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汗水換來的歡笑教案
作為一名教師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的汗水換來的歡笑教案,希望對大家有所幫助。
汗水換來的歡笑教案1
教學(xué)目標(biāo)
1、作文開頭能初步做到緊扣題意和內(nèi)容,語言簡潔,不繞彎子。
2、會給《汗水換來的歡笑》加上恰當(dāng)?shù)亻_頭。
3、懂得勞動給人們帶來歡樂,養(yǎng)成熱愛勞動的良好習(xí)慣。
教學(xué)重點
教學(xué)重點:能緊扣題意和內(nèi)容,用簡潔的語句給《汗水換來的歡笑》開一個恰當(dāng)?shù)念^。
教學(xué)難點:初步掌握幾種常見的開頭方法并在習(xí)作中運用。
教具:投影片
教學(xué)過程
第1課時
一、回顧、揭題,明確訓(xùn)練要求。
。、回顧第五冊第三單元,第六冊第三、七單元習(xí)作訓(xùn)練要求,提出本次習(xí)作要求。
。、明確訓(xùn)練重點與習(xí)作內(nèi)容一:給《汗水換來的歡笑》加上一個開頭。揭題板書。
二、學(xué)習(xí)"習(xí)作提示"。
。薄熤v述作文開頭的重要性。引入:如何才能寫好開頭呢?
。病W(xué)習(xí)"習(xí)作提示"內(nèi)容:
文中講了哪幾種開頭形式?
圍繞開頭形式,逐一聯(lián)系學(xué)過的課文進行舉例剖析。
總結(jié)各種開頭形式的共同點:緊扣題意和內(nèi)容,語句簡潔,不繞彎子。
三、學(xué)習(xí)《汗水換來的歡笑》,給它加個恰當(dāng)?shù)拈_頭。
。、根據(jù)習(xí)作提示,我們來學(xué)習(xí)短文《汗水換來的歡笑》,然后給他加個好的開頭。
2、學(xué)生自學(xué)短文,說說文章主要講了什么事。(同學(xué)們通過辛勤勞動平整了操場,用汗水換來了歡笑).
。、誰能說說這件事的經(jīng)過和結(jié)果?你覺得哪些地方得較具體,突出了"汗水"和"歡笑",找出來讀一讀。
。础⑽恼氯鄙倭耸裁?(起因)
。怠⒛阌X得開頭可采用哪種方法來寫,為什么?請同學(xué)們把這篇文章的'開頭寫好,說明起因.寫時注意文章開頭的要求。
。丁W(xué)生試寫,評析:
投影出示,師生評析優(yōu)缺點,并說屬于哪種開頭方式。
指名讀自己寫的開頭,評析。
四、布置課外作業(yè)。
以參加過的一次勞動為內(nèi)容,寫好開頭部分。為下節(jié)課寫短文作準(zhǔn)備。
第2課時
一、檢查上節(jié)課布置的習(xí)作準(zhǔn)備工作完成情況。
1、指名學(xué)生讀自己準(zhǔn)備好的以勞動為內(nèi)容的文章開頭,并說說整篇文章的構(gòu)思。指名2--3個學(xué)生讀、說。
2、學(xué)生評析,教師指點。
二、放手試寫全篇。
讓學(xué)生根據(jù)要求和開頭,以《汗水換來的歡笑》為題,完成全篇。
三、組織交流。
。薄⒅该x完成的初稿,師生共同講評。
。病W(xué)生各自修改初稿。
。场⑼澜粨Q習(xí)作,提出修改意見。
4、參考同桌意見,自己再次修改。
四.譽抄習(xí)作。
汗水換來的歡笑教案2
教學(xué)目標(biāo) :
1、復(fù)習(xí)以前學(xué)過的的開頭和結(jié)尾的方法。
2、會給《汗水換來的歡笑》加上開頭和結(jié)尾,初步做到緊扣題意和內(nèi)容,語句簡潔。
重點:能緊扣題目內(nèi)容,用簡潔的評議給《汗水換來的歡笑》加上開頭和結(jié)尾。
難點:寫好《記一次勞動》這篇短文的開頭和結(jié)尾,寫勞動的歡樂。
教學(xué)過程 :
1、自學(xué)課文,明確訓(xùn)練要求。
(1)揭題,自學(xué)課文,思考問題:①這次習(xí)作訓(xùn)練的要求是什么?②要寫好文章的開頭和結(jié)尾,必須注意什么?
。2)檢查自學(xué)情況。
2、復(fù)習(xí)幾種常見開頭方法。
(1)讀《背篼》的開頭,說說這樣開頭有什么。好處。
。2)讀《日新月異的電視機》的開頭,說說這樣的開頭有什么處。
。3)讀《敲開世界冠軍的大門》的開頭,說說這種寫法的作用。
小結(jié):讀課關(guān)于文章開頭的寫法的'常見的幾種寫法的一段話。
。4)讀《貓》的結(jié)尾,說說這種寫法的好處。
(5)讀《囑咐》的結(jié)尾,說說這種寫法好在哪里。
。6)讀《背篼》的結(jié)尾,說說這種寫法的作用。
。7)讀《萬里長城》的結(jié)尾,說說這種垢作用和好處,
小結(jié):文章開頭和結(jié)尾的寫法很多。,但不管哪種寫法,都要緊扣內(nèi)容,語句簡潔,不繞彎子。
3、給《汗水換來的歡笑》加上開頭和結(jié)尾。
。1)讀短文《汗水換來的歡笑》①短文的主要內(nèi)容是什么?②怎樣根據(jù)緊扣內(nèi)容,語句簡潔,不繞彎子的要求給短文加上開頭和結(jié)尾。
。2)指名說說思考的結(jié)果。
。3)比較下面幾種開頭的寫法,說說哪一種寫法好,為什么。
①下午上課鈴響過以后,班主任劉教師走進教室對大家說:我們的操場雜草叢生,高低不平,我們要用汗水使操場變個樣。
全校同學(xué)做好事,大家說好嗎?同學(xué)們齊聲回答:好!
、诮裉,我們要下決心,用汗水使操場變個樣。
、凵险n了,教師說:今天我們要平整操場。
。4)比較下面幾種結(jié)尾的寫法,說說怎樣寫結(jié)尾好。
、偻ㄟ^大家的努力,平整操場的任務(wù)勝利地完成了。
、谖覀兺瓿闪似秸賵龅娜蝿(wù),個個都高高興興地回教室去了。
、墼趪W嘩的中,我們站在走廊上,看著用汗水平整的操場,都甜甜地笑了。
、茏詈,操場綞平整好了。
(5)小結(jié)。
4、指導(dǎo)寫短文。
。1)確定寫短文的題目。
。2)回顧自己以參加過的一次勞動的情況。
。3)說說自己寫這篇短文的主要內(nèi)容。
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