小學勞動課教案

時間：2024-07-09 16:46:41 教案我要投稿

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小學勞動課教案匯編[15篇]

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以提高教學質(zhì)量，收到預期的教學效果。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的小學勞動課教案，希望對大家有所幫助。

小學勞動課教案匯編[15篇]

小學勞動課教案1

　　教學目標

　　1．讓學生初步掌握一些修理課桌椅的基本知識和技能。

　　2．教育學生愛護公共財物。

　　教學重點

　　掌握一些修理課桌椅的基本知識和技能

　　教學過程

　　一、學生學習課文，明確修理課桌椅的意義，作用以及修理課桌椅的方法。

　　1．釘子松對的.修理

　　2．榫口松動的維修

　　3．榫頭斷裂的維修

　　4．橫木條斷裂的維修

　　5．油漆脫落筆裂縫維修

　　二、分配給每個小組的學生一至兩張待修的課桌椅，讓學生根據(jù)“想想做做”提出的問題來思考、討論、回答。

　　三、根據(jù)小組講座后匯報的結(jié)果，教師進行必要的講述和示范，著重教會學生怎樣選用木料和按需要加木料的技術(shù)。

　　四、分上組進行試修課桌椅的工作。

　　教學后記

　　通過本課教學，讓學生初步掌握一些修理課桌椅的基本知識和技能，并在學習中，有效地培養(yǎng)了學生愛護公共財物的意識。

小學勞動課教案2

　　教學目的：認識幾種常見的膠粘劑及其使用技術(shù)。

　　材料準備：各種膠粘劑一支。

　　教學過程：

　　一、向?qū)W生介紹一些常用的膠粘劑，簡單講解他們的用途和使用方法。

　　二、教師演示幾種膠粘劑來粘和物品。

　　1、用“東風”牌萬能膠來粘和打碎了的瓷碟。

　　2、用“即使得”膠粘補脫底膠鞋。

　　三、用502膠粘合有機玻璃塊。

　　1、出示有機玻璃塊。

　　操作步驟：

　　1、檢查膠合面是否平整、潔凈。

　　2、涂膠。

　　3、涼置。

　　4、合上膠合面，加壓。

　　四、鼓勵學生將學到的知識運用到實際生活中去，用膠粘劑及時把家、學校損壞的.器具修補好。

　　五、小結(jié)：

　　膠粘劑的種類很多，他們的特性、用途和使用方法不大相同。

　　板書設計：膠粘劑的使用

　　通風和嚴禁火種

　　用完后立即加蓋

小學勞動課教案3

　　教學目標：

　　1、通過教學，讓學生掌握安全用電的基本常識。

　　2、了解常見的違章用電現(xiàn)象。

　　3、了解觸電的急救處理。

　　教具準備：

　　1、準備一些觸電事故的圖片。體現(xiàn)出不安全用電的危害性。

　　2、圍繞課文的`判斷題拍攝一些日常生活中有違章用電現(xiàn)象的錄像短片。

　　3、準備一根干燥的木棒、一把絕緣良好的鋼絲鉗。

　　教學過程：

　　（一）導入新課。

　　1、多媒體展示觸電事故的圖片。

　　2、通過圖片的展示讓學生知道違章用電的危害。

　　3、揭示課題，明確本課的學習內(nèi)容。

　　（二）練習中思考，思考后完善。

　　1、運用多媒體，展示一些日常生活中的違章用電現(xiàn)象，組織學生討論交流，共同完成書上的判斷題。

