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五年級(jí)語(yǔ)文教案古今賢文真理篇
作為一名老師，時(shí)常需要用到教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)語(yǔ)文教案古今賢文真理篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)語(yǔ)文教案古今賢文真理篇1
一、教學(xué)要求：
1、學(xué)習(xí)課文，認(rèn)識(shí)到真理是認(rèn)識(shí)事物的工具，是人們前進(jìn)道路上的階梯。
2、抓住重點(diǎn)句，朗讀體會(huì)，加深理解，熟讀成誦。]
3、養(yǎng)成成語(yǔ)、名言積累的好習(xí)慣，做好摘抄。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
抓住重點(diǎn)句，朗讀體會(huì)，加深理解，熟讀成誦。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
抓住重點(diǎn)句，朗讀體會(huì)，加深理解，熟讀成誦。
四、教學(xué)時(shí)間：
一課時(shí)
五、教學(xué)過(guò)程：
教學(xué)過(guò)程
自我加減
一、介紹名人名言導(dǎo)入。
1、指名讀出示的名言。
�。�1）真理的旅行，是無(wú)需入境證的。--（法）約里奧·居里
�。�2）一切都會(huì)過(guò)去，只有真理永存。--俄羅斯諺語(yǔ)
�。�3）天才所要求的最先和最后的'東西是對(duì)真理的熱愛(ài)。--（德）歌德
�。�4）路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。--戰(zhàn)國(guó)·屈原
�。�5）千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。--陶行知
2、追求真理是人性的最高美德，怎么追求真理呢？我們今天來(lái)學(xué)習(xí)第八課，齊讀課題。
二、自讀課文，充分自學(xué)。
1、自由輕聲朗讀課文。
2、通過(guò)查字典理解文中的成語(yǔ)意思，自學(xué)生字新詞。
3、匯報(bào)自學(xué)情況。
�。�1）輪讀各句。
�。�2）生字新詞教學(xué)。
有的放矢：的，箭靶。矢，箭。對(duì)準(zhǔn)靶子放箭，比喻說(shuō)話、做事目標(biāo)明確。
不入虎穴，焉得虎子：焉，怎么。不進(jìn)老虎洞，怎能捉到小老虎呢？比喻不經(jīng)歷艱險(xiǎn)，就不能獲得成功。
戶樞不蠹，流水不腐：樞，門(mén)的轉(zhuǎn)軸。流動(dòng)的水不會(huì)腐敗發(fā)臭，轉(zhuǎn)動(dòng)的門(mén)軸不會(huì)被蟲(chóng)蛀蝕。比喻經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的東西不易被侵蝕。
三、指導(dǎo)學(xué)習(xí)。
1、朗讀比賽。
2、組織討論。
�。�1）指名讀第一段，聯(lián)系自己生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)這一自然段說(shuō)了什么問(wèn)題。
�。�2）從課文的語(yǔ)言材料分析，你覺(jué)得“如何堅(jiān)持真理呢？”四人一小組談?wù)�，記錄談話要點(diǎn)。
�。�3）全班交流，歸納：堅(jiān)持真理，實(shí)事求是。
�。�4）齊讀第一段。
�。�5）總結(jié)學(xué)法：讀--結(jié)合生活實(shí)際提出討論議題--小組充分運(yùn)用課文的語(yǔ)言材料討論、談體會(huì)--再讀
�。�6）小組學(xué)習(xí)第二段。
（7）小組讀第二段，全班交流“如何修正錯(cuò)誤？”
（8）舉例說(shuō)明“滿招損，謙受益”的道理。
四、指導(dǎo)背誦。
1、朗讀全文。
自由讀，齊讀。
2、同桌互相背誦自己喜歡的名言。
3、指名背誦最喜歡的名言。
4、背誦擂臺(tái)。
5、背誦全文。
6、同桌互背，齊背。
五、作業(yè)設(shè)計(jì)：
�。薄⒊瓕�(xiě)課文中喜歡的句子。
�。�、將下面的句子補(bǔ)充完整。
�。�1）不入虎穴。
（2）從善如流。
（3）滿招損。
（4）兼聽(tīng)則明。
（5）鐘不敲不響。
3、舉例說(shuō)明“滿招損，謙受益”。
4、課外摘抄幾句你喜歡的格言。
五年級(jí)語(yǔ)文教案古今賢文真理篇2
教學(xué)要求；
a) 學(xué)會(huì)這些古今賢文，會(huì)讀，會(huì)背。
b) 理解古今賢文的意思，領(lǐng)會(huì)“堅(jiān)持真理、實(shí)事求是”的含義。
c) 了解祖國(guó)燦爛的文化，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。
教學(xué)重點(diǎn)：
理解“堅(jiān)持真理、實(shí)事求是”的`含義。
教學(xué)難點(diǎn)：
了解祖國(guó)燦爛的文化，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。
教學(xué)準(zhǔn)備： 小黑板
教學(xué)時(shí)間： 一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、揭示課題
1、導(dǎo)入：
今天，老師帶來(lái)了幾條名人名言。
出示：
真理的旅行，是無(wú)需入境證的�！▏�(guó)約里奧。居里
一切都會(huì)過(guò)去，只要真理永存。——俄羅斯諺語(yǔ)
天才所要求的最先和最后的東西是對(duì)真理的熱愛(ài)�！聡�(guó)歌德
千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！招兄�
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！獞�(zhàn)國(guó)屈原
千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人._____陶行知
二、學(xué)生自學(xué)課文,感悟文章中的賢文
1、輕聲朗讀課文。
2、通過(guò)查字典理解文中的成語(yǔ)。
五、學(xué)生討論理解，指導(dǎo)背誦
�。�1）指導(dǎo)朗讀課文。
�。�2）請(qǐng)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際交流這些成語(yǔ)。
�。�3）學(xué)生背誦課文。
六、作業(yè)
1、背誦課文。
2、自學(xué)其他成語(yǔ)２條。
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