買東西的學(xué)問教案

時(shí)間：2024-04-24 16:59:17 教案我要投稿

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買東西的學(xué)問教案

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，就不得不需要編寫教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那要怎么寫好教案呢？下面是小編幫大家整理的買東西的學(xué)問教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

買東西的學(xué)問教案1

　　【教學(xué)目標(biāo)】：

　　1、了解購物的基本常識(shí)。

　　2、學(xué)會(huì)看商品包裝信息，會(huì)辨別“三無”產(chǎn)品。

　　3、會(huì)比較商品的價(jià)格及真假偽劣，懂得維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益。

　　【教學(xué)重難點(diǎn)】：

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　學(xué)會(huì)看商品包裝信息，會(huì)辨別“三無”產(chǎn)品。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　會(huì)比較商品的價(jià)格及真假偽劣，懂得維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：課件，購置一些常見商品分發(fā)到每個(gè)小組

　　【教學(xué)過程】：

　　一、談話導(dǎo)入

　　你買過東西嗎？我們的衣食住行都離不開購物。知道嗎？購物是平常事，卻蘊(yùn)含著大學(xué)問。今天，我們就一起探究買東西中的學(xué)問。

　　板書課題：買東西的學(xué)問

　　二、探究

　　活動(dòng)一：說一說

　　師：和媽媽購物時(shí)，你知道各種物品應(yīng)分別在哪兒買嗎？

　　師：那我就來考考你

　　幻燈片：鉛筆到沙發(fā)

　　小結(jié)：購買不同種類的物品，要到不同的場所，所以購買物品前我們就要先想想去哪兒購買？這就是購物的學(xué)問。

　　板書：選場所

　　活動(dòng)二：幫一幫

　　師：小明在購物時(shí)到一點(diǎn)小問題，你們愿意幫助他嗎？

　　評價(jià)：真是一群樂于助人的好學(xué)生。

　　問題1：想買一支鋼筆，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)商店同一款式的鋼筆價(jià)錢不一樣，你建議他在哪一家商店購買？為什么？這說明在購物中我們要注意什么？

　　幻燈片：鋼筆圖

　　問題2：小明在晨光文具店想買一盒水彩筆，發(fā)現(xiàn)同樣規(guī)格和質(zhì)量的水彩筆，價(jià)錢不一樣，你建議他買哪一種？為什么？這說明了什么？

　　我替小明謝謝你們。從小明的`這兩個(gè)問題中，我們知道，買東西要懂得比較。

　　板書：會(huì)比較

　　活動(dòng)三：看包裝

　　今天中午，進(jìn)行一番比較后買了一些小食品，課前已經(jīng)發(fā)到各組，請小組長發(fā)一下，每兩位同學(xué)觀察一件商品，看觀察要求：

　　幻燈片：小小包裝學(xué)問大

　　仔細(xì)觀察這些食品的包裝袋你能發(fā)現(xiàn)多少種信息？

　　對于食品來說你覺得包裝上哪些信息是不可缺少的？

　　討論完畢每組推薦一名代表發(fā)言。

　　1、小組討論，教師巡視。

　　2、全班交流

　　師：哪一組先發(fā)言？

　　評價(jià)語：同學(xué)們觀察的太仔細(xì)了。觀察力強(qiáng)的孩子收獲的信息一定多。

　　小結(jié)：幻燈片包裝袋

　　師：看，食品包裝袋上的重要信息都被同學(xué)們找出來了，小小的包裝袋竟然藏著這么多信息，誰知道這些信息有什么作用？

　　師：這些信息對你有什么幫助？你知道怎樣判斷一件食品是否過期？

　　對條形碼，你有哪些了解？如果想知道它更多的知識(shí)該怎么辦？

　　老師這兒有一份有關(guān)條形碼的資料，（條形碼幻燈片）默讀一下，你知道了什么？條形碼是一類一碼，從20xx年6月開始，我們國家給9類69種商品登記辦理了身份證，實(shí)現(xiàn)了這些物品一件一碼，知道這是怎么回事嗎？這個(gè)身份證就是中國產(chǎn)品質(zhì)量電子監(jiān)管碼，下面我們通一段視頻來了解。視頻資料

　　師：看后有什么想說的嗎？

　　師：這些商品包裝上的信息，不僅能幫助我們選擇自己需要的商品，還能保證我們買到安全放心的商品。同學(xué)們在購物時(shí)一定要注意看包裝信息啊！

　　師：如果在購物時(shí)遇到這樣的商品你買不買？

　　幻燈片：三無產(chǎn)品。

　　師：為什么不買？

　　師：對，三無產(chǎn)品危害大。僅僅以三無產(chǎn)品中的小食品為例，就存在這些危害�；脽羝何：�

　　齊讀。讀后你有什么想法？

　　師：對，一定要拒絕購買三無產(chǎn)品。

　　板書：拒三無

　　活動(dòng)四：辯一辯

　　三無產(chǎn)品有危害，為什么還會(huì)有人買？

　　多數(shù)人貪圖便宜。

　　俗話說便宜沒好貨，好貨不便宜。你完全贊同這個(gè)觀點(diǎn)嗎？說出你的看法。記住，最好結(jié)合購物經(jīng)歷。學(xué)生發(fā)言。

　　誰來總結(jié)？

　　從同學(xué)們的發(fā)言中，我們知道：便宜的未必是偽劣產(chǎn)品；

　　價(jià)格昂貴的也不一定物有所值。

　　所以我們要在購物中學(xué)會(huì)尋找竅門，并堤防商家設(shè)置的陷阱。

　　師：如果被商家欺騙，我們應(yīng)該怎么辦？

　　引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材31頁的知識(shí)窗，進(jìn)行交流。，知曉《中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》的規(guī)定。

　　板書：找竅門防陷阱法律來保護(hù)

　　活動(dòng)五：說一說

　　現(xiàn)在有些人可能沒有時(shí)間逛商店，就采用另外的購物方式，點(diǎn)一點(diǎn)手機(jī)，購買的物品就送貨到家，知道是什么嗎？

　　誰來說一說網(wǎng)購的注意事項(xiàng)？

　　分享網(wǎng)購知識(shí)。

　　三、談收獲

　　這節(jié)課你有什么收獲？將自己學(xué)到的買東西的學(xué)問告訴自己的爸爸媽媽吧？

　　板書設(shè)計(jì)

　　第4課買東西的學(xué)問

　　選場所會(huì)比較

　　拒“三無”

　　找竅門防陷阱

　　法律來保護(hù)