　　2、學生自行擬定安全用電注意事項，擬訂好后，組織學生在小組中交流。

　　3、引導學生思考日常生活中還有那些違章用電現(xiàn)象，以培養(yǎng)學生舉一反三的能力。

　　4、老師可以對安全用的注意事項進行一定的補充講述。

　　（三）結(jié)合實際，增強用電意識，培養(yǎng)節(jié)約用電習慣。

　　1、學生檢查自己家里的家用電器使用情況，結(jié)合以上全用電的各項要求作出安全評價。

　　2、小組內(nèi)討論交流：在生活中怎樣做到節(jié)約用電，培養(yǎng)學生節(jié)約用電的習慣。

　�。ㄋ模╊A防為主，消防結(jié)合。

　　1、安全用電器到了預防的作用，但是萬一發(fā)生觸電事故該如何處理，“技術(shù)信息”提供了3條有益的建議，教師可以分別進行講述，并做演示，讓學生參與。

　　2、教師可適當補充講解什么是絕緣體，并舉例說明，以擴大學生的知識面。

　　3、也可補充講一些常用的急救電話（119，120，110，122）以及具體用途，并說明在什么情況下才可以使用和怎樣使用。

小學勞動課教案4

　　一、激發(fā)興趣，引入課題

　　請同學們看老師手中的紙花，漂不漂亮？這么漂亮的紙花是老師親手扎成的，那么同學們想不想自己動手來扎一朵漂亮的.紙花呢？這堂勞動課就來學習15課《扎紙花》。

　　二、教師示范，學生操作

　　1.教師點明扎紙花的目的、意義、用途。

　　2.教師檢查準備的材料。

　　材料：四張紅色軟紙，一把剪刀，一段細鐵絲。

　　3.啟發(fā)學生說出扎紙花的六個步驟，教師示范，學生操作。（注意滲透安全教育）

　　（1）對折。把四張軟紙理齊，對折一次。

　�。�2）來回折。從對折的地方開始，啟發(fā)學生像折扇子一樣，等寬來回折。

　�。�3）捆扎。注意演示直觀，教師用一段細鐵絲在紙條中間處捆扎。

　�。�4）剪圓弧。教師用一個紙板演示，把紙的兩端剪成圓弧狀。

　�。�5）拉開。A.先拉出花形；B.啟發(fā)學生說出再怎樣做；C.先拉上層，再拉下層，最后把中間兩層拉開。

　�。�6）整理成花。引導學生看看自己哪些地方做得不滿意，把它整理整理，一朵漂

　　亮的紙花就扎成了。

　　4.學生討論總結(jié)扎紙花的方法——六大步：

　　三、學生練習，形成技能

　　教師讓學生根據(jù)扎紙花的方法再扎一朵紙花，通過練習，使學生形成技能。

　　四、總結(jié)講評，進行教育

　　教師小結(jié)扎紙花的方法程序，加深學生對扎紙花技能的掌握。并通過講評學生作品，對學生進行審美教育，激發(fā)學生熱愛生活，熱愛勞動的情感，樹立勞動最光榮的信念。

小學勞動課教案5

　　教學目標：

　　學會用紙繩子粘貼熱帶魚，激發(fā)學生興趣，豐富課余生活。教學準備:每生若干紙繩、固體膠

　　重點：

　　學會用紙繩子粘貼熱帶魚

　　難點：

　　自我創(chuàng)新

　　教學過程：

　　一、激發(fā)興趣

　　教師首先給學生放了一段海底的熱帶魚的錄像，接著讓學生看一些從網(wǎng)上下載的一些漂亮的熱帶圖片，學生看了之后立刻就會喜歡上了。

　　二、老師展示作品并演示制作方法

　　1、展示作品，比較魚的不同

　　2、演示制作方法

　　三、學生實踐，老師巡視指導

　　四、學生作品展示

　　(學生很感興趣，動手操作的'欲望和學習的積極性都很高。)

