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小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教案：要好好學(xué)字
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時(shí)常需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編整理的小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教案：要好好學(xué)字 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教案：要好好學(xué)字 1
教學(xué)要求：
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、懂得干革命需要文化知識(shí)，教育學(xué)生從小好好學(xué)習(xí)、天天向上。
3、閱讀《新補(bǔ)充讀本》中《小八路見(jiàn)到了毛主席》一文。
教學(xué)重點(diǎn)：
有感情地朗讀課文。
教學(xué)難點(diǎn)：
從毛主席的語(yǔ)言、動(dòng)作中體會(huì)毛主席對(duì)青少年一代的深深愛(ài)意和殷切期望。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、詞卡片。
2、課文插圖。
3、學(xué)生帶好《新補(bǔ)充讀本》。
教學(xué)過(guò)程：
一、示課題：
1、出示毛主席的題字：天天向上。
2、這是毛主席給我們少年兒童的題字，可以看出：毛主席非常關(guān)心我們少年兒童，希望我們少年兒童好好學(xué)習(xí)、天天向上。這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《要好好學(xué)字》。
一、復(fù)習(xí)。
1、昨天我們讀準(zhǔn)了生詞，讀通了課文，了解了有關(guān)毛主席的一些生平事跡，下面老師就來(lái)檢查同學(xué)們是不是能認(rèn)讀這些詞語(yǔ)了。（開火車讀生詞卡片）
2、能不能把課文讀流利呢？認(rèn)為自己能讀流利的請(qǐng)站起來(lái)讀。
3、明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
這節(jié)課我們就來(lái)練習(xí)有感情地朗讀課文，進(jìn)行擴(kuò)展閱讀。
四、學(xué)生感悟、朗讀課文。
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1、出示課文插圖，老師想請(qǐng)同學(xué)來(lái)介紹這幅圖，要想介紹得好，就要去認(rèn)真讀第幾自然段？
2、學(xué)生自由讀第一自然段。
3、指名介紹。
（一）第二、三自然段。
1、找出毛主席和小八路說(shuō)的`話，用筆劃出。
2、小組討論：怎樣讀這些話，為什么這樣讀？
3、小組匯報(bào)，教師伺機(jī)指導(dǎo)。
4、找出毛主席教小八路認(rèn)字的句子，劃出來(lái)。
5、讀這個(gè)句子，讀完后你有什么疑問(wèn)？引導(dǎo)學(xué)生從讀中體會(huì)毛主席對(duì)少年兒童的親切關(guān)懷和殷切希望。
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教案：要好好學(xué)字 2
【課時(shí)目標(biāo)】1、正確、流利地朗讀課文。
2、正確認(rèn)讀12個(gè)生字，學(xué)會(huì)書寫3個(gè)生字。
3、初步理解課文的內(nèi)容，能根據(jù)課文描寫認(rèn)識(shí)圖上的.3個(gè)人。
【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】
1、正確、流利地朗讀課文。
2、正確、美觀地書寫3個(gè)生字。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1、生字卡片、課件。
2、查資料或請(qǐng)教別人，了解延安、八路軍、毛主席的故事。
【教學(xué)過(guò)程】
一、導(dǎo)入
1、出示圖，圖上畫了誰(shuí)？他們分別在干什么？
2、看了圖，你還想知道什么？
3、板書課題：12、要好好學(xué)字
齊讀課題。
二、朗讀課文：
1、課內(nèi)預(yù)習(xí)課文：
要求：（1）把課文讀正確、讀流利。
（2）標(biāo)出自然段序號(hào)，畫出生字詞。
2、檢查預(yù)習(xí)情況：
（1）讀準(zhǔn)生字詞：
�、俪鍪旧衷~，與你畫的生字詞對(duì)照，再讀一讀。
�、谥该x，說(shuō)說(shuō)要注意之處，齊讀。
③同桌互讀，輪讀。
④去掉拼音讀。
�、莩鍪旧�，讀準(zhǔn)。
�。�2）分自然段出示課文，指名讀，分析評(píng)價(jià)。
3、齊讀課文。
三、初步理解課文內(nèi)容：
1、讀了課文，你知道圖上的人是誰(shuí)了嗎？從哪些句子知道的？
2、課題“要好好學(xué)字”是誰(shuí)說(shuō)的？
出示毛主席說(shuō)的話，齊讀。
3、現(xiàn)在你覺(jué)得圖上三個(gè)人中最主要的是誰(shuí)？為什么？
4、填空：
課文主要寫了毛主席在（）遇到（），教導(dǎo)他們要（）。
四、學(xué)習(xí)書寫生字“寶、劉、貴”：
1、出示生字卡片，齊讀。
2、說(shuō)字形，說(shuō)筆順，說(shuō)占位筆畫。
3、范寫。
4、學(xué)生描紅、仿影、臨寫、教師巡視指導(dǎo)。
5、反饋、評(píng)議。
五、作業(yè)：
1、正確流利地朗讀課文。
2、繼續(xù)了解延安、八路軍、毛主席的故事。
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