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幼兒園小班春季主題教案《這是圓的》

時(shí)間:2024-04-16 13:25:56 教案 我要投稿
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幼兒園小班春季主題教案《這是圓的》

  作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編為大家收集的幼兒園小班春季主題教案《這是圓的》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園小班春季主題教案《這是圓的》

幼兒園小班春季主題教案《這是圓的》1

  一、主題解讀

  有哪些東西是圓的?圓會滾動嗎?怎么滾?圓會變嗎?怎么變?本主題的活動將引領(lǐng)幼兒走進(jìn)多樣、會滾會蹦、會變幻的圓的世界,感受多種多樣的圓,傾聽豆子滾動帶來的搖搖響音樂,感知小球滾動的快快慢慢,嘗試滾彈子作畫……最后,講帶著幼兒一起尋找、發(fā)現(xiàn)會變的圓,讓幼兒盡情探索、體驗(yàn)和感受圓的世界的精彩!

  二、主題目標(biāo)

 。ㄒ唬┱J(rèn)識圓形,感知、探索生活中、自然界中有很多圓形的東西。

 。ǘ┲缊A形會滾的特征,了解它在生活中的運(yùn)用。

  (三)能用繪畫、粘貼、搓等多種形式表現(xiàn)圓形的物體,樂意嘗試畫一些圓形的物品,初步感受生活中圓形物體的美。

 。ㄋ模┚毩(xí)聽信號向指定方向跑,并能較好的控制跑的方向和節(jié)奏。

 。ㄎ澹┠芨爬ǔ鑫矬w的共同特征,找出不屬于一類的物體和圓形。

  三、主題網(wǎng)絡(luò)圖(附后表)

  四、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)(附后表格)

  五、主題活動的開展(附后表格)

  六、區(qū)角活動的開展(附后表格)

  七、生活滲透在日常生活中有意識的引導(dǎo)幼兒關(guān)注身邊圓形的物體。

  八、家園共育:

 。ㄒ唬┘议L和孩子共同收集關(guān)于生活中“圓”的東西,讓幼兒認(rèn)識圓、了解圓、喜歡圓。

 。ǘ┱埣议L配合,有意識的引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活中的'圓形,讓幼兒熟悉認(rèn)識圓形。

  九、主題反思:

  在本主題的各項(xiàng)活動中,幼兒參與活動的積極性較高,會滾動的東西比較容易引起他們的興趣,如在《滾滾和蹦蹦》、《龜兔第二次賽跑》等故事中,幼兒體會到了圓形物體都有可能滾動的特點(diǎn),體驗(yàn)了故事中人與人之間需要互相幫助,誰都離不開別人的幫助,大家需要團(tuán)結(jié)友愛,同時(shí)在能力方面得到了很好的培養(yǎng)。在繪畫《圓圈變變變》、《圓圓的春天》等活動中,幼兒敢于表現(xiàn),大膽地動手操作,其自信心得到了增強(qiáng)。整個(gè)主題圍繞活動目標(biāo)進(jìn)行,讓幼兒在玩玩、想想、做做的過程中解決了各種問題,培養(yǎng)了幼兒的創(chuàng)新思維習(xí)慣。

幼兒園小班春季主題教案《這是圓的》2

  一、主題解讀

  有哪些東西是圓的?圓會滾動嗎?怎么滾?圓會變嗎?怎么變?本主題的活動將引領(lǐng)幼兒走進(jìn)多樣、會滾會蹦、會變幻的圓的世界,感受多種多樣的圓,傾聽豆子滾動帶來的搖搖響音樂,感知小球滾動的快快慢慢,嘗試滾彈子作畫……最后,講帶著幼兒一起尋找、發(fā)現(xiàn)會變的圓,讓幼兒盡情探索、體驗(yàn)和感受圓的世界的精彩!

  二、主題目標(biāo)

 。ㄒ唬┱J(rèn)識圓形,感知、探索生活中、自然界中有很多圓形的東西。

 。ǘ┲缊A形會滾的特征,了解它在生活中的運(yùn)用。

 。ㄈ┠苡美L畫、粘貼、搓等多種形式表現(xiàn)圓形的物體,樂意嘗試畫一些圓形的物品,初步感受生活中圓形物體的美。

  (四)練習(xí)聽信號向指定方向跑,并能較好的控制跑的方向和節(jié)奏。

 。ㄎ澹┠芨爬ǔ鑫矬w的共同特征,找出不屬于一類的物體和圓形。

  三、主題網(wǎng)絡(luò)圖

  (附后表)

  四、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  (附后表格)

  五、主題活動的開展

  (附后表格)

  六、區(qū)角活動的開展

 。ǜ胶蟊砀瘢

  七、生活滲透

  在日常生活中有意識的引導(dǎo)幼兒關(guān)注身邊圓形的物體。

  八、家園共育:

 。ㄒ唬┘议L和孩子共同收集關(guān)于生活中“圓”的'東西,讓幼兒認(rèn)識圓、了解圓、喜歡圓。

 。ǘ┱埣议L配合,有意識的引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活中的圓形,讓幼兒熟悉認(rèn)識圓形。

  九、主題反思:

  在本主題的各項(xiàng)活動中,幼兒參與活動的積極性較高,會滾動的東西比較容易引起他們的興趣,如在《滾滾和蹦蹦》、《龜兔第二次賽跑》等故事中,幼兒體會到了圓形物體都有可能滾動的特點(diǎn),體驗(yàn)了故事中人與人之間需要互相幫助,誰都離不開別人的幫助,大家需要團(tuán)結(jié)友愛,同時(shí)在能力方面得到了很好的培養(yǎng)。在繪畫《圓圈變變變》、《圓圓的春天》等活動中,幼兒敢于表現(xiàn),大膽地動手操作,其自信心得到了增強(qiáng)。整個(gè)主題圍繞活動目標(biāo)進(jìn)行,讓幼兒在玩玩、想想、做做的過程中解決了各種問題,培養(yǎng)了幼兒的創(chuàng)新思維習(xí)慣。

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