買東西的學(xué)問教案2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．學(xué)生在探究、體驗(yàn)等學(xué)習(xí)活動(dòng)中，初步認(rèn)識(shí)到購物過程中有很多學(xué)問；感受到購物的樂趣；具有初步的消費(fèi)者自我保護(hù)意識(shí)。

　　2．具有初步識(shí)別商品及商品包裝信息的能力；具有比較商品價(jià)格的能力；具有簡單的消費(fèi)者自我保護(hù)的認(rèn)識(shí)和方法。

　　3．初步掌握購物的相關(guān)知識(shí)；了解在購物過程中消費(fèi)者如何自我保護(hù)的一般常識(shí)，能購買簡單的生活用品和學(xué)習(xí)用品。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　識(shí)別商品及商品包裝信息，比較商品價(jià)格；具有簡單的消費(fèi)者自我保護(hù)的認(rèn)識(shí)和方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　培養(yǎng)學(xué)生的消費(fèi)者維權(quán)意識(shí)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教師：

　　1．準(zhǔn)備一些食品包裝袋、包裝盒，準(zhǔn)備幾種不同的價(jià)簽。

　　2．條形碼的圖案及說明。

　　3．準(zhǔn)備一些售貨憑證（發(fā)票、保修單、保修卡等）

　　學(xué)生：

　　1．收集一些食品包裝袋、包裝盒。

　　2．與家長到附近的購物場所購物。

　　3．準(zhǔn)備一些售貨憑證（發(fā)票、保修單、保修卡等）

　　教學(xué)時(shí)間：3課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：了解商品價(jià)格的秘密。

　　教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生在探究、體驗(yàn)等學(xué)習(xí)活動(dòng)中，初步認(rèn)識(shí)到購物過程中有很多學(xué)問；具有比較商品價(jià)格的能力；具有初步識(shí)別商品及商品包裝信息的能力；初步掌握購物的相關(guān)知識(shí)；了解在購物過程中消費(fèi)者如何自我保護(hù)的'一般常識(shí)，能購買簡單的生活用品和學(xué)習(xí)用品。

　　教學(xué)過程：

　　板書設(shè)計(jì)：

　　購買物品要注意：

　　物美價(jià)廉

　　實(shí)用必需

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：自我保護(hù)。

　　教學(xué)目標(biāo)：初步掌握購物的相關(guān)知識(shí)；了解在購物過程中消費(fèi)者如何自我保護(hù)的一般常識(shí)。

　　教學(xué)過程：

　　板書設(shè)計(jì)：自我保護(hù)。

　　第三課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：3.15特別行動(dòng)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．了解挑選商品的基本常識(shí)；

　　2．引導(dǎo)學(xué)生在自己及家人的消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)上，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并能積極的出謀劃策解決問題。

　　3．初步培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：收集與3.15有關(guān)的資料。食品包裝點(diǎn)，“三無食品”等

　　教學(xué)過程：

　　板書設(shè)計(jì)：

　　3.15特別行動(dòng)

　　協(xié)會(huì)法律

買東西的學(xué)問教案3

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.使學(xué)生知道買東西的簡單常識(shí)，教育學(xué)生從小增強(qiáng)作為消費(fèi)者的自我保護(hù)意識(shí)。

　　2.使學(xué)生知道怎樣挑選商品。

　　3.使學(xué)生學(xué)會(huì)看商標(biāo)、生產(chǎn)廠家及廠址、生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。

　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　1.使學(xué)生知道怎樣挑選商品。

　　2.使學(xué)生學(xué)會(huì)看商標(biāo)、生產(chǎn)廠家及廠址、生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。

　　教學(xué)過程：

　　一．導(dǎo)入新課?我的經(jīng)驗(yàn)

　　1．師：同學(xué)們，你們穿的衣服、書包里的文具以及吃的、用的東西都是哪兒來的？2.在生活中，你單獨(dú)購買過哪些東西呢？在哪兒買的？你能為大家介紹介紹你去過的商場、商店嗎？四人小組交流，并把你的答案寫在書上。

　　2．情景表演：買東西（課件出示）

　　3．老師這幾天學(xué)英語，準(zhǔn)備買個(gè)復(fù)讀機(jī)，你們能給我出出主意吧！

　　過渡：看來別看你們?nèi)诵�，還是有著一定購買經(jīng)驗(yàn)的。今天我想和你們談?wù)勝I東西的學(xué)問。讀課題《買東西的學(xué)問》。

　　二．購物前注意的問題

　　1．你在生活中買東西還有哪些經(jīng)驗(yàn)?zāi)�？能給我們大家透露透露嗎？這樣買東西在生活中常常要用，我們?yōu)榱吮阌谕瑢W(xué)們學(xué)以致用，老師把這一學(xué)問分為買東西前和買東西時(shí)

　　師板書?買東西前

　　師根據(jù)學(xué)生的回答板書

　�。�1）貨幣三家是什么意思？為什么要貨比三家？

　�。�2）怎樣貨比貨？

　　2.討論以上問題：

　　貨比三家價(jià)廉物美

　　價(jià)格相近選購商品質(zhì)量優(yōu)

　　質(zhì)量相近購買價(jià)格低、相近售后服務(wù)好

　　3.提問：售后服務(wù)好指的是什么？

　　4.教師小結(jié)：剛才大家討論的這三點(diǎn)就是我們在選購商品時(shí)“貨比三家”的方法。只有做到“貨比三家”才能買到價(jià)廉物美的商品。所以俗話說“貨比三家不吃虧。

　　5.師生交流：在日常生活中，你們有沒有“貨比三家不吃虧”的經(jīng)驗(yàn)？

　　板書：貨比三家

　　6.還有什么經(jīng)驗(yàn)?zāi)�？其�?shí)老師想送給大家一句話，就是“只買對的，不買貴的�！币簿褪钦f我們要有正確的消費(fèi)觀，不要盲目追求檔次、追求名牌。

　　師板書：樹立正確的消費(fèi)觀

　　三．購物時(shí)應(yīng)注意的問題

　　1.過渡：同學(xué)都知道市場上的商品有好有壞，有真有假，因此，我們一旦決定在某個(gè)商店購買某種商品時(shí)，購買時(shí)還應(yīng)注意些什么呢？

　　師根據(jù)學(xué)生的回答板書：

　　（1）板書：學(xué)會(huì)砍價(jià)

