中班各種各樣的船教案

時間：2024-06-09 15:19:38 教案我要投稿

中班科學活動教案：各種各樣的船推薦度：
相關(guān)推薦

中班各種各樣的船教案

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，時常要開展教案準備工作，借助教案可以提高教學質(zhì)量，收到預(yù)期的教學效果。那么你有了解過教案嗎？下面是小編幫大家整理的中班各種各樣的船教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中班各種各樣的船教案

中班各種各樣的船教案1

　　教材分析：

　　在孩子們外出旅游的時候，有部分孩子積累了一定的乘船經(jīng)驗，但是了解相對粗淺，而且船的種類繁多，為了能讓幼兒深入地了解各種不同的船只及其不同作用，我設(shè)計了本次活動，讓幼兒在猜猜、看看、玩玩中認識不同的船只，了解不同船只不同的作用，豐富知識，增長見識。

　　活動目標：

　　1．認識并了解各種船的`名稱、動力及功能。

　　2．激發(fā)幼兒對船的探究興趣。

　　活動準備：

　　玩具船、掛圖、教學電子資源、彩印圖片《不同動力的船》、音樂《劃小船》。

　　活動建議：

　　1．討論交流對于船的認識，激發(fā)幼兒興趣。出示玩具船，幼兒玩一玩，提問：這是什么船，它是什么樣子的？你坐過船嗎？你都知道哪些船？

　　2．認識并了解各種船的名稱、動力及功能。

　�。�1）了解船的不同動力。出示掛圖上的三幅圖，仔細觀察，分別提問：它是什么船？它是如何在水面上行走的呢？

　�。�2）認識三種不同的船：

　　獨木舟——靠人力劃槳前行。帆船——靠風力吹動前行�？焱А狂R達推進器前行。

　　（3）提問：這三種船誰最快？誰最慢？你是怎么知道的？（機械動力（馬達）最快，人力最慢，風力也比較快。）

　�。�4）補充小結(jié)：不同的船靠不同的動力在水上航行。目前，世界上使用的船除少數(shù)仍利用人力和風力外，其他大部分用于水上交通和貨運的船都使用機械動力。它們方便、快捷，給我們的生活帶來了許多便利。

　　2．了解船的不同功能。

　�。�1）說說看：你還認識哪些船？（出示圖片：不同功能的船）

　�。�2）幼兒仔細看圖，搶答問題：它是什么船？它有什么用途呢？漁船——有大量漁網(wǎng)和工具，可以出海捕魚。

　　貨船——有大大的夾板，可以擺放、運送許多貨柜。

　　游輪——高、大，有許多房間和娛樂設(shè)施，可以載運許多人出海游玩。軍艦——大炮，可以巡航作業(yè)、保衛(wèi)我國海域領(lǐng)土。

　　打撈船——大型吊機，可以打撈沉船。

　　竹筏、小木船——可以坐人、運貨。渡船。龍舟、手搖船——競渡游戲，游戲�！o人們帶來快樂！

　　小結(jié)：各種各樣的船，也是我們水上運載、工作的好幫手！世界上還有許多各種各樣的船，等著小朋友去探索它們的奧秘。小朋友們要好好學本領(lǐng)，長大造出更多更好的船！

中班各種各樣的船教案2

　　生成背景：

　　本周我們開展了《做小船》這一活動，幼兒在活動中表現(xiàn)積極，并對船的相關(guān)知識產(chǎn)生了濃厚興趣。為了更好的豐富幼兒對船的了解，我于是生成了此次活動。

