場所都設置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設施,還留有供火災發(fā)生時人員疏散的安全通道,要自覺愛護消防設施,保證安全通道的暢通。
2、在家中如何注意防火?
家庭中的火災常由用火不慎和使用電器不當引起,同學們要注意:
。1).使用火爐取暖,火爐的安置應與易燃的木質(zhì)家具等保持安全距離,在農(nóng)村,則要遠離柴草。
(2).烘烤衣物要有人看管,人不能長時間離開。
(3).火爐旁不要存放易燃物品。
。4).生火時,不要使用煤油、汽油助燃,以防猛烈燃燒發(fā)生火災。
(5).掏出的未熄滅的爐灰、煤渣要倒在安全的地方,以防引起別的物體燃燒起火。
。6).使用家用電器要符合安全要求,不亂拆卸,以免造成安全性能下降,引發(fā)火災
。7).使用發(fā)熱的電器(如電熨斗)要小心,不可使其引燃易燃物品。
。8).電器使用完畢或人離開時,要及時關(guān)閉電源,以防電器過熱而發(fā)生危險。
(9).使用煤氣器具要防止煤氣泄露,使用完畢應關(guān)閉氣源。
小結(jié):
安全教育的最終目標是促使學生形成安全行為,從而在學習生活中遠離安全事故。學校是公共場所,學習是集體性生活,學生是未成年、缺乏責任感的人群,安全隱患難以避免。我們要做好的就是防患于未然。防患于未然,重中之重是扎扎實實抓好養(yǎng)成教育,規(guī)學生的行為習慣,引導學生以文明的行為在安全的環(huán)境中學習、生活、成長。學校和教師特別是班主任,應認真組織和引導學生積極開展豐富多彩的有益身心的課外活動。以此去占領(lǐng)學生課余時間和空間,使之遠離安全事故。
學校安全無小事。學校領(lǐng)導和教師要做有心人,安全教育從點滴小事抓起,要把平安的種子撒播進每一個學生的心田,讓它發(fā)芽開花、長成參天大樹。那時我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧,我們的學校我們的社會更加和諧美好。
踩踏安全教育教案14
活動目標:
1通過觀察圖片、看例子,我能說出踩踏事件產(chǎn)生的原因。
2通過觀察圖片情景模擬我能說出防踩踏事件的自救。
教學過程:
一、校內(nèi)安全教育
(一)校園中存在的安全隱患。(可請學生列舉一些現(xiàn)象)
(二)學生、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。
二、了解踩踏事件悲劇的發(fā)生
(一)、圖片、例子回放
國外踩踏事件國內(nèi)踩踏事件
(二)、討論:
1、踩踏事件產(chǎn)生的原因。
2、怎樣預防踩踏事件的產(chǎn)生?
3、怎樣面對學校踩踏事件?
三、預防對策大家談
(一)、可能導致踩踏事故的原因是什么?
人群較為集中時,前面有人摔倒,后面人未留意,沒有止步。人群受到驚嚇,產(chǎn)生恐慌,如聽到聲、聲,出現(xiàn)驚慌失措的失控局面,在無組織無目的的逃生中,相互擁擠踩踏。
人群因過于激動(興奮、憤怒等)而出現(xiàn)x,易發(fā)生踩踏。因好奇心驅(qū)使,專門找人多擁擠處去探索究竟,造成不必要的人員集中而踩踏。
(二)、假設情境:如果你遇到這樣的情況會怎么辦?