小學勞動課教案6

　　教學目的：

　　一、使學生懂得洗頭和洗澡的意義并掌握洗頭和洗澡的方法，學會洗頭和洗澡。

　　二、使學生重視儀容美觀、整潔，并逐步養(yǎng)成經(jīng)常洗頭和洗澡，愛清潔講衛(wèi)生的習慣。

　　課前準備：

　　一、教師用：臉盆一個，盛水的水桶一個，裝廢水的水桶一個，毛巾兩條，洗發(fā)劑一支或者香皂一塊，棉花少許，電吹風一個。

　　二、學生用：每組臉盆一個，盛水的水桶一個，裝廢水的水桶一個，毛巾兩條，洗發(fā)劑一支或者香皂一塊，棉花少許。

　　教學過程：

　　一、洗頭和洗澡的意義。

　　可通過提問或談話的方法提出這個問題：

　　1、頭發(fā)蓬亂和頭發(fā)整潔，給人的印象怎么樣？

　　2、有時候我們?yōu)槭裁磿X得頭部發(fā)癢？

　　講述頭發(fā)的作用：人的頭發(fā)起著保護頭部的'作用。頭部的皮膚因為新陳代謝而產(chǎn)生污物，如粘在頭發(fā)上的皮屑等。毛孔經(jīng)常會排出汗?jié)n、皮脂等東西。人們在勞動或者或活動中，頭發(fā)、頭部皮膚會粘附者許許多多的灰塵、臟物，甚至沾上一些對人體有害的物質(zhì)。這些東西，不但會使人的頭部骯臟、發(fā)臭、發(fā)癢、甚至能使人患上皮膚病、傳染病等。因此，我們必須勤洗頭和洗澡，保持清潔，使儀容整潔。

　　二、指導洗頭和洗澡的方法。

　　這是本課的重點。找一位同學現(xiàn)場示范洗頭和洗澡，邊操作邊講解，讓學生聽懂、看清每一個細節(jié)步驟。

　　洗頭和洗澡過程：（邊講解邊適當板書。）

　　1、淋濕。

　　2、涂洗發(fā)劑。

　　3、搓洗。注意不要用力過猛，以免傷著頭皮造成皮膚感染。

　　4、沖洗。用溫水沖洗干凈，直到?jīng)_洗過的水清而不濁。殘留的洗發(fā)劑對健康是不利的。如果覺得頭發(fā)還是比較臟，可重復2、3步驟。

　　5、抹干。用干毛巾擦干。有條件的可使用電吹方把頭發(fā)吹干。

　　三、想想做做

小學勞動課教案7

　　教學目標：

　　1.初步了解植樹造林的意義和方法

　　2.初步學會植樹的一般方法和培育管理的基本技能

　　3.養(yǎng)成愛護花草樹木，保護生態(tài)環(huán)境的良好習慣

　　教學重點：

　　植樹的一般操作和養(yǎng)護管理的操作

　　教學難點：

　　栽植的深淺，操作時學生難以把握

　　教學準備：

　　樹苗、鐵鍬、剪刀、水桶

　　教學過程

　　一.談話引入：

　　1.植樹造林有什么作用？

　�、僦矘湓炝植坏梢跃G化環(huán)境，凈化空氣，而且可以維護生態(tài)平衡，減少自然災害

　�、谥矘湓炝株P(guān)系到國家建設，社會發(fā)展和人類生存的大事

　　2.我國每年的植樹節(jié)是幾月幾日？

　　每年的3月12日是植樹節(jié)，植樹節(jié)前后，全國各地都要集中進行植樹造林活動

　　3.為什么選擇3月12日為植樹節(jié)？

　　春季，在下雨前的.一兩天植樹，因為這些天氣的空氣濕度大，栽植前后樹葉水分蒸發(fā)減少，能使數(shù)目成活率高

　　二.介紹植樹的一般方法

　　1.植樹的工具：鐵鍬剪刀水桶等

　　2.植樹的一般掌握

　�、賯�(cè)枝：若果樹苗的枝條過多，移栽后仍需蒸發(fā)大量的水分，可能造成供養(yǎng)不足，使樹苗枯萎死亡，所以在移栽樹木時要進行合理剪枝，以減少水分的散失，促使樹木的成活

