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四年級數(shù)學(xué)教案：小數(shù)加減法的簡算
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時常會需要準備好教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的四年級數(shù)學(xué)教案：小數(shù)加減法的簡算，僅供參考，大家一起來看看吧。
教學(xué)要求：
1、在學(xué)習(xí)掌握小數(shù)加減法基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)小數(shù)加減法的簡算。
2、提高學(xué)生的審題能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。
教學(xué)重點：判斷小數(shù)加減法是否可以簡算。
教學(xué)難點：正確的進行簡算。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)檢查
1、口算：(投影片或口卡)
0.35+0.50.26-0.160.25+0.175-2.5
7.2+6.88.5-53.6-1.62.1+7.9
13.5-2.46.7-2.34.8-2.87.1-4
2、用簡便方法計算下列各題，并說根據(jù)什么？
48+25+52+175120-75-25430-121-79
36+11+64+8985-（15+64）
3、引入：我們運用加減法的定律和性質(zhì)學(xué)習(xí)小數(shù)加減法的簡算。
二、授新課
1、創(chuàng)設(shè)情景：你都知到了哪些信息？
班里這四名男生的50米跑成績最好，他們參加4×50米接力賽，可能的總成績是多少呢？
2、小組合作完成
�。�1）根據(jù)題目確定解答方法
�。�2）寫出解答過程，并說說理由
3、匯報：
�。�1）8.42+8.46+8.54+8.58
=16.88+8.54+8.58
=25.42+8.58
=34（秒）
�。�2）8.42+8.46+8.54+8.58
=（8.42+8.58）+（8.46+8.54）
=17+17
=34（秒）
4、比較：你喜歡哪種方法，為什么？怎么算比較簡便？根據(jù)什么？
5、小結(jié)：整數(shù)加減法的交換律、結(jié)合律和減法運算性質(zhì)，對于小數(shù)加、減法同樣適用。
三、復(fù)習(xí)鞏固
1、練一練
4.36+14.8+5.64+5.238.2-7.09-20.6-2.31
�、乓螅邯毩⑼瓿�，組內(nèi)交流思路.
⑵指名匯報
2、用簡便方法計算下面各題
1.2+2.5+1.80.5+1.5+1.5+0.55.26+3+1.74
0.25+0.15+0.75+0.8527.85-（7.85+3.4）
要求：比賽完成，同學(xué)間互相介紹好的經(jīng)驗、方法。
總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了什么知識？
板書設(shè)計
簡算
8.42+8.46+8.54+8.588.42+8.46+8.54+8.5
=16.88+8.54+8.58=（8.42+8.58）+（8.46+8.54）
=25.42+8.58=17+17
=34（秒）=34（秒）
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