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小螞蟻運(yùn)糖果教案
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，時(shí)常需要用到教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家收集的小螞蟻運(yùn)糖果教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小螞蟻運(yùn)糖果教案1
1、 運(yùn)用滑板鍛煉平衡能力。
2、 能勇敢積極地參與活動(dòng)，提高創(chuàng)造性地解決問題的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、人手一塊滑板。
2、自制糖果若干。
3、場(chǎng)地布置如圖。
活動(dòng)過程：
一、 引起興趣
1、 帶領(lǐng)幼兒爬到“螞蟻洞”（如圖一）里作睡覺狀。
2、 螞蟻寶寶們，天亮了，我們爬出來做游戲吧！（幼兒依次爬出“螞蟻洞”。）
3、 幼兒聽音樂做律動(dòng)，自由表現(xiàn)螞蟻的生活情景。
二、 提供材料進(jìn)行練習(xí)
1、寶寶們，我們一起來散步吧！看！這里有一條小河，河上還有一座漂亮的小橋。哇！河對(duì)岸居然有一個(gè)甜品攤！聞起來好香�。】墒沁@條河又寬又深，我們?cè)撛趺催^去呢？寶寶們紛紛想出了辦法。有的寶寶提議搭建一座木橋，有的寶寶認(rèn)為可以乘坐小船過河。大家七嘴八舌地討論著，尋找最好的解決方案。最終，我們決定找一位工程師爸爸幫忙，他能為我們?cè)O(shè)計(jì)一座安全又美觀的橋梁。經(jīng)過一段時(shí)間的等待，橋梁終于完工了！寶寶們高興地上了橋，一邊欣賞河水的清澈，一邊期待著在對(duì)岸品嘗那誘人的糖果。我們通過團(tuán)隊(duì)合作成功地跨過了難題，度過了愉快的一天。讓我們繼續(xù)向前，探索更多有趣的事物吧！
2、這里有一塊魔法滑板可以幫助我們渡過這條河流。讓我們每次移動(dòng)一顆糖果，看看誰能以最快、最安全的`方式回到媽媽身邊。
3、 幼兒自由選擇路徑，把滑板想象成交通工具過河。
4、 小結(jié)交流：小螞蟻真聰明，你們把小螞蟻?zhàn)兂闪耸裁�？（汽車、輪船、自行車等）你是怎么過河的？
5、有些小螞蟻帶回來的糖果又香又甜，但有時(shí)不小心會(huì)將糖果掉進(jìn)河里。你有什么創(chuàng)意方法可以防止糖果掉進(jìn)河里呢？（例如將糖果背在身上、夾在腋窩下、抓在手里、放在滑板上等）。
6、 討論：你剛才是怎樣搬糖果的？你覺得這個(gè)辦法好不好？
7、小螞蟻真是聰明�，F(xiàn)在請(qǐng)你們繼續(xù)動(dòng)動(dòng)腦筋，想想如何選擇不同的路線來運(yùn)輸糖果（可以從樹枝上、地下穴道、草葉上等）。請(qǐng)回復(fù)你們的創(chuàng)意。
三、 放松活動(dòng)
我們來嘗一嘗糖的味道，然后搬回家給好朋友嘗一嘗吧！
幼兒聽音樂做律動(dòng)，結(jié)束。
小螞蟻運(yùn)糖果教案2
活動(dòng)目的：
1、運(yùn)用滑板鍛煉平衡能力。
2、能勇敢積極地參與活動(dòng)，提高創(chuàng)造性地解決問題的能力。
3、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。
4、初步培養(yǎng)幼兒體育活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、人手一塊滑板。
2、自制糖果若干。
3、場(chǎng)地布置如圖。
活動(dòng)過程：
一、引起興趣
1、帶領(lǐng)幼兒爬到“螞蟻洞”（如圖一）里作睡覺狀。
2、螞蟻寶寶們，天亮了，我們爬出來做游戲吧！（幼兒依次爬出“螞蟻洞”。）
3、幼兒聽音樂做律動(dòng)，自由表現(xiàn)螞蟻的生活情景。
二、提供材料進(jìn)行練習(xí)
1、寶寶們，我們一起去散步吧！瞧！這里有河、有橋、有馬路。咦？河對(duì)岸是什么呀？（糖）聞起來真香呀！可是這條河又寬又深，我們?cè)趺催^河呢？