(三)、如何預防和避免踩踏事故
1、發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時,應該馬上避到一旁,但是不要奔跑,以免摔倒。
2、如果旁邊有可以暫時躲避的地方,可以暫避一時。切記不要逆著人流前進,那樣非常容易被推倒在地。
3、若身不由己陷入人群之中,一定要先穩(wěn)住雙腳。一定不要采用前傾或者低重心的姿勢,即便鞋子被踩掉,也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。
4、如有可能,抓住一樣堅固牢靠的西,盡量抓住扶手,防止摔倒。待人群過去后,迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。
(四)、掌握自救方法
教學
人擠心別慌,摸墻貼邊走。
不怕腳踩風,就怕手抓空。
扶穩(wěn)抓穩(wěn)后,接著向前走。
如果被擠倒,身體縮成球,
雙手抱頸后,護好頭頸胸。
班會目的:
1、了解踩踏事件產(chǎn)生的原因。
2、懂得怎樣預防踩踏事件的產(chǎn)生。
3、遇到踩踏事件中的傷者怎么辦。
4、認真面對學校踩踏事件。
班會準備:
學生搜集相關(guān)踩踏事件的資料
班會過程:
一、主持人通報XX育才中學的踩踏事件
主持人講話:同學們,2021年11月29日19時,XX市第五小學發(fā)生一起踩踏事故,造成41名學生受傷,其中:輕傷34人,重傷6人,還有1人因臟器嚴重受損病危。此次踩踏事故有123名學生入院檢查。
看著這些鮮花般生命受到威脅,我們的心情十分沉重,為這些無辜生命的逝去感到無比的惋惜,為何擁擠踩踏事件在校園頻頻發(fā)生?如何預防此類事件的發(fā)生?這些事件發(fā)生后如何處理?帶著這些問題,讓我們一同走進今日的主題班會《預防擁擠踩踏事故》
二、學生匯報自己搜集到的相關(guān)的踩踏事件
主持人:同學們,教訓是慘重的,這樣的事故已經(jīng)不是第一次發(fā)生,請同學們交流自己搜集的相關(guān)的資料。
1、2021年10月25日省XX縣廣納鎮(zhèn)中心小學,停電,因為一名學生說“見到鬼了”,上晚自習的學生在樓梯間互相擠壓、踩踏,導致8人死亡、27人受傷的慘劇。
2、2021年11月26日XXXX發(fā)生5.7級地震,XX、XX、薪春三地學生在撤離過程中,發(fā)生了踩踏事件,共造成72人受傷,其中7人重傷。其中據(jù)震中心僅70公里的XX縣浮屠鎮(zhèn)中學,有47名學生受傷,其中一人傷重,一人病危。
3、2021年11月20日XX省XX縣土塘中學初一年級學生在上完晚自習下樓時,因擁擠踩踏造員傷亡造成6人死亡,39名學生受傷。
4、2021年8月28日XX市XX縣通泉小學發(fā)生踩踏事故,導致17名小學生不同程度受傷,2名學生傷勢嚴重。
三、交流討論
主持人:這么多的事故簡直觸目驚心,到底哪些場所容易發(fā)生擁擠踩踏事故,擁擠踩踏事故是怎樣發(fā)生的呢?遇到這樣的情況,我們該怎么辦呢?請大家交流要討論一下。
1、在哪些場所容易發(fā)生擁擠踩踏事件
學校樓道、超市活動現(xiàn)場、景區(qū)等公共場所
2、踩踏事件產(chǎn)生的原因
人群較為集中時,前面有人摔倒,后面人未留意,沒有止步。
人群受到驚嚇,產(chǎn)生恐慌,如聽到聲、聲,出現(xiàn)驚慌失措的失控局面,
在無組織無目的的逃生中,相互擁擠踩踏。
防踩踏安全教育主題班會
人群因過于激動(興奮、憤怒等)而出現(xiàn)x,易發(fā)生踩踏。
因好奇心驅(qū)使,專門找人多擁擠處去探索究竟,造成不必要的人員集中而踩踏。
3、遇到擁擠踩踏的情況怎么辦
面對踩踏事故時候應該做到以下10點:
(1)舉止文明,人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。
(2)盡量避免到擁擠的人群中,不得已時,盡量走在人流的邊緣。
(3)發(fā)覺擁擠的人群向自己行走的方向來時,應立即避到一旁,不要慌亂,不要奔跑,避免摔倒。
(4)順著人流走,切不可逆著人流前進,否則,很容易被人流推倒。
(5)假如陷入擁擠的人流時,一定要先站穩(wěn),身體不要傾斜失去重心,即使鞋子被踩掉,也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話,可先盡快抓住堅固可靠的西慢慢走動或停住,待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場。