　�。�2）板書：仔細(xì)購買

　　我們在購買商品時(shí)還應(yīng)注意什么呢？請同學(xué)們看圖思考：

　�。�1）小英在干什么？

　�。�2）小英會(huì)不會(huì)買東西？為什么？

　　2．討論交流：她會(huì)不會(huì)買東西？為什么？

　　老師板書：四看

　　一看包裝；

　　二看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期；

　　三看生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)地址；

　　四看食品安全標(biāo)志。

　　請一位同學(xué)，到上面表演，說說你看到了什么？

　�。ㄒ唬├蠋熖嵝�，首先要看包裝是否完整，（二）再看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期，尤其是到人流量較小的商店，一定得注意看食品是否過期了。吃了過期食品會(huì)生病的

　　教師：希望你們今后購買食品時(shí)要仔細(xì)看看，不要再買過期食品了。那么，我們?yōu)槭裁匆瓷a(chǎn)廠家及廠址呢？

　　（國家明確規(guī)定凡是帶包裝的食品，必須注明商標(biāo)生產(chǎn)廠家廠址、生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，不允許出售過期食品。如果遇到“三無”商品或生產(chǎn)日期、保質(zhì)期數(shù)字模糊時(shí)，應(yīng)堅(jiān)決不買。其實(shí)除了食品外，像化妝品、藥品等也應(yīng)特別注意生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。）

　　設(shè)想生答：還要看條形碼是否清楚問：認(rèn)真觀察，條形碼上有什么？（出示投影觀察后小結(jié)

　�。ㄍ队皟�(nèi)容：條形碼是商品的代碼標(biāo)記。它儲(chǔ)存了商品的`很多信息，印在商品的包裝上，用于計(jì)算機(jī)識(shí)別。商品使用條形碼不僅能防止商品被假冒，保護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益，而且提高了結(jié)款的速度和準(zhǔn)確度。如果條形碼印刷粗糙、模糊不清、顏色不對，就有可能是假冒偽劣商品。）

　　3.繼續(xù)討論：那么，我們在購買商品時(shí)還要注意什么呢？請同學(xué)們齊讀第三段，思考：購買商品時(shí)，除了注意生產(chǎn)廠家、廠址、生產(chǎn)日期和報(bào)質(zhì)期，還應(yīng)注意什么？（學(xué)生齊讀課文）

　　（三）討論交流，板書：商標(biāo)、開發(fā)票

　　認(rèn)識(shí)商標(biāo)：商標(biāo)是商品的標(biāo)志，一般用文字、圖形或記號注明在商品、商品的包裝、廣告上面。廠家在確定自己產(chǎn)品的商標(biāo)后，都很重視，因?yàn)樯虡?biāo)就是信譽(yù)，商標(biāo)就是財(cái)富。對顧客來說，有商標(biāo)的物品，一般不會(huì)是偽劣商品，質(zhì)量可信。所以我們在購買商品時(shí)，要注意看有無商標(biāo)。同學(xué)們，看這幾幅商標(biāo)。（出示放大的商標(biāo)圖案）思考討論：

　　1.這些商標(biāo)分別表示什么商品？

　　2.這些商標(biāo)之間有什么不同？

　　教師小結(jié)：有的表示該商標(biāo)是注冊商標(biāo)，受法律保護(hù)，被盜用的可能性少；沒有的表示沒有到商標(biāo)管理部門注冊，它不受法律的保護(hù)，可能會(huì)被不法商家盜用。我們購買商品時(shí)，要買有注冊商標(biāo)或大家都認(rèn)可的商標(biāo)產(chǎn)品。

　　3.為什么購買貴重物品和耐用物品要開發(fā)票？

　　如果買到偽劣、假冒商品怎么辦？（讓同學(xué)們分組討論，然后回答出他們的討論結(jié)果）

　　4.你學(xué)到了哪些經(jīng)驗(yàn)，把它寫下來

　　四.延伸

　　在日常生活中，我們需要的商品，是不是全部從商店里購買的？蔬菜、肉類、水果等，既無商標(biāo)，又無生產(chǎn)地址，怎樣購買？

　�。ㄙ徺I這些肉類、蔬菜、水果，要講究新鮮，方法是：一看，看外形和顏色；二嗅，就是聞，如果有異味就是變質(zhì)了。）

　　五．總結(jié)

　　今天，我們學(xué)習(xí)了《買東西的學(xué)問》，了解了一些簡單的購物知識(shí)，當(dāng)然，買東西的學(xué)問很多，隨著我們年齡的增長，知識(shí)的積累，不斷實(shí)踐，一定會(huì)掌握更多更好的購物知識(shí)和方法。

　　兒歌：

　　買東西，學(xué)問多，仔細(xì)辨認(rèn)不會(huì)錯(cuò)。

　　冷靜思考不上當(dāng)，貨比三家再選擇。

　　物美價(jià)廉又實(shí)用，聰明消費(fèi)屬于我。

　　六、板書設(shè)計(jì)：

　　買東西的學(xué)問

　　買之前樹立正確的消費(fèi)觀

　　貨比三家

　　買時(shí)學(xué)會(huì)砍價(jià)

　　仔細(xì)購買

買東西的學(xué)問教案4

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.購物掌握購物的技巧；

　　2.培養(yǎng)良好的購物習(xí)慣，做文明的消費(fèi)者；

　　3.維護(hù)自己的合法權(quán)益。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：購物掌握購物的技巧，培養(yǎng)良好的購物習(xí)慣。

　　教學(xué)難點(diǎn)：維護(hù)自己的合法權(quán)益。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：師制作課件，收集案例資料；學(xué)生課前查找關(guān)于消費(fèi)者保護(hù)方面的資料，做購物調(diào)查。

　　教學(xué)方法：啟發(fā)式、自主學(xué)習(xí)法、討論交流法

　　課時(shí)安排：2課時(shí)

　　教學(xué)過程

　　第一課時(shí)

　　一、談話導(dǎo)入。

　　1.談話。同學(xué)們，我們都有過購物的經(jīng)歷。怎樣才能買到稱心如意的商品，這里面可有不少學(xué)問。今天，我們就來探究一下購物的學(xué)問。

