中班教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家收集的中班教案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中班教案 篇1
活動目標(biāo)：
1、使幼兒了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。
2、通過討論，激發(fā)幼兒過勞動節(jié)的情感，教育幼兒熱愛勞動，堅持自己的……
3、參與節(jié)日游戲。
4、愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。
活動準(zhǔn)備：
安全教育掛圖。
活動過程：
一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié)，豐富幼兒的知識經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣。
1、教師："小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。
2、教師講述"五一"國際勞動節(jié)的來歷，讓幼兒了解。
二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期。
1、教師引導(dǎo)幼兒："放假后你想做些什么事情呢？"2、有哪些事情是不可以做的呢？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。
3、創(chuàng)設(shè)情境，提問幼兒：可以這樣做嗎？為什么不能這樣做呢？
三、教師總結(jié)假期里要注意的安全事項(xiàng)。
�。ㄒ唬┌踩逃�1、不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品。
2、注意交通安全，不單獨(dú)走出家門。若外出游玩時，不離開要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。
3、獨(dú)自在家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關(guān)好，不給家長以外的人開門。
4、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。
5、不能在危險地帶玩耍，不做危險游戲；6、熟悉三個特殊電話號碼的用法。
�。ǘ┬l(wèi)生保健
1、教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。
2、多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。
3、勤洗澡洗腳，勤剪指甲。
四、活動延伸：請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，有條件的'可帶領(lǐng)幼兒去旅游等，豐富孩子的生活內(nèi)容。
教學(xué)反思：
放假的時候，孩子們一個個像出籠的小鳥；等到回幼兒園的時候經(jīng)常有的孩子傷痕累累為此，我設(shè)計了本節(jié)活動。
中班教案 篇2
活動目標(biāo)：
1、觀察圖片理解鼴鼠爸爸打鼾的原因。
2、體驗(yàn)爸爸工作辛苦，有愛爸爸的情感。
活動過程：
一、談話導(dǎo)入
1、出示貼有幼兒爸爸調(diào)查表的展板：介紹自己爸爸的本領(lǐng)
小結(jié)：爸爸的本領(lǐng)真大，會開車、會……；爸爸真了不起！
2、我也請來了一個爸爸，看看會是誰？（出示鼴鼠爸爸的圖片）
二、理解故事
1、畫面一：
（1）鼴鼠爸爸和你們的爸爸一樣也有一個了不起的本領(lǐng)，瞧鼴鼠爸爸有什么本領(lǐng)呢？
2、畫面二：我們來看看有哪些小動物住進(jìn)了鼴鼠爸爸造的`房子？
3、畫面三～畫面六：
�。�1）鼴鼠爸爸工作了一天回到了家。猜猜鼴鼠寶寶會對鼴鼠爸爸說什么？聽聽它們是怎么說的？
�。�2）怎么傳來了震天響的呼嚕聲？
�。�3）這時鼴鼠寶寶們在干什么？鼴鼠爸爸醒了嗎？
（4）如果你是鼴鼠寶寶，看到爸爸工作了一天這么累，你會怎么做？
4、畫面七～畫面十一：
（1）鼴鼠寶寶們在干什么？
�。�2）鼴鼠寶寶和鼴鼠爸爸經(jīng)過一天的勞動，回到了家。這會鼴鼠爸爸還會和他的寶貝們玩游戲嗎？是啊，它們玩起了開飛機(jī)的游戲。
�。�3）平時吵著和爸爸做游戲的小鼴鼠怎么也睡著了？
三、完整欣賞。
播放課件，教師完整地講述繪本故事。
四、延伸：
繼續(xù)完成爸爸調(diào)查表
中班教案 篇3
活動目標(biāo)：
1、運(yùn)用看、摸、撕、浸等多種方法探究出紙的不同，了解紙的特點(diǎn)
2、能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)探究的過程與結(jié)果
活動重點(diǎn)：
了解紙的特點(diǎn)和用途
運(yùn)用多種感官和方法探索出紙的特點(diǎn)
活動準(zhǔn)備：
PPT、各種各樣的`紙若干、記錄單一張、打火機(jī)、鐵夾子各一個
幼兒人手一份操作用紙、每組一盆水。
活動過程：
一、了解常見紙的種類
1、出示各種生活中常見的紙(如書寫紙、報紙、掛歷紙、卡紙、餐巾紙、衛(wèi)生紙、皺紙、瓦楞紙、牛皮紙、蠟光紙、宣紙……)：“今天老師給小朋友帶來了許多紙，你們知道這些紙的名字嗎”
2、這是什么紙?它可以做什么?或人們常用它來做什么?