(6)若自己不幸被人群擁倒后,要設法靠近墻角,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊以保護身體最脆弱的部位。
(7)在人群中走動,遇到臺階或樓梯時,盡量抓住扶手,防止摔倒。
(8)在擁擠的人群中,要時刻保持警惕,當發(fā)現(xiàn)有人情緒不對,或人群開始動時,就要做好準備保護自己和他人。
(9)在人群動時,腳下要注意些,千萬不能被絆倒,避免自己成為擁擠踩踏事件的'誘發(fā)因素。
(10)當發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,馬上要停下腳步,同時大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近。
四、游戲競賽
下面我們進入班會的第四階段:競賽搶答主持人宣布比賽規(guī)則:主持人提問,小組搶答,答對加100分,答錯不得分。小組一個同學答得如果不全面,本組內(nèi)其他同學可繼續(xù)補充。
、賹W校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的時間
、趯W校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的地點
③學校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的群體
、軐W校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的設備設施因素
、輰W校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的管理因素
五、輔導員總結(jié)
同學們,每個人的生命都只有一次,危險時時威脅著我們的生命安全,擁擠踩踏事故只是眾多安全事故中的一種,我們只有時時做到心中有安全,安全在我心,才能面對隨時可能出現(xiàn)的不測的,唯有做好充分的準備,才能獲得的生存機會,希望同學們把安全當成頭等大事,提XX全意識,遵守秩序,避免擁擠踩踏等安全事故的發(fā)生,快樂健康的生活學習。
目的:
1、了解踩踏事件產(chǎn)生的原因。
2 、懂得怎樣預防踩踏事件的產(chǎn)生。
3、遇到踩踏事件中的傷者怎么辦。
過程:
開場白:
2021年12月7日晚,省XX市轄內(nèi)的XX市私立育才中學發(fā)生一起傷亡慘重的校園踩踏事件,目前已造成8人罹難、26人受傷
因此我們很有必要學會避免踩踏事故的相關(guān)知識,來保護自己和他人。
討論:
1、踩踏事件產(chǎn)生的原因。
2、怎樣預防踩踏事件的產(chǎn)生?
3、遇到踩踏事件中的傷者怎么辦?
4、怎樣面對學校踩踏事件?
學生發(fā)言,同學指正補充。
最后教師明確如下內(nèi)容:
可能導致踩踏事故的原因
人群較為集中時,前面有人摔倒,后面人未留意,沒有止步。
人群受到驚嚇,產(chǎn)生恐慌,如聽到聲、聲,出現(xiàn)驚慌失措的失控局面,在無組織無目的的逃生中,相互擁擠踩踏。
人群因過于激動(興奮、憤怒等)而出現(xiàn)x,易發(fā)生踩踏。
因好奇心驅(qū)使,專門找人多擁擠處去探索究竟,造成不必要的人員集中而踩踏。
預防踩踏發(fā)生
要時刻保持冷靜,提高警惕,盡量不要受周圍環(huán)境影響。
要事前熟悉所管轄范圍內(nèi)所有的安全出口,同時要保障安全出口處的暢通無阻。
當身不由己混入混亂人群中時,一定要雙腳站穩(wěn),抓住身邊一件牢固物體。
安全脫險
在行進中,發(fā)現(xiàn)慌亂人群向自己方向涌來,應快速躲到一旁,或蹲在附近的墻角下,等人群過去后再離開。
在擁擠混亂的情況下,雙腳站穩(wěn),抓住身邊一件牢固物體(欄桿或柱子),但要遠離店鋪和柜臺的玻璃窗。
在人群擁擠中前進時,要用一只手緊握另一手腕,手肘撐開,平放于胸前,微微向前彎腰,一定空間,以保持呼吸道通暢。
當帶著孩子遭遇擁擠的人群時,把孩子抱起來,避免其在混亂中被踩傷。
一旦被人擠倒在地,設法使身體蜷縮成球狀,雙手緊置于頸后,保護好頭、頸、胸、腹部。
遭遇擁擠的人流時,一定不要采用前傾或者低重心的姿勢,即便鞋子被踩掉,也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。
遇到傷者怎么辦?
