- 相關(guān)推薦
三年級數(shù)學(xué)教案：《一位數(shù)除兩位數(shù)、三位數(shù)》2
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那要怎么寫好教案呢？以下是小編整理的三年級數(shù)學(xué)教案：《一位數(shù)除兩位數(shù)、三位數(shù)》2，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教學(xué)目標(biāo)：
1、鞏固一位數(shù)除兩位數(shù)、三位數(shù)的計(jì)算方法，并能正確進(jìn)行計(jì)算。
2、結(jié)合具體的情境解決問題，養(yǎng)成應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力。
教學(xué)流程：
1、練習(xí)第5題，學(xué)生獨(dú)立做，然后說一說計(jì)算方法。
2、6題，學(xué)生獨(dú)立做，交流是怎么做的。
3、7、8題，學(xué)生獨(dú)立完成。
第六課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：教材P19――P20
教學(xué)目標(biāo)：
1、探索并掌握除法的驗(yàn)算方法。
2、能結(jié)合具體情況進(jìn)行估算，判斷計(jì)算結(jié)果的對錯(cuò)，逐步養(yǎng)成驗(yàn)算的習(xí)慣。
3、能結(jié)合具體情境提出問題，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決一些簡單的實(shí)際問題。
教學(xué)重點(diǎn)：除法的驗(yàn)算方法
教學(xué)過程：
活動(dòng)一：結(jié)合情境，提出問題
�。鄢鍪菊n本情境圖］
師：請同學(xué)們仔細(xì)觀察畫面，說說你看到了什么，想到了什么？
�。蹖W(xué)生自由交流］
師：你能提出哪些問題？
�。鄢樯涣�，根據(jù)學(xué)生的回答板書］
活動(dòng)二：解決問題
師：我們先來看“平均每小時(shí)裁19只風(fēng)箏面，對嗎？”這個(gè)問題，你認(rèn)為可以怎樣解決這個(gè)問題？
［學(xué)生自己列出算式，嘗試計(jì)算，小組交流各自的算法。］
三、熱鬧的民俗節(jié)
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、在具體的情境，結(jié)合大量事例初步認(rèn)識(shí)對稱現(xiàn)象和對稱軸。
2、在探索活動(dòng)中，形成初步的空間觀念，發(fā)展形象思維。
3、初步體會(huì)生活中存在大量的對稱現(xiàn)象，欣賞、感受對稱美，初步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
二、教材解讀
對稱是自然界中較普遍的現(xiàn)象，在學(xué)生周圍的生活中，具有對稱性質(zhì)的物體有許許多多，學(xué)生對對稱現(xiàn)象并不陌生。本單元是學(xué)習(xí)對稱知識(shí)的起始單元，教材提供了豐富的情境和事例，讓學(xué)生通過觀察、操作，充分感知對稱現(xiàn)象，初步認(rèn)識(shí)軸對稱圖形和對稱軸。
本單元的主要教學(xué)內(nèi)容是：感知對稱現(xiàn)象。初步認(rèn)識(shí)軸對稱圖形和對稱軸。
本單元的編寫特點(diǎn)：
1、選取的視角新穎現(xiàn)實(shí)，我國的民風(fēng)、民俗具有濃郁的民族特色，是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。本單元素材呈現(xiàn)的是同學(xué)們欣賞、交流在民俗語節(jié)慶�；顒�(dòng)上拍的各種照片的情景，照片內(nèi)容豐富，既包括民間建筑，又包括荷包、風(fēng)箏、剪紙等民間藝術(shù)品，新穎而現(xiàn)實(shí)的素材有得于吸引學(xué)生學(xué)習(xí)。
2、提倡觀察志操作的教學(xué)方式，讓學(xué)生在感受和體驗(yàn)中學(xué)習(xí)知識(shí)。本單元的編寫突出了觀察與操作的學(xué)習(xí)方式，教材著力引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立觀察，積極交流，在充分感受的基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)對稱現(xiàn)象。通過折一折、拼一拼、做一做、找一找等到活動(dòng)，認(rèn)識(shí)軸對稱圖形和對稱軸。
三、單元教學(xué)建議
1、加強(qiáng)與生活的聯(lián)系，以現(xiàn)實(shí)生活的素材來初步學(xué)習(xí)對稱知識(shí)。
2、突出實(shí)踐，加強(qiáng)操作。讓學(xué)生在觀察的基礎(chǔ)上，通過畫一畫、剪一剪、拼一拼、折一折等到實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步體驗(yàn)對稱現(xiàn)象，了解其特性。
3、評價(jià)時(shí)，注重考察學(xué)生對對稱特點(diǎn)的理解，對于畫出給定圖形的另一半，不要提出過高要求。
4、本單元建議課時(shí)數(shù)：2課時(shí)
【三年級數(shù)學(xué)教案：《一位數(shù)除兩位數(shù)、三位數(shù)》2】相關(guān)文章：
一位數(shù)除兩位數(shù)教案02-25
《一位數(shù)除兩位數(shù)商兩位數(shù)》教案02-27
一位數(shù)除三位數(shù)（商是兩位數(shù)且有余數(shù)）教學(xué)反思04-20
一位數(shù)除三位數(shù)商是兩位數(shù)且有余數(shù)教學(xué)反思04-06
一位數(shù)除三位數(shù)教學(xué)反思04-12
兩位數(shù)除一位數(shù)教學(xué)反思范文（精選5篇）11-25
三年級數(shù)學(xué)一位數(shù)除三位數(shù)除法說課稿03-04