　�、谕诳樱河描F鍬在將要植樹的地面上挖一個樹坑，樹坑的深度和直徑要比樹苗的根系或所帶的土球大一些

　　③栽植：先在樹坑的底部回填部分松土，然后將樹苗輕輕的放入樹坑中扶正，一邊填涂土一邊將土踩實

　�、軡菜耗嗤粱靥钔戤吅螅F(xiàn)在樹坑周圍挖成高15–20cm的土壤，土坑內(nèi)地應大于樹穴，槽約10cm，然后向土壤內(nèi)澆足夠的水，使泥土充分吸收水分，土根緊密結(jié)合，以利用根系的發(fā)育，最后蓋土成丘（注意：第一次澆水時一定要澆足澆透）

　　三.課堂交流

　　1.為了讓小數(shù)健康成長，使其造福人類，植樹后的養(yǎng)護管理顯得非常重要，對比，我們應該做些什么事情呢？

　　2.學生交流討論

　　3.總結(jié)：養(yǎng)護管理時應該澆水，施肥，除草等等

　　四.時間活動

　　1.聯(lián)系區(qū)委會，少工會給學生創(chuàng)作機會

　　2.在時間過程中，增強環(huán)保意識，安全意識

小學勞動課教案8

　　一、教學內(nèi)容：

　　《包餃子》是一項家務勞動，本課內(nèi)容是學生在學習了和面、拌餡和搟餃子皮的基礎上進行的教學，屬于包餃子內(nèi)容的第二課時，主要學習包餃子的方法。

　　二、教學目標

　　（１）了解包餃子的相關(guān)知識，掌握包餃子的基本方法。

　�。ǎ玻┮龑W生自主探究各種造型餃子的包法，在活動過程中培養(yǎng)學生觀察、思維、想象的能力和創(chuàng)造精神，感受勞動的樂趣。

　�。ǎ常┡囵B(yǎng)學生耐心細致、不怕困難的勞動態(tài)度和珍惜勞動成果愛惜糧食的`優(yōu)良品質(zhì)。

　　三、教學難點：

　　各種造型餃子的包法

　　四、課前準備：

　　學生以小組為單位，準備拌好的餃子餡和醒好的面團和面粉適量，搟面杖每個小組一個，盛放餃子的盤子每組兩塊，筷子或勺子每人一雙（一個），面板每組一個，圍裙每人一條。

　　五、教學過程：

　�。ㄒ唬�、揭示課題

　　１、出示課題圖片：包餃子

　　同學們，看老師給大家?guī)淼倪@些餃子怎么樣？

　　那你會包餃子嗎？（進行調(diào)查，看有多少同學包過餃子）

　�。�、介紹經(jīng)驗

　　誰能說一說你是怎樣包餃子的？（邀請包過餃子的同學介紹經(jīng)驗）

　　聽了這幾位同學的講述，誰會包餃子了？

　　看來，光聽同學說，就如同“站在岸邊學不會游泳”一樣，自然是學不會包餃子的。那我們應該怎么辦？

　�。ㄗ寣W生懂得得親自動手做一做才行。）

　�。�、做準備

　　那么，今天，老師就給大家提供了這樣一個場地，你們愿意動手試一試嗎？（調(diào)動學生的積極性）

　　可是，要想干好一件事，必須得做好準備，包餃子也是同樣如此�，F(xiàn)在就請大家將包餃子前的準備工作做好。

　�。ń探o學生做事情的方法，同時達到復習上節(jié)課學習內(nèi)容的目的。學生將醒好的面團揪成一個個小面團，然后搟好）