　　活動目標：

　　1、引導幼兒認識并了解各種形狀的船的名字、外形、用途，激發(fā)幼兒對船的探究興趣。

　　2、培養(yǎng)幼兒安靜傾聽、認真觀察的能力。

　　3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　活動準備：

　　船的圖片若干張

　　活動過程：

　　一、出示制作的小船，并引導幼兒回憶自己認識的船。

　　教師：看，這是什么？你們知道還有哪些船嗎？（教師引導幼兒回憶認識的船）

　　二、教師出示船的圖片并引導幼兒觀察、了解

　　教師：我這里有許多船的圖片，我們來看看這都是些什么樣的船？

　　教師出示圖片，先向幼兒介紹船的名字，后引導幼兒觀察這只船的外形，再介紹這只船的用途。教師在介紹的同時，用提問的方式引導幼兒觀察并說出船的名字、外形、用途。

　　提問：這兩只船的樣子一樣嗎？哪里不一樣？它們的本領(lǐng)一樣嗎？哪里不一樣？它們分別叫什么名字？你還知道哪些船的名字？

　　三、講述有關(guān)船的故事

　　教師講述有關(guān)船的'故事，以此吸引幼兒的興趣并讓幼兒更好的了解船的相關(guān)知識。

　　四、教師小結(jié)

　　教師小結(jié)船的名字、外形、用途，并引導幼兒一起回憶本次活動中認識的船。

　　活動反思：

　　在本次活動中幼兒的興趣很高，對認識各種各樣的船很感興趣。在認識船的本領(lǐng)的時候，有的幼兒能說出一些教師沒有說到的本領(lǐng)。在活動過后，幼兒都興致勃勃的和同伴圍繞著船討論著各種話題。這次活動主要目的是讓幼兒引導幼兒認識并了解各種形狀的船的名字、外形、用途，激發(fā)幼兒對船的探究興趣。在活動過后幼兒還都在進行討論，說明本次活動進行的是成功的，也說明小班幼兒已經(jīng)具有對事物進行探究的能力了。

中班各種各樣的船教案3

　　活動目標：

　　1.了解各種各樣不同的鳥及鳥的基本特征。

　　2.培養(yǎng)幼兒愛護鳥的意識。

　　3.考驗小朋友們的'應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。

　　4.樂意與同伴合作游戲，體驗游戲的愉悅。

　　活動準備：

　　PPT。

　　活動過程：

　　一、了解不同的鳥。

　　教師重點介紹蜂鳥，啄木鳥，鸚鵡等。

　　1.師：看，圖片上畫了很多什么啊?（鳥），這些鳥長的一樣嗎?

　　你們知道這是什么鳥嗎?這只鳥的名字叫“蜂鳥”它的身體很小，就只有蜜蜂這么，所以叫蜂鳥。

　　2.師：再來看看這只鳥，這只鳥的身體看上去怎么樣啊?它的名字叫啄木鳥，那你們知道它有什么本領(lǐng)么?它會給樹木治病，是鳥中的醫(yī)生。

　　3.師：再來看看這只什么鳥?它的名字叫鸚鵡，你看它身上的毛漂亮嗎?都有些什么顏色?鸚鵡有一個很的本領(lǐng)就是會跟人一樣說話，你教它什么話，它就會跟你一起說......

　　二、討論。

　　1.師：誰來告訴我什么鳥最小?什么鳥最?什么鳥會唱歌?

　　2.世界上有許多不同的鳥，我們再看看其他的鳥呢?

　　活動延伸：

　　鳥類它們都是我們的好朋友，我們要愛護它們。

中班各種各樣的船教案4

　　活動目標：

　　1、對月亮船轉(zhuǎn)動的現(xiàn)象產(chǎn)生探究的興趣。

　　2、觀察發(fā)現(xiàn)不同小的月亮船向下轉(zhuǎn)動時速度不一樣。

　　活動準備：

　　每桌一盆水，籮筐一個，抹布一塊，墊板每人一塊，小月亮船人手各一份活動過程：

　　一、出示“月亮船”，引題激趣。

　　師：看看我手里拿著什么?它像什么?（月亮、香蕉、小船等）為它取個名字月亮船。

　　提問：你能想個方法讓它動起來嗎?

