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六年級語文教案:《習(xí)作7》教案

時間:2024-06-01 14:07:27 教案 我要投稿
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六年級語文教案:《習(xí)作7》教案

  作為一位杰出的老師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編為大家收集的六年級語文教案:《習(xí)作7》教案,希望對大家有所幫助。

六年級語文教案:《習(xí)作7》教案

  教學(xué)要求:

  1、能讀懂《寫春聯(lián)》,感知內(nèi)容,體會寫法。

  2、能做到敘事清楚,重點(diǎn)突出。

  3、能寫出值得寫的原因,并從中建立道德觀念、產(chǎn)生道德情感,形成正確的思想觀點(diǎn)。

  4、能激發(fā)習(xí)作興趣,鼓勵學(xué)生自由地說,生動地寫。

  教學(xué)重點(diǎn):

  能讀懂《寫春聯(lián)》,感知內(nèi)容,體會寫法。

  教學(xué)難點(diǎn):

  能做到敘事清楚,重點(diǎn)突出。

  教學(xué)過程:

  一、談話交流,導(dǎo)入新課

  1、同學(xué)們,元旦期間,大家少不了走親串友,免不了和家人、同學(xué)一起玩。這學(xué)期快結(jié)束了,回憶這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,更有許多值得寫的事,如幫助別人的事,取得成功的事,使自己后悔的事,幼稚可笑的事。能給大家說一說嗎?

  2、學(xué)生回憶、自由地練說。

  二、比較發(fā)現(xiàn),明確要求

  1、今天,請同學(xué)們把它寫下來,與別人分享,題目是《一件值得寫的事》。

  2、學(xué)生自讀思考:這次習(xí)作有什么要求?

  3、討論明確。(1)有一定的價值。(2)敘事清楚,重點(diǎn)突出。

  4、學(xué)生進(jìn)一步思考:《一件值得寫的事》和《記一件難忘的事》相比較,共同點(diǎn)在哪兒?不同點(diǎn)在哪兒。

  5、學(xué)生討論,教師小結(jié)。

 。ü餐c(diǎn):所記的都是事,且都只要寫“一件”事,不是幾件事。不同點(diǎn):前者側(cè)重于“難忘”,印象特別深刻,在時間上一般離現(xiàn)在較遠(yuǎn),但仍然記得十分清楚,值得回味。而后者側(cè)重于“值得寫”,必須是對自己、對別人都有教育意義的,或是贊揚(yáng)一種精神,或是說明一個道理,或是吸取一個教訓(xùn),或是給人一個啟示。)

  三、回顧生活,選擇材料

  1、請同學(xué)們回憶一下,在這學(xué)期中,有哪些值得寫的事?你準(zhǔn)備寫哪件事?并說清楚寫這件事的原因。

  2、學(xué)生思考,并參加交流。

  3、師生評價是否符合寫作要求。教師根據(jù)事情對學(xué)生相機(jī)地進(jìn)行思想教育。若學(xué)生談了要寫同學(xué)助人為樂時,教師及時指出:“這件事選得好,反映了同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助、互相關(guān)心這一鮮明的中心思想!睘閷W(xué)生的選材點(diǎn)明思想意義,同時贊揚(yáng)高尚的道德行為,在學(xué)生心靈中樹立美好的形象。若學(xué)生談到要寫和鄰居家發(fā)生的事時,教師指出:“人與人之間應(yīng)該真誠相待,寬厚為懷......”并鼓勵學(xué)生:“只要認(rèn)識到自己錯了,大家都會原諒你的!边@樣的點(diǎn)撥,深中肯綮,學(xué)生會領(lǐng)悟到應(yīng)該怎樣做人,怎樣做事。

  4、學(xué)生確定寫作的內(nèi)容,編寫作提綱。

  四、學(xué)習(xí)例文,感知寫法

  1、有一位小作者也寫了一件值得寫的事——《寫春聯(lián)》,寫得具體、生動,重點(diǎn)突出,字里行間還透出節(jié)日的歡快!現(xiàn)在我們一起來讀一讀,體會她成功的秘訣。

  2、學(xué)生輕讀例文,思考練習(xí)。

 。1)《寫春聯(lián)》的起因是_______________,經(jīng)過是____________________,結(jié)果是______________________。

 。2)“連眉毛尖尖上都是笑”和哪句相呼應(yīng)?有什么好處?

 。3)文章重點(diǎn)寫了“對話”,你認(rèn)為哪幾句寫得好?好在何處?

 。4)你認(rèn)為還有什么地方值得學(xué)習(xí)?

  3、學(xué)生討論交流。

  4、教師小結(jié):應(yīng)當(dāng)寫清事情的前因后果,抓住重點(diǎn)——值得寫的原因,詳細(xì)地寫出人物的語言、動作、神態(tài)、心理活動等,注意首尾呼應(yīng),畫龍點(diǎn)睛。

  五、運(yùn)用寫法,獨(dú)立創(chuàng)作

  1、運(yùn)用學(xué)到的寫法,結(jié)合自己的感受,把剛才確定的內(nèi)容寫下來。

  2、學(xué)生寫作,教師巡回指導(dǎo)。

  板書設(shè)計(jì):

  習(xí)作7

  寫清前因后果

  抓住重點(diǎn)——值得寫的原因

  詳細(xì)地寫出人物的語言、動作、神態(tài)、心理活動等

  注意首尾呼應(yīng),畫龍點(diǎn)睛。

  教學(xué)反思:

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