　　（二）、包餃子

　�。�、師生共同學習

　　老師今天給大家?guī)砹艘环N包餃子的簡單的方法，你們愿意學習嗎？（出示：包一般水餃的方法）：（師生同操作）

　　（１）拿起餃子皮手彎成窩形放入適量餡，

　　（２）對折成半圓，捏牢中間，

　�。ǎ常┯蓛蛇呄蛑虚g封口，用雙手拇指和食指按住邊。

　�。�、學生自己在組內(nèi)練習包

　�。�、討論交流在包的過程中出現(xiàn)的問題，應該如何解決？

　　４、師強調(diào)小結(jié)：

　�。ǎ保┯捎诩夹g(shù)不熟練，放餡不能過多；

　�。ǎ玻┫饶笾醒�，再捏兩邊，然后由中間向兩邊將餃子皮邊緣擠一下，這樣餃子下鍋煮時就不會漏湯了。

　　５、學生再嘗試。讓每一個學生都能包出完整的餃子。

　�。�、學生欣賞

　　其實，包餃子的方法還不止這一種，老師還給同學們帶來了一些花樣餃子，想不想看啊？（出示：各種花樣的餃子）

　　７、自主嘗試

　　這么好看的餃子，其實方法也是很簡單的，老師這里有每一種餃子的制作步驟，你想不想動手做一做呢？

　�。▽懹忻糠N餃子制作方法的卡片發(fā)給每組學生學生自主嘗試，師巡視，點撥包的方法。可讓學會的同學互相教，這樣嘗試著包不同造型的餃子。）

　　也可提示學生嘗試著根據(jù)自己的想象包出各種各樣的餃子，包出自己的創(chuàng)意來。

　�。ㄈ⒊晒故荆ㄗ寣W生體會到成功的喜悅）

　　讓學生將自己的勞動成果展示給同學們看，將自己的創(chuàng)意說給大家聽。

　　（四）、總結(jié)

　　同學們，今天的活動你覺得有意義嗎？其實，每一次的勞動都有好多樂趣，只要我們能積極的在勞動中尋找、體味。對于今天包餃子來說，我想，如果我們再能親口品嘗到自己包的餃子，是不是更快樂的事情呢？好，那就讓我們趕快行動，收拾好自己組的物品，準備下節(jié)課親口品嘗吧！

小學勞動課教案9

　　教學目標：

　　1、學習正確使用電飯煲煮飯，幫助父母做力所能及的家務。

　　2、了解微波爐使用過程中的注意點，學習安全、正確的使用微波爐。

　　教學準備：

　　學生事先向家長了解一下怎樣用電飯煲煮飯，怎樣使用微波爐。

　　教學過程：

　　（一）談話激趣，導入新課。

　　師：隨著人們生活水平的提高，人類科技的發(fā)展，越來越來的家用電器一走進我們的生活，使我們的家務事變得越來越輕松了。電飯煲和微波爐就是廚房中的好幫手。

　　（二）議議讀讀，明確使用方法。

　　學習用電飯煲煮飯，可以讓平時有煮飯經(jīng)驗的同學來說一說。

　　教師及時小結(jié)：哲學是安全，正確的使用電飯煲所應該注意的，做到了這幾點，不僅煮出的飯可口，而且也保證了電飯煲的.使用壽命。

　　學習使用微波爐，險情學生根據(jù)平時的生活經(jīng)驗，集體討論：微波爐的用途有哪些？（如：加熱食品，熱飯菜，熱牛奶，可以解凍，可以殺菌消毒，可以烹飪佳肴），再請學生談談怎樣使用微波爐？

　　〔三〕小結(jié)