　　二、出示墊板，學玩游戲。

　　1、師：如果我把月亮船放在墊板上會怎么樣呢?請你用科學家一樣的小眼睛仔細看哦！

　　教師演示月亮船的操作方法，一邊操作一邊講解：

　　第一步：用月亮船的底部去盆里沾一下水，不要太多第二步：把月亮船放在墊板上第三步：搖晃墊板，讓月亮船動起來

　　2、請幼兒復(fù)述操作步驟，以起到加深鞏固的作用。

　　并提出要求：

　　1、正確操作的方法

　　2、注意沾水不要太多，不要浪費水。

　　3、師：今天我們都來做一個小小科學家，現(xiàn)在請你去試一試，把你的發(fā)現(xiàn)藏在心里，待會告訴我。

　　三、幼兒分組第一次嘗試，教師巡回指導重點指導幼兒正確的`操作方法。

　　四、第一次分享實驗成果

　　1、師：你們發(fā)現(xiàn)在玩的時候，月亮船是怎么轉(zhuǎn)的?你是怎么讓它轉(zhuǎn)起來的?月亮船朝哪個方向轉(zhuǎn)?

　�。ń處熡梅酃P在黑板上畫月亮船轉(zhuǎn)動的簡筆畫）

　　2、出示月亮船，請幼兒猜測提問：把2個月亮船放在同一高度，一起往下劃，哪個會劃得快?為什么?

　　提出要求：

　　1、每人一個月亮船，一個小月亮船，各沾一點水放在墊板上，放的時候注意請你放在同一高度往下劃。

　　2、注意桌子上的水，不要撒出來。

　　五、幼兒再次嘗試，教師巡回指導教師重點指導把月亮船放在同一高度一起往下劃

　　六、再次分享成果

　　1、師：你又發(fā)現(xiàn)了什么?你是怎么解決船動的時候小船不動的問題?

　　2、教師驗證，得出結(jié)論：船劃得快提問：為什么船比小船劃得快?

　　你知道為什么要再墊板上放點水嗎?

　　3、教師小結(jié)：因為船，身子重，水拉不住它，它的速度就很快。

　　小船小，身子輕，水一下子拉住了它，它的速度就慢了。

　�。ń處熆捎煤喒P畫再次表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)的成果，助幼兒更具體地認識和掌握）