二、觀察探索紙的特點(diǎn)
1、 用多種感官觀察、比較不同的紙
每人一份大小相同的“書寫紙、掛歷紙、報紙、瓦楞紙、餐巾紙”
介紹操作材料，逐一提出操作要求，說出探索結(jié)果(適時將幼兒觀察比較的結(jié)果記錄在紙上)
(1)看一看，這些紙有什么不同?
(2)摸一摸，這些紙有什么不一樣?
(3)撕一撕，這些紙會怎么樣?有什么不一樣?
2、借助工具探索紙的特點(diǎn)
(1)“如果這些紙遇到水，會怎么樣?”
(2)“下面就請小朋友將這些紙放入水中，看看這些紙會有什么不同?”
(3)交流探索結(jié)果，老師作記錄。
(4)“如果這些紙遇到火會變成什么樣?”
(5)師演示用火燒其中的二種紙，請幼兒觀察
(6)老師根據(jù)記錄小結(jié)不同紙的特點(diǎn)及紙的特性。
三、經(jīng)驗(yàn)拓展
1、除了這些紙，你們還知道或見過哪些紙?這些紙都是做什么用的?(刮畫紙、復(fù)寫紙、墻紙……)
2、簡單介紹紙的制作過程
中班教案 篇4
【活動目標(biāo)】
1、讓幼兒掌握最基本的防火、滅火知識和技能，初步形成消防意識。
2、學(xué)會簡單地自我保護(hù)方法，懂得生命的珍貴。
3、讓幼兒認(rèn)識常見的易燃品。
4、讓幼兒能在集體面前大膽發(fā)言、表現(xiàn)自己。
【活動準(zhǔn)備】
《儒靈童》教材。
【活動過程】
一、活動導(dǎo)入。
1、帶領(lǐng)幼兒隨著儒靈童歌曲做律動。
2、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。
二、新授課程。
1、“聽”故事提問導(dǎo)入：如果家里著火了你會怎么做？
2、安靜聽《儒靈童》故事，情境導(dǎo)入。
教師提問：寶寶家為什么會著火了？
故事總結(jié)：由于小貓對火苗的好奇，使整個房子都著火了，差點(diǎn)害了自己和寶寶。小朋友們在日常生活中千萬不能玩火，如果著火了，不要慌，告訴大人或撥打火警電話119，然后先用濕毛巾捂住口鼻，快速地離開火災(zāi)現(xiàn)場到安全的地方去。
3、“看”動畫提問導(dǎo)入：小朋友，你遇到過火災(zāi)嗎？
4、認(rèn)真看《儒靈童》動畫，啟發(fā)思考，教師提出如下問題：
(1) 小朋友們知道遇到火災(zāi)需要撥打什么電話？號碼是多少？
(2) 《儒靈童》教會小鳥是怎樣救同伴的？
(3) 小朋友當(dāng)你遇到火災(zāi)時，你會怎樣做？
5、幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師根據(jù)本班級幼兒共性特征及個體差異，對動畫進(jìn)行暫�；虿シ牛Y(jié)合劇情節(jié)點(diǎn)，在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動提問教學(xué)。
教師總結(jié)：小朋友們在發(fā)生火災(zāi)時，要趕緊離開現(xiàn)場找成人呼救，然后撥打火警電話“119”，要記住講清楚正確地址、這樣可以讓消防員們迅速趕來滅火。當(dāng)遇到大火時先用濕毛巾捂住口鼻，減少煙霧中有害氣體對人的侵害。要蹲下身體向外走，不要慌張，逃離火場，要沿著墻走，尋找安全出口。
三、圖譜演示，判斷對錯教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對錯。
教師看圖總結(jié)：小朋友們不管在什么地方都不能玩火，像圖片上的小朋友這樣玩燒紙，是非常危險的。一旦發(fā)生火災(zāi)，要記得撥打火警電話“119”哦，然后告訴對方正確詳細(xì)的火災(zāi)地址。
四、游戲互動。
