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介紹自己的校園教案
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編整理的介紹自己的校園教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
介紹自己的校園
倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)。--魯迅
學(xué)一次有一次見(jiàn)解，習(xí)一次有一次情趣，愈久愈入，愈入愈熟。--顏元(中國(guó)古代科學(xué)家)
生在山里，死在鍋里，藏在瓶里，活在杯里。(打一植物)
土上有竹林，土下一寸金。(打一字)
介紹校園
同學(xué)們對(duì)校園一定很熟悉吧。假如有一批客人要來(lái)參觀你們學(xué)校，請(qǐng)你當(dāng)導(dǎo)游，你打算怎樣介紹自己的學(xué)校呢？請(qǐng)你以導(dǎo)游的身份，向同學(xué)們介紹一下學(xué)校的情況。
先介紹學(xué)校的概況，再選擇一兩個(gè)能反映學(xué)校主要特點(diǎn)的內(nèi)容重點(diǎn)介紹。介紹完以后，其他同學(xué)補(bǔ)充，再評(píng)一評(píng)誰(shuí)講得好。
同學(xué)們，要說(shuō)起自己最熟悉的地方，除了自己的家，那就是學(xué)校了。我們已經(jīng)在學(xué)校生活、學(xué)習(xí)了三年，學(xué)校里的一磚一瓦、一草一木、一桌一椅，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，都是那么熟悉，那么親切。因此，讓我們向別人介紹自己的學(xué)校，那還是比較容易的。
怎樣介紹自己的學(xué)校呢？
一、按順序概括介紹
一般的情況下，學(xué)校里有校門，花壇、教學(xué)樓、教室、操場(chǎng)、樹木等，我們可以按照自己習(xí)慣的順序，介紹一下自己學(xué)校的概況，使別人對(duì)我們的學(xué)校先有一個(gè)大概的了解，然后再進(jìn)一步來(lái)參觀。
比如：我們的校園非常美麗
一進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一排明亮的玻璃櫥窗。里面陳列著小朋友們的繪畫、書法、攝影作品。這里總是吸引著許多家長(zhǎng)和學(xué)生，圍在窗前欣賞這一幅幅精美的作品。
穿過(guò)玻璃櫥窗，就看到寬闊的操場(chǎng)了。四周是高大的楊樹，樹下有許多小朋友們喜歡的體育器械。每天課間活動(dòng)時(shí)間，同學(xué)們就在這里攀云梯、蕩秋千、翻雙杠、打乒乓球。
操場(chǎng)的東面隔著通道是花壇。里面長(zhǎng)滿了兩寸多長(zhǎng)的小草，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像是鋪了一層綠色的地毯。草地上栽了許多奇花異草。花壇正中有一棵大榕樹，每到夏天，那盛開著的紅艷艷的花，就像一簇簇燃燒的火焰。
操場(chǎng)的北面是教學(xué)樓。在寬敞明亮的教室里，我們讀書、學(xué)習(xí)，感到十分舒暢。
這個(gè)小朋友依次寫了學(xué)校的玻璃櫥窗--操場(chǎng)--花壇--教學(xué)樓，他還用了一些方位詞“東面”“北面”，表示了各部分之間的關(guān)系。同時(shí)還使用了過(guò)渡詞語(yǔ)“一進(jìn)校門”“穿過(guò)玻璃櫥窗”，把學(xué)校的這四個(gè)部分連成了一個(gè)整體，使我們讀起來(lái)非常連貫，有條理，非常清楚明白。
二、抓特點(diǎn)重點(diǎn)介紹
每一所學(xué)校都有它各自的特點(diǎn)，有的學(xué)校門口富有特色，有的教學(xué)樓造型別具一格，有的操場(chǎng)寬闊平坦，有的校園綠化典雅藝術(shù)，有的櫥窗布置生動(dòng)活潑，有的專用教室設(shè)備先進(jìn)……我們?cè)诮榻B學(xué)校時(shí)，要把你認(rèn)為你的學(xué)校最有特點(diǎn)的地方、你最喜歡的地方，你最感興趣的地方重點(diǎn)介紹出來(lái)。當(dāng)然，每個(gè)人會(huì)有每個(gè)人自己的看法。不信，你看，他們都介紹了學(xué)校的什么特點(diǎn)。
1.一邁進(jìn)學(xué)校的大門，最吸引人的是那座美麗的噴水池。
噴水池有五個(gè)噴泉，四個(gè)小的，一個(gè)大的。小的噴泉噴出來(lái)的水像圓圓的荷葉，又像精致漂亮的小傘。大的噴泉噴出的水像一串串晶瑩透亮的珍珠，又像騰空而起的煙花。當(dāng)水柱灑落下來(lái)的時(shí)候，又像一幅寬大的珠簾。蒙蒙的水霧，在陽(yáng)光的照耀下，五彩繽紛，瑰麗無(wú)比，給美麗的噴水池增添了魅力。走近噴水池，水珠輕輕地落到我的身上，鉆進(jìn)我的勃領(lǐng)里，頓時(shí)我覺(jué)得是那么清涼，那么愜意。凡是到我們學(xué)校參觀的人，都會(huì)在這里駐足欣賞。
2.我們學(xué)校的教學(xué)樓是一大、二寬、三亮。