　　總結(jié)用微波爐的操作要領(lǐng)。

　�。ㄋ模┱n文拓展

　　在家用電飯煲煮飯，用微波爐解凍，加熱食品，做菜等，做力所能及的家務事，減輕父母的負擔。

小學勞動課教案10

　　教學目的：

　　一、學習插花藝術(shù)，自己動手進行插花的實踐活動。

　　二、培養(yǎng)學生的觀察、思維、想象能力，陶冶美的情趣。

　　材料準備：

　　一、插花藝術(shù)的`圖片、照片、掛圖。

　　二、插花用具：花瓶、水盤、花插、剪刀、鮮花。

　　教學過程：

　　一、組織學生采集野花。

　　二、通過講述和閱讀課文，讓學生知道：

　　1、插花用品有那些。

　　2、插花的方式和方法。

　　3、怎樣才算把花插的好（教師可用實物邊示范，邊講解）。

　　三、分發(fā)圖片、照片，讓學生觀看和談談感受。

　　四、分組進行插花競賽（讓學生根據(jù)現(xiàn)有材料，利用剛學過的知識來插一瓶花。

　　五、進行評選活動。

　　板書設計：

　　自己動手學插花

　　方式：花瓶式、盆景式、野味式

小學勞動課教案11

　　一課時

　　教學過程

　　一、導入新課

　　同學們，校園是我們學習和活動的場所，校園環(huán)境的整潔優(yōu)美要靠我們的創(chuàng)造和保持。打掃校園是每個同學應盡的義務。

　　二、討論交流

　　大家先說一說自己打掃校園的經(jīng)歷和感受

　　A：打掃校園很辛苦，我們要注意保持校園整潔。

　　B：垃圾要分類存放。

　　C：要選用合適的工具。

　　三、打掃校園

　　在做衛(wèi)生打掃時，不同的地方采用的方法和工具也不一樣。

　　1、硬化地面

　　硬化地面可以用小笤帚掃，走廊、過道可以用拖把拖。

　　2、土質(zhì)地面

　　土質(zhì)地面清掃前，要先把雜物撿干凈，拔出地面上的雜草，不平整的`地方要用鐵鍬鏟鋪平整。掃的時候不要用力過猛，可以提前灑水。

　　3、整理花壇

　　整理花壇主要是拔除雜草，把落葉埋到土層下，并給花草澆水。

　　4、清理墻壁

　　針對墻壁上，樹干上亂涂亂畫的污痕，要先用水浸濕，過會兒再用抹布擦除。

　　四、實踐活動

　　分組打掃我們的教室和清潔區(qū)，看看哪一組做得又快又好。

　　五、拓展活動

　　垃圾的處理

　　將垃圾先分類,再分別投放到合適的垃圾桶里。

　　2、不再利用的垃圾要及時回收。

　　4、包書皮

　　課時：一課時

　　課型：勞動技能課

　　素質(zhì)目標：

　　知識能力：學會自己包書皮的方法

　　創(chuàng)新運用：運用本節(jié)的知識包其他學科的書皮

　　情感道德：心育：培養(yǎng)學生自己動手的能力

　　美育：培養(yǎng)學生自己的事情自己做的好品質(zhì)

　　教學重點：學習幾種包書皮的方法

　　教學難點：學回怎樣壓痕

　　教學方法：講解，實踐操作法

　　教學過程：

　　一、導入新課

　　同學們，新的學期開始了，本學期新發(fā)了很多書，大家都很高興，怎樣才能使新書用的時間更長些，不壞那/老師有個好辦法，那就是包書皮，包書皮的方法很多，現(xiàn)在我們來學習最基本的方法。板書課題

　　二、講授新課

　　1、包書皮的用紙

　　畫報紙，牛皮紙，掛歷紙等。

　　2、紙的大�。焊鶕�(jù)書的大小而定

　　3、怎樣包書皮

　　將紙對折，書脊與折先對齊，將邊留出4厘米左右，然后壓痕，最后整理。

　　三、教師演示學生邊看邊記過程

　　四學生自己練一練教師指導發(fā)現(xiàn)問題即使解決，包書皮的方法很多，你們可以自己在設計更美的方法。

　　五、請同學們記住

　　愛書吧，它是知識的源泉——高爾基

　　六、總結(jié)