2、這里有一件寶貝（滑板）可以幫助過河。請(qǐng)你們每次搬一顆糖，看看誰能又快又安全地回到媽媽身邊。
3、幼兒自由選擇路徑，把滑板想象成交通工具過河。
4、小結(jié)交流：小螞蟻真聰明，你們把小螞蟻?zhàn)兂闪耸裁�？（汽車、輪船、自行車等）你是怎么過河的？
5、有的小螞蟻搬回來的糖果又香又甜，可有的'小螞蟻不小心把糖果掉到河里了，你有什么好辦法不讓糖果掉到河里呢？（可以將糖果背在身上、夾在腋窩下、抓在手里、放在滑板上等。）
6、討論：你剛才是怎樣搬糖果的？你覺得這個(gè)辦法好不好？7、小螞蟻真聰明，請(qǐng)你們繼續(xù)開動(dòng)腦筋，用不同的方法，選擇不同的路線（從橋上、馬路上、河面上）運(yùn)糖。
三、放松活動(dòng)：
我們來嘗一嘗糖的味道，然后搬回家給好朋友嘗一嘗吧！幼兒聽音樂做律動(dòng)，結(jié)束。
活動(dòng)反思：
經(jīng)過本次的健康活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)只要孩子喜歡、感興趣的活動(dòng)就不會(huì)受場(chǎng)地和材料的影響，一個(gè)滑板、一塊糖孩子們就可以玩得不亦樂乎。雖然健康活動(dòng)是要鍛煉孩子們身體的各個(gè)部位或掌握一些運(yùn)動(dòng)技能，但我覺得在活動(dòng)中感受運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣比掌握技能更重要。
小螞蟻運(yùn)糖果教案3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、運(yùn)用滑板鍛煉平衡能力。
2、能勇敢積極地參與活動(dòng)，提高創(chuàng)造性地解決問題的能力。
3、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂趣。
5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、人手一塊滑板。
2、自制糖果若干。
3、場(chǎng)地布置如圖。
活動(dòng)過程：
一、開始部分：引起興趣
1.幼兒爬到“螞蟻洞”（如圖一）里作睡覺狀。
2.螞蟻寶寶們，天亮了，我們爬出來做游戲吧�。ㄓ變阂来闻莱觥拔浵伓础薄＃�
3.幼兒聽音樂做律動(dòng)，自由表現(xiàn)螞蟻的生活情景。
二、基本部分：提供材料進(jìn)行游戲
1.寶寶們，我們一起去散步吧！瞧！這里有河、有橋、有馬路。咦？河對(duì)岸是什么呀？（糖）聞起來真香呀！可是這條河又寬又深，我們?cè)趺催^河呢？
2.這里有一件寶貝（滑板）可以幫助過河。請(qǐng)你們每次搬一顆糖，看看誰能又快又安全地回到媽媽身邊。
3.幼兒自由選擇路徑，把滑板想象成交通工具過河。
4.小結(jié)交流：小螞蟻真聰明，你們把小螞蟻?zhàn)兂闪耸裁�？（汽車、輪船、自行車等）你是怎么過河的？
5.有的小螞蟻搬回來的糖果又香又甜，可有的小螞蟻不小心把糖果掉到河里了，你有什么好辦法不讓糖果掉到河里呢？（可以將糖果背在身上、夾在腋窩下、抓在手里、放在滑板上等。）
6.討論：你剛才是怎樣搬糖果的？你覺得這個(gè)辦法好不好？
7.小螞蟻真聰明，請(qǐng)你們繼續(xù)開動(dòng)腦筋，用不同的方法，選擇不同的路線(從橋上、馬路上、河面上）運(yùn)糖。
三、結(jié)束部分：放松活動(dòng)
1.我們來嘗一嘗糖的味道，然后搬回家給好朋友嘗一嘗吧！
2.幼兒聽音樂做律動(dòng)，結(jié)束。
活動(dòng)反思：
經(jīng)過本次的健康活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)只要孩子喜歡、感興趣的'活動(dòng)就不會(huì)受場(chǎng)地和材料的影響，一個(gè)滑板、一塊糖孩子們就可以玩得不亦樂乎。雖然健康活動(dòng)是要鍛煉孩子們身體的各個(gè)部位或掌握一些運(yùn)動(dòng)技能，但我覺得在活動(dòng)中感受運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣比掌握技能更重要。
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