　　2.板書課題：買東西的學(xué)問

　　二、講授新課。

　　活動(dòng)一：學(xué)會(huì)看包裝

　�。ㄒ唬┛匆豢�，辨一辨。

　　1.看一看，幫忙采購。

　　請運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)和智慧圓滿完成購物任務(wù)。

　　2.辨一辨：

　　這兩種零食，哪種可以購買？哪種不可以購買？為什么？

　　【設(shè)計(jì)理念】模擬生活情景，引起學(xué)生購物興趣，在購物中獲得知識(shí)。

　�。ǘ┯^察記錄，找出共同點(diǎn)。

　　1.觀察：

　　在食品、衣服、文具、家電產(chǎn)品、藥品等商品中任選一類，收集他們的商品標(biāo)簽、外包裝、說明書等。

　　2.比較異同：

　　比較一下，同類產(chǎn)品有哪些共同的信息。

　　3.記錄信息：

　　仔細(xì)閱讀并完成下面的觀察記錄表。

　　4.認(rèn)一認(rèn)：你在哪里看到過這樣的標(biāo)志，你知道這些標(biāo)志的.含義嗎？

　　【設(shè)計(jì)理念】通過系列活動(dòng)，讓學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)中，從中獲得知識(shí)。

　　活動(dòng)二：避免購物小麻煩

　�。ㄒ唬┳x一讀，析一析，學(xué)一學(xué)。

　　1.閱讀常見購物中的陷阱。

　　“如果你不需要發(fā)票，我可以給你便宜點(diǎn)�！�

　　“虧本大甩賣�！�

　　……

　　2.分析：

　　容易出現(xiàn)什么麻煩和糾紛？

　　為了避免出現(xiàn)麻煩和糾紛，在購物時(shí)應(yīng)注意哪些問題？

　　3.學(xué)習(xí)“小貼士”。

　　4.出主意：你還有什么要提醒大家的嗎?

　�。ǘ┙涣�、分享經(jīng)驗(yàn)。

　　你有網(wǎng)購的經(jīng)歷嗎？你知道網(wǎng)購需要注意哪些問題嗎？和同學(xué)們分享一下吧。

　　第二課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

　　二、講授新課。

　　活動(dòng)三：購物講文明

買東西的學(xué)問教案5

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1．了解買東西的基本常識(shí)，知道消費(fèi)者的權(quán)利，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

　　2．通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)買東西的實(shí)踐能力。

　　3．通過“做文明顧客”等內(nèi)容的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生不亂花錢和尊重他人的良好道德品質(zhì)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：買東西要注意物美價(jià)廉

　　教學(xué)難點(diǎn)：識(shí)別商品真假

　　課前準(zhǔn)備

　　教學(xué)過程

　　一、導(dǎo)入新課

　　談話：同學(xué)們，你們自己都買過東西嗎？說一說你們都買過什么東西，花了多少錢？（生略）看來同學(xué)們都買過東西，可是，你們發(fā)現(xiàn)沒有，你們買的東西都是一些價(jià)錢便宜的東西，那么，為什么家長不讓我們買貴重的東西呢？（怕上當(dāng)，不會(huì)看質(zhì)量……）要想不上當(dāng)，就應(yīng)當(dāng)懂得一些買東西的學(xué)問，今天我們一起來學(xué)習(xí)《買東西的學(xué)問》。

　　二、學(xué)習(xí)新課

　　1．買東西要注意物美價(jià)廉

　　（1）比價(jià)格

　　人人都希望能買到質(zhì)量好，價(jià)格便宜的商品。那么，如何才能做到呢？同學(xué)們自學(xué)課文第一部分，小組之間可以互相討論。

　　學(xué)生自學(xué)，討論。

　　學(xué)生匯報(bào)討論結(jié)果

　　師總：剛才，每個(gè)小組都談了一下自己的看法，看來同學(xué)們已經(jīng)掌握了一些買東西的常識(shí)。

　　出示圖片

　　讓學(xué)生比較這兩幅圖的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。

　　小結(jié)：從圖中看這兩幅圖中的大地牌足球品牌、規(guī)格、產(chǎn)地是一樣的，但同是大地牌足球，兩個(gè)商場標(biāo)出的價(jià)格不一樣，向陽商場是56元，而獅城商場是51元，俗話說“貨比三家不上當(dāng)”，我們選擇商品時(shí)，要多走幾個(gè)商店，對價(jià)格進(jìn)行比較，選擇合適的價(jià)格進(jìn)行購買。（板書：比價(jià)格）

　　（2）看質(zhì)量

　　買東西不但要比價(jià)格，更重要的是看商品的質(zhì)量。（板書：看質(zhì)量）

　　討論：怎樣看商品的質(zhì)量？

　　學(xué)生匯報(bào)討論結(jié)果。

　　小結(jié)：同學(xué)們剛才談了買日用品、水果、蔬菜、衣服等時(shí)怎樣看質(zhì)量，我們在買東西時(shí)只有做到比價(jià)格，看質(zhì)量，買來的商品才會(huì)物美價(jià)廉。（板書：物美價(jià)廉）

　　買商品除了，比價(jià)格，看質(zhì)量可以買到物美價(jià)廉的商品外，還有一種方法就是和售貨員討價(jià)還價(jià)，比如，一件衣服售貨員要20元，你就說18元行嗎？售貨員認(rèn)為你給的價(jià)格合適，她也會(huì)賣給你。

　　出示課本圖

　　提問：

　�、龠@幅圖是什么意思？

　�、谛∧泻⒃诟墒裁矗繈寢尩谋砬檎f明了什么？

　　③小男孩的要求是否合理，為什么？

　　④小男孩說：“我就要名牌鞋�！�，他在想什么？

　�、輯寢尣唤o他買名牌鞋的原因是什么？

　　讓學(xué)生談一談自己的看法。

　　小結(jié)：名牌商品質(zhì)量好，但價(jià)格較高，要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行選擇，切不可盲目攀比，更不能隨大流，湊熱鬧地買名牌，我們小學(xué)生正處在身體發(fā)育階段，今年買的鞋，明年就小了，不能穿了，花很高的價(jià)錢買名牌鞋很不劃算，買東西也要講求實(shí)用。

　　2．識(shí)別商品的真假

　　同學(xué)們，你們買東西時(shí)有沒有上當(dāng)?shù)臅r(shí)候？我們花了很多的錢，買來的卻是假的商品，你們會(huì)怎么想？（生氣）所以，我們買商品時(shí)還應(yīng)該學(xué)會(huì)識(shí)別商品的真假。（板書：識(shí)別商品真假）

　　讓學(xué)生自學(xué)課文。

　　找出：怎樣識(shí)別商品真假？

　　提出：自學(xué)中不懂的問題。

　　教師講解：商標(biāo)：是企業(yè)、事業(yè)單位和個(gè)體工商業(yè)者用來區(qū)別其生產(chǎn)制造、加工揀選和經(jīng)銷的某一商品的質(zhì)量、規(guī)格和特征所使用的標(biāo)志。商標(biāo)一般有文字、圖形或其組合。注冊商標(biāo)是指向國家商標(biāo)局核準(zhǔn)注冊的商標(biāo)。教師結(jié)合學(xué)生熟悉的注冊商標(biāo)進(jìn)行講解。