1.擁擠踩踏事故發(fā)生后,一方面趕快報警,等待,另一方面,在醫(yī)務人員到達現(xiàn)場前,要抓緊時間用科學的方法開展自救和互救。
2.在救治中,要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。傷勢的依據(jù)有:神志不清、呼之不應者傷勢較重;脈搏急促而乏力者傷勢較重;血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重;有明顯外傷,血流不止者傷勢較重。
3.當發(fā)現(xiàn)傷者呼吸、心跳停止時,要趕快做人工呼吸,輔之以胸外按壓。
一、領(lǐng)導重視,組織到位
為了確保本次活動落到實處,學校特成立了領(lǐng)導小組,并了會議,部署本次防踩踏安全教育活動。要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強防踩踏安全意識,充分利用主題班會在學生中進行安全教育。其次,開展一次防踩踏應急疏散演練,提高全體師生應對緊急的能力。最后,學校每星期定期進行排查,隨時保證XX樓道的暢通。
二、認真學習應急預防常識
XX班班主任利用主題班會對學生進行防踩踏安全教育:
(1)注重安全行為的培養(yǎng),上下樓梯輕聲慢步并靠右行走的習慣,禁止追逐打鬧。舉止文明,人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。發(fā)現(xiàn)學生行為具有危險形時,應當及時告誡、制止。
(2)盡量避免到擁擠的人群中,不得已時,盡量走在人流的邊緣。
(3)發(fā)覺擁擠的人群向自己行走的方向來時,應立即避到一旁,不要慌亂,
不要奔跑,避免摔倒。
(4)順著人流走,切不可逆著人流前進,否則,很容易被人流推倒。
(5)假如陷入擁擠的人流時,一定要先站穩(wěn),身體不要傾斜失去重心,即使鞋子被踩掉,也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話,可先盡快抓住堅固可靠的西慢慢走動或停住,待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場。
(6)若自己不幸被人群擁倒后,要設法靠近墻角,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊以保護身體最脆弱的部位。
(7)在人群中走動,遇到臺階或樓梯時,盡量抓住扶手防止摔倒。
(8)在擁擠的人群中,要時刻保持警惕,當發(fā)現(xiàn)有人情緒不對,或人群開始動時,就要做好準備保護自己和他人。
(9)在人群動時,腳下要注意些,千萬不能被絆倒,避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。
(10)當發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,馬上要停下腳步,同時大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近。
總之,校園安全重于泰山,預防樓梯間擁擠踩踏事故,警鐘必須長鳴。我們要牢固樹立“以人為本”的思想,堅持“安全第一,預防為主”的方針,嚴格日常管理,堅決杜絕類似擁擠踩踏事故的發(fā)生,以保障廣大學生的生命安全。
一、上一次防踩踏安全教育課。
4月15日下午,我們倉庫路學校組織全體師生共上一節(jié)防踩踏安全教育主題班隊會。班主任老師結(jié)合16日上午市XX區(qū)龍市中學發(fā)生的一起學生踩踏事故給學生上了一堂防踩踏安全教育課。教育學生集體活動時上下樓要按秩序行走,遇要沉著、冷靜聽從老師指揮,不慌張,做到有組織的撤離現(xiàn)場。
二、開展了一次防踩踏應急疏散演練。
為避免發(fā)生擁擠、踩踏事故,學校在升國旗、課間操,上、下課,放學等上下樓梯活動時,不強調(diào)快速、整齊。升旗、做課間操、開校會等大型集合時,按班級x所在教學樓的位置分西兩路列隊,并在每個樓梯口有教師負責,防止上下樓梯擁擠,并結(jié)合學!胺啦忍ぐ踩珣鳖A案”及安全班隊會活動的情況,進行了一次防踩踏安全疏散演練。