　　七、經(jīng)驗拓展

　　師：月亮船還有很多不同的玩法，我們一起去教室再玩一玩吧！

中班各種各樣的船教案5

　　一、活動目標：

　　1、了解世界上的船是多種多樣的，知道船的基本結(jié)構(gòu)。

　　2、能用語言、繪畫大膽描述自己的認識。

　　二、活動準備：

　　1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：收集各種各樣的船

　　2、紙、水彩筆

　　3、幼兒用書人手一冊。

　　三、活動過程：

　�。ㄒ唬┩ㄟ^參觀展覽，引導幼兒自由交流，討論船的種類。

　　1、教師：最近幾天，小朋友帶來了各種各樣的圖片和模型。今天我們舉行一次船展，看看有哪些船？說說你最喜歡哪種船？

　　2、幼兒自由觀察，相互交流。

　�。ǘ┝私飧鞣N交通工具的特點，用途。

　　1、帶領(lǐng)幼兒打開幼兒用書，引導幼兒觀察畫面，欣賞各種各樣的船，說說：畫面上有哪些船？他們是什么樣子的？有什么用？

　　2、鼓勵幼兒把自己認識的、喜歡的船畫下來。

　　提問：你喜歡什么船，它是什么樣子的？它有什么特點？

　　3、讓幼兒向同伴介紹自己的創(chuàng)作的輪船，表達自己的感受。

　�。ㄈ┯^看錄像，拓展幼兒的.視野。

　�。ㄋ模┰趨^(qū)域中設(shè)置各種船的圖片，供幼兒欣賞，擴展幼兒的知識經(jīng)驗。

　�。ㄎ澹橛變禾峁┠鄨F，廢舊材料等，讓幼兒根據(jù)自己的愛好建造船的模型。

中班各種各樣的船教案6

　　一、活動目標

　　1、引導幼兒認識并了解各種形狀的船的名字、外形、用途，激發(fā)幼兒對船的探究興趣。

　　2、培養(yǎng)幼兒安靜傾聽、認真觀察的能力。

　　二、活動準備

　　船的圖片PPT

　　三、活動過程

　　（一）謎語導入，引出課題。

　　鋼鐵身子千萬斤，擱在水里它不沉，不怕風浪大，就怕水不深。你們知道還有哪些船嗎？（教師引導幼兒回憶認識的船）

　�。ǘ┙處煶鍪敬膱D片并引導幼兒觀察、了解按作用分船的種類。

　　我這里有許多船的'圖片，我們來看看這都是些什么樣的船？

　　（1）“客船”展廳

　　a、客輪小結(jié)：是帶我們出去旅游的，上面都有客艙，客艙內(nèi)有許多座位，有的客輪是可以睡覺的，上面有床，有空調(diào)還有游泳池，可以在船上打牌、下棋、唱歌讓我們在旅途中不感到寂寞，坐在船上還可以看岸邊的風景。

　�。�2）“貨船”展廳貨船小結(jié)：貨船是給裝貨的，大的貨船運磚瓦、黃沙、石子；中貨船運大米食鹽；小貨船運蔬菜；把這些東西運到各自的地方，都有接貨的客商。

　�。�3）“軍用船”展廳提問：這兩只船的樣子一樣嗎？哪里不一樣？它們的本領(lǐng)一樣嗎？哪里不一樣？它們分別叫什么名字？教師出示圖片，先向幼兒介紹船的名字，后引導幼兒觀察這只船的外形，再介紹這只船的用途。教師在介紹的同時，用提問的方式引導幼兒觀察并說出船的名字、外形、用途。

　�。ㄈ┙處煶鍪緢D片并引導幼兒觀察、了解按材料分船的種類。剛才我們是按船的作用分的，你還知道哪些船的名字？（木船、鐵船、氣墊船、草船、紙船）

　�。ㄋ模┙處煶鍪緢D片并引導幼兒觀察、了解按動力分船的種類。逐一介紹按動力分船有人動力船、風動力船、電動力船、蒸汽船。

　�。ㄎ澹┙處熜〗Y(jié)，幫助幼兒提升認知經(jīng)驗。教師小結(jié)船的名字、外形、引導幼兒一起回憶本次活動。

中班各種各樣的船教案7

　　活動目標

　　1、喜歡船，感知船的特點。

　　2、體驗歌唱與表演的樂趣。

　　3、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

　　4、在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。

　　5、在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。

　　活動準備

　　收集各種船的圖片、玩具、模型、圖書等，在班級布置展示區(qū)；歌曲《小白船》

　　活動過程

　　一、創(chuàng)設(shè)情境

　　1、組織幼兒參觀“船的展示區(qū)”，引發(fā)活動興趣。

　　2、鼓勵幼兒自由觀察，看一看發(fā)現(xiàn)了什么？并積極與同伴交流自己的看法

　　二、問題討論

　　1、引導幼兒說一說：你最喜歡哪一種船？為什么？

　　2、啟發(fā)幼兒談一談自己發(fā)現(xiàn)了船的哪些秘密？

　　3、鼓勵幼兒提出有關(guān)船的疑問，如：為什么船頭是尖尖的？

　　三、小結(jié)提煉

　　引導幼兒了解船的相關(guān)知識，幫助幼兒提升船的經(jīng)驗。如：船可以分成船頭、船身、船尾三部分，船身里有船艙和甲板等。

　　四、歌唱表演

　　1、播放《小白船》的音樂，引導幼兒聆聽、欣賞。

　　2、鼓勵幼兒扮成鴕手，駕著“小白船”隨著音樂邊唱邊表演。

　　活動反思

　　在本次活動中幼兒的興趣很高，對認識各種各樣的船很感興趣。在認識船的.本領(lǐng)的時候，有的幼兒能說出一些教師沒有說到的本領(lǐng)。在活動過后，幼兒都興致勃勃的和同伴圍繞著船討論著各種話題。這次活動主要目的是讓幼兒引導幼兒認識并了解各種形狀的船的名字、外形、用途，激發(fā)幼兒對船的探究興趣。在活動過后幼兒還都在進行討論，說明本次活動進行的是成功的，也說明小班幼兒已經(jīng)具有對事物進行探究的能力了。