　　活動(dòng)：課前，老師讓同學(xué)們搜集一些商品的.包裝，下面同學(xué)們拿出來，看一看商品包裝上有什么內(nèi)容，是否有不合格的或假冒偽劣的商品。

　　生：活動(dòng)。

　　匯報(bào)活動(dòng)情況。

　　小結(jié)：通過剛才的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，同學(xué)們已經(jīng)掌握了一些識(shí)別商品真假的方法，識(shí)別商品真假的方法很多，今后，你們要在實(shí)踐中去積累。

　　3、消費(fèi)者的權(quán)利

　　當(dāng)我們不慎買到假的商品時(shí)，應(yīng)該怎么辦？（退貨）

　　同桌互相討論：

　　為什么小玲媽媽去退貨，售貨員沒有退給她呢？（沒開發(fā)票）

　　這件事告訴我們買商品時(shí)還應(yīng)該注意什么？（開發(fā)票）

　　如果拿發(fā)票去退貨，售貨員還不退，怎么辦？（去消費(fèi)者協(xié)會(huì)告她）

　　讓學(xué)生講解兩幅圖的圖意

　　小結(jié)：圖中兩個(gè)小朋友做得非常好，他們在買東西時(shí)，都知道讓營業(yè)員開發(fā)票來保護(hù)自己的合法權(quán)利，今后，我們在買東西時(shí)也要做到這一點(diǎn)。

　　4、做文明顧客

　　商店的工作人員，為了方便人們的生活，從早到晚，一直在辛勤的工作著，顧客要尊重他們的勞動(dòng)，在購買東西時(shí)，要做一個(gè)文明顧客。（板書：做文明顧客）

　　學(xué)生閱讀課文，結(jié)合實(shí)際討論：怎樣才能做一個(gè)文明顧客？

　　匯報(bào)討論結(jié)果。

　　小結(jié)：在買東西時(shí)，說話要文明禮貌；挑選商品時(shí)，要注意輕拿輕放；發(fā)現(xiàn)營業(yè)員多付了商品或多找了錢，應(yīng)及時(shí)退回。文明購物是每個(gè)顧客應(yīng)有的品質(zhì)。

　　活動(dòng)：找兩個(gè)學(xué)生當(dāng)售貨員，兩個(gè)同學(xué)當(dāng)顧客，模擬買東西，其他同學(xué)當(dāng)裁判。

　　師總結(jié)：同學(xué)們剛才表演得都很好，看來你們已經(jīng)學(xué)到了很多買東西的學(xué)問，星期天，同學(xué)們可以選擇一種要買的商品，把我們今天學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，多走幾家商店比比價(jià)格，看一看質(zhì)量，選擇自己想買的商品。

買東西的學(xué)問教案6

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1.了解不同購物場所的行為規(guī)范，知道怎樣做一個(gè)文明顧客。

　　2.培養(yǎng)學(xué)生尊重商業(yè)工作者的情感，做文明的顧客。

　　3.通過交流、分析等，知道消費(fèi)者要維護(hù)自己的合法權(quán)益，具備初步的維權(quán)意識(shí)。

　　重點(diǎn)

　　了解不同購物場所的行為規(guī)范，知道怎樣做一個(gè)文明顧客；

　　難點(diǎn)

　　知道消費(fèi)者要維護(hù)自己的合法權(quán)益，具備初步的維權(quán)意識(shí)。

　　教學(xué)過程

　　導(dǎo)入新課

　　1.播放視頻素材：買菜什么便宜都會(huì)占

　　2.出示思考題

　�。�1）在視頻中你們看到了什么事情？

　　（2）.在超市購物中你看到過這種現(xiàn)象嗎？

　　（3）.這樣做對不對？我們應(yīng)該怎么做呢？

　　3.文本出示：新聞故事外媒關(guān)注中國人在美超市搶購大量不文明行為曝光插隊(duì)瘋搶會(huì)被罰！

　　“中國人在美國超市瘋狂搶購！”德國新聞電視臺(tái)5日報(bào)道稱，上月27日，美國最大的連鎖會(huì)員制倉儲(chǔ)超市好市多在上海開了首家中國門店，茅臺(tái)、愛馬仕包等被瘋搶，人潮洶涌造成周邊道路嚴(yán)重?fù)矶�。幾周前，同樣在上海開了首家店的德國廉價(jià)超市巨頭阿爾迪也遇到類似情況。購物者大量不文明行為也被曝光，引發(fā)熱議�！�

　　4.提出問題：看了這則新聞，你們有什么感受？

　　他們購物多不文明！文明是一個(gè)人的基本素質(zhì)，文明購物是展現(xiàn)城市文明的窗口，我們在購物時(shí)要培養(yǎng)良好的購物習(xí)慣，做一個(gè)文明的消費(fèi)者。

　　5.小結(jié)并板書課題：購物講文明

　　觀看視頻思考回答交流回答指名回答閱讀文本閱讀文本了解文本感知文本反思文本閱讀文本了解文本感知文本反思文本思考問題交流回答感悟反思齊讀課題用視頻《買菜什么便宜都會(huì)占》和新聞導(dǎo)入新課，讓學(xué)生通過觀看認(rèn)識(shí)到不文明的購物行為既反映了自己不良的行為習(xí)慣，也有損社會(huì)公德。其實(shí)一個(gè)國家的文明程度如何，從很大程度上是反映在國民的素質(zhì)上的。而一個(gè)人的素質(zhì)如何，又是表現(xiàn)在像購物這樣的日常生活小事當(dāng)中的，所以我們學(xué)生更應(yīng)該從小做起，做一個(gè)文明的購物者。

　　教學(xué)環(huán)節(jié)一：做文明的消費(fèi)者

　　1.文本學(xué)習(xí)：我們在購物時(shí)需要培養(yǎng)良好的購物習(xí)慣，做一個(gè)文明的消費(fèi)者。這既是必要的行為規(guī)范，也是社會(huì)道德的基本要求。