鞏固主題名稱，著火了規(guī)則：教師可找一名小朋友扮演小火苗，小朋友們要躲避小火苗，如果被小火苗追上的話，那被碰到的小朋友身上就會“著火”。這個時候著火了的小朋友也要幫著小火苗去追趕其他沒有著火的小朋友。給堅持時間最長沒有小火苗燒掉的小朋友獎勵。借此來影射火災(zāi)的'可怕，告訴孩子不要玩火。
【活動延伸】
(1) 帶領(lǐng)幼兒唱讀《儒靈童》兒歌。
(2) 在日常生活中，讓幼兒認(rèn)識常見的易燃品。
(3) 和家長聯(lián)系，習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實(shí)。
小百科：火災(zāi)是指在時間或空間上失去控制的災(zāi)害性燃燒現(xiàn)象。在各種災(zāi)害中，火災(zāi)是最經(jīng)常、最普遍地威脅公眾安全和社會發(fā)展的主要災(zāi)害之一。
中班教案 篇5
領(lǐng)域：社會，藝術(shù)
目標(biāo)：
1.知道服裝與季節(jié)的關(guān)系。
2.能與父母利用各種廢舊材料設(shè)計夏天的服裝。
3.鼓勵幼兒大膽展現(xiàn)自己設(shè)計的服裝，培養(yǎng)創(chuàng)造帶來的成就感。
準(zhǔn)備：
1.知識準(zhǔn)備：準(zhǔn)備：1.知識準(zhǔn)備：之前請幼兒和家長尋找各種關(guān)于服裝的消息和圖片等，并把這些資料帶到幼兒園。教師與幼兒觀看討論。
2.物資準(zhǔn)備：各種廢舊材料（易拉罐、膠帶、餐合、塑料繩、布片、紙合……）制作工具（剪刀、雙面膠、透明膠、打孔機(jī)、訂書機(jī)……）
3.環(huán)境準(zhǔn)備：
美工區(qū)：提供畫有服裝模特的畫紙，請幼兒添貼各種不同的夏季衣服
圖書區(qū)：將幼兒收集的各種關(guān)于服裝的圖書陳列，并請幼兒觀察其中的不同材料
音樂區(qū)：播放服裝秀的光碟，請幼兒自由發(fā)揮當(dāng)時裝小模特。
語言區(qū)：討論夏天的'衣服都有什么，并統(tǒng)計自己說出的種類。
活動過程：
一、引趣部分
教師通過幾個啟發(fā)式的提問，引導(dǎo)幼兒說出夏季服裝
a）師：“誰能告訴大家，現(xiàn)在是什么季節(jié)？”
幼：“現(xiàn)在是夏季�！�
b）師：“請小朋友們想一想，夏天我們要穿什么樣的衣服呀？”
幼：“背心、短裙子、短褲、游泳衣、連衣裙、長褲、中褲、吊帶背心、肚兜、雨衣……”
c）師：“你們知道為什么要穿這樣的衣服呢？”
幼：“很熱啊，所以要穿得少一點(diǎn)�！薄昂芏鄷r候會下雨�！薄皭灍岬�，太陽出來就很曬�！薄�
二、基本部分
1.通過觀察討論等形式啟發(fā)引導(dǎo)幼兒和家長設(shè)計新型的服裝。
師：“剛剛大家說得都很棒，下面讓我們看看更多的服裝款式和面料吧。比比看哪家找得多，找得好！”請幼兒和家長通過看圖書、資料等討論夏季衣服的款式、面料。
幼：“這本書上的姐姐穿的是用金屬線做的衣服。”
幼：“我以前在電視上看過用玻璃球做的服裝，能發(fā)光的，很美麗�！�
幼：“這是紗的裙子”……
2.啟發(fā)幼兒自己設(shè)計不同面料和款式的服裝。
師：“看來服裝的款式還真的很多，能制作服裝的面料也十分豐富多彩。孩子們，你們想不想也做一個時裝設(shè)計師來自己設(shè)計一套夏天的衣服來穿��？”鼓勵幼兒充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，利用現(xiàn)有的材料如何制作出屬于自己的一套夏季時裝。
幼：“想啊，想��！哦……！”
3.教師巡回指導(dǎo)，并鼓勵幼兒大膽創(chuàng)造。（圖1）“讓我好好想想做件最酷的衣服�！� （圖2）“吔~~怎么樣，男孩也可以穿吊帶”
�。▓D3）“婆婆快幫我把帽子戴好” （圖4）“我是威武的戰(zhàn)士”
�。▓D5）“嘿嘿……我也戴項(xiàng)鏈了” （圖6）“看我是花仙子；）”
三、結(jié)束部分
