中班教案
作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,常常需要準(zhǔn)備教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編整理的中班教案7篇,歡迎大家分享。
中班教案 篇1
主題:
我愛(ài)我家
源自:
教材《學(xué)習(xí)》(中班)P1頁(yè)
1、嘗試采用多種方式收集身邊的信息,了解自己的家。
2、尊敬父母和長(zhǎng)輩,感受家的溫暖。
集體教學(xué)活動(dòng):
造房子
活動(dòng)目標(biāo):
在玩造房子的游戲中,體驗(yàn)數(shù)序,嘗試將房子從高到矮依次排列。
愿意和同伴愉快交流,體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。
增強(qiáng)思維的靈活性。
遵守游戲規(guī)則,掌握游戲的玩法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
幼兒收集各種造房子的材料、1一10的數(shù)字卡片及測(cè)量工具
活動(dòng)過(guò)程:
引出活動(dòng)“造高樓”,鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用各種收集的材料進(jìn)行造房子。
教師可在幼兒中任選一名幼兒作為“參照物”。規(guī)則:幼兒所造的房子要比“參照物”矮。
教師還可引領(lǐng)幼兒共同對(duì)“房子”比較驗(yàn)證,讓幼兒,說(shuō)說(shuō)自己使用的`是哪一種材料,共同檢驗(yàn)
房子是否符合標(biāo)準(zhǔn)。
給“高樓”排排隊(duì)
教師鼓勵(lì)幼兒將所有房子放在一起從高到矮進(jìn)行排列。規(guī)則:房子必須是從高到矮排的。
教師可根據(jù)幼兒的排序情況,適當(dāng)增加難度。改變個(gè)別幼兒建造房子的高度,讓幼兒重新進(jìn)行
排序(除了通過(guò)目測(cè),還可以使用工具)
給自己的房子裝上門牌號(hào)碼
規(guī)則:房子從高到矮進(jìn)行排列、最小的門牌號(hào)碼是給最矮的房子的、數(shù)字必須是連著的。
中班教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)
1、初步理解故事內(nèi)容,懂得團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大。
2、學(xué)習(xí)詞語(yǔ)“黑洞洞”和故事中前半部分的角色語(yǔ)言。
3、教育幼兒同伴之間要互相幫助。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、圖片:小羊、狼各一張。
2、教學(xué)掛圖。
活動(dòng)過(guò)程
一、出示小羊、狼的圖片,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
1、小朋友看,這是誰(shuí)?
2、有一天,小羊和狼碰在一起,小朋友猜猜會(huì)發(fā)生什么事呢?
3、它們究竟發(fā)生了什么事呢?小朋友聽(tīng)老師講個(gè)故事,就知道了。故事的名字叫《小羊和狼》。
二、聽(tīng)老師有表情地講述故事。
提問(wèn):故事名字叫什么?故事里有誰(shuí)?
三、出示圖片,邊看圖片邊聽(tīng)老師講述故事。
四、提問(wèn),幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
1、小羊正在河邊干什么?狼走過(guò)來(lái)說(shuō)了什么?小羊是怎樣回答的.?狼還說(shuō)了什么?
2、想到狼說(shuō)要吃掉自己,小羊回到家里怎么樣?
3、誰(shuí)看見(jiàn)了小羊在哭?
4、小花貓它們都是怎樣勸小羊的?學(xué)學(xué)它們說(shuō)的話。
5、到了天黑的時(shí)候,小動(dòng)物們聚在一起干什么?
6、小動(dòng)物們想到了一個(gè)什么辦法對(duì)付老狼?
7、小動(dòng)物們戰(zhàn)勝了老狼嗎?它們?yōu)槭裁茨軕?zhàn)勝老狼?
五、教育幼兒同伴間要互相幫助。
中班教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1.傾聽(tīng)并理解太陽(yáng)發(fā)燒后發(fā)生的一系列故事情節(jié),感受夏天炎熱的氣候特征。
2.感知樹(shù)蔭給大家?guī)?lái)的方便,了解各種夏天避暑的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
課件、圖書(shū)
活動(dòng)過(guò)程:
一、聽(tīng)聽(tīng)說(shuō)說(shuō)——在聽(tīng)辨聲音的過(guò)程中梳理并感知夏天的氣候特征
1.今天我?guī)?lái)了幾個(gè)與夏天有關(guān)的聲音,聽(tīng)一聽(tīng),猜猜是什么?