　　2.文本學(xué)習(xí)：說一說雯雯覺得下面這些買東西的習(xí)慣非常不好。這些行為你遇到過嗎你還遇到過哪些類似的情景

　　3.圖片+文本學(xué)習(xí)：不文明的購物行為

　　（1）買水果時(shí)，用手亂捏。

　�。�2）試用多個(gè)商品不放回原位。

　�。�3）隨意拆包裝。

　�。�4）文本學(xué)習(xí)：看到這些行為，我的感覺是……我想說……

　　4.播放視頻素材：購物講文明5.圖片+文本學(xué)習(xí)：超市中不文明的購物行為

　�。�1）隨意試吃；購物籃當(dāng)垃圾籃

　　（2）把購物車當(dāng)玩具車；隨意扒掉菜葉子

　�。�3）任由孩子玩耍糧食；扣一摳，看看新不新鮮

　　6.播放視頻素材：不文明曝光——購物尊重他人勿任性

　　7.文本學(xué)習(xí)：案例分析劉曉明到商店買文具盒。站在文具柜臺(tái)前，他對營業(yè)員說:“哎，拿兩個(gè)文具盒給我看看�！睜I業(yè)員拿來后，他看了一下，就要撕包裝膜。營業(yè)員趕緊阻止:“這個(gè)膜不能撕，包裝撕壞了，我們就沒法賣了�！眲悦髡f:“不撕開我怎么看到里面”營業(yè)員指指貨架:“那邊不是有樣品嘛，你可以隨便看。這兩個(gè)新的你就不要拆了。”劉曉明反駁:“要是新的是壞的呢”營業(yè)員說:“如果有質(zhì)量問題你可以拿來退換。不過，現(xiàn)在你把包裝拆了，如果你不買，我就不好再賣了�！眲悦骱苌鷼猓盐木吆兄刂厝釉诠衽_(tái)上:“我花錢買東西，你們就該為我服務(wù)，尊重我的要求。你們什么服務(wù)態(tài)度!我不買了！

　　”8.提出問題：你同意劉曉明的做法和觀點(diǎn)嗎？為什么？不同意劉曉明的做法和觀點(diǎn)。因?yàn)闋I業(yè)員有明確的說明不能打開新商品的包裝，我們作為消費(fèi)者還要強(qiáng)行打開，這是不對的，也是不文明的消費(fèi)行為，應(yīng)該改正。

　　9.文本學(xué)習(xí)：如何做一個(gè)文明顧客

　�。�1）文明顧客的語言“請幫我那個(gè)文具盒吧�！薄爸x謝您，阿姨�！�

　�。�2）文明顧客的行為不需要的商品放回原位。輕拿輕放。

　　10.播放視頻素材：文明購物

　　教學(xué)環(huán)節(jié)二：維護(hù)自己的.合法權(quán)益

　　1.文本學(xué)習(xí)：在購物過程中，如果遇到一些侵犯自己權(quán)益的行為，我們要有維權(quán)意識(shí)，維護(hù)自身合法權(quán)益。

　　2.文本學(xué)習(xí)：出主意采購終于結(jié)束了，但是雯雯看上去有點(diǎn)不開心。她遇到了什么事情呢？如果你遇到這些事情該怎樣做呢？

　　3.文本學(xué)習(xí)：“昨天我去超市買聯(lián)歡會(huì)的小獎(jiǎng)品。結(jié)賬出來時(shí)警報(bào)器突然響了，保安非說我夾帶了沒付款的商品，要翻看我的書包，我只好把口袋和書包都翻給他們看……后來才發(fā)現(xiàn)是警報(bào)器出了問題。到家后，我發(fā)現(xiàn)新買的幾支彩筆沒水了，就拿到超市退換，對方卻說我拆開了包裝就不能退換了，真氣人！

　　”4.圖片+文本學(xué)習(xí)：維護(hù)自己的合法權(quán)益

　�。�1）算了算了，給他們看看口袋和書包也沒什么，咱們身正不怕影子斜。

　　（2）你應(yīng)該把這些壞了的彩筆狠狠地扔到結(jié)賬臺(tái)上，和他們吵，是他們售賣劣質(zhì)商品。不要怕，我陪你去!5.提出問題：這些做法可取嗎？你覺得應(yīng)該怎樣做？他們的做法不可取

　�。�1）媽媽說，算了算了，身正不怕影子斜，不打算繼續(xù)追究，這種做法是錯(cuò)誤的，當(dāng)消費(fèi)者的權(quán)益受到侵害時(shí)，應(yīng)該有維權(quán)意識(shí)，保證自身的合法權(quán)益不受侵害。

　　（2）第二種做法也是不對。剛買到的彩筆沒有水了，這是產(chǎn)品質(zhì)量問題，超市理應(yīng)退換。針對超市不退換的行為，爸爸說要去吵架，是不理智的做法，不僅不能解決問題，還有可能讓矛盾升級。6.文本學(xué)習(xí)：維護(hù)自己的合法權(quán)益（1）雯雯應(yīng)該在家長的陪同下，拿著超市的購物小票去超市的服務(wù)臺(tái)說明情況，要求賠償損失（2）雯雯剛買的彩筆沒水，這是產(chǎn)品質(zhì)量問題，理應(yīng)調(diào)換。對于被無理由翻包的事情，她應(yīng)要求超市人員賠禮道歉，合理合法地維護(hù)自身權(quán)益。

　　（3）首先與商家協(xié)商解決，如果解決不了，可以向消費(fèi)者協(xié)會(huì)或市場監(jiān)管部門投訴，維護(hù)自身權(quán)益。7.文本學(xué)習(xí)：小貼士消費(fèi)者享有人身、財(cái)產(chǎn)不受侵害的權(quán)利，商家無權(quán)搜查顧客的身體或背包。消費(fèi)者因購買、使用商品或者接受服務(wù)受到人身、財(cái)產(chǎn)損害的，有權(quán)要求經(jīng)營者修理、更換、退貨、彌補(bǔ)損失、賠禮道歉等。

　　教學(xué)環(huán)節(jié)三：保留憑證學(xué)會(huì)維權(quán)

　　文本學(xué)習(xí)：購物時(shí)要有自我保護(hù)意識(shí)，要在正規(guī)商店購物，購物后保留好憑證，了解自己有哪些合法權(quán)益等。

　　2.文本學(xué)習(xí)：購物時(shí)遇到矛盾和問題，首先應(yīng)與商家、廠家協(xié)商解決，協(xié)商未果可以向消費(fèi)者協(xié)會(huì)或工商管理部門投訴。