　　通過本節(jié)可的學習，同學們掌握了包書皮的方法，希望你們在課后的時間里自己設計出更沒的方法，為其他人包書皮。

　　板書設計

　　怎樣選紙

　　對折，壓痕，剪口。包邊，理平

小學勞動課教案12

　　教學目標：

　　學會洗碗筷，逐步養(yǎng)成做家務勞動的好習慣。

　　教學準備：

　　教師：錄像（1—3年級，優(yōu)課展示）

　　學生：少量的碗筷、一塊清潔的`洗碗布、一盆清潔水。

　　教學重點：

　　學會洗碗筷的方法

　　教學難點：

　　擦洗碗筷時雙手配合用力適當，擦去油漬沖洗干凈。

　　教學過程：

　　一、采用故事引入，啟發(fā)學生要學會洗碗筷。

　　二、學洗碗筷

　　1、示范洗碗筷　　看錄像

　　2、說說洗碗筷的過程，板書：一、擦洗、二沖洗、三擦干

　　3、學生學洗碗筷

　　4、比賽洗碗筷，并說明注意安全

　　5、同學們現(xiàn)在我們學會了洗碗筷，你準備怎么做？

　　6、如果碗筷油漬很多，怎樣才能洗得干凈。

　　三、整理。

小學勞動課教案13

　　活動目標：

　　1、在特定情境中，通過動作表演來區(qū)分音樂的ABC段。

　　2、學習用拖地、刷馬桶、擦玻璃的合作合拍的表現(xiàn)音樂。

　　3、嘗試合作表現(xiàn)音樂，體驗音樂活動的快樂。

　　4、感知樂曲的'旋律、節(jié)奏、力度的變化，學唱歌曲。

　　5、通過音樂活動培養(yǎng)學生想象力、口語表達能力及肢體的表現(xiàn)能力。

　　活動過程：

　　1、情景導入，健身活動

　　白雪公主離開小矮人后非常想念他們，不知道他們現(xiàn)在生活的怎么樣，今天白雪公主想請我們她去森林里看望小矮人，你們愿意嗎?

　　播放(波浪舞)音樂，學生跟隨老師走進場，穿過森林走過小橋繞過草地，來到樹林小木屋(ppt展示森林小屋場景)。師生做敲門狀�？赡苄“藗兌既スぷ髁�，我們?nèi)シ孔永锩嫘菹⒁粫䞍喊?

　　2、分段練習，熟悉音樂(小矮人家里很亂)

　　(1)A段音樂，學習拖地板動作

　　師：小矮人家的地板臟了，我們來他們拖一下吧。老師發(fā)現(xiàn)在拖地板的時候動作不規(guī)范，這樣是拖不干凈的，拖地要這樣拖。

　　(2)B段音樂，學習刷馬桶的動作

　　師：看小矮人家的馬桶這么臟，還長滿了細菌。那我們要用什么刷馬桶?用馬桶刷，圍著馬桶四周刷。

　　(3)C段音樂，學習擦窗戶的動作

　　師：小矮人家的窗戶很臟了，我們來擦干凈吧，用什么擦玻璃呢?抹布還有雙面擦，用雙面擦貼上去擦玻璃。

　　進行三段音樂和拖地、刷馬桶、擦玻璃動作的相結(jié)合的游戲。

　　3、師：小矮人家里有個的落地窗一個人時沒法擦干凈的，必須要兩個人合作才能擦干凈的(啟發(fā)孩子們相互合作的精神)。

　　4、在老師的指導下再次經(jīng)音樂和動作相結(jié)合進行的綜合游戲。

　　結(jié)束：結(jié)束音樂起，小矮人回家了，我們藏起來，給小矮人一個小驚喜吧。教育孩子做一個愛干凈，愛勞動的人。

　　活動反思：

　　本次活動音樂分成三段，讓學生在情境中熟悉三段音樂，并愿意用動作表現(xiàn)，注重學生創(chuàng)造力的'培養(yǎng)，鼓勵學生有創(chuàng)意地表現(xiàn)，教師及時給予應，強化學生行為。在活動中引導學生合音樂表現(xiàn)動作，學生有不同表現(xiàn)方式也可以，整個活動中，學生都積極膽表現(xiàn)自己，能夠合著音樂表現(xiàn)自己的理解。通過三段音樂讓學生表現(xiàn)出簡單動作，并通過讓學生小矮人打掃房間這個情境中，激發(fā)學生活動的興趣和表現(xiàn)欲望。