聽(tīng)聲音(蚊子、知了、雷雨聲)
引導(dǎo)幼兒猜測(cè),并根據(jù)幼兒回答演示PPT
小結(jié):夏天來(lái)了,知了在枝頭鳴叫;雷陣雨轟隆隆,轟隆隆,雨后的天空中有時(shí)還掛著一道美麗的彩虹呢,夏天真熱鬧!
2.你們喜歡熱鬧的夏天嗎?夏天還給我們?cè)鯓拥母杏X(jué)?
3.是呀,夏天很迷人,但實(shí)在太炎熱,火辣辣的.太陽(yáng)曬在身上快受不了啦,今天老師帶來(lái)一則故事,猜猜太陽(yáng)會(huì)發(fā)生什么變化。
二、理解感受——傾聽(tīng)并理解太陽(yáng)發(fā)燒后發(fā)生的一系列故事情節(jié),感受夏天的炎熱并了解避暑的好方法
1.傾聽(tīng)故事前半部分
提問(wèn):太陽(yáng)發(fā)燒了,發(fā)生了什么事?(大地和河水變得怎么樣了?小樹(shù)、魚(yú)、狗、小鳥(niǎo)熱得怎么樣了?)
怎么辦?大家快來(lái)想想辦法。(鼓勵(lì)幼兒想辦法,發(fā)揮想象)
2.為什么大家要到大樹(shù)下?大家為太陽(yáng)做了什么?
3.夏天真熱啊,躲到什么地方會(huì)比較陰涼呢?你還有什么辦法讓自己變涼快?
三、延伸——樹(shù)蔭下真涼快
教師和孩子一起到外面活動(dòng),感受夏天太陽(yáng)底下的炎熱,尋找樹(shù)蔭,感受樹(shù)蔭下的涼快。
中班教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo):
。1)認(rèn)識(shí)蛔回病的癥狀;
(2)了解飲食衛(wèi)生與人體健康密切相關(guān)以及病從口入的簡(jiǎn)單道理;
。3)引起對(duì)蛔蟲(chóng)病的關(guān)注。
活動(dòng)準(zhǔn)備:有關(guān)蛔蟲(chóng)的幻燈片或圖片。
活動(dòng)過(guò)程:
、駥(dǎo)入
。1)情景導(dǎo)入,引起幼兒對(duì)蛔蟲(chóng)病的關(guān)注。
向幼兒介紹某位小朋友突然肚子疼得厲害,父母帶他去檢查,發(fā)現(xiàn)肚子里有蛔蟲(chóng)的事例,引起幼兒對(duì)蛔蟲(chóng)病的關(guān)注。
提問(wèn):"小朋友得了什么?"
、蛴變旱谝淮尾僮
(2)小組討論:蛔回病的癥狀、得病的痛苦及其危害。
提問(wèn):①"蛔蟲(chóng)病有什么癥狀?"②"得病后會(huì)怎樣?"重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒說(shuō)出蛔蟲(chóng)病的癥狀。
Ⅲ分享經(jīng)驗(yàn)
。3)出示幻燈片或圖片,介紹蛔蟲(chóng)生長(zhǎng)變化的過(guò)程。
提問(wèn):"蛔蟲(chóng)是怎樣生長(zhǎng)的?"重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒了解蛔蟲(chóng)的生長(zhǎng)變化過(guò)程。
Ⅳ幼兒再次操作
。4)請(qǐng)保健醫(yī)生講講為什么會(huì)得蛔蟲(chóng)病,了解飲食衛(wèi)生與人體健康密切相關(guān)以及病從口入的簡(jiǎn)單道理。
重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒了解飲食衛(wèi)生,預(yù)防蛔蟲(chóng)病。例如:飯前便后要洗手,不用臟手拿東西吃,生的'瓜果要洗干凈后再吃……
延伸活動(dòng):
把幼兒討論的結(jié)果寫出來(lái),配上畫(huà),貼在本班的宣傳欄內(nèi),向其他班幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳,并請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助。自編或選擇一首有關(guān)的兒歌教給幼兒,以鞏固認(rèn)識(shí)并轉(zhuǎn)變?yōu)樾袨椤?/p>
中班教案 篇5
活動(dòng)目的:
1、能按照?qǐng)D形的形狀特征進(jìn)行活動(dòng),鞏固對(duì)形狀的認(rèn)識(shí)。
2、能說(shuō)出自己的分類理由。
3、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。
4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。
5、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已認(rèn)識(shí)過(guò)三角形、圓形、正方形、長(zhǎng)方形、梯形、橢圓形等圖形。
物質(zhì)準(zhǔn)備:每人一個(gè)分類盒