教學(xué)樓又高又大，共三層，25個(gè)教室，全校700多師生都在這里學(xué)習(xí)、工作。樓梯、樓道非常寬敞，同學(xué)們上樓、下樓，在樓道里玩耍一點(diǎn)也不顯得擁擠。教室個(gè)個(gè)窗明幾凈，桌椅整齊，明媚的陽(yáng)光射進(jìn)教室，又溫暖又明亮。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)多幸福��！
3.跨進(jìn)大門，就是我們學(xué)校的大操場(chǎng)，這里方磚鋪地，寬闊平坦，是我們最向往的地方。
我們就是在這里踢足球，練長(zhǎng)跑，投擲手榴彈，健步跳山羊……我們還在這里放風(fēng)箏、打雪仗、跳皮筋、捉迷藏、追逐戲耍，興致高昂。我們不會(huì)忘記，校運(yùn)動(dòng)會(huì)在這里召開，響徹四方；我們不會(huì)忘記，“紅五月”歌詠比賽在這里進(jìn)行，同學(xué)們歌聲優(yōu)美動(dòng)聽，頌今天，唱明天，情感交融，回蕩在操場(chǎng)上空；我們不會(huì)忘記，就是在這里，學(xué)校舉行開學(xué)典禮，迎來(lái)一群群新伙伴；就是在這里，學(xué)校舉行畢業(yè)典禮，把一個(gè)個(gè)優(yōu)秀畢業(yè)生，送進(jìn)中學(xué)。
三、介紹中融進(jìn)感情
同學(xué)們，學(xué)校是我們的學(xué)園，在這里，我們學(xué)習(xí)了很多知識(shí)。學(xué)校是我們的樂(lè)園，在這里，我們品嘗了無(wú)窮的樂(lè)趣。學(xué)校是我們的家園，在這里，我們享受了老師同學(xué)的溫暖。我們愛(ài)自己的學(xué)校，愛(ài)學(xué)校的老師和同學(xué)，所以，我們?cè)谙騽e人介紹自己學(xué)校的時(shí)候，會(huì)情不自禁地融進(jìn)自己對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)之情。真是情不離景，景產(chǎn)生情，情景交融，充分表達(dá)出自己的真情實(shí)感。
請(qǐng)同學(xué)們看下面一篇小文的首尾段。
我們的學(xué)校坐落在長(zhǎng)江之畔、青山腳下，是一所建筑別致，風(fēng)景美麗的學(xué)校。
我們的校園的確是這樣的美麗，我在這里學(xué)習(xí)、生活，使我的童年更加幸�？鞓�(lè)，我打心里愛(ài)我們的學(xué)校，將來(lái)不管走到哪里，它永遠(yuǎn)是我向往的地方。
[營(yíng)養(yǎng)加油站]
我們的學(xué)校
我們的學(xué)校在學(xué)堂路新華書店的后面。
走進(jìn)學(xué)校的大門，首先出現(xiàn)在眼前的是平坦寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)上有用紅磚鑲嵌成的橢圓形跑道，每天早晨，老師們、同學(xué)們都在這里跑步。操場(chǎng)中間有幾棵大梧桐樹，枝葉繁茂，像一把撐開的巨型綠絨傘。大樹下，有雙杠、跳高竿……還擺著石凳。課余，樹下聚滿了同學(xué)，有的在認(rèn)真地看書，有的在聊天，還有的在鍛煉身體。操場(chǎng)上四周是花池，圍著玉蘭形花欄，花欄雪白雪白，像一朵朵含苞欲放的玉蘭花。一陳風(fēng)兒吹來(lái)，花兒散發(fā)出的香氣在校園里蕩漾。同學(xué)們把地掃得干干凈凈，甚至連一片落葉也找不到。偶爾有誰(shuí)丟下一片紙屑，很快就會(huì)有另一只小手把它拾起來(lái)，扔進(jìn)垃圾堆里去。
操場(chǎng)的右邊，是一座坐落在綠樹叢中的“凸”字形的教學(xué)大樓。中間四層是老師辦公室、會(huì)議室和學(xué)校的行政中心。東西兩邊各三層，共有24個(gè)教室。教室寬敞、明亮，桌凳擺得整整齊齊，黑板擦得十分明亮，可以映出影子。我們?cè)诮淌依镒x書、做實(shí)驗(yàn)，可有趣啦！
教學(xué)大樓的旁邊是長(zhǎng)方形的池塘。一座小拱橋把池塘分隔成“日”字形。池塘中的水碧綠碧綠的，天空中美麗的云朵，漂亮的鳥影映在水中。水池中，頑皮的小金魚游來(lái)游去。
下課鈴響過(guò)，大家都來(lái)到池塘邊觀賞魚兒。同學(xué)們說(shuō)著笑著，學(xué)習(xí)的疲勞消失得一干二凈。
教學(xué)大樓的后面是老師的宿舍，每當(dāng)夜幕降臨，喧鬧的學(xué)校變得十分寧?kù)o，我們辛勤的園丁--老師們，便在燈下批改作業(yè)。鬧鐘“嘀嗒、嘀嗒”地響著，好像在對(duì)老師說(shuō)：”“尊敬的老師，休息吧，休息吧！”
我高興，我驕傲，因?yàn)槲覀冇羞@樣一個(gè)十分美好的學(xué)校。
[自己動(dòng)手練一練]
請(qǐng)你以導(dǎo)游的身份，向別人介紹自己的學(xué)校，寫一篇作文。
[和家長(zhǎng)一起改作文]
先讓孩子說(shuō)一說(shuō)今天講的三個(gè)要點(diǎn)，然后聽一聽他寫的作文。一定要把學(xué)校的特點(diǎn)寫出來(lái)，把自己的感情表達(dá)出來(lái)。
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