三、進行一次全面安全排查。
為防止學生上下樓石擁擠發(fā)生踩踏現(xiàn)象,學校在每個樓梯處新張貼安全標志,要求學生在上下樓梯時嚴禁與前后學生發(fā)生身體接觸并保持一定距離;在上x操、集合等上下樓梯的活動中,不強調(diào)快速、整齊,適當錯開時間,分班級、分位置逐次上下樓,并安排教職工在樓梯間負責維持秩序,管理學生。對學生中違反相關(guān)規(guī)定的學生給予嚴厲的批評教育。
通過防踩踏安全教育活動的開展,使我校廣生增強了防踩踏安全意識,進一步樹立了“學校安全至上”的思想。通過檢查也進一步完善學校安全工作責任制和XX項工作制度,對安全工作常抓不懈,防患于未然,杜絕學校XX類事故發(fā)生。
踩踏安全教育教案15
xxx幼兒園教學樓一幢,樓高三層。一樓2個教學班,二樓4個教學班,三樓2個教學班。在園幼兒209名,教職工40名。每層教學樓內(nèi)都配備了三組滅火器。教學樓內(nèi)有疏散通道2處。為更好地做好幼兒園弱勢群體的防踩踏工作,提高廣大師生防踩踏自救知識與技能,特安排這次防踩踏演練活動。為使演練順利、安全進行,制定如下實施方案:xx
一、演練內(nèi)容
指揮全體師生安全疏散
二、演練時間:xx
xxxxxxxx
三、演練程序
主副班教師先帶本班幼兒在活動室候命,負責疏散人員聽到報警后,立即到指定的`地點,維持秩序,加強疏散管理。
四、參加演練人員
全園教職工
五、演練指揮小組:xx
組長:xxxxxxxxx
副組長:xxxxxxxx
成員:xxxxxxxxxxx各班班主任
六、負責疏散的管理人員:xx
發(fā)布疏散命令:xxxxx
一樓東門:xxxxx
一樓西門:xxxxx
二樓東樓梯:xxxxx
三樓西樓梯:xxxxxxxx
疏散集結(jié)地負責人:xxxxx
七、應急處置分工:xx
總指揮:xxxxx電話:xxxxxxxxxxxxx
副指揮:xxxxx電話:xxxxxxxxxxxxx
信息聯(lián)絡:xxxxx電話:xxxxxxxxxxxxx
現(xiàn)場保衛(wèi):xxxxx電話:xxxxxxxxxxxxx
疏散安置:xxxxx電話:xxxxxxxxxxxxx
救援:xxxxx(xxxxxxxxxxx)、xxx
醫(yī)療救治:xxxxx電話:xxxxxxxxxxxxx
后勤保障:xxxxx電話:xxxxxxxxxxxxx
調(diào)查處理:xxxxx
八、疏散路線:xx
1、一樓兩個班:xx中一在活動室南門往外跑,中二班也在活動室南門往外跑。
2、二樓四個班:xx中三班、大四班靠東樓梯下樓往外跑,中四班、大三班靠西樓梯下樓往外跑,快速安全疏散至幼兒園操場。
3、三樓兩個班:xx大一班靠東樓梯下樓往外跑,大二班靠西樓梯下樓往外跑,快速安全疏散至幼兒園操場。
在疏散過程中,副班老師在隊伍前引領(lǐng),班主任斷后,其他教師在中間,負責確保全部孩子疏散,要求幼兒有秩序的依次快速、安全下樓,疏散到幼兒園操場南頭。如兩班相遇,則按高年級讓低年級,四班讓三班,三班讓二班,二班讓一班的順序通過,禁止起哄、搶先、推搡、擁擠等危險行為。
注意:xx各班孩子在操場距離南墻三米處集結(jié)。自東向西排列:xx(中一中二居中)
九、演練啟動方式
演練開始以廣播疏散命令為號:xx“防踩踏疏散演練開始,各班立即組織孩子疏散!”聽到命令后,負責疏散人員應立即到崗,現(xiàn)場指揮,根據(jù)實際情況靈活掌握疏散,疏散師生要聽從疏散人員的指揮。班主任與配班教師一起帶領(lǐng)本班幼兒按照疏散線路快速撤離到幼兒園安全地帶。
十、人數(shù)清點
各班班主任撤離到操場后立即清點人數(shù),清點無誤后向杜曉璐報告安全疏散人數(shù)。杜曉璐落實各班無遺漏幼兒后向園領(lǐng)導匯報。
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