材料配套:幼兒活動(dòng)操作材料《科學(xué)·按圖形的特征分類》《科學(xué)·圖形組合》。
活動(dòng)過(guò)程:
1、出示"奇妙的口袋、復(fù)習(xí)對(duì)平面圖形的認(rèn)識(shí)。
師:這是一個(gè)漆面的口袋、里面藏著許多東西,請(qǐng)大家猜猜藏的是什么。教師一遍念"奇妙口袋東西多,讓我先來(lái)摸一摸",邊請(qǐng)個(gè)別幼兒分別摸出正方形、角形、圓形、長(zhǎng)方形、梯形、橢圓形的圖形讓大家辨認(rèn)并說(shuō)出名稱。
2、引導(dǎo)幼兒操作,學(xué)習(xí)給圖形分類。
師:請(qǐng)小朋友拿出分類盒,把一樣形狀的圖形放在一起。
幼兒操作,教師觀察指導(dǎo)。
操作完畢后,請(qǐng)幼兒將所以圖形按形狀分別放在相應(yīng)的籃子里,并互相檢查分類是否錯(cuò)誤。
3、完成操作材料
請(qǐng)幼兒觀察操作材料《按圖形的特征分類》《圖形組合》,看看上面的圖案分別由哪些圖形組成,數(shù)一數(shù)每種圖形的數(shù)量有幾,并分類作記錄。
教學(xué)反思:
《按圖形的特征分類》是要求幼兒能夠按形狀、顏色特征進(jìn)行圖形分類與排隊(duì)的一次活動(dòng),為了更好地吸引孩子的注意力,提高活動(dòng)的興趣,根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn),用幫圖形寶寶排隊(duì)的情景激發(fā)幼兒的`興趣,使幼兒在輕松愉悅的氣氛中學(xué)習(xí),激發(fā)了幼兒的探索欲望,在組織形式上,我采用集體活動(dòng)、游戲活動(dòng)、小組操作。在活動(dòng)中,幼兒的的思維很活躍,能把自己的發(fā)現(xiàn)主動(dòng)的用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。使幼兒的能力得到多方面的發(fā)展。在活動(dòng)中我通過(guò)個(gè)別回答和集體回答提高表達(dá)的機(jī)會(huì),提高幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力,反應(yīng)能力和觀察能力能得到發(fā)展。
中班教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo):
1、能夠展開(kāi)想象用“要是我有······我會(huì)······”的假設(shè)語(yǔ)句說(shuō)完整的話
2、感受詩(shī)歌豐富的想象和諷刺幽默
活動(dòng)重難點(diǎn):幼兒繼續(xù)展開(kāi)想象,仿編詩(shī)歌
活動(dòng)材料準(zhǔn)備:歌曲《尾巴歌》、有關(guān)動(dòng)物的卡片
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入
教師彈,幼兒表演唱《尾巴哥》(兩名幼兒到前面展示)
師提問(wèn):
1、歌詞中有我們學(xué)過(guò)的相反的詞,哪位小朋友找到了?
2、閉上眼睛思考:所有的動(dòng)物都有尾巴嗎?猜測(cè)尾巴的用途
3、動(dòng)物有尾巴,我們?nèi)祟愑袉?想不想有?我們的小朋友就想有,那是在什么情況下呢?(找三個(gè)小朋友到前面邊說(shuō)詩(shī)歌邊表演)
二、新授
師:其實(shí)不僅尾巴能幫助我們做事情,其他的器官一樣能幫助我們解決問(wèn)題,比如:
1、簡(jiǎn)說(shuō)現(xiàn)實(shí)生活中的事情及書(shū)上的四幅圖
2、出示第一幅圖:袋鼠跳(觀察特點(diǎn),然后用“要是我有······我會(huì)······”說(shuō)完整的話);出示第二幅圖:老鷹抓魚(yú);第三幅圖:小魔仙;第四幅圖:貓抓老鼠;大象噴水:第六幅圖:長(zhǎng)頸鹿吃樹(shù)葉;分別找小朋友用上邊的句式說(shuō)完整的話(教師啟發(fā)、引導(dǎo)、鼓勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)、糾錯(cuò),直至說(shuō)完整)
3、創(chuàng)編詩(shī)歌
把以上創(chuàng)編的幾句話連起來(lái),再引導(dǎo)幼兒說(shuō)出結(jié)尾一段(教孩子用“這些”概括)
三、師總結(jié):我們有時(shí)候遇到困難了就想有長(zhǎng)腿、鷹爪等,可那是用來(lái)做有益的`事情,小朋友想:袋鼠有長(zhǎng)腿跑得快,可是下課的時(shí)候,下樓做游戲的時(shí)候,去廁所的時(shí)候等等,我們能不能像袋鼠那樣飛快的跑出去?要像誰(shuí)那樣?好吧,就讓我們像貓博士那樣按順序和老師一起出去做游戲!