勵幼兒大膽展示自己的服裝
a)請家長協(xié)助幼兒將自己設(shè)計的服裝穿起來，并播放音樂請幼兒在前面跟著音樂表演。
b)教師小結(jié)幼兒的服裝，并請幼兒和自己的家長及喜歡的朋友合影。
中班教案 篇6
活動目的：
1、讓幼兒知道玩哪些東西會有危險。
2、培養(yǎng)幼兒的初步自我保護(hù)意識。
活動準(zhǔn)備：
1、電風(fēng)扇、電熨斗、小刀片、香水圖片、自制掛圖。
2、配套幼兒用書
活動過程：
一、組織活動
二、談話導(dǎo)入：
有一位阿姨今天有一點(diǎn)煩，她的寶寶經(jīng)常在
家犯錯誤，不知什么事情該做，什么事情不該做，
剛才她打了電話，想請我們小朋友幫助她的寶寶，
這樣，她出去辦事才放心。
三、出示電風(fēng)扇、電熨斗、小刀片、香水圖片
1、讓幼兒說出圖片的名稱
2、讓幼兒簡單地說出它們的用途。
三、引語：
小朋友們剛才說的很好，圖片上的這些東西能
給我們生活帶來很多方便，天熱了幫我們解熱，
衣服皺了，電熨斗幫我們燙平衣服，我們還可以
用小刀削水果，往身上撒香水。我們的日常生活
離不開這些東西，可是，如果小朋友把這些東西當(dāng)玩具，就很危險了。
四、指導(dǎo)幼兒看圖：
1、圖上有幾個男孩，他們各自在干什么?
2、圖上有幾個女孩，他們各自在干什么?
五、引導(dǎo)幼兒想想，這樣做有什么危險?
六、教師告述幼兒：
1、把手伸進(jìn)轉(zhuǎn)動的電扇里會傷害到手指，會受傷。
2、玩小刀會割破小手，嚴(yán)重的會危及生命。
3、玩通電的電熨斗會燙壞衣物，甚至?xí)䝼ψ约夯蛘咭鸹馂?zāi)。
4、對眼睛噴香水會弄傷眼睛。
七、"擊鼓傳花"游戲。
方法：幼兒圍成一個圓圈，聽到擊鼓聲一個一個傳花，鼓聲停止花落在誰的手中，誰就選擇一張卡片，說明圖片上的`事應(yīng)該不應(yīng)該做，大家可以一起參加討論，已明辯那種行為是正確的，那種行為是不正確的，直到所有圖片講完。游戲結(jié)束七、活動延伸：
在區(qū)域中嘗試設(shè)計安全標(biāo)記。
活動反思：
通過這類活動能夠培養(yǎng)幼兒對物品作用的熟悉，也能夠讓幼兒在看圖和聽老師講解的途中學(xué)習(xí)到危險的概念，懂得什么東西能夠玩什么東西不能玩。在幼兒安全教育中必不可少。但是在此類教學(xué)活動中，并不能把所有的危險和有危險的物品都讓孩子們掌握，有一定的局限性。所以在思想上培養(yǎng)幼兒的安全意識尤為重要。
中班教案 篇7
一，活動準(zhǔn)備：
橘子園背景圖；幼兒操作材料。
二，活動過程：
�。ㄒ唬┱J(rèn)識數(shù)字3
1，出示果園圖：今天我們?nèi)⒂^橘子園。
問：你看到了什么？有幾棵橘子樹？幼兒隨意觀察圖片，
（互相交流討論。）
2，用點(diǎn)數(shù)的方法得出圖片上有3棵橘子樹（出示3讓幼兒認(rèn)識）
3，哦，這就是3，你們說說看：這3象什么？
（二）找數(shù)字）
老師為你們準(zhǔn)備了一些了小果樹，請你們數(shù)數(shù)你的`果樹上有幾個橘子，并去找一個與橘子數(shù)量相同的數(shù)字朋友貼上去。和旁邊的小朋友比比誰的橘子多。
�。ㄈ┭b橘子：
1，師：你們想不想去摘橘子？（幼兒自由摘橘子）
2，你摘了幾個橘子？現(xiàn)在請你根據(jù)籃子上的數(shù)量把橘子裝進(jìn)去。
�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒邊裝邊數(shù)）
三，活動目標(biāo)：
1，在操作活動中學(xué)習(xí)認(rèn)識數(shù)字1---3的。
2，學(xué)習(xí)用數(shù)字表示物體的數(shù)量。
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