　　3.文本學(xué)習(xí)：雯雯把這次購物的心得寫下來，我們一起讀讀吧。購物是門大學(xué)問，幾個(gè)要點(diǎn)該記牢。合格商品才能買，看清包裝很重要。商家要選信譽(yù)好，消費(fèi)別忘留發(fā)票。購物言行須文明，注意尊重和禮貌。學(xué)會(huì)協(xié)商與投訴，維權(quán)意識(shí)不能少。4.文本學(xué)習(xí)：購物里的學(xué)問有很多，雯雯的購物心得主要有看清包裝了解產(chǎn)品信息、購物索取發(fā)票、文明購物以及合理維權(quán)等方面，指導(dǎo)我們購物時(shí)做一個(gè)聰明的消費(fèi)者。

　　5.提出問題：根據(jù)雯雯的購物經(jīng)歷，你能總結(jié)一些購物維權(quán)的方法嗎？

　�。�1）.買商品時(shí)要有自我保護(hù)意識(shí)，比如要在正規(guī)商店購物，購物后保留好憑證，了解自己有哪合法權(quán)益等。

　�。�2）.購物時(shí)遇到矛盾和問題，首先應(yīng)與商家、廠家協(xié)商解決，協(xié)商未果可以向消費(fèi)者協(xié)會(huì)或者工商管理部門投訴。

　　6.文本學(xué)習(xí)：知識(shí)窗經(jīng)營者不得對消費(fèi)者進(jìn)行侮辱、誹謗，不得搜查消費(fèi)者的身體及其攜帶的物品，不得侵犯消費(fèi)者的人身自由�！吨腥A人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第二十七條消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴電話:12315

　　7.播放視頻素材：科普315

　　觀看視頻旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明購物的重要意義和如何做到文明購物。呈現(xiàn)了三種不文明的購物行為，引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)自己的感受，指出他們的不文明之處，并思考生活中其他類似的不文明行為。圖片和視頻的加入拓展了學(xué)生學(xué)習(xí)的視野。通過“劉曉明購買文具盒”的事例，引導(dǎo)學(xué)生對

　　劉曉明的言行進(jìn)行辨析，旨在讓他們認(rèn)識(shí)到購物時(shí)要遵守購物行為規(guī)范，尊重經(jīng)營者的服務(wù)和勞動(dòng)。請學(xué)生填寫文明顧客的言行，總結(jié)購物時(shí)的文明表現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)有禮貌、講文明的消費(fèi)者。旨在引導(dǎo)學(xué)生在購物過程中樹立維權(quán)意識(shí),學(xué)會(huì)維護(hù)自身的合法權(quán)益。呈現(xiàn)了消費(fèi)者權(quán)益被侵犯的情境,借助情境中的人物呈現(xiàn)兩種不妥當(dāng)?shù)淖龇ǎ慈虤馔搪暫痛蟪炒篝[，引導(dǎo)學(xué)生思考這些做法的不可取之處，并提出合理的應(yīng)對方法。通過教學(xué)讓學(xué)生懂得消費(fèi)者享有人身、財(cái)產(chǎn)不受侵害的權(quán)利，商家無權(quán)搜查顧客的身體或背包。消費(fèi)者因購買、使用商品或者接受服務(wù)受到人身、財(cái)產(chǎn)損害的，有權(quán)要求經(jīng)營者修理、更換、退貨、彌補(bǔ)損失、賠禮道歉等。引導(dǎo)學(xué)生知道當(dāng)自己的合法權(quán)益被侵犯時(shí)，要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，及時(shí)告訴父母、老師或報(bào)警,得到他人的保護(hù)和幫助。通過下面兩幅圖畫及配文旨在引導(dǎo)學(xué)生在購物過程中學(xué)會(huì)自我保護(hù)，以及如何用合理合法的方式

　　維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。購物順口溜作為總結(jié)，幫助學(xué)生歸納本課學(xué)習(xí)到的“買東西的學(xué)問”。購物時(shí)要注意的事項(xiàng)，做聰明的消費(fèi)者。學(xué)習(xí)掌握一些購物維權(quán)的方法。知識(shí)窗適時(shí)滲透法治教育，呈現(xiàn)了保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益的法律條文以及消協(xié)投訴電話，再次讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，作為消費(fèi)者應(yīng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，當(dāng)合法權(quán)益受到侵犯時(shí)要學(xué)會(huì)用法律武器維權(quán)。了解315

　　課堂小結(jié)我們在購物時(shí)需要培養(yǎng)良好的購物習(xí)慣，做一個(gè)文明的消費(fèi)者。但是如果遇到一些侵犯自己權(quán)益的行為，我們也要有維權(quán)意識(shí)，維護(hù)自身合法權(quán)益。匯報(bào)本節(jié)課的收獲有哪些。總結(jié)升華對本節(jié)課知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握。

　　板書第4課《買東西的學(xué)問》購物講文明：做文明的消費(fèi)者維權(quán)意識(shí)不能少：維護(hù)自己的合法權(quán)益保留憑證學(xué)會(huì)維權(quán)

　　第二課時(shí)

　　新知導(dǎo)入

　　視頻素材：買菜什么便宜都會(huì)占

　　1.在視頻中你們看到了什么事情？

　　2.在超市購物中你看到過這種現(xiàn)象嗎？

　　3.這樣做對不對？我們應(yīng)該怎么做呢？

　　新聞故事

　　外媒關(guān)注中國人在美超市搶購大量不文明行為曝光

　　插隊(duì)瘋搶會(huì)被罰！文明購物，歐美超市規(guī)則硬

　　【環(huán)球時(shí)報(bào)駐德國、美國特約記者青木楊征】“中國人在美國超市瘋狂搶購！”德國新聞電視臺(tái)5日報(bào)道稱，上月27日，美國最大的連鎖會(huì)員制倉儲(chǔ)超市好市多在上海開了首家中國門店，茅臺(tái)、愛馬仕包等被瘋搶，人潮洶涌造成周邊道路嚴(yán)重?fù)矶�。幾周前，同樣在上海開了首家店的德國廉價(jià)超市巨頭阿爾迪也遇到類似情況。購物者大量不文明行為也被曝光，引發(fā)熱議。

　　……

　　看了這則新聞，你們有什么感受？

　　新聞故事

　　新知講解

　　我我們在購物時(shí)需要培養(yǎng)良好的購物習(xí)慣，做一個(gè)文明的消費(fèi)者。這既是必要的行為規(guī)范，也是社會(huì)道德的基本要求。