四、相關(guān)經(jīng)驗(yàn)鏈接:科學(xué)(幼兒能夠根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),在詩(shī)歌學(xué)習(xí)中發(fā)揮想象,拓寬思路)
五、活動(dòng)延伸:
幼兒繼續(xù)展開(kāi)想象,仿編詩(shī)歌
六、課后反思:
在教學(xué)活動(dòng)中,由于教師做了充分的準(zhǔn)備:表演歌曲、出示圖片,使得幼兒在活動(dòng)中積極思考,大膽想象,再加之教師適時(shí)點(diǎn)播,課堂氣氛活躍,幼兒認(rèn)真思考積極回答問(wèn)題,能夠有序連貫清楚地表達(dá)出自己的想法。幼兒也從中感受到了詩(shī)歌的有趣幽默。初步懂得了假設(shè)的關(guān)系。課堂效果非常好。
中班教案 篇7
主題總目標(biāo):
1、關(guān)注冬季各種自然現(xiàn)象,了解動(dòng)植物不同的過(guò)冬方式。
2、喜歡參加各種有趣的冬季活動(dòng),體驗(yàn)人們能用各種方法抵御寒冷。
3、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說(shuō)普通話。
4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
幼兒中班主題教案《寒冷的冬天》
主題內(nèi)容:
學(xué)習(xí)活動(dòng):
一、快快樂(lè)樂(lè)迎新年
1、過(guò)年
2、敲鑼打鼓放鞭炮
3、新年心愿
4、新年好
5、賀年卡
二、我們過(guò)冬天
1、不怕冷的大衣
2、我的生氣故事
3、小河馬的大口罩
4、表情歌
5、冬天里的人們
6、打扮新年樹(shù)
7、天冷別凍著
8、背太陽(yáng)
9、寒風(fēng)中的人
10、勇敢的雪娃娃
三、動(dòng)物怎樣過(guò)冬天
1、小綿羊
2、小烏龜上山坡
3、山洞尋寶
4、蝸牛搬家
5、蝸牛受苦
6、小狐貍的槍和炮
7、小動(dòng)物告別會(huì)
8、冬天是什么
9、第一朵雪花
10、雁兒飛
運(yùn)動(dòng)活動(dòng):
1、小松鼠摘果子
2、鉆地道
3、跳降落傘
4、小動(dòng)物搬家
5、誰(shuí)先找到老師
游戲活動(dòng):
美工區(qū):
1、剪窗花
2、剪圣誕樹(shù)
3、提供印好的冬天用品如手套,帽子,供幼兒涂色、
益智區(qū):
走迷宮
語(yǔ)言區(qū):
提供有關(guān)冬天的書(shū)籍供幼兒閱讀
探索區(qū):
1、觀察-----自種小植物,小蔬菜
2、飼養(yǎng)秋蟲(chóng)和烏龜
閱讀區(qū):
放置各種有關(guān)秋天收獲季節(jié)的書(shū)籍,供幼兒自由翻閱、
生活活動(dòng):
1、自己清理溢出物
2、我的'營(yíng)養(yǎng)
3、自己整理床鋪
4、勤剪指甲
5、我會(huì)洗小手
教學(xué)反思:
寒冷的冬天到了,為了讓幼兒及時(shí)捕捉冬天各種典型的季節(jié)特征,從小做個(gè)有心人,我們實(shí)施了這一主題。本主題以冬天的環(huán)境和冬天的人為核心加以組織的,選取的內(nèi)容和幼兒的生活也有密切的聯(lián)系,并能注重在日常生活中對(duì)幼兒加以引導(dǎo)和教育。
【中班教案】相關(guān)文章:
教案中班教案02-23
(精選)中班教案09-25
(精選)中班教案08-14
【經(jīng)典】中班教案08-15
中班教案【經(jīng)典】08-14
中班教案02-11
中班教案02-11
中班教案02-11
中班教案02-11
中班教案02-11