　　在打掃之前引導學生做好準備工作，系上小圍裙，帶上小手套，學生也很喜歡這樣的環(huán)節(jié)，可以跟隨音樂做準備工作。讓學生在完整的音樂中感受音樂的魅力，包括準備工作。讓學生打掃不同房間，進一步讓學生熟悉音樂，教師采用退位策略，適時引導，并注意個別學生的需要，及時給予鼓勵。通過出示客廳里的窗戶圖片，一個人沒法擦，需要兩個人合作，引導學生自由結(jié)合，兩個學生面對面站好，一起合作擦玻璃，增加活動的互動性和趣味性。

　　學生在自由結(jié)合的過程中可以促進學生人際關(guān)系的發(fā)展，也可以促進學生語言能力的發(fā)展。讓學生和自己的同伴在愉悅的互動中完成音樂的表現(xiàn)。通過出示打掃干凈的房間和小矮人出場，激發(fā)學生的成就感和滿足感，引導學生感受勞動后的快樂，愿意做一個愛勞動的人。整個活動學生都在一個愉快的情境中感受、表現(xiàn)、創(chuàng)作，展現(xiàn)自己對音樂活動的理解，從而領(lǐng)略音樂活動的特魅力。

小學勞動課教案14

　　教學目標：

　　1.學會對黏土的捏，揉，搓，壓等技法

　　2.能制作出原粒形內(nèi)空的泥人胚子，并對胚子進行刻畫，上色等美化，完成彩色小陶童的制作

　　3.了解泥土到燒制成陶器的過程，增添生活的樂趣，培養(yǎng)合作互助及創(chuàng)新精神

　　教學重點：

　　學習對黏土的捏，揉搓等技法

　　教學難點：

　　是對胚子的雕刻

　　教學準備：

　　黏土，圓柱體棒，彩色顏料筆，小刻刀，釉，烤箱

　　教學過程：

　　一.引入課題

　　陶器是由黏土或以黏土、長石、石英等為主的混合物，經(jīng)成型，干燥，燒制而成的制品的總稱，陶器工藝品是我國最古老的工藝美術(shù)品，遠在新石器時代，就有灰陶，江陶，白陶，彩陶和黑陶等，商店已出現(xiàn)釉和初具瓷器性質(zhì)的`硬釉陶，中間陶瓷至今興盛不衰，宜興的紫砂壺，臺灣的陶塑，崇寧的雕鏤陶等文明于世，這節(jié)課我們就學習制作小陶壺

　　二.設計制作方案

　　1.閱讀課文“陶器的制作”小組討論設計十個小陶壺的制作方案

　　2.以小組為單位，記錄制作方案及分工

　　三.學學做做

　　1.圓柱體棒做模具，在模具外圍上一圈料土（注意：模具的外形要簡單以便脫模）

　　2.將料土捏成小彩童的基本形狀：8字形，上面是腦袋，下面是身體

　�。ㄗ⒁猓侯^要大一些才可愛）

　　3.用小竹簽或小刻刀在料土上刻出小彩童的帽子，頭發(fā)，頭巾等，并用收捏出娃娃的圓臉蛋

　　4.將彩童曬干后，涂上顏色

　�。〞窀赡嗯咭欢ㄒ皆陉帥鎏�，不能直接在陽光下暴曬，否則容易裂開）

　　四.作品展示

　　1.學生作品展示，評價交流