　　說一說

　　雯雯覺得下面這些買東西的習(xí)慣非常不好。這些行為你遇到過嗎你還遇到過哪些類似的情景

　　買水果時(shí)，用手亂捏。

　　試用多個(gè)商品不放回原位。

　　不文明的購物行為

　　隨意拆包裝。

　　看到這些行為，我的感覺是……我想說……

　　不文明的購物行為

　　素材：購物講文明

　　隨意試吃

　　購物籃當(dāng)垃圾籃

　　不文明的購物行為

　　把購物車當(dāng)玩具車

　　隨意扒掉菜葉子

　　不文明的購物行為

　　任由孩子玩耍糧食

　　不文明的購物行為

　　扣一摳，看看新不新鮮

　　素材：不文明曝光—購物尊重他人勿任性

　　劉曉明到商店買文具盒。站在文具柜臺(tái)前，他對營業(yè)員說:“哎，拿兩個(gè)文具盒給我看看�！睜I業(yè)員拿來后，他看了一下，就要撕包裝膜。營業(yè)員趕緊阻止:“這個(gè)膜不能撕，包裝撕壞了，我們就沒法賣了�！眲悦髡f:“不撕開我怎么看到里面”營業(yè)員指指貨架:“那邊不是有樣品嘛，你可以隨便看。這兩個(gè)新的你就不要拆了�！眲悦鞣瘩g:“要是新的是壞的呢”營業(yè)員說:“如果有質(zhì)量問題你可以拿來退換。不過，現(xiàn)在你把包裝拆了，如果你不買，我就不好再賣了。”

　　劉曉明很生氣，把文具盒重重扔在柜臺(tái)上:“我花錢買東西，你們就該為我服務(wù)，尊重我的要求。你們什么服務(wù)態(tài)度!我不買了！”

　　案例分析

　　你同意劉曉明的做法和觀點(diǎn)嗎？為什么？

　　討論

　　不同意劉曉明的做法和觀點(diǎn)。因?yàn)闋I業(yè)員有明確的說明不能打開新商品的包裝，我們作為消費(fèi)者還要強(qiáng)行打開，這是不對的，也是不文明的消費(fèi)行為，應(yīng)該改正。

　　如何做一個(gè)文明顧客

　　文明顧客的語言

　　文明顧客的行為

　　“請幫我拿個(gè)文具盒吧”

　　“謝謝您，阿姨。”

　　不需要的商品放回原位。

　　輕拿輕放

　　“請問玩具區(qū)在哪里？”

　　“您好，我要結(jié)賬�！�

　　不亂丟垃圾。

　　不隨意拆包裝。

　　素材：文明購物

　　在購物過程中，如果遇到一些侵犯自己權(quán)益的行為，我們要有維權(quán)意識(shí)，維護(hù)自身合法權(quán)益。

　　出主意

　　采購終于結(jié)束了，但是雯雯看上去有點(diǎn)不開心。她遇到了什么事情呢？如果你遇到這些事情該怎樣做呢？

　　“昨天我去超市買聯(lián)歡會(huì)的小獎(jiǎng)品。結(jié)賬出來時(shí)警報(bào)器突然響了，保安非說我夾帶了沒付款的商品，要翻看我的書包，我只好把口袋和書包都翻給他們看……后來才發(fā)現(xiàn)是警報(bào)器出了問題。

　　到家后，我發(fā)現(xiàn)新買的幾支彩筆沒水了，就拿到超市退換，對方卻說我拆開了包裝就不能退換了，真氣人！”

　　維護(hù)自己的合法權(quán)益

　　算了算了，給他們看看口袋和書包也沒什么，咱們身正不怕影子斜。

　　你應(yīng)該把這些壞了的彩筆狠狠地扔到結(jié)賬臺(tái)上，和他們吵，是他們售賣劣質(zhì)商品。不要怕，我陪你去!

　　維護(hù)自己的合法權(quán)益

　　這些做法可取嗎？你覺得應(yīng)該怎樣做？

　　維護(hù)自己的合法權(quán)益

　　第二種做法也是不對。剛買到的彩筆沒有水了，這是產(chǎn)品質(zhì)量問題，超市理應(yīng)退換。針對超市不退換的行為，爸爸說要去吵架，是不理智的做法，不僅不能解決問題，還有可能讓矛盾升級。

　　他們的做法不可取

　　媽媽說，算了算了，身正不怕影子斜，不打算繼續(xù)追究，這種做法是錯(cuò)誤的，當(dāng)消費(fèi)者的權(quán)益受到侵害時(shí)，應(yīng)該有維權(quán)意識(shí)，保證自身的合法權(quán)益不受侵害。

　　維護(hù)自己的合法權(quán)益

　　1.雯雯應(yīng)該在家長的陪同下，拿著超市的購物小票去超市的服務(wù)臺(tái)說明情況，要求賠償損失。

　　2.雯雯剛買的彩筆沒水，這是產(chǎn)品質(zhì)量問題，理應(yīng)調(diào)換。對于被無理由翻包的事情，她應(yīng)要求超市人員賠禮道歉，合理合法地維護(hù)自身權(quán)益。

　　3.首先與商家協(xié)商解決，如果解決不了，可以向消費(fèi)者協(xié)會(huì)或市場監(jiān)管部門投訴，維護(hù)自身權(quán)益。

　　消費(fèi)者享有人身、財(cái)產(chǎn)不受侵害的權(quán)利，商家無權(quán)搜查顧客的身體或背包。消費(fèi)者因購買、使用商品或者接受服務(wù)受到人身、財(cái)產(chǎn)損害的，有權(quán)要求經(jīng)營者修理、更換、退貨、彌補(bǔ)損失、賠禮道歉等。

　　小貼士

　　購物時(shí)要有自我保護(hù)意識(shí)，要在正規(guī)商店購物，購物后保留好憑證，了解自己有哪些合法權(quán)益等。

　　學(xué)會(huì)維權(quán)

　　購物時(shí)遇到矛盾和問題，首先應(yīng)與商家、廠家協(xié)商解決，協(xié)商未果可以向消費(fèi)者協(xié)會(huì)或工商管理部門投訴。

　　學(xué)會(huì)維權(quán)

　　雯雯把這次購物的心得寫下來，我們一起讀讀吧。

　　學(xué)會(huì)維權(quán)

　　購物是門大學(xué)問，幾個(gè)要點(diǎn)該記牢。

　　合格商品才能買，看清包裝很重要。

　　商家要選信譽(yù)好，消費(fèi)別忘留發(fā)票。

　　購物言行須文明，注意尊重和禮貌。

　　學(xué)會(huì)協(xié)商與投訴，維權(quán)